1、第 關(guān)于主題活動策劃3篇 主題活動策劃方案 推薦度： 主題班會活動策劃 推薦度： 春節(jié)主題活動的策劃方案 推薦度： 旅行主題活動策劃方案 推薦度： 主題活動策劃案 推薦度： 相關(guān)推薦 關(guān)于主題活動策劃3篇 主題活動策劃 篇1 六一兒童節(jié)商場促銷活動方案 一、活動時間：5月28日至6月6日 二、活動主題：慶六一迎端午 雙節(jié)同慶送好禮三、活動內(nèi)容：活動一、 12周歲以下兒童可免費參加本店舉辦的慶六一兒童書畫大賽活動，本店免費提供墨汁、宣紙、畫紙，書寫、繪畫用筆自備;活動細(xì)則：1、5月28日進行現(xiàn)場書寫、繪畫，作品交門店評比，6月1日公布評比結(jié)果;2、評選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，其余作品均為參與獎

2、;一等獎(1名)獎價值300元暑期培訓(xùn)一次或價值200元禮品一份;二等獎(2名)獎價值200元暑期培訓(xùn)一次或價值100元禮品一份;三等獎(5名)獎價值100元暑期培訓(xùn)一次或價值40元禮品一份;優(yōu)秀獎(10名)獎價值20元禮品或游樂卷一份;參與獎獎動物園或游樂項目門票一張;3、必須保證評選的公證性，活動可與書畫學(xué)校、公園聯(lián)合舉行;4、評選出的獲獎作品在門店展示一個月?；顒佣?、5月2831日期間，凡購物滿198元者，憑購物小票均可免費獲動物園或游樂項目門票一張;活動三、6月2-6日，一次性購滿98元，可憑小票領(lǐng)取粽子一包，限當(dāng)日使用，隔日無效。主題活動策劃 篇2 一、活動主題 “五四精神與我”主題

3、班級團日活動二、活動目的為扎實推進我班團員意識教育活動，增強團的凝聚力和戰(zhàn)斗力，特開展以“五四精神與我”為主題的班級團員活動。加強團員先進性教育，要堅持從具體工作、日常工作、基礎(chǔ)工作抓起，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學(xué)起來、團費收起來；堅持把組織生活過好：堅持經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化，經(jīng)常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團員意識轉(zhuǎn)化為廣大團員的自覺行動。三、活動時間：_年3月28日4月12日四、活動地點多媒體教室、班級自習(xí)室、戶外五、組織單位某某專業(yè)某班級團支部六、活動對象全體團員七、活動內(nèi)容1、在多媒體教室播放革命題材的電影，使學(xué)生對黨的歷史、團的歷史有更為深刻的認(rèn)識。2、重溫入團誓詞。由團

4、支部書記領(lǐng)誓，增強青年團員的團員意識，懂得團員的責(zé)任和使命。3、組織一次志愿服務(wù)。以團總支為單位，組織志愿服務(wù)活動，可以在班級、學(xué)院內(nèi)開展，也可走向社會，服務(wù)社會。4、組織一次春游，讓大家在愉悅身心、回歸自然的過程中增強團員意識，提高團支部的凝聚力，充分發(fā)揮團隊合作精神，展示我班同學(xué)的青春風(fēng)采。六、活動的目標(biāo)：（1）增強政治意識，保障和維護團員的基本權(quán)利，明確團員的各項義務(wù)，增強組織意識。（2）健全組織。把教育活動與基層團組織建設(shè)緊密結(jié)合起來，通過教育活動，提高團員隊伍素質(zhì)，鞏固和完善團的基層組織，做到“哪里有團員，哪里就有團的組織；哪里有青年，哪里就有青年工作?！保?）活躍工作。著重解決工作

5、中存在的.突出問題和難點問題，提高團組織的服務(wù)能力、凝聚能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力，推動各項任務(wù)深化落實。以增進團員青年的歸屬感責(zé)任心為目標(biāo)提供發(fā)展性服務(wù)，不斷提高團建工作水平。八、活動預(yù)算詳見單個具體活動策劃書九、注意事項注意安全、班級和諧某大學(xué)某專業(yè)某班級團支部_年3月9日“五四精神與我”主題班級團日活動策劃書主題活動策劃 篇3 活動目標(biāo)： 1、懂得保護眼睛的正確方法，知道保護眼睛的重要性。2、積極參與討論，結(jié)合生活經(jīng)驗大膽發(fā)表自己的意見?；顒又攸c：懂得保護眼睛的正確方法，知道保護眼睛的重要性。活動難點：知道眼睛的各種用處，愿意積極參與討論，大膽說說自己的想法。活動準(zhǔn)備：1.通過提問，讓幼兒

6、說出眼睛的用處。師：小朋友，我們的幼兒園漂亮嗎?(漂亮)哪兒漂亮呢?(幼兒回答)你們怎么知道的呢?(用眼睛看出來的)那你們的眼睛還能干什么呢?(讓幼兒分別說出眼睛的許多用處)師小結(jié)：眼睛能夠看見許多許多的事和物，能幫我們寫字、畫畫。也就是說不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了這些以外，它還會說話呢，你們信不信?那你們看老師的眼睛在說什么?(生氣)誰的眼睛也會說話?(請幾個小朋友上來表演。)師：誰能告訴大家他的眼睛說了什么?(例如：他的眼睛說了我很高興等等。)2.通過游戲讓小朋友感知眼睛看不見的滋味。師：眼睛除了能看以外，還能像剛才小朋友的表演一樣傳遞感情。今天，老師給你們每人帶了一個自做的眼罩，想不想戴上它來跟老師做游戲?那你們就一起戴上它吧!老師拿出一個皮球，問：現(xiàn)在我手上有什么?(不知道)摘