1、 小學(xué)六年級體育籃球運(yùn)球教案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讓學(xué)生初步了解籃球原地運(yùn)球動作，激發(fā)學(xué)生對籃球運(yùn)動的興趣，能積極主動地參與原地運(yùn)球的學(xué)習(xí)與游戲活動；2、通過各種球性練習(xí)，初步掌握手指分開，掌心空出的運(yùn)球動作技術(shù)，80%以上學(xué)生能夠基本掌握原地運(yùn)球動作要領(lǐng)；3、使學(xué)生在練習(xí)中展示自我，培養(yǎng)自信心，享受體育給他們帶來的樂趣，并體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的進(jìn)步與成功的喜悅。教學(xué)內(nèi)容1、球性及拍球練習(xí)；2、游戲：拍球多樣接力。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握運(yùn)球時球與手的觸球部位；難點(diǎn)：手觸球似“粘球”的感覺；課的部分教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織方法時間開始部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊，報告人數(shù)；2、師生問好,安排見習(xí)生，并提出安全事項(xiàng)

2、；二、熱身：聽從指揮，搶球游戲；教師讓學(xué)生做摸耳朵、抹鼻子、摸腳、原地快速跑、轉(zhuǎn)圈、跳躍等動作，中途聽口哨聲進(jìn)行搶球游戲。1、教師接受報告、向?qū)W生問好；2、安排見習(xí)生，并提出安全事項(xiàng)；教師喊各種動作口令，隨機(jī)發(fā)出搶球哨聲；1、體委整隊檢查人數(shù)，向老師報告；2、見習(xí)生到指定位置，并注意安全；學(xué)生認(rèn)真聽取游戲規(guī)則，并積極參與到搶球游戲中來。要求：學(xué)生在聽到口哨聲的以最快速度做出搶球動作，注意安全。組織： 男女分別面對面站在球的兩側(cè)。10分基本部分一、球性及拍球練習(xí)；1、雙手拋接球練習(xí)；2、單手拋接球練習(xí)；（小組觀看手型圖片）3、左右手交替拍球接球練習(xí)；4、單手連續(xù)拍球接球練習(xí)；5、單手連續(xù)向下拍球

3、練習(xí)；（體會手粘貼球的感覺）動作要領(lǐng)：五指自然分開，用手指和指根部位觸球，掌心空出不碰球，手腕、手指用力按拍，做出隨球與迎球動作。二、拍球多樣接力。方法：四個小組，每組排頭聽到教師的口令后原地拍球5次，迅速向前跑，跑過中途的繩梯，再將對面的球原地拍5次，繩梯右邊返回，小組前一位同學(xué)剛接觸到對面籃球，下一個開始出發(fā)，依此練習(xí)。一、教師帶領(lǐng)學(xué)生分別做以下各種練習(xí)，教師先講解示范、后學(xué)生自主練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)并及時糾正錯誤動作。1、教師帶領(lǐng)學(xué)生先做雙手直接拋接球練習(xí)，再做擊掌拋接球練習(xí)；2、教師帶領(lǐng)學(xué)生做單手拋接球練習(xí)，拋球要低些，接球要穩(wěn)，注重接球手型動作；3、帶領(lǐng)學(xué)生做右手拍球左手接到，緊接著再

4、左手拍球左手接到，如此交替練習(xí)，每一個動作要獨(dú)立完整；4、組織學(xué)生用單手拍球，用單手接到，如此往復(fù)練習(xí)，接球要穩(wěn)，拍球要柔；5、結(jié)合前面練習(xí)動作，帶領(lǐng)學(xué)生做原地單手向下拍球練習(xí)，并反復(fù)練習(xí)。二、1、教師語言導(dǎo)入；2、教師講解游戲的方法和規(guī)則；3、口令指揮學(xué)生分組；4、組織學(xué)生進(jìn)行比賽；5、教師及時做出評價，并提示安全事項(xiàng)。（一）1、學(xué)生按照老師要求進(jìn)行雙手拋接球練習(xí)，接球要穩(wěn)，球不落地，兩腳不動；2、學(xué)生做單手拋接球練習(xí)，注重手型動作，做到球在手里不滾動，兩腳不動；3、學(xué)生做左右手交替拍球接球練習(xí)，動作要獨(dú)立完整，兩腳不動；4、學(xué)生做單手連續(xù)拍球接球練習(xí)，動作輕盈，接球要穩(wěn)，雙腳不動；5、學(xué)生做單手連續(xù)向下拍球練習(xí)，注重手型動作，體會手粘貼球的感覺，并反復(fù)練習(xí)；1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲的方法和規(guī)則；2、學(xué)生在教師口令指揮下分組；3、學(xué)生積極參與比賽；4、小組成員互相加油。5、認(rèn)真聽取教師點(diǎn)評。組織： 四組學(xué)生按上圖呈“U”型站立指定位置，每次集中聚集后再回到各自位置。組織：多樣接力 17分8分結(jié)束部分一、放松活動；二、課堂小結(jié)；三、師生再見；四、回收器材。1、教師帶領(lǐng)學(xué)生做各種泳姿動作及自編太極操；2、教師總結(jié)本次課的情況