1、九年級(jí)化學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)方案章節(jié)教學(xué)目錄教學(xué)內(nèi)容薄弱易錯(cuò)點(diǎn)預(yù)計(jì)課時(shí)開(kāi) 第啟 弟化 章學(xué) 章之 門(mén)1.化學(xué)給我們帶來(lái)什么重點(diǎn)：鐵鍋的益處、吸煙的害處 化肥，鐵銹實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述1課時(shí)2.化學(xué)研究些什么重點(diǎn)：化學(xué)的研究對(duì)象，物質(zhì)的變化及物質(zhì)的性質(zhì) 難點(diǎn)：理解物理變化與化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)并應(yīng)用物理變化及化學(xué)變化的判斷 爆炸，物質(zhì)溶解與兩種變化的關(guān)系2課時(shí)3.怎么學(xué)習(xí)和研究化學(xué)重點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)儀器的用途，適用范圍及使用方法 難點(diǎn)：基本操作的規(guī)范性；簡(jiǎn)單的演示實(shí)驗(yàn)酒精燈的使用的注意事項(xiàng) 加熱固體及液體2課時(shí)4.歸納總結(jié)章節(jié)知識(shí)梳理歸納1課時(shí)身 邊 第的 2化 章學(xué)物 質(zhì)1.性質(zhì)活潑的氧氣重點(diǎn)：氧氣的性質(zhì)，用途及制取難點(diǎn)

2、：氧氣制取與收集裝置的選擇，催化劑的作用制備氣體選擇合適的發(fā)生裝置及收集裝置3課時(shí)2.奇妙的二氧化碳重點(diǎn)：CO2的性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及用途，反應(yīng)類(lèi)型 難點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室制備CO2原理，步驟通過(guò)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣與二氧化碳，學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室 制備其他氣體的思路和方法3課時(shí)3.自然界中的水重點(diǎn)：電解水的原理，現(xiàn)象及檢驗(yàn)； 硬水與軟水的鑒別，軟化硬水電解水的實(shí)驗(yàn)3課時(shí)4.歸納總結(jié)章節(jié)知識(shí)梳理歸納1課時(shí)物 質(zhì) 第構(gòu) 3成 章的奧 秘1.構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒重點(diǎn)：微粒的特征，原子的結(jié)構(gòu)及相對(duì)原子質(zhì)量 難點(diǎn)：化學(xué)變化中原子與分子，離子間轉(zhuǎn)變判斷具有物質(zhì)的構(gòu)成；原子與分子的聯(lián)系與區(qū) 另八原子與離子的判斷3課時(shí)2.組成物質(zhì)的化學(xué)元

3、素重點(diǎn)：會(huì)寫(xiě)元素名稱(chēng)與符號(hào)，元素分類(lèi)及意義，元素周期表， 物質(zhì)的分類(lèi)，元素與人體健康化學(xué)用語(yǔ)的轉(zhuǎn)化物質(zhì)的分類(lèi)3課時(shí)3.物質(zhì)的組成重點(diǎn)：元素化合價(jià)，化學(xué)式寫(xiě)法讀法，求化合價(jià)化學(xué)式的意義3課時(shí)4.歸納總結(jié)物質(zhì)與元素，微粒間的相互關(guān)系 化學(xué)式的相關(guān)概念及計(jì)算某物質(zhì)中各組成元素的個(gè)數(shù)比，質(zhì)量比，某元 素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)1課時(shí)學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。認(rèn) 第識(shí) 第化 4 學(xué) 音 于 草變化1.常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)燃燒重點(diǎn)：燃燒，爆炸的條件；滅火的原理和方法 難點(diǎn)：充分燃燒與不充分燃燒的影響，緩慢氧化燃燒條件的探究燃料爆炸的條件滅火劑的 適用范圍3課時(shí)2.化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系重點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容難點(diǎn)：質(zhì)量守恒的本質(zhì)

4、，探究質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)質(zhì)量守恒定律在推斷化學(xué)式，配平，表格題中 的靈活應(yīng)用3課時(shí)3.化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)與應(yīng) 用重點(diǎn)：化學(xué)方程式的意義，配平 難點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的完整步驟恰好完全反應(yīng)與過(guò)量反應(yīng)方程式中相對(duì)分子 質(zhì)量與質(zhì)量的關(guān)系3課時(shí)4.歸納總結(jié)整理復(fù)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)及基本技能1課時(shí)金 屬 第的 第冶 章煉 章與利 用1.金屬的性質(zhì)和利用重點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)及合金 難點(diǎn)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究金屬活動(dòng)性驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性 成分的推斷3課時(shí)2.金屬礦物鐵的冶煉重點(diǎn)：工業(yè)煉鐵的原理，實(shí)驗(yàn)室模擬制鐵的步驟 難點(diǎn)：含雜質(zhì)的有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算差量法，極值法 實(shí)驗(yàn)室制鐵的步驟及目的3課時(shí)3.金屬防護(hù)和廢金屬回

5、收重點(diǎn)：鐵生銹的條件及防止金屬生銹的簡(jiǎn)單方法 難點(diǎn)：探究金屬生銹的條件控制變量的實(shí)驗(yàn)探究思想的應(yīng)用金屬防銹的 方法及重要意義3課時(shí)4.歸納總結(jié)章節(jié)知識(shí)梳理與鞏固1課時(shí)第溶 第解 章現(xiàn) 章象1.物質(zhì)在水中的分散重點(diǎn)：溶液的概念并能區(qū)別溶液與濁液，乳化 難點(diǎn)：物質(zhì)溶液時(shí)的熱效應(yīng)，溶液的沸點(diǎn)及凝固點(diǎn)石灰水，碘酒，稀鹽酸，生理鹽水 乳化現(xiàn)象與溶解的區(qū)別3課時(shí)2.溶液組成的表示重點(diǎn)：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念及計(jì)算，兩種常用的配制溶液法 難點(diǎn)：掌握質(zhì)量，密度，體積，w及溶液稀釋的計(jì)算W%與溶質(zhì)質(zhì)量，溶液質(zhì)量間的相互關(guān)系 溶液的稀釋原理3課時(shí)3.物質(zhì)的溶解性重點(diǎn):影響物質(zhì)溶解性的因素，飽和與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)變，

6、 飽和的判斷法難點(diǎn)：掌握溶解度及其與溶解性的關(guān)系，溶解度的兩種常見(jiàn)表 示方法；結(jié)晶的方法溶解度與W%的聯(lián)系與區(qū)別 當(dāng)溫度改變時(shí)溶液中5個(gè)量及狀態(tài)，現(xiàn)象的相 應(yīng)變化關(guān)系3課時(shí)4.歸納總結(jié)章節(jié)知識(shí)梳理與鞏固1課時(shí)學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。應(yīng) 用 廣 第泛 第的 7酸 章、堿 、鹽1.溶液的酸堿性重點(diǎn)：利用酸堿指示劑的變色判斷溶液酸堿性，酸雨 pH與溶液酸堿性的關(guān)系，用pH試紙測(cè)溶液酸堿度酸（堿）性溶液與酸（堿）溶液的關(guān)系酸溶液 稀釋過(guò)程中pH的變化3課時(shí)2.常見(jiàn)的酸和堿重點(diǎn)：濃鹽酸，濃硫酸的特性，儲(chǔ)存及用途；堿的組成，分類(lèi)， 俗稱(chēng)及用途，難點(diǎn)：研究酸的通性；鑒別，堿的通性，中和反應(yīng)濃硫酸吸收性及脫水

7、性的區(qū)別濃硫酸的稀釋 常見(jiàn)的干燥劑稱(chēng)量氫氧化鈉固體3課時(shí)3.幾種重要的鹽重點(diǎn)：鹽的組成，分類(lèi)，4種鹽的性質(zhì)用途；化肥 難點(diǎn)：鹽的化學(xué)性質(zhì)，復(fù)分解反應(yīng)及離子共存鹽的溶解性復(fù)分解反應(yīng)3課時(shí)4.歸納總結(jié)章節(jié)知識(shí)梳理與鞏固1課時(shí)食 品 中 第的 8有 章機(jī)化 合 物1.什么是有機(jī)化合物有機(jī)化合物定義，常見(jiàn)的有機(jī)化合物區(qū)分有機(jī)化合物與無(wú)機(jī)化合物1課時(shí)2.糖類(lèi)油脂光合作用，淀粉、纖維素、葡萄糖 常見(jiàn)油脂各物質(zhì)所屬分類(lèi)1課時(shí)3.蛋白質(zhì)維生素常見(jiàn)含蛋白質(zhì)物質(zhì)，蛋白質(zhì)作用； 維生素的作用蛋白質(zhì)的變性 幾種維生素的作用1課時(shí)化學(xué) 第與 9社 章會(huì)發(fā) 展1.能源的綜合利用化石燃料，太陽(yáng)能，化學(xué)電池，氫能優(yōu)缺點(diǎn)1課時(shí)

8、2.新型材料的研制無(wú)機(jī)材料，合成材料，復(fù)合材料材料的鑒別1課時(shí)3.環(huán)境污染的防治空氣質(zhì)量，酸雨，水污染，垃圾回收SO2的檢驗(yàn)，垃圾分類(lèi)1課時(shí)學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。給家長(zhǎng)的建議.孩子快上初三了，孩子能否順利進(jìn)入理想學(xué)校，很大程度上取決于這一年的努力，希望在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，孩子能抓住這關(guān)鍵的暑假先預(yù)習(xí) 初三化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)及基本技能；.化學(xué)學(xué)科有一個(gè)獨(dú)特的特征：初三化學(xué)是化學(xué)學(xué)科的啟蒙教育，文理兼容，記憶的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)多，繁且易混淆，因此提前記憶一些知識(shí)點(diǎn) 是非常必要的；.提醒孩子做到今日事今日畢，按時(shí)完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)效率；.真誠(chéng)的希望家長(zhǎng)能將孩子生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)情況反映給我們，孩子的進(jìn)步也是我們的心愿！學(xué)習(xí)能力提升是一個(gè)長(zhǎng)期而持久的動(dòng)態(tài)過(guò)程，需要學(xué)生、家長(zhǎng)、輔導(dǎo)中心及學(xué)校四方共同作出努力，本方案僅為提綱性的計(jì)劃，在實(shí)施 過(guò)程將視具體情況進(jìn)行調(diào)整，以期取得明顯的效果。家長(zhǎng)在與孩子的交流時(shí)要考慮應(yīng)考心態(tài)這一點(diǎn)，積極調(diào)整好孩子的生活情緒，體諒孩子 身心各方面的壓力，多從理解和鼓勵(lì)孩子的角度出發(fā)引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的面對(duì)和處理消極信息的能力，磨練他的意志，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的 學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時(shí)還請(qǐng)家長(zhǎng)督促學(xué)生配合我們的學(xué)習(xí)和管理，保證充足的上課時(shí)間，并督促學(xué)生