1、“中國傳統(tǒng)節(jié)日”活動案例時間 班會課活動對象 四年級學(xué)生地點各班教室時長 40分鐘核心素養(yǎng)關(guān)鍵詞：融合 文明 審美 系統(tǒng)培養(yǎng)目標1.初步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的一般特點，理解春節(jié)是中國人最重視的節(jié)日，倡導(dǎo)健康的節(jié)日文化。2.以班級為單位，選定活動內(nèi)容，在活動中共同探索、研究，收集資料、設(shè)計、制作、評議、展示。3.增強對中國傳統(tǒng)文化的感情，激發(fā)文化參與的興趣和文化創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生團隊合作、敢于探究精神，增強學(xué)習(xí)的信心?；顒又攸c在眾多的民風(fēng)民俗中，尋找一個合適的切入點，讓學(xué)生充滿興趣地走近它，深入它。不僅在于課堂中能了解多少家鄉(xiāng)的民風(fēng)民俗，更能形成一股持續(xù)性的探究它的欲望?；顒与y點資料的搜集形式要多

2、樣（發(fā)動學(xué)生去搜集），資料的呈現(xiàn)要有效（刪繁就簡，要典型）?；顒訙蕚浞?個大組調(diào)查關(guān)于春節(jié)的：環(huán)境布置、年夜飯采辦、了解春節(jié)民俗活動?；顒釉O(shè)計一、話說“春節(jié)”。（1）讀詩猜節(jié)日（導(dǎo)課）： 投影元日：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇；千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。（配以歌曲：恭喜恭喜）看屏幕，猜猜詩中講的是我國的哪一個傳統(tǒng)節(jié)日？（據(jù)答投影：春節(jié)）過渡：春節(jié)是一年中最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。讓我們借助錄像，回憶一下春節(jié)前后人們都在干些什么呢？（看到什么就請大聲說出來）（2）看視頻（溫故）過渡：眼睛一眨，春節(jié)又要到了。根據(jù)事先的設(shè)計，今年讓我們自己來一回小鬼當(dāng)家過大年。請在2分鐘內(nèi)準備好回報！（3）按三板塊

3、小組匯報（探究與知新）方式：一是匯報（時間1分鐘），二是接受現(xiàn)場提問，三是提問同學(xué)。老師適當(dāng)組織引導(dǎo)。二、環(huán)境布置知多少？（以下為幾個預(yù)設(shè)點。）該組以接受提問為主。師：關(guān)于環(huán)境布置你有什么需要請教這個小組的？（1）貼“福”要倒過來。（2）貼春聯(lián)：“雞攜竹葉去，犬踏梅花來”。怎么讀？一起讀一讀。是怎么知道上聯(lián)和下聯(lián)的？（今年是虎年明年是兔年。）有多少同學(xué)知道“十二生肖”？一起說說：鼠?；⑼谬埳唏R羊猴雞狗豬。（3）張掛紅燈籠、窗花、年畫等。你關(guān)注過它們的顏色嗎？（紅色！）為什么中國人喜歡用紅色？（熱血奔騰、火樣的熱情、吉祥喜慶） （4）撣塵。俗話說“臘月二十四，撣塵掃房子”，在這之前我們還該撣塵。

4、（“塵”同“陳”，除塵布新，將晦氣掃出去?。?）師：看得見的環(huán)境是布置好了，還有一個看不見的環(huán)境呢?。ㄖ钢缸彀停┨貏e是奶奶和外婆會關(guān)照我們說（說的話要吉利）三、飯桌上的學(xué)問知多少？該組以提問別人為主。（1）年夜飯的名字特好聽。擬：雙修日我們來到花中城大酒店，通過采訪我們對于置辦年夜飯有了一定的經(jīng)驗。年夜飯呀，不僅要好吃，還要吃得有意思。首先，我們發(fā)現(xiàn)年夜飯的名字特別好聽“團圓賀春宴”、“合家歡樂宴”、“歡天喜地宴”、“金玉滿堂宴”、“年年有余宴”等等。）（2）菜名更好聽。比如：花樣年華、千秋百代、事事如意、萬家歡樂。（3）智力題考考大家。師：是啊，無論相隔多遠，就算在異國他鄉(xiāng)，無論工作有多忙

5、，哪怕是國家領(lǐng)導(dǎo)，除夕之夜，人們總希望回到自己家中，吃一頓團團圓圓的年夜飯。這種民俗文化已經(jīng)深深地印在我們的骨髓里了，所以，無論你走到哪，葉落歸根的思想，讓人家一眼就能看出你是中國人！四、春節(jié)活動知多少？ 五、教師總結(jié)：從“過春節(jié)”中，我們看到了許許多多的習(xí)俗。像這些創(chuàng)造于民間，又在民間世代相習(xí)、傳承的思維方式和行為習(xí)慣我們叫它民風(fēng)民俗。除了春節(jié)，我們還能在生活的方方面面找到許多民風(fēng)民俗。讓我們繼續(xù)領(lǐng)略大觀園里的風(fēng)光?；顒幼鳂I(yè)1.結(jié)合學(xué)校實際，發(fā)動學(xué)生學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟傳統(tǒng)節(jié)日文化。2.各班制作一期傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的班級文化墻。總結(jié)反思及時撰寫活動總結(jié)，收集活動照片上傳至學(xué)校網(wǎng)站。2.懸掛標語橫幅，營造節(jié)

6、日氣氛。3.利用黑板報、廣播站等陣地進行宣傳學(xué)習(xí)?；顒油卣怪袊鴤鹘y(tǒng)節(jié)日 中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富多樣，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。傳統(tǒng)節(jié)日的形成過程，是一個民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程，我國的傳統(tǒng)節(jié)日，無一不是從遠古發(fā)展過來的。從這些流傳至今的節(jié)日風(fēng)俗里，還可以清晰地看到古代人民社會生活的精彩畫面。自2023起，國家法定節(jié)假日中，新加了清明、端午、中秋三個傳統(tǒng)節(jié)日。傳統(tǒng)節(jié)日的形成，是一個民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程，春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等這些傳統(tǒng)節(jié)日，無一不是從遠古發(fā)展過來的，從這些流傳至今的節(jié)日風(fēng)俗里，還可以清晰地看到古代人民社會生

7、活的精彩的畫面。 節(jié)日的起源和發(fā)展是一個逐漸形成，潛移默化地完善，慢慢滲入到社會生活的過程，它和社會的發(fā)展一樣，是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，中國古代的這些節(jié)日，大多和天文、歷法、數(shù)學(xué)，以及后來劃分出的節(jié)氣有關(guān)，這從文獻上至少可以追溯到夏小歷、尚書，到戰(zhàn)國時期，一年中劃分的二十四個節(jié)氣，已基本齊備，后來的傳統(tǒng)節(jié)日，全都和這些節(jié)氣密切相關(guān)。 節(jié)氣為節(jié)日的產(chǎn)生提供了前提條件，大部分節(jié)日在先秦時期，就已初露端倪，但是其中風(fēng)俗內(nèi)容的豐富與流行，還需要有一個漫長的發(fā)展過程。最早的風(fēng)俗活動是和原始崇拜、迷信禁忌有關(guān)；神話傳奇故事為節(jié)日平添了幾分浪漫色彩；還有宗教對節(jié)日的沖擊與影響；一些歷史人物被賦予永恒的紀念滲入節(jié)日，所有這些，都融合凝聚節(jié)日的內(nèi)容里，使中國的節(jié)日有了深沉的歷史感。 中國傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié) 到漢代，中國主要的傳統(tǒng)節(jié)日都已經(jīng)定型，人們常說這些節(jié)日起源于漢代，漢代是中國統(tǒng)一后第一個大發(fā)展時期，政治經(jīng)濟穩(wěn)定，科學(xué)文化有了很大發(fā)展，這對節(jié)日的最后形成提供了良好的社會條件。 節(jié)日發(fā)展到唐代，已經(jīng)從原始祭拜、禁忌神秘的氣氛中解放出來，轉(zhuǎn)為娛樂禮儀型，成為真正的佳節(jié)良辰。從此，節(jié)日變得歡快喜慶，豐富多彩，許多體育、享樂的活動內(nèi)容出現(xiàn)，并很快成為一種時尚流行開來，這些風(fēng)俗一直延續(xù)發(fā)展，經(jīng)久不衰。 中國傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié) 值得一提的是，在漫長的歷史長河中，歷代的文人雅士、詩人墨客，為一個個