1、 大班安全教案地震安全教案1、大班安全教案地震安全教案 活動目標: 1.通過演習,訓練教師和幼兒在地震的狀況下依據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道. 2.訓練幼兒遇到地震時能聽從教師的指揮,做出根本的自救行為. 3.培育幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我愛護力量. 4.考驗小朋友們的反響力量，熬煉他們的個人力量. 5.培育幼兒對自然災(zāi)難的推斷力量。 活動預(yù)備： 1.幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片. 2.了解地震中自救的根本常識. 活動過程： 一、觀看圖片,感受地震給人類帶來的災(zāi)難. 1.結(jié)合圖片敘述地震降臨時的狀況. 教師：教師出示圖片，引導幼兒觀看，說說“圖片里面發(fā)

2、生了什么事情?“幼兒：略教師：地震給人們帶來了哪些災(zāi)難? 幼兒：略教師小結(jié)：地震時，使建筑物受到了很大的破壞，如：房屋倒塌、橋梁斷裂所以給我們生命和財產(chǎn)帶來了極其嚴峻的損害。地震還可能引發(fā)火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫。 2.小朋友聽了以后有什么感覺?(可怕、擔憂)引導幼兒說說自己的見識和感受.知道遇到地震時不要慌,要聽從教師的指揮,有序地撤離可以避開危害的發(fā)生. 二、通過嬉戲訓練幼兒在發(fā)生地震時，怎么樣愛護自己。 (一)與幼兒爭論地震發(fā)生時如何愛護自己。 教師：當?shù)卣鸾蹬R時，我們應(yīng)當怎么樣愛護自己呢?怎么樣做才是安全的呢? 幼兒：略現(xiàn)在，咱們一起看看其他的小朋友是怎么愛護自己的? (二)師幼小結(jié)1 .當你

3、在室內(nèi)的時候，可以躲在墻角、廁所等簡單構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識結(jié)實的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等松軟物愛護頭部。選好隱藏處后，正確的避震自姿態(tài)為;蹲下，低頭，閉眼或用手愛護頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊，要遠離玻璃門窗，或是懸掛物物下。 2 . 假如是在室外，應(yīng)當盡快跑到開闊的地方。要遠離樓房、圍墻、樹木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車里，要到空曠的廣場避難。 3.千萬不能跳樓或者進電梯。 4.假如被埋，不要慌張，要想方法愛護自己?？梢栽O(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號。 (三)教幼兒安全有效的撤離1.

4、學習正確的撤離動作。 提問：我們撤離的時候如何在運動的過程中愛護自己?幼兒爭論查找最有效的愛護方法.(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)2.出示班級撤離圖,帶幼兒觀看并找出班級在緊急狀況下撤離的路徑和位置。引導幼兒爭論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。 3.啟發(fā)幼兒敘述撤離方法和留意事項.如按挨次,不擁擠;聽教師的指揮等。 三、組織幼兒“實戰(zhàn)演習“演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離狀況下消失擁擠、用時過長等狀況,教師帶幼兒查找緣由,再次演習,使幼兒把握正確、快捷的撤離方法。 四、訓練幼兒在發(fā)生地震時，不驚慌，準時躲避,運用逃命技巧。

5、 師：“地震雖然很厲害，但是小朋友不能驚慌。在地震發(fā)生時，地面開頭搖動后，還是有一小段時間可以用來躲避，假如在這段時間內(nèi)躲到安全的地方，就不會受到損害?！?2、大班安全活動教案：地震學問知多少教案 活動目標： 1、了解地震產(chǎn)生的緣由。 2、如何躲避地震的方法。 3、地震的預(yù)防。 4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。 5、加強幼兒的安全意識。 活動過程： 一、地震的由來 我們的地球是個大大的圓球,(師實物演示)我們生活在這個球的外表,為什么人不掉下來呢?由于地球中心有很強的地心引力.那么在這個球的中心有些什么呢?有巖石和巖漿有厚厚的地層.這些東西始終都在運動一刻不停.為了讓他們正常運

6、動不爆發(fā)出來引起地平面的一些才難，人類就想了個好方法,處處種樹.我們都知道樹有很長很密的根須,這些根須就像許很多多的手一樣把泥土巖石牢牢抓住.這樣就安全多了. 可是現(xiàn)在很多人由于要蓋高樓大廈,為了要開采石油和礦產(chǎn)都把樹拔了,把山開了.這樣地球外表就受傷了,所以就會產(chǎn)生了地震.所以會發(fā)生地震都是人類破壞環(huán)境造成的. 二、地震的躲避方法 地震時地面會晃動,嚴峻時墻面會倒塌,但是我們也不要可怕,只要寧靜地聽從大人的話,記住躲避的方法就好了. 假如在家里發(fā)生了地震我們要聽爸爸媽媽的話,地晃動的厲害時我們不能朝外面跑,因該要先把門翻開,然后找結(jié)實的家具底下,并且要愛護好頭部.怎么愛護呢?用書包頂在頭上,

7、用被子坐墊蓋上,實在沒有軟的東西愛護時,可以用手護住腦后部.然后蹲下緊縮身體,這樣你的膝蓋就能愛護好肚子了. 假如地震時我們在公路上行走,那就盡量跑到開闊的地方去,電線桿玻璃窗招牌等都是危急物品,肯定要遠離. 地震時不能做電梯,不能搭乘任何工具. 地震一般時間很短,震驚時不能轉(zhuǎn)移,要等地震過后才能轉(zhuǎn)移到安全的地方去. 學習地震自我愛護姿態(tài) 三、地震的預(yù)防 我們要多留心播送電視,一旦有預(yù)報就要立刻轉(zhuǎn)移.平常我們要愛護大自然,多種樹,不亂砍亂伐.讓我們?nèi)祟惡痛笞匀缓推焦蔡? 四、我們能為地震地區(qū)的朋友做什么 爭論如何盡自己的力為災(zāi)區(qū)的朋友做什么。 3、大班安全活動教案：地震逃命教案 活動目標 1、

8、讓幼兒初步了解地震給人類帶來的的危害。 2、學習并把握在地震中自救與逃命的根本方法。 3、加強幼兒的安全意識。核心閱歷了解地震給人類帶來的危害;學會在地震中自救與逃命的根本方法。 4、考驗小朋友們的反響力量，熬煉他們的個人力量。 5、提高幼兒思維的靈敏性。 活動預(yù)備 1.有關(guān)地震的錄像，如：玉樹地震、汶川地震等 2.有關(guān)地震的圖片、地震中安全逃命的相關(guān)PPT 活動過程 一、開頭環(huán)節(jié)：組織幼兒觀看錄像：玉樹地震、汶川地震或日本地震?？赐旰蟠蠹艺勗挘涸阡浵裰锌吹侥男﹫鼍?，這是怎么回事?自己有何感想? 二、教師一邊出示有關(guān)地震的圖片一邊向幼兒敘述地震的特點與危害：地面猛烈震驚、房屋倒塌、建筑物被毀、

9、很多人在地震中受傷或丟失生命等等。 三、根本環(huán)節(jié)：地震中如何逃命? 四、1、請幼兒爭論并說說如何在地震中逃命? 2、組織幼兒觀看地震中安全逃命的相關(guān)視頻。 3、教師總結(jié)：在地震中逃命的方法。 五、 當?shù)卣鸢l(fā)生時，(在睡房)小朋友馬上抱著頭趴到床底下，可用被子、枕頭包著頭，但不能堵住鼻子，避開呼吸不順暢;(教案出自：幼兒園學習網(wǎng)教案網(wǎng))(在教室)小朋友可抱住頭躲到桌子下面，或抱住頭貼墻站好(教師示范);(在家中)小朋友可躲到沙發(fā)或床底下，茶幾或廚房柜子里;(在戶外)盡量遠離建筑物，跑到空曠的地方蹲好，假如沒有空曠的場地可以躲到街道的柱子下或無窗的墻下。 地震停頓，小朋友馬上跑到外面空曠的地方(遠

10、離建筑物、大樹等)，并抱著頭蹲下，不要處處亂跑，避開余震造成再次損害。 訓練小朋友：災(zāi)難中，逃命最重要，不要想著帶走自己喜愛的東西，不要把時間鋪張在穿戴方面等等。 六、完畢環(huán)節(jié)：(安全演練)讓幼兒練習在地震中逃命、疏散演練，通過演練熟識在地震中逃命的方法及疏散路線。教師在演練前介紹演練方法和要求，并提示幼兒在演練嬉戲中不驚慌，不推不擠，要相互關(guān)懷，幫忙同伴。在地震逃命演練過程中，要請班上教師協(xié)作，避開幼兒在演練過程中消失意外事故。 七、延長環(huán)節(jié)：讓幼兒收集有關(guān)地震學問的資料，開設(shè)“地震學問展覽“角。 4、大班安全活動教案：地震自救教案(附教學反思) 設(shè)計意圖： 依據(jù)綱要的要求“幼兒園必需把愛護

11、幼兒的生命和促進幼兒的安康放在工作的首位” 這一提法具有深刻的理論依據(jù)和深遠的實踐意義。 當前全球氣候特別，災(zāi)難頻發(fā)。面對頻頻發(fā)生的地震，學會如何在地震中自救是多么重要!幼兒的年齡比擬小，生活閱歷比擬缺乏，對一些突發(fā)大事不能做出正確處理。為了讓幼兒對地震有初步的熟悉，增加自我愛護的意識，針對幼兒的年齡特點與生活閱歷，我設(shè)計了本節(jié)活動。 活動目標: 1、讓幼兒了解地震的根本學問及地震的形成，在發(fā)生地震時，能夠沉著面對，采納正確的方法愛護自己。 2、讓幼兒感受地震災(zāi)區(qū)的嚴峻災(zāi)情，鼓舞幼兒為災(zāi)區(qū)獻上一份愛心。 3、培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。 4、考驗小朋友們的反響力量，熬煉他們的個人力

12、量。 5、加強幼兒的安全意識。 活動預(yù)備： 災(zāi)區(qū)受災(zāi)幻燈片、地震學問課件、自救幻燈片。 活動過程： (一)播放地震相關(guān)的圖片，讓幼兒了解地震的危害。 教師：教師出示圖片，引導幼兒觀看，說說“圖片里面發(fā)生了什么事情?” 幼兒：略 教師：地震給人們帶來了哪些災(zāi)難? 幼兒：略 教師小結(jié)：地震時，使建筑物受到了很大的破壞，如：房屋倒塌、橋梁斷裂所以給我們生命和財產(chǎn)帶來了極其嚴峻的損害。地震還可能引發(fā)火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫。 (二)看課件，了解地震的形成過程。 教師：小朋友知道了地震給我們帶來了很大的災(zāi)難，那么地震是怎么樣形成的呢?接下來請小朋友看一部短片，看誰能在短片里找到答案。 幼兒：略 教師小結(jié)：地震是

13、地球外表的震驚，在地球外表有很多的板塊，這些板快不停的運動，當板塊與板塊之間擠壓太緊，造成了板塊的滑動就引起地震。 (三)通過嬉戲訓練幼兒在發(fā)生地震時，怎么樣愛護自己。 1、與幼兒爭論地震發(fā)生時如何愛護自己。 教師：當?shù)卣鸾蹬R時，我們應(yīng)當怎么樣愛護自己呢?怎么樣做才是安全的呢? 幼兒：略 現(xiàn)在，咱們一起看看其他的小朋友是怎么愛護自己的? 、有序地快速地跑到空曠的地方。 、暫避到洗手間、廚房等空間小的地方。 、躲在桌子、床鋪等結(jié)實的物體下面。 、不行從二樓往下跳。 教師：假如在高層建筑居住，我們應(yīng)當怎么逃命?(乘坐電梯還是自己徒步從樓梯下?) 幼兒：略 教師：我們切記不行乘坐電梯。由于地震可能使

14、線路短路，造成停電，地震也可能使電梯門變形而無法翻開，這樣我們就會被困在電梯里面，無法逃命。 、教師：小朋友請看，這是什么標志呢? 幼兒：安全出口。 教師：假設(shè)我們在商場或者影劇院，我們該怎樣逃命呢? 幼兒：略 教師：我們就要找安全出口，從安全出口撤離。 教師小結(jié)自救方法。 2、通過嬉戲活動，讓幼兒知道發(fā)生地震時，不驚慌，準時隱藏。 教師：現(xiàn)在我們來玩一個地震小嬉戲地震來了我不慌，當聽到警報聲就表示地震來了，小朋友要在十幾秒的時間快速找到安全的地方躲起來，現(xiàn)在咱們一起體會一下十幾秒究竟有多長時間。(教師幼兒一起數(shù)數(shù)，感受十幾秒的長短)。 幼兒嬉戲。(教師手拿小錘催促幼兒將身體藏好) 幼兒嬉戲后

15、，請幼兒說說采納了什么方法愛護自己。教師準時確定做得好的幼兒，對不適宜的躲避方式準時訂正。 (四)引導幼兒幫忙災(zāi)區(qū)人民，培育幼兒關(guān)懷別人的良好品德。 教師：2022年青海發(fā)生了劇烈地震，許多房屋倒塌導致許多人無家可歸，小朋友沒有方法上課，甚至沒有衣服穿，沒有食品吃，你們感覺怎樣?(難受)。假如以后再有地震發(fā)生，我們該怎樣幫忙災(zāi)區(qū)的人們?(幼兒爭論) 剛剛，小朋友說出了自己的想法，表達了自己的愛心。感謝你們這些愛心小天使，祝你們每天歡樂。 活動反思： 新綱要明確指出：“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的安康放在工作的首位”，根底訓練的目標是讓幼兒學會生存、學會做人、學會學習。幼兒安全自救訓練

16、實踐突出訓練的實踐性，重在模擬、練習及嬉戲，學習自然災(zāi)難應(yīng)急避險技能。設(shè)計這節(jié)課的主要意圖就是要給孩子們講解有關(guān)的地震學問，加強幼兒的安全訓練意識，知道災(zāi)難降臨時不要慌張，要學會正確的自救，要有戰(zhàn)勝困難的自信，樹立不怕苦，頑強、英勇的信念。 這節(jié)課總體上是勝利的，許多幼兒沒有親身經(jīng)受過地震，它比擬宏觀，離幼兒的根底學問、生活實際都比擬遠。假如采納傳統(tǒng)的方法教學，幼兒會枯燥乏味，也不簡單被幼兒理解和承受。為了突破這個難點，并引起幼兒的認知共鳴，我利用網(wǎng)絡(luò)收集了大量有關(guān)地震的素材，制作了地震相關(guān)課件，幼兒通過看、聽、讀、想、玩來了解地震。這樣的教學，真正解決了無法跨越的時間和空間的限制，通過幼兒觀

17、看和討論，從而來到達活動目標。教學中，當孩子們看到那些多媒體視頻及圖片的時候，孩子們對地震都感覺到可怕，感覺到難過，他們的心和我一樣是沉痛的。在收集資料的過程中孩子們也學習到了地震的相關(guān)學問，在爭論的時候，他們能夠很樂觀的參加，嬉戲演習的時候也能夠開心的參與，孩子們在嬉戲中再次學習到自救、救援等學問，這個過程有理有序，孩子很快就把握了所教內(nèi)容。 5、大班安全活動教案：地震安全教案 活動目標: 1.通過演習,訓練教師和幼兒在地震的狀況下依據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道. 2.訓練幼兒遇到地震時能聽從教師的指揮,做出根本的自救行為. 3.培育幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我愛護力量. 4.考驗小

18、朋友們的反響力量，熬煉他們的個人力量. 5.培育幼兒對自然災(zāi)難的推斷力量。 活動預(yù)備： 1.幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片. 2.了解地震中自救的根本常識. 活動過程： 一、觀看圖片,感受地震給人類帶來的災(zāi)難. 1.結(jié)合圖片敘述地震降臨時的狀況. 教師：教師出示圖片，引導幼兒觀看，說說“圖片里面發(fā)生了什么事情?“幼兒：略教師：地震給人們帶來了哪些災(zāi)難? 幼兒：略教師小結(jié)：地震時，使建筑物受到了很大的破壞，如：房屋倒塌、橋梁斷裂所以給我們生命和財產(chǎn)帶來了極其嚴峻的損害。地震還可能引發(fā)火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫。 2.小朋友聽了以后有什么感覺?(可怕、擔憂)引導幼兒說說自己的見識和感受.知道遇到地震時不要慌,要聽從教師的指揮,有序地撤離可以避開危害的發(fā)生. 二、通過嬉戲訓練幼兒在發(fā)生地震時，怎么樣愛護自己。 (一)與幼兒爭論地震發(fā)生時如何愛護自己。 教師：當?shù)卣鸾蹬R時，我們應(yīng)當怎么樣愛護自己呢?怎么樣做才是安全的呢? 幼兒：略現(xiàn)在，咱們一起看看其他的小朋友是怎么愛護自己的? (二)師幼小結(jié)1 .當你在室內(nèi)的時候，可以躲在墻角、廁所等簡單構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識結(jié)實的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等