1、英語老師學期教學工作總結(jié)五篇大全【第一篇】本學期即將結(jié)束，在學校領導的關心、指導下，在每一位英語教師的努力下，堅持以人為本，倡導創(chuàng)新精神。加強教學管理，優(yōu)化課堂教學?？v觀本學期英語教研組的工作，我們一直作了多方面的努力，并取得了一定的成績。但也有一些值得思考和改進的地方，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：一、加強理論學習，提高教師理論素養(yǎng)1、本學期要重點學習基礎教育寫論文課程改革綱要、英語課程標準和英語課程標準解讀等有關課程改革的材料。學習課程改革專著課程改革與課程評價，明確英語課程在基礎教育寫論文階段的四個基本任務，特別是寫論文要認真學習和理解課程標準中的六個基本理念，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高

2、課堂教學效率。2、加快信息技術學習進程。針對本組教師年輕化的特點，組織本教研組全體英語教師學好電腦技術和網(wǎng)絡技術，能熟練運用基本信息技術，從而推動學科教學與信息技術的整合，組織有關教師運用現(xiàn)代教學理論設計多媒體教學輔助課件，組織多媒體教學觀摩活動等。3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語教師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫英語教育寫論文教學論文。二、狠抓教學常規(guī)落實，深化教育寫論文教學改革。1、進一步抓好教學常規(guī)的學習和實施工作。組織本教研組年輕教師學習常規(guī)，學習校內(nèi)外先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。2、加強集體備課。集體備課是寫論文發(fā)揮群

3、體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是寫論文落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。備課做到三定(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學目的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學進度)。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個備課組長負責，每周四第二節(jié)課為集體備課時間。每次備課由1名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學內(nèi)容的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進行討論，最后達成共識，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學資源共享。3、抓好教研組建設。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要

4、作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;要定期組織教學研究寫論文活動，圍繞相應的研究寫論文專題，組織相應的公開課、研究寫論文課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使英語教研組全體英語教師共同提高，人人受益。三、加強_年級班工作的研究寫論文，提高畢業(yè)班教學效率。組織_年級英語教師認真學習課標和中考說明，扎扎實實教好第一遍，要在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學生口語表達、閱讀能力和寫作能力的訓練。四、其他工作1、精心組織，認真輔導，組織_年級學生參加全市中學生英語口語競賽，并且獲得一等獎。2、組織_年級、_年級學生的各種技能(默寫、寫作及口語)的校內(nèi)競賽活動。3、

5、合理安排和組織_年級學生進行人機對話口語模擬考試?！镜诙繒r光荏苒，歲月如梭。一學年的教育教學工作和學校出納工作即將結(jié)束，留給 我的將是新的思考和更大的努力。這一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦與幸 福并存的一年，收獲很多，反思更多。下面我對自己的工作作一次反思：一、政治思想方面熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，能做到為人師表。我努力做好本職工作，并在完成 本職工作的前提下結(jié)合工作需要，虛心向老師請教，努力進取，不斷提高自己的教 育教學水平。二、教學工作方面本人能認真貫徹教學五認真，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋 ，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對的穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)

6、生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了，學生易于接受理解。課 堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外 作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。集體輔導和個別輔導相結(jié)合，盡力抓好學生 的思想教育，并使這一工作貫徹落實到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學 習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比 如多做思想工作，從生活上關心他。但在這方面，面對社會和家長，學生的高要求 和高標準，作為教師的我，需要不斷提升自己的素養(yǎng)，提升教學管理能力。作為一名英語老師，需要在實踐中不斷的摸索和自我反思，形成自己的一套教 學模式，在教學過程中

7、關鍵是應該教學管理和知識的落實上下手。下面是我在英語 教學過程中一些做法和想法：1、多讀。由于我們是寄宿學校，所以讀的時間全由老師安排，以朗讀為好， 速讀，大聲的讀，并理解思考記憶。第一遍慢讀，以理解為目的，第二遍快讀，讀 到真正理解領悟甚至能舉一反三，觸類旁通為止。2、多問。要求學生在讀題做題過程中，碰到的疑難問題當天解決，問同學， 問老師，主要是學生自己能真正理解，能獨立解題，并鞏固落實，這就達到了做題 、問題、鞏固知識的目的。因為要求學生多問，勤思考，所以我作為教師也要勤， 勤批改，勤備課，勤輔導，勤學習，我想這就是在教學過程中的教學相長，教與學 相輔相成的體現(xiàn)吧。3、多記。因為英語是一

8、門語言，必須達到一定水平的聽說讀寫能力，因此學生在學習和習得過程中，就要有大量的信息輸入并內(nèi)化為自己的知識。首先，在早 讀和朗讀中，要求學生對重點的詞匯，短語，較好的例句和例文進行背誦，并要求 學生對重點的黑體字單詞和重點短語能熟練默寫，對例句和例文能理解句子結(jié)構(gòu)， 能仿寫句子和文章。年級第一學期期中考試后，我要求學生的錢 25名到我這里背，必須背的很熟練，鞏固基礎知識，強化識記能力。其次，對于易錯詞匯和易 混相似短語進行筆記，通過對這些詞匯和短語要精講，并提供易懂且相關的句子， 以便學生在句子的語言情境中領會其意義和用法，使學生逐一鞏固難點，達到各個 擊破的目的。為了讓學生更好地落實重點和難

9、點，我還會出一些類似的題目，再三 的強化記憶和復現(xiàn)來提高學生的解題能力和應變能力。三、在教學考勤業(yè)績方面作為教師，我能認真工作，恪盡職守，做到為人師表，并且能虛心學習請教， 揚長補短。同時我能在業(yè)余時間，努力鉆研，進行教學研究，其中我撰寫的論文“ 妙教生花之詞匯教學策略”獲得市三等獎及“優(yōu)化德育常規(guī)讓班級管理真正活起來 ”獲得金華市三等獎。在今年的英語中考畢業(yè)考試中，與佐村初中相比，有一定的 優(yōu)勢。其中兩個班的平均分排名第一第二，并且占有絕對優(yōu)勢，高分率優(yōu)秀率和合 格率也較不錯。今年是辛苦的一年也是收獲的一年，因為體質(zhì)不佳給工作帶來不變，力不從心 感覺辛苦無奈。但因為有了年級畢業(yè)班第一年的教學

10、經(jīng)驗，我收獲了。這一年 ，我是在摸索中前進著，其中在實踐中也有不夠好的地方。在教學中，我努力過， 我退縮過，我悲傷過，我累過，我辛苦過，我開心過，教師這個職業(yè)是必須有一定 的能力才能勝任的。但我相信，每一個行業(yè)，只要你努力去鉆，用心地思考，幸福 快樂永在。我望自己能更上一層樓，當一個好老師?！镜谌繒r間過得真快，本學期的教學工作行將結(jié)束。本學期，我擔負七年_班的英語 教學工作。根據(jù)開學初制定的教學工作計劃，現(xiàn)就本學期教學工作總結(jié)以下：一、學生的基本情況七年_班共有_人，大部份學生的基礎非常差，拼寫不規(guī)范，學習不主動，對 英語的愛好不濃。在我所教班級學生當中三分之一的學生的基礎比較扎實，學習態(tài)

11、 度認真，對英語感愛好，四名學生的智力非常低，看著書抄單詞都抄錯，而且除他 倆_名學生干脆都不學英語。二、采取的措施1、教學進程中，留意抓常規(guī)教學，以學生為主體，面向全體學生組織教學， 留意培養(yǎng)學生的聽說讀寫的能力。2、抓辭匯和句型學習，經(jīng)常進行聽寫練習，進步學生對記憶單詞和句型的能 力;另外從開學初就開始初狠抓英語課文背誦。3、課內(nèi)外多聽多說英語。上課時盡可能用英語授課，這樣能使學生更多地接 觸英語。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的平經(jīng)常使用語和所學句型表演不 同情勢的對話，也能夠結(jié)合實物和圖片等用英語進行簡單的描寫，培養(yǎng)學生的語感。4、抓測驗，重視講評課，并進行考試分析。5、為了增加學

12、生的辭匯量，讓學生天天積累 5個單詞，并每周檢查一次。6、在教學進程中我發(fā)現(xiàn)師徒結(jié)對也是好的學習方法，因此我采取了師徒結(jié)對 活動。三、教學方面1、教學工作本人對工作扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)，以為不管甚么工作只要盡心盡力地去做，都 會有一種成績感。在這類正確的思想和理念指導下，工作起來就如魚得水。首先， 我認真地分析教材的編寫特點及體系，知道了中學英語必須要求把握的學習內(nèi)容， 然后就有的放矢地結(jié)合中學生的生活實際進行口語、辭匯、句型的練習。每次備課 時，我都仔細研究教材、考慮學生的分層和知識差異，穿插一些生動有趣的游戲活 動和中西方文化差異故事。通過這些活動，增強了學生的英語學習熱情和愛好。而 且，我

13、經(jīng)常故意識地給學生們創(chuàng)設說英語的環(huán)境，課堂上也盡可能要求他們用英語 提問?？傊ㄟ^一系列的手段讓學生體會到學、用英語的樂趣，養(yǎng)成使用英語的 良好習慣和意識。2、學困生轉(zhuǎn)化工作學困生轉(zhuǎn)化工作也是英語教學的一個重要環(huán)節(jié)。假如老師只重視優(yōu)秀學生的教 學那末我敢判定他的教學是失敗的。好的教師應是通過抓兩頭，促中間的方法到達 班級語言水平的平衡、_發(fā)展。熟悉到這一點后，我經(jīng)常利用課間給差生補課。每 次重點選擇兩個學生，根據(jù)課堂里發(fā)現(xiàn)的不足給他們加餐。這樣反復地重復所學知 識，大部份學生能對本學期的內(nèi)容很熟練地應用。為了進步學生的成績，我還組織 了英語愛好小組，采取互幫互助的活動情勢，使他們養(yǎng)成對英語的

14、濃厚愛好。3、其他工作在盡可能教好本學期教學內(nèi)容的同時，我還給學生補充了很多課外知識，這一 切不但擴大了學生的知識面，而且進步了學生的學習積極性?？傊?，本期工作中的成績是引以為豪的，不足的地方也是在所難免的。我相信 大家都一樣，重要的是在下一學期的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色 去贏得家長挑剔眼光的贊成、同仁敬佩眼光的羨慕，領導敬佩眼光的認同!【第四篇】一年即將過去，年級第一學期的工作已接近尾聲，這是我第一次帶年級畢業(yè)班，教學上遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。我虛心請教師父、潛心研究教法、在實 踐中摸索前進。經(jīng)過一個學期的努力，學到了很多教學經(jīng)驗，也取得了應有的成績 。以下是對本學期教學情況的

15、簡要總結(jié)。一、培養(yǎng)英語學習興趣英語作為一門外語，對大多數(shù)學生而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之 下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此，我采取了 一些方法，如盡多使用多媒體設備進行教學;開展形式多樣、生動活潑的課堂語言 實踐活動;介紹英美國家的文化，生活故事;幫助班上的同學改英文名等等。使他們 了解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學生學習英語的興趣。目前，我們班學生對英語 學習的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。二、認真?zhèn)湔n、上課，改進教學方式、注重輔導學法在集體備課的基礎上，我能自覺鉆研教材、研究學生，進行二次備課。雖然辛 苦，但事實證明是值得的。教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照

16、顧全部，課堂就能夠吸引住學生。本人能 做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學生感受到一種積極的學習氣氛。我能遵循聽說領先、讀寫跟上的教學要求，努力加大課堂訓練量，加快課堂節(jié)奏，切實提高課堂 教學效率。除保證課堂效果之外，還需要讓學生課外多讀，多講，多練。為此，在 早讀時，我堅持到班輔導，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后堅持認真批改學生作業(yè)，發(fā)現(xiàn) 問題及時解決。對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，以打好他們的年級基礎。三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”按以往經(jīng)驗，學生在英語學習進入一定階段后，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是 _教材開始啟用、學習難度加深以后。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計劃和 目標，對這部分同學進行有計劃

17、的輔導。例如我把這批同學分為三個組。第一組是 有一定基礎，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們 分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學、但 學習能力不強的同學。對這部分同學進行耐心指導，多加鼓勵，慢慢提高他們的成 績;第三組是紀律松散、基礎不好、學習又不認真的同學。對這部分人進行課余時 間個別輔導。由于實施了分類輔導，針對性強，效果比較明顯。一個學期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了。無論成績高低，都體現(xiàn) 了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學期本人確 實學到很多，重要的是如何總結(jié)得失，以期在下學期后做得更好。因

18、此，無論怎樣 辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問、多想、多向書本、專家、同行學習，爭取更大的進步。【第五篇】本學年我擔任小學英語_年級的教學任務，在教學實踐中，我敬業(yè)愛崗，為人師表，教書育人。在學校領導的關心和支持下，我銳意進取，服從學校各項工作安排踏踏實實地完成了各項崗位任務。在教學過程中我按時上下課。能主動與家長溝通，交流學生在校表現(xiàn)及英語學習方面存在的問題，教給家長一些輔導孩子英語學習的方法，爭取家長的支持與配合。對待工作認認真真，勤勤懇懇，有奉獻精神，有責任感。能積極參加學校集體活動，用自己的行動支持學校的發(fā)展。能服從學校工作安排，支持并參與學校布置的應急任務。在教學中我力求課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂讓每個學生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個學生。我能夠與班主任配合好，協(xié)助班主任做好班級工作。針對學生中存在的問題及學校的教育重點，召開主題鮮明的班會。針對每一個學生的不同特點，因材施教，讓每一個學生，得到不同程度的發(fā)展。我能正確把握英語學科課程標準和教學內(nèi)容，能準確制定教學計劃，按進度開展教學活動。并按學校要求撰寫備課。在課堂教學中關注學困生，培養(yǎng)學生傾聽的習慣，分層留作業(yè)，對不同學生有不同的要求