1、 PAGE 頁碼 20 / NUMPAGES 總頁數(shù) 20部編2022年六年級上冊語文期末知識點綜合復習調(diào)研班級：_ 姓名：_ 【拼音基礎】1. 看拼音寫詞語。wi j q ling sh j t ch yn hu zh lan qn x qng f 2. 看拼音寫詞語。dng yng rng h ji sn shn jin png zo tu su yn w y go hn chn zhu rn 3. 認真拼一拼，把字寫漂亮。po xio shn yn fi hu sh y xing yng png pi bo yun yng di yu l zo go 4. 看拼音，寫詞語。p jun j

2、 sng shn m shn yn bo yun yu l l ln jng hung 5. 看拼音，寫詞語。p b du peng ti xin y xi n zhe jin yu cho rn bn tio 【形近字詞】6. 辨字組詞。尚（_） 糟（_） 棚（_） 黨（_） 槽（_） 鵬（_） 燉（_） 梯（_） 濫（_） 噸（_） 啼（_） 監(jiān)（_） 7. 比一比，再組詞。咯（_） 刨（_） 混（_） 眩（_） 格（_） 咆（_） 棍（_） 腦（_） 8. 形近字組詞。滕（_） 抑（_） 躁（_） 拂（_） 嘶（_） 騰（_） 仰（_） 燥（_） 佛（_） 撕（_） 藤（_） 柳（_）

3、澡（_） 沸（_） 斯（_） 9. 比一比，再組詞。侵（_） 輪（_） 捐（_） 澡（_） 浸（_） 論（_） 絹（_） 燥（_） 銜（_） 蝕（_） 誕（_） 域（_） 街（_） 濁（_） 延（_） 或（_） 10. 辨字組詞。雅（_） 微（_） 陳（_） 蹄（_） 稚（_） 徽（_） 陣（_） 啼（_） 【選詞填空】11. 選擇合適的關聯(lián)詞語填空。只有才 不但而且 即使也如果就 不是而是 因為所以1張亮（_）學習優(yōu)秀，（_）樂于助人。2（_）人民富足了，社會（_）會穩(wěn)定。3一次失?。╛）永遠的結局，（_）成功的鋪墊。4在成長的道路上，我們應該勇往直前，（_）遇到再大的困難，（_）要努力克服

4、。12. 選擇合適的詞語填入句中的括號里：A行頭 B亮相 C唱白臉 D打圓場 E.跑龍?zhí)?.我最喜歡的演員終于結束了長達十年的（_）生涯，和自己的偶像演起了對手戲。2.每次我犯了錯，家里就變成了戲臺，一個（_），一個唱紅臉，而（_）的總是奶奶。3.喲，你一天一個（_），這是要拍戲還是趕場呀? 4.她像演員一樣，走到前臺，來了一個漂亮的（_），獲得滿堂的掌聲。13. 選詞填空。 唱反調(diào) 潑冷水 攔路虎 下馬威1當我驕傲自滿得意忘形時，父親就會給我（_），讓我認清自己。2學習上有時會碰到（_），但我從來不害怕，總是想方設法戰(zhàn)勝它。3在賽場上，他非常有針對性和攻擊性，一上來就給了對手一個（_）。4他

5、總愛跟我（_），我讓他往東，他偏要往西。14. 選詞填空。漸漸 默默 輕輕 匆匆1.時間來去（_），稍縱即逝。2.在父母的關愛下，我們（_）地長大了。3.他這種（_） 奉獻的精神，值得我們學習。4.春風（_）地吹過田野和村莊。15. 根據(jù)句子意思，選擇合適的詞語填空。模糊 迷蒙1江岸上綠樹紅花，江面上煙雨（_），江南春景盡顯眼前。行當 行頭2戲曲根據(jù)角色類型分為不同的（_），演出時每種角色的（_）也不盡相同。威風凜凜 大義凜然3戴上紅臉面具，手持青龍偃月刀，弟弟（_）地走進客廳，叫道：“俺姓關，名羽，字云長?！薄拘薷牟【洹?6. 修改病句。1、上課的時候，坐在教室里專心聽講。_2、我遇到困難的

6、時候，同學們總是虛心而熱情地幫助我。_3、當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。_4、我們來到公園，觀賞美麗的情景。_5、他的語文作業(yè)基本上全部完成。_17. 修改下列病句。（1）在李老師的幫助下，我的作文知識提高了。_（2）大家對他提出了正確而尖刻的批評。_18. 下面是小明分享的一段閱讀感悟，請你幫助修改。活動中，甲我讀了大量散文、詩歌，小說、戲劇和古典詩詞，還寫了讀書心得。閱讀，讓我思接千載，視通萬里，情感在潛移默化中得到重陶，思想在孜孜求索中變得深邃。小疑則小進，大疑則大進。面對閱讀中出現(xiàn)的問題，乙我們要主動向同學、老師、家長等身邊的人不恥下問。最后，祝大家在閱讀中遇見更好的自己

7、。甲處畫線句子有語病，應改為“_”。乙處畫線句子用語不得體，應將“_”改為“_”。19. 修改病句。（1）中國的人口是世界上最多的國家。_（2）他很果斷，從來不聽別人的意見。_（3）今天的家庭作業(yè)是讀兩遍課文和四道數(shù)學題。_（4）星期天，我們來到剛建成的、嶄新的兒童公園活動。_（5）這家電冰箱廠生產(chǎn)的冰箱質(zhì)量一年比一年進步。_20. 下面一段話有三處錯誤，請加以改正。在很大程度上，人類的精神文明的成果就是以書籍的形式保存的。一個真正的讀者就要通過讀書來最大限度的享用這些成果的過程。進入初中以來，許多同學參加到積極的閱讀文學名著的活動中來。在閱讀過程中，使大家明白了許多做人的道理感悟到人生真諦。

8、第一處錯誤是_句 改正：_第二處錯誤是_句 改正：_第三處錯誤是_句 改正：_【文言文閱讀】21. 根據(jù)課文夸父逐日內(nèi)容作答?？涓概c日逐走，入日；，；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。1補充文中空白處。2在橫線上填上恰當?shù)淖?。丈杖仗手_夫打_扶_而行3對于夸父臨死時棄其杖，化為鄧林（桃林）這個情節(jié)，你有何感想？_4從夸父逐日這個古代神話中，你了解到我國古代勞動人民怎樣的思想和精神？_5你認為夸父逐日以至于喪了命，這樣做值得嗎？請簡述理由。_22. 文言文閱讀。鄭人買履鄭人有欲買履者，先自度其足而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度”?！狈礆w取之。及反，市罷

9、，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！边x自韓非子（注釋）鄭：春秋時代的鄭國。欲：將要，想要。履（l）：鞋子。先：首先，事先。度（du）：測量，衡量。而：表順承的連詞，意為然后。置：安放，擱。坐：通假字，通“座”，座位。至：等到。之：到去，往。操：拿、帶。乃：然后，才。持：拿、帶。度（d）：量好的尺碼。及：等到。反：通假字，通“返”，返回。罷：本義結束，這里引申為散了。以：用。寧（nng）：副詞。寧可，寧愿。1解釋下列各句中加點的詞。（1）鄭人有欲買履者_（2）置之其坐_（3）先自度其足 _ （4）吾忘持度_2用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）至之市，而忘操之。_（2）寧信

10、度，無自信也。_3這個故事給了我們什么啟示？_23. 閱讀理解。短文一智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。1“其鄰人之父亦云”中“亦”的意思是_，“云”的意思是_。2富家被盜的原因是什么？_3“其家甚智其子”，富人為什么這么認為？_4讀了這則寓言，你最想對文中的_說：“_?！倍涛亩刂甏盟稳擞懈?。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒（li）而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。1下列句子中加點的“走”與“兔走觸株”中的“走”意思相同的一項是（ ）A.車剛開走B.奔走相告C.說走了嘴2翻譯下列句子。（1）

11、兔走觸株，折頸而死。_（2）兔不可復得，而身為宋國笑。_3為什么宋人沒有再得到兔子？_4這個故事告訴我們一個什么道理？_24. 閱讀短文,完成練習。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，鐘子期聽之。方鼓琴而志在太山，鐘子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鐘子期又曰:“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！扮娮悠谒?，伯牙破琴絕弦。終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。1解釋下列加點字詞。（1）伯牙鼓琴：_（2）伯牙破琴絕弦：_（3）志在太山：_（4）湯湯乎若流水：_2用自己的話說說文中畫“”句子的意思。_3伯牙為什么“終身不復鼓琴”？（ ）A.因為他已經(jīng)把琴摔了，無琴可彈。B.因為他覺得世界上再也找不到知

12、音了。C.因為他覺得世界上已經(jīng)沒有配得上聽他彈琴的人了。D.因為他太悲傷了,每次彈琴都控制不住自己。4“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水“是一幅怎樣的畫面?請你發(fā)揮想象寫一寫,體會伯牙琴藝的高超。_25. 文言文閱讀。陳際泰勤讀陳際泰，字大士，臨川人。家貧，不能從師，又無書，時取旁舍兒書，屏人竊誦。從外兄所獲書經(jīng)，四角已漫滅，且無句讀，自以意識別之，遂通其義。十歲，于外家藥籠中見詩經(jīng)，取而疾走。父見之，怒，督往田，則攜至田所，踞高阜而哦，遂畢身不忘。久之，返臨川，與南英輩以時文名天下。其為文，敏甚，一日可三十首。先后所作至萬首，經(jīng)生舉業(yè)之富，無若際泰者。（注）外兄：表兄。句讀：古人稱文詞之間該停頓的地

13、方叫“句”或“讀”，相當于現(xiàn)在的標點。南英輩：艾南英等三人，與陳際泰被合稱為“臨川四子”。經(jīng)生：研讀經(jīng)書的書生。1解釋加點字詞。（1）遂通其義_（2）則攜至田所_（3）其為文，敏甚_（4）無若際泰者_2翻譯下列句子。（1）時取旁舍兒書，屏人竊通。譯文：_（2）十歲，于外家藥籠中見詩經(jīng)，取而疾走。譯文：_3本文強調(diào)了“勤”的重要性，請寫出兩個關于“動”的名句。_【閱讀理解】26. 閱讀短文，回答問題。一個禮物換回另一個禮物在里約熱內(nèi)盧的一個貧民窟里，一個男孩非常喜歡足球，可是又買不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢從垃圾箱揀來的椰子殼。他在巷口里踢，在能找到的任何一片空地上踢。有一天，當他在一個干

14、涸的水塘里猛踢一只豬膀胱時，被一位足球教練看見了，他發(fā)現(xiàn)這孩子踢得很是那么回事，就送給他一個足球。小男孩得到足球后踢得更起勁了，不久，他就能準確地把球踢進遠處隨意擺放的一只水桶里。圣誕節(jié)到了，男孩的媽媽說：我們沒有錢買圣誕禮物送給我們的恩人，就為我們的恩人祈禱吧?！毙∧泻⒏鷭寢尪\告完畢，向媽媽要了一只鏟子跑了出去，他來到一處別墅前的花圃里，開始挖坑。就在他快挖好的時候，從別墅里走出一個人來，問小孩在干什么，小男孩抬起滿是汗珠的臉蛋，說“教練，圣誕節(jié)到了，我沒有禮物送給您，我愿給您的圣誕樹挖一個樹坑?！苯叹毎研∧泻臉淇永锢蟻恚f“我今天得到了世界上最好的禮物，明天你到我的訓練場去吧?！叭旰?/p>

15、，這位1歲的男孩在第六屆足球世界杯上獨進5球，為巴西第一次捧回金杯。一個原來不為世人所知的名字貝利，隨之傳遍世界。1用一兩句話概括上文的主要內(nèi)容。 _2本文最后才交代男孩的名字，這樣安排有什么好處? _3你是怎樣理解文中最后一句話的? _27. 閱讀短文后，回答問題。 魯迅愛惜時間魯迅是中國偉大的革命文學家。他在1年間，為我們寫作和翻譯了600多萬字。大家都說魯迅是天才，可是魯迅自己說：“哪里有天才！我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了?！濒斞笧榱藧巯r間，總想在一定時間內(nèi)多做一些事情。他曾經(jīng)說過：“節(jié)省時間，就等于延長了一個人的生命?！濒斞腹ぷ髌饋硎遣恢榔＞氲?。他常常白天做別人的工作，晚上

16、寫文章，一寫就到天亮。他在書房里總是坐在桌前不停地工作。有時也靠在躺椅上看看書，他認為這就是休息。到了老年的時候，對時間抓得更緊。不管斗爭多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍是如饑似渴地學習，夜以繼日地忘我工作。在他逝世前不久，生著病，體溫很高，體重減輕到不足40公斤，仍然拼命地寫作和翻譯文章。他臨死前三天，還替別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說集寫了一篇序言；在逝世的前一天還寫了日記。魯迅一直工作到他離開我們的那一天，從來就沒有浪費過時間。 魯迅不僅愛惜自己的時間，也愛惜別人的時間。他從來不遲到，絕不叫別人等他。就是下著大雨，他也總是冒著雨準時趕到。他曾經(jīng)說過：“時間就是性命，無端的空耗別人的時間

17、，其實是無異于謀財害命的?！?我們應該學習魯迅先生愛惜時間的精神，要有計劃地支配自己的時間，也要愛惜別人的時間，不讓寶貴的時間浪費掉一分鐘。1寫近義詞。 愛惜（_） 疲倦（_）2寫反義詞。 浪費（_） 緊張（_）3根據(jù)意思在短文中找到相應的詞語寫下來。A形容要求非常迫切。 （_） B日夜不停，干勁十足。 （_） 4當大家都說魯迅是天才時，魯迅是怎么回答的？用“”在文中畫出來。5用“”畫出文中的過渡句，它在文中起_的作用6文章從幾個方面來寫魯迅愛惜時間的？分別是什么?_7讀了這篇文章后你有怎樣的感受？你打算怎樣做？ _8請寫一句關于時間的名言或諺語。_28. 課外閱讀。風雨中的菊花午后的天灰蒙蒙

18、的，烏云壓得很低，似乎要下雨。多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計的關系，他要轉(zhuǎn)車到休斯敦。距離開車的時間還有兩個小時，他隨便在站前廣場上漫步，借以打發(fā)時間?！疤?，行行好?！甭曇粑怂淖⒁?。循著聲音望去，他看見前面不遠處一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。那個婦女牽著一條毛色純正且閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服?！翱蓱z可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行?！笨紤]到甩不掉這個小乞丐，婦女轉(zhuǎn)回身，怒喝一聲：“滾！這么點小孩就會做生意！”小乞丐站住腳，滿臉的失望。多爾先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。聽說專門有一種

19、人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財?shù)哪?。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢。多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：“先生，可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行?！辈还苓@個乞丐是生活所迫，還是欺騙，看到這個瘦骨嶙峋的小乞丐，多爾先生心中一陣難過。這個孩子的父母太狠心了，無論如何應該送他上學。他掏出一美元的硬幣，遞到他手里?！爸x謝您，祝您好運！”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個板塊，全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。多爾先生不愿意過早去候車室，就信步走進一家鮮花店。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。賣花姑娘認出了

20、他，忙打招呼?！澳阋袋c什么？”小姐訓練有素，禮貌而又有分寸。她不說“買什么”，以免強加于人。這時，從外面又走進一人，多爾先生瞥見那人居然是剛才的小乞丐。小乞丐很是認真地逐個端詳柜臺里的鮮花?！澳阋袋c什么？”小姐這么問，因為她從來沒有想小乞丐會買?！耙皇f壽菊。”小乞丐竟然開口了?！耙覀兯徒o什么人嗎？”“不用，你可以寫上獻給我最親愛的人，下面再寫上祝媽媽生日快樂！”“一共是二十美元?！毙〗阋贿厡?，一邊說。小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣，倒在柜臺上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出二十美元，然后虔誠地接過下面有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去。這個小男孩還蠻有

21、情趣的，這是多爾先生沒有想到的?；疖嚱K于駛出站臺，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人，只剩下各式車輛。突然，他在風雨中發(fā)現(xiàn)了那個小男孩，只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風雨怒放著?；疖囎矒翳F軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈沖擊。他的眼前模糊了。1請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。_2作者安排小乞丐向牽狗的婦人討錢的情節(jié)的作用是什么？_3你是如何理解標題“風雨中的菊花”？_4品讀全文，用簡潔語言填寫多爾先生對小男孩情感態(tài)度變化。鄙夷 （_）（_） （_）5“這個小男孩還蠻有情趣的。

22、”句中加點詞語指什么？_6分析文中劃線句子中加點詞語的表達效果。_29. 課外閱讀。種一片樹葉冰心埋下一片樹葉，固執(zhí)地相信它終會長成一棵參天大樹。這便是兒時最美的夢。我4歲那年的秋天，枯黃的葉子從高高的樹枝上飄落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，覺得很美。玩賞了半天，我忽發(fā)一個奇怪的想法：這個曾經(jīng)是樹伯伯身上一部分的葉，把它種進土里之后，必定可以長出一棵同樣的大樹!于是我撿了許多片葉子，虔誠地跪在地上挖了個小坑，把樹葉全埋到了土里。就像媽媽生下了我，我也會漸漸長大樣，我堅定地相信我的夢馬上可以實現(xiàn)。我天天蹲在種樹葉的地方等待我的大樹，直到大雪紛飛。我想葉子大概怕冷，所以不敢出來，等明年開春，一定

23、會長得更好!我依舊固執(zhí)地堅守著自己的夢，直到燕子銜泥，楊樹吐芽長大后，我才明白我用童心為自己編織了一個很美的童話。那些埋在土里的樹葉，卻已在我心中長成了一棵大樹，成為我生命中的一根支柱，替我們遮擋著成長路上越來越多的風風雨雨，為我撐起一片蔚藍的天空。那件事，我會為之自豪一輩子孩童時那種天真無邪、可笑的一舉一動，那雙清澈透明、不摻一絲雜質(zhì)的眼睛，不正被我們當作“幼稚”而隨手拋棄嗎?人每走一步會從身上遺落一些東西，而往往被人隨意丟掉的那顆晶瑩剔透的童心，也是最珍貴的。種一片樹葉吧，你定會擁有一棵參天大樹。1從畫線句子中你感受到了“我”（ ）的心理。A忐忑不安B認真嚴肅C緊張慌亂2“那件事，我會為之

24、自豪一輩子”中的“那件事”指的是_。3種樹葉后，“我”是怎樣做的？結果怎樣？用自己的話概括。_4這篇短文的中心是_。A說明兒童內(nèi)心的幼稚B表現(xiàn)童心的珍貴C展示童年生活的豐富多彩30. 閱讀下面短文，完成下列各題。燭心喬遷新居，還沒收拾完畢，突然停電了，室內(nèi)一片漆黑?！昂V、篤、篤”，小莉剛摸到蠟燭和火柴，門外便傳來了敲門聲。打開門一看，原來是一個小男孩，仰著小臉，背著手：“阿姨，你家有蠟燭嗎？”“怎么？剛搬進來第一天就支使孩子來借東西，這樣的鄰居真讓人無語這不行，今天借給他家蠟燭，明天說不定還來借什么。不，不行!”小莉的腦子急速地轉(zhuǎn)著。“哎呀，真不巧，阿姨剛搬來，也沒有蠟燭?！闭f完就準備關門?！鞍⒁蹋憧?，我媽媽讓我送來的?！毙∧泻⒆儜蚍ㄋ频膹谋澈蟪槌鍪?，高高地舉著兩根紅紅的蠟燭。面對孩子澄澈的眼睛，小莉一下子愣住了。她無力地蹲下來，扶住孩子的肩膀，臉卻扭向一邊，不敢與孩子對視1這篇小小說只有二百余字，情節(jié)富于變化，語言凝練但意味深長。小說開篇只用六個字點明故事發(fā)生的環(huán)境：_；小說很巧妙地塑造了兩個人物形象，一個是站在“臺前”的_，一個是藏在“幕后”的_。2第自然段主要對小莉的_進行了