1、小班科學(xué)變幻的顏色教案反思這是小班科學(xué)變化的顏色教案反思，是優(yōu)秀的小班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)1.熟悉紅、黃、藍(lán)三原色，能通過分辨將相同顏色的物體進(jìn)行配對(duì)。2.在游戲中體驗(yàn)兩物體間的顏色關(guān)系，進(jìn)展觀看、區(qū)分力量，培育良好的操作習(xí)慣。3.愿意參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲與操作的樂趣。4.培育探究自然的愛好。5.培育幼兒動(dòng)手操作力量，在活動(dòng)中大膽制造并共享與伙伴合作勝利的體驗(yàn)?；顒?dòng)重點(diǎn)：熟悉紅、黃、藍(lán)三原色，能將相同顏色的物體進(jìn)行配對(duì)?；顒?dòng)難點(diǎn)：在游戲中體驗(yàn)兩物體間的顏色關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.學(xué)問經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備能說出1-2種生活中常見的顏色。2.物質(zhì)準(zhǔn)備紅、黃、藍(lán)三色標(biāo)識(shí)卡，紅、黃、藍(lán)皺紋紙

2、大花各一朵，歌曲找好友，紅、黃、藍(lán)三色蝴蝶圖片若干張。活動(dòng)過程：1.預(yù)備活動(dòng)師：小好友們，你們看看今日蝴蝶寶寶要出來花園玩耍啦！花園里怒放著各種各樣的花朵，紅蝴蝶要去找它最喜愛的小紅花，黃蝴蝶想去找它最喜愛的小黃花，藍(lán)蝴蝶想要去找它最喜愛的小藍(lán)花，如今請(qǐng)小好友們幫幫忙，找一找吧。2熟悉紅、黃、藍(lán)三原色。（1）老師出示紅、黃、藍(lán)三朵花，請(qǐng)幼兒觀看并說出花的顏色分別為紅花、黃花、藍(lán)花。（2）老師出示三種顏色的蝴蝶圖片，讓幼兒觀看并說出蝴蝶的顏色分別為紅蝴蝶、黃蝴蝶、藍(lán)蝴蝶（3）老師拿出紅蝴蝶：這是紅蝴蝶，小好友們告知我紅花、紅花在哪里？啟發(fā)幼兒結(jié)合日常生活說出紅色、黃色、藍(lán)色的物品。師小結(jié)：生活中有各種各樣的顏色，它們使世界變得更加漂亮。3.涂色活動(dòng)。將涂有半邊顏色的蝴蝶圖片發(fā)給幼兒，請(qǐng)幼兒將蝴蝶的另一半涂上相同的顏色。4.游戲活動(dòng)（1）音樂游戲找好友。老師帶著幼兒在找好友的音樂聲中進(jìn)行游戲。音樂停止，請(qǐng)佩戴相同色蝴蝶圖片的幼兒手拉手站在一起。師：為什么你們是好好友呢？活動(dòng)反思：1、這次活動(dòng)的布置，抓住了幼兒的愛好點(diǎn)，所以對(duì)幼兒有很大的吸引力。在幼兒觀看老師試驗(yàn)的過程中，幼兒始終很清靜很仔細(xì)地看著試驗(yàn)過程。2、給幼兒提供感性經(jīng)驗(yàn)，幼兒在直觀的感受中，能很清楚地