1、1、請你自我介紹一下自己好嗎？回答提示：一般人回答這個問題過于平常，只說姓名、年齡、愛好、工作經(jīng)驗，這些在簡歷上都有。其實，企業(yè)最希望知道的是求職者能否勝任工作，包括：最強的技能、最深入研究的知識領域、個性中最積極的部分、做過的最成功的事，主要的成就等，這些都可以和學習無關，也可以和學習有關，但要突出積極的個性和做事的能力，說得合情合理企業(yè)才會相信。企業(yè)很重視一個人的禮貌，求職者要尊重考官，在回答每個問題之后都說一句“謝謝”，企業(yè)喜歡有禮貌的求職者。2、你覺得你個性上最大的優(yōu)點是什么？回答提示：沉著冷靜、條理清楚、立場堅定、頑強向上、樂于助人和關心他人、適應能力和幽默感、樂觀和友愛。我在北大青

2、鳥經(jīng)過一到兩年的培訓及項目實戰(zhàn)，加上實習工作，使我適合這份工作。3、說說你最大的缺點？回答提示：這個問題企業(yè)問的概率很大，通常不希望聽到直接回答的缺點是什么等，如果求職者說自己小心眼、愛忌妒人、非常懶、脾氣大、工作效率低，企業(yè)肯定不會錄用你。絕對不要自作聰明地回答“我最大的缺點是過于追求完美”，有的人以為這樣回答會顯得自己比較出色，但事實上，他已經(jīng)岌岌可危了。企業(yè)喜歡求職者從自己的優(yōu)點說起，中間加一些小缺點，最后再把問題轉(zhuǎn)回到優(yōu)點上，突出優(yōu)點的部分，企業(yè)喜歡聰明的求職者。4、你對薪資的要求？回答提示：如果你對薪酬的要求太低，那顯然貶低自己的能力；如果你對薪酬的要求太高，那又會顯得你分量過重，公

3、司受用不起。一些雇主通常都事先對求聘的職位定下開支預算，因而他們第一次提出的價錢往往是他們所能給予的最高價錢，他們問你只不過想證實一下這筆錢是否足以引起你對該工作的興趣?；卮饦颖疽唬何覍べY沒有硬性要求，我相信貴公司在處理我的問題上會友善合理。我注重的是找對工作機會，所以只要條件公平，我則不會計較太多。回答樣本二：我受過系統(tǒng)的軟件編程的訓練，不需要進行大量的培訓，而且我本人也對編程特別感興趣。因此，我希望公司能根據(jù)我的情況和市場標準的水平，給我合理的薪水?；卮饦颖救喝绻惚仨氉约赫f出具體數(shù)目，請不要說一個寬泛的范圍，那樣你將只能得到最低限度的數(shù)字。最好給出一個具體的數(shù)字，這樣表明你已經(jīng)對當今

4、的人才市場作了調(diào)查，知道像自己這樣學歷的雇員有什么樣的價值。5、你對加班的看法？回答提示：實際上好多公司問這個問題，并不證明一定要加班，只是想測試你是否愿意為公司奉獻。回答樣本：如果工作需要我會義不容辭加班，我現(xiàn)在單身，沒有任何家庭負擔，可以全身心的投入工作。但同時我也會提高工作效率，減少不必要的加班。6、如果通過這次面試我們錄用了你，但工作一段時間卻發(fā)現(xiàn)你根本不適合這個職位，你怎么辦？回答提示：一段時間發(fā)現(xiàn)工作不適合我，有兩種情況：如果你確實熱愛這個職業(yè)，那你就要不斷學習，虛心向領導和同事學習業(yè)務知識和處事經(jīng)驗，了解這個職業(yè)的精神內(nèi)涵和職業(yè)要求，力爭減少差距；你覺得這個職業(yè)可有可無，那還是趁

5、早換個職業(yè)，去發(fā)現(xiàn)適合你的，你熱愛的職業(yè)，那樣你的發(fā)展前途也會大點，對單位和個人都有好處。7、談談你對跳槽的看法？回答提示：正常的“跳槽”能促進人才合理流動，應該支持。頻繁的跳槽對單位和個人雙方都不利，應該反對。8、工作中難以和同事、上司相處，你該怎么辦？回答提示：我會服從領導的指揮，配合同事的工作。我會從自身找原因，仔細分析是不是自己工作做得不好讓領導不滿意，同事看不慣。還要看看是不是為人處世方面做得不好，如果是這樣的話我會努力改正。如果我找不到原因，我會找機會跟他們溝通，請他們指出我的不足，有問題就及時改正。作為優(yōu)秀的員工，應該時刻以大局為重，即使在一段時間內(nèi)，領導和同事對我不理解，我也會

6、做好本職工作，虛心向他們學習，我相信，他們會看見我在努力，總有一天會對我微笑的。9、你對于我們公司了解多少？回答提示：在去公司面試前上網(wǎng)查一下該公司主營業(yè)務。如回答：貴公司有意改變策略，加強與國外大廠的OEM合作，自有品牌的部分則透過海外經(jīng)銷商。10、最能概括你自己的三個詞是什么？回答提示：我經(jīng)常用的三個詞是：適應能力強，有責任心和做事有始終，結合具體例子向主考官解釋，11、你的業(yè)余愛好是什么？回答提示：找一些富于團體合作精神的，這里有一個真實的故事：有人被否決掉，因為他的愛好是深海潛水。主考官說：因為這是一項單人活動，我不敢肯定他能否適應團體工作。12、作為被面試者給我打一下分？回答提示：試

7、著列出四個優(yōu)點和一個非常非常非常小的缺點（可以抱怨一下設施，沒有明確責任人的缺點是不會有人介意的）。13、你為什么要離開原來的公司?回答提示：回答這個問題時一定要小心，就算在前一個工作受到再大的委屈，對公司有多少的怨言，都千萬不要表現(xiàn)出來，尤其要避免對公司本身主管的批評，避免面試官的負面情緒及印象。建議此時最好的回答方式是將問題歸咎在自己身上，例如覺得工作沒有學習發(fā)展的空間，自己想在面試工作的相關產(chǎn)業(yè)中多加學習，或是前一份工作與自己的生涯規(guī)劃不合等等，回答的答案最好是積極正面的。我希望能獲得一份更好的工作，如果機會來臨，我會抓住。我覺得目前的工作，已經(jīng)達到頂峰，即沒有升遷機會。14、你欣賞哪種

8、性格的人？回答提示：誠實、不死板而且容易相處的人、有“實際行動”的人。15、你通常如何對待別人的批評？回答提示：沈默是金，不必說什么，否則情況更糟，不過我會接受建設性的批評。我會等大家冷靜下來再討論。16、怎樣對待自己的失?。炕卮鹛崾荆何覀兇蠹疑鷣矶疾皇鞘赖?，我相信我有第二個機會改正我的錯誤。17、你為什么愿意到我們公司來工作？回答提示：對于這個問題，你要格外小心，如果你已經(jīng)對該單位作了研究，你可以回答一些詳細的原因，像“公司本身的高技術開發(fā)環(huán)境很吸引我。”、“我同公司出生在同樣的時代，我希望能夠進入一家與我共同成長的公司?！?、“你們公司一直都穩(wěn)定發(fā)展，在近幾年來在市場上很有競爭力?！?、

9、“我認為貴公司能夠給我提供一個與眾不同的發(fā)展道路?！边@都顯示出你已經(jīng)做了一些調(diào)查，也說明你對自己的未來有了較為具體的遠景規(guī)劃。18、對這項工作，你有哪些可預見的困難？回答提示：不宜直接說出具體的困難，否則可能令對方懷疑應聘者不行?？梢試L試迂回戰(zhàn)術，說出應聘者對困難所持有的態(tài)度工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準備，任何困難都是可以克服。19、如果錄用了你，你將怎樣開展工作？回答提示： 如果應聘者對于應聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法?？梢試L試采用迂回戰(zhàn)術來回答，如“首先聽取領導的指示和要求，然后就有

10、關情況進行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計劃并報領導批準，最后根據(jù)計劃開展工作。”。分析：這個問題的主要目的也是了解應聘者的工作能力和計劃性、條理性，而且重點想要知道細節(jié)。如果向思路中所講的迂回戰(zhàn)術，面試官會認為回避問題，如果引導了幾次仍然是回避的話，此人絕對不會錄用了。20、你希望與什么樣的上級共事？回答提示：通過應聘者對上級的“希望”可以判斷出應聘者對自我要求的意識，這既上一個陷阱，又是一次機會。最好回避對上級具體的希望，多談對自己的要求。如“做為剛步入社會的新人，我應該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應環(huán)境，而不應該對環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專長就可以了。分析：這個問題比較好的回

11、答是，希望我的上級能夠在工作中對我多指導，對我工作中的錯誤能夠立即指出?？傊?，從上級指導這個方面談，不會有大的紕漏。21、與上級意見不一時，你將怎么辦？回答提示：一般可以這樣回答“我會給上級以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會服從上級的意見。”如果面試你的是總經(jīng)理，而你所應聘的職位另有一位經(jīng)理，且這位經(jīng)理當時不在場，可以這樣回答：“對于非原則性問題，我會服從上級的意見，對于涉及公司利益的重大問題，我希望能向更高層領導反映?！狈治觯哼@個問題的標準答案是思路，如果用的回答，必死無疑。你沒有摸清楚改公司的內(nèi)部情況，先想打小報告，這樣的人沒有人敢要。22、為什么選擇我們公司？回答提示：曾經(jīng)在報章雜志

12、看過關于貴公司的報道，與自己所追求的理念有志一同。而貴公司在業(yè)界的成績也是有目共睹的，而且對員工的教育訓練、升遷等也都很有制度。分析：去面試前先做功課，了解一下該公司的背景，讓對方覺得你真的很有心想得到這份工作，而不只是探探路。23、談談如何適應辦公室工作的新環(huán)境？回答提示辦公室里每個人有各自的崗位與職責，不得擅離崗位。根據(jù)領導指示和工作安排，制定工作計劃，提前預備，并按計劃完成。多請示并及時匯報，遇到不明白的要虛心請教。抓間隙時間，多學習，努力提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務水平。24、除了本公司外，還應聘了哪些公司？回答提示：很奇怪，這是相當多公司會問的問題，其用意是要概略知道應徵者的求職志向，所

13、以這并非絕對是負面答案，就算不便說出公司名稱，也應回答“銷售同種產(chǎn)品的公司”，如果應聘的其他公司是不同業(yè)界，容易讓人產(chǎn)生無法信任的感覺。25、你還有什么問題要問嗎？回答提示：企業(yè)的這個問題看上去可有可無，其實很關鍵，企業(yè)不喜歡說“沒問題”的人，因為其很注重員工的個性和創(chuàng)新能力。企業(yè)不喜歡求職者問個人福利之類的問題，如果有人這樣問：貴公司對新入公司的員工有沒有什么培訓項目，我可以參加嗎？或者說貴公司的晉升機制是什么樣的？企業(yè)將很歡迎，因為體現(xiàn)出你對學習的熱情和對公司的忠誠度以及你的上進心。26、如果你被錄用，何時可以到職？回答提示：大多數(shù)企業(yè)會關心就職時間，最好是回答“如果被錄用的話，到職日可按

14、公司規(guī)定上班”，但如果還未辭去上一個工作、上班時間又太近，似乎有些強人所難，因為交接至少要一個月的時間，應進一步說明原因，錄取公司應該會通融的。昨天晚上進行第二次無領導小組討論，頗有所得。順帶連第一次的小組討論一并總結。第一次小組組討論是是講海上上遇險，給給16樣物物品，進進行排序序，因此此只是作作為一個個“面試試官”的的身份看看著他們們?nèi)齻€在在那里研研究應該該先丟什什么先留留什么。而而其中我我們也得得出一些些結論和和經(jīng)驗，譬譬如一開開始就要要有人提提出計時時，合理理安排每每部分討討論的時時間規(guī)劃劃。譬如如在討論論過程中中出現(xiàn)的的一些無無意識的的小動作作應該盡盡量避免免，像轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆之類類。還有有

15、在討論論過程中中觀點不不同時如如何更好好地順大大流，又又不讓人人看出你你是人云云亦云。昨天sillentt出題，我我得以參參與討論論。題目目如下：現(xiàn)在發(fā)發(fā)生海難難，一游游艇上有有八名游游客等待待救援，但但是現(xiàn)在在直升飛飛機每次次只能夠夠救一個個人。游游艇已壞壞，不停停漏水。寒寒冷的冬冬天，刺刺骨的海海水。游游客情況況：1.將軍，男男，699歲，身身經(jīng)百戰(zhàn)戰(zhàn)；2.外科醫(yī)醫(yī)生，女女，411歲，醫(yī)醫(yī)術高明明，醫(yī)德德高尚；3.大學生生，男，19歲，家境貧寒，參加國際奧數(shù)獲獎；4.大學教教授，550歲，正正主持一一個科學學領域的的項目研研究；5.運動員員，女，23歲，奧運金牌獲得者；6.經(jīng)理人人，355

16、歲，擅擅長管理理，曾將將一大型型企業(yè)扭扭虧為盈盈；7.小學校校長，553歲，男男，勞動動模范，五五一獎章章獲得者者；8.中學教教師，女女，477歲，桃桃李滿天天下，教教學經(jīng)驗驗豐富。請將這八名名游客按按照營救救的先后后順序排排序。（3分鐘的閱題時間，1分鐘的自我觀點陳述，15分鐘的小組討論，1分鐘的總結陳詞）說實話，真真正實戰(zhàn)戰(zhàn)的時候候，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)三分鐘鐘很短。在在“面試試官”提提示還有有一分鐘鐘的時候候，我只只決定先先救大學學教授，經(jīng)經(jīng)理人，校校長和老老師，同同時肯定定地讓運運動員墊墊后，而而醫(yī)生，大大學生，將將軍始終終難以抉抉擇。在在最后的的收官階階段，腦腦海中概概念還是是比較模模糊。因因此當

17、ssileent詢詢問有誰誰想先講講的時候候，我猶猶豫了。而而機會，落落在了JJL身上上，她在在第一次次的小組組討論中中就展現(xiàn)現(xiàn)出非凡凡的實力力和經(jīng)驗驗，在這這樣的情情況下，她她很好地地抓住表表現(xiàn)的機機會。排序需要標標準，當當游戲規(guī)規(guī)則確定定之后自自然就可可以玩。她她的標準準有兩個個：一：對社會會的貢獻獻。二：自救能能力。在這樣的標標準下，教教授，大大學生，教教師等排排得較前前。而我在聽完完的陳述述之后就就覺得，這這樣的排排序，跟跟我自己己的答案案有許多多相似的的地方，而而前兩個個標準，也也是不謀謀而合。因因此，為為了表示示和她的的不同，我我加上了了年齡以以及性別別的第三三個衡量量標準。但但自

18、我感感覺在陳陳述的時時候十分分緊張，排排序是排排出來了了，理由由也稍微微有點到到，但一一種展示示的姿態(tài)態(tài)無法較較好表現(xiàn)現(xiàn)。RN的結論論幾乎跟跟我們相相反，大大學生排排在最前前，運動動員也得得以位列列第三。而而教師則則墊底。當當然，她她也有自自己的標標準，而而標準，也也是對社社會的貢貢獻?？煽梢?，標標準相同同的時候候，由于于細節(jié)方方面沒有有考慮，結結論也會會大相庭庭徑。以下，是我我們小組組大概的的討論過過程：JL一開始始就提出出利用其其中前三三分鐘進進行標準準的重新新確定，這這是最重重要的，而而且也是是必須的的。在訂訂立標準準的時候候，其實實難度不不算大，在在這樣的的問題下下，“對對社會的的貢獻

19、”是是我們的的首選，而而“自救救能力”也也毫無意意外緊跟跟在后面面，最后后考慮的的是年齡齡以及性性別等因因素。RN提出可可以將里里面的人人進行分分類。這這也是接接下來應應該做的的步驟。我我們的討討論結果果是：教教授和大大學生屬屬于“科科技類”，經(jīng)經(jīng)理人歸歸入“經(jīng)經(jīng)濟類”，醫(yī)醫(yī)生當屬屬“醫(yī)學學類”，而而“教育育類”的的則有校校長，老老師。最最后，將將軍和運運動員并并入“無無人認領領領域”，當當作例外外進行考考慮。在對社會的的貢獻的的大前提提下，再再將分類類進行排排序：科技，經(jīng)濟濟，教育育，醫(yī)學學，例外外。（原原因闡述述：科學學技術是是第一生生產(chǎn)力；經(jīng)濟是是上層建建筑的基基礎，發(fā)發(fā)展才是是硬道理理

20、；建國國軍民，教教育為先先，國家家要發(fā)展展，還靠靠新一代代；醫(yī)學學，例外外，屈后后）科技，教授授和大學學生。教教授先救救，原因因：1.他老（討討論中忘忘記提及及年齡）；2.他正正主持一一個項目目研究（也也許是解解決全球球變暖的的嚴峻問問題），對對人類有有較大貢貢獻。而而大學生生雖有潛潛力，但但他正值值壯年，自自救能力力應該較較強。經(jīng)濟，經(jīng)理理人，無無人相爭爭，毫無無地意外外當選。教育，先救救女教師師再救男男校長。原原因：優(yōu)優(yōu)秀的教教師對教教育的良良性促進進作用更更來得直直接些，況況且是女女教師，應應當先救救。醫(yī)學，就救救醫(yī)生。將軍，運動動員。因因為拿過過奧運金金牌的年年輕運動動員，其其身體素素

21、質(zhì)應該該會比正正常人強強，生存存能力和和自救能能力方面面都會比比已經(jīng)669歲的的將軍更更有優(yōu)勢勢，因此此運動員員最后才才救。綜上，排序序為：教教授，大大學生，經(jīng)經(jīng)理人，教教師，校校長，醫(yī)醫(yī)生，將將軍，運運動員。在小組討論論中，由由于人數(shù)數(shù)少，而而且都比比較熟悉悉，因此此在討論論過程中中跟第一一次的討討論一樣樣無重大大分歧，很很和諧地地解決問問題得出出答案。由由于在標標準的訂訂立方面面比較清清晰而且且迅速，因因此在得得出結論論并反復復檢查之之后，我我們還是是提前了了5分鐘.從以上上的答案案我們可可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)一個問問題：669歲的的將軍，居居然放在在了倒數(shù)數(shù)第二的的位置，在在倫理方方面是不不合邏輯輯

22、的。你你說他身身經(jīng)百戰(zhàn)戰(zhàn)，自救救能力應應該比較較高似乎乎有些牽牽強，畢畢竟已是是69歲高高齡。而而對社會會的貢獻獻方面，你你是考察察他過去去的貢獻獻，還是是現(xiàn)在抑抑或?qū)韥砜赡茏髯鞒龅呢曍暙I？因因此，把把將軍放放在第七七位，純純屬無奈奈之舉。而而如果把把他放在在最前面面，又不不符合我我們的第第一標準準，難以以自圓其其說。而在討論過過程中我我們也出出現(xiàn)了一一些毛病病，譬如如之前我我所說的的年齡以以及性別別的標準準，在討討論過程程中幾乎乎沒有再再次提及及，而社社會貢獻獻這個最最重要的的標準似似乎也沒沒能夠讓讓sillentt這個面面試官印印象深刻刻。由于我們提提前得出出結論，因因此三個個人都分分別

23、做了了總結陳陳詞。出出現(xiàn)了一一些必須須解決的的問題：1.總結的的時候，由由于緊張張或者是是對討論論資料的的不夠熟熟悉，在在總結的的時候死死死盯著著材料照照念，動動作機械械，缺少少與面試試官的眼眼神交流流。這一一點較為為致命。2.詞匯單單調(diào)，總總結不出出彩。在在英語寫寫作中我我們尚且且知道要要用不同同的句式式，豐富富的連接接詞來讓讓整篇文文章鮮活活起來。但但在中文文總結上上卻犯了了無意識識的錯誤誤。內(nèi)容容固然重重要，但但總結也也需要靈靈活使用用恰當詞詞匯來增增強語言言表達的的效果。一一個勁地地“然后后然后最最后”，說說者心虛虛，聞者者心煩。3.陳述或或者總結結的時候候只強調(diào)調(diào)自己的的觀點，忽忽略

24、了他他人一些些合理的的意見。當當已經(jīng)不不再堅持持自己觀觀點的時時候，沒沒有用較較好的語語言進行行過渡，讓讓人覺得得你轉(zhuǎn)變變太快，毫毫無掙扎扎地同意意他人。結論：1. 小組組討論沒沒有固定定答案，面面試官主主要是要要考察我我們在討討論時所所展現(xiàn)的的一種思思維方式式，應變變能力，溝溝通能力力等各方方面素質(zhì)質(zhì)。因此此，在討討論前，事事先必須須知道目目標公司司是什么么類型的的公司，有有怎樣的的文化。（我我們在接接到題目目時一起起問“面面試官”這這是什么么公司，可可以看出出公司的的文化對對討論時時標準的的確定有有較大影影響作用用）陳述述觀點時時要給出出相應的的理由，有有根有據(jù)據(jù)。2. 觀點點陳述時時，如

25、果果害怕自自己觀點點被人講講完自己己沒話說說，那就就爭取第第一個講講，有意意識地訓訓練脫稿稿Preesennt的能能力?？煽梢耘紶枲柨锤澹凵裆窠涣?，總總結時必必須提醒醒自己注注意這一一點。如如果沒辦辦法第一一陳述，則則需要仔仔細聆聽聽，并記記下他人人一些較較合理的的觀點以以示尊重重，并在在自己陳陳述時有有意識地地提及。（最最好不要要照搬別別人的原原話，雖雖是舊酒酒，但用用新瓶。）3. 討論論的結果果可能出出現(xiàn)跟你你之前的的觀點完完全不同同的情況況。一味味追求不不同逆眾眾人觀點點的做法法，有些些公司也也許比較較欣賞，但但一般來來講，固固執(zhí)地堅堅持己見見對自己己是無益益的。而而當你決決定追

26、隨隨大隊的的時候，你你又不可可以讓面面試官覺覺得你特特像墻變變草，而而需要用用一些過過渡性句句子巧妙妙地與別別人的觀觀點連接接起來，借借此說明明你是在在衡量了了自己和和別人的的觀點，經(jīng)經(jīng)過縝密密的思考考之后才才舍棄自自己觀點點的。4. 自己己可以寫寫個模板板。在總總結的時時候可以以用上。下下面再根根據(jù)剛才才的題目目所做出出的結論論，重新新進行一一次總結結陳詞：面試官你好好（面帶帶微笑，有有誠意滴滴看看面面試官）。下下面將由由我代表表我們的的組員，向向您陳述述我們小小組的最最終意見見。在討討論之后后，我們們的排序序依次是是：大學學教授，大大學生，經(jīng)經(jīng)理人，中中學教師師，小學學校長，外外科醫(yī)生生，

27、將軍軍，最后后是運動動員。根根據(jù)您給給的時間間，我們們進行了了以下的的安排：4分鐘的的標準訂訂立，110分鐘鐘的分類類討論，最最后是11分鐘的的確定答答案。在在標準訂訂立方面面，小組組成員的的意見中中沒有太太大的分分歧，我我們將“對對社會的的貢獻程程度”作作為最重重要的標標準。生生命無輕輕重之分分，能夠夠?qū)I救救次序起起決定作作用的，是是被救人人員所可可以提供供給整個個社會的的貢獻的的多少。僅僅僅確定定這個標標準是不不全面的的，因次次我們還還考慮了了被救人人員的自自救能力力，因為為自救能能力的高高低，對對營救次次序的決決定也起起著關鍵鍵的作用用。根據(jù)據(jù)所給的的資料，我我們在最最后也把把年齡以以

28、及性別別歸為考考慮的因因素，以以求合理理。標準訂立之之后，我我們有110分鐘鐘的分類類討論。首首先我們們把八名名游客大大致地分分成四類類，分別別是：科科技、經(jīng)經(jīng)濟、教教育、醫(yī)醫(yī)學、其其他。在在上面的的標準下下，我們們把科技技放在第第一位，因因為“科科學技術術是第一一生產(chǎn)力力”從宏宏觀上講講，發(fā)展展先進的的科技有有助于我我們發(fā)展展經(jīng)濟教教育等社社會的各各個方面面。隨后后是經(jīng)濟濟，經(jīng)濟濟是上層層建筑的的基礎，打打好經(jīng)濟濟方能發(fā)發(fā)展社會會；接著著是教育育，國家家要發(fā)展展，還需需要培養(yǎng)養(yǎng)新一代代的接班班人；第第四位是是醫(yī)學，提提高醫(yī)學學水平，有有助于促促進社會會和諧。最最后我們們把不能能明顯分分成一類

29、類歸在其其他部分分。在分分類解決決之后，我我們根據(jù)據(jù)所給的的人物進進行排序序?？萍技碱惱锩婷嬗薪淌谑诤痛髮W學生。我我們選擇擇先救教教授，第第一是他他正主持持一個科科學項目目研究，對對人類有有較大貢貢獻，第第二是年年紀比較較大，自自救能力力相對較較差；而而大學生生雖有潛潛力，但但他正值值壯年，自自救能力力應該較較強。經(jīng)經(jīng)濟類只只有經(jīng)理理人，他他擅長管管理而且且有成功功的經(jīng)驗驗，這是是我們社社會經(jīng)濟濟發(fā)展所所需要的的人才；教育方方面，有有小學校校長和中中學教師師，必須須先救女女教師，因因為優(yōu)秀秀的教師師比校長長對教育育有著更更為直接接的良性性促進作作用，況況且是中中學教師師是女性性，自救救能力較較

30、差，應應當先救救。由于于醫(yī)生屬屬于醫(yī)學學類，在在我們的的大標準準下，她她是第六六個被救救的人。最最后還剩剩下將軍軍和運動動員。由由于將軍軍年老，而而拿過奧奧運金牌牌的運動動員在身身體素質(zhì)質(zhì)方面具具有較明明顯的優(yōu)優(yōu)勢，自自救能力力強，因因此將軍軍第七，運運動員第第八。最后我將再再次重復復我們的的排序，依依次是：大學教教授，大大學生，經(jīng)經(jīng)理人，中中學教師師，小學學校長，外外科醫(yī)生生，將軍軍，最后后是運動動員。以以上就是是我們小小組分析析之后得得出的結結論。謝謝謝。以上的總結結都是“事事后諸葛葛亮”，但但希望可可以讓我我們以后后的小組組討論之之路走得得更順暢暢些。有有什么不不妥或者者需要補補充的地地

31、方，請請不吝提提出。附：第一次次小組討討論問題題情景：你們們正乘坐坐一艘科科學考察察船航行行在大西西洋的某某個海域域?？疾觳齑蝗蝗挥|礁并并立即下下沉。隊隊長下令令全隊立立即上橡橡膠救生生筏。據(jù)據(jù)估計，離離你們出出事地點點最近的的陸地在在正東南南方向110000海里處處。救生生筏上備備有以下下物品，除除這些之之外，又又些同志志身上還還有香、火火柴和氣氣體打火火機。問題：現(xiàn)在在要求按按物品的的重要性性進行排排序，在在25分鐘鐘內(nèi)定出出統(tǒng)一方方案。物品：指南南針、剃剃須刀、鏡鏡子、飲飲用水、蚊蚊帳、機機油、救救生圈（一一箱）、壓壓縮餅干干（一箱箱）、小小收音機機一臺、航航海圖一一套，二二鍋頭一一箱

32、、巧巧克力二二斤、釣釣魚工具具一套、15尺系纜繩、驅(qū)鯊劑一箱、30平方尺雨布一塊。轉(zhuǎn)載請注明明出自應應屆生求求職招聘聘論壇 htttp:/m/,本本貼地址址:htttp:/bbbs.yinngjiieshhengg.coom/tthreead-32442400-1-1.hhtmll群面，又叫叫無領導導小組面面試，是是企業(yè)現(xiàn)現(xiàn)在常用用的一種種面試形形式。顧顧名思義義，小組組中，每每一個面面試者都都是平等等的，需需要通過過自己的的努力，爭爭取到小小組公認認的角色色，并為為小組討討論結果果，貢獻獻自己的的力量。在在這個過過程中，展展示給面面試官的的是你各各方面的的能力和和素質(zhì)，分分析問題題能力，溝溝

33、通表達達能力，團團隊合作作能力，專專業(yè)知識識運用能能力，情情緒控制制能力，領領導力等等等。角色很重要要，在整整場面試試中，角角色清晰晰，并在在自己選選定的角角色方向向，貢獻獻值最大大，那你你就paass了了（注意意，并不不是leeadeer更容容易paass，任任何一個個角色的的passs機會會都是均均等的，只只要你在在選定的的角色方方向貢獻獻最大）如何選取自自己的角角色方向向，需要要考慮小小組成員員之間的的能力、性性格和專專業(yè)構成成（如你你原先選選定的方方向，在在面試中中遇到一一個更適適合更優(yōu)優(yōu)秀的人人，那就就沒必要要爭著做做了，可可以選擇擇其他相相近的方方向，或或者擔當當這個方方向的輔輔助

34、角色色），最最重要的的是根據(jù)據(jù)自己平平時生活活和工作作中，更更善于做做那個角角色（與與學生會會工作中中的職位位無關，想想想自己己平時生生活是啟啟發(fā)別人人思考多多些呢，還還是善于于獨自思思考；是是善于總總結陳述述呢，還還是善于于表達靈靈感；是是善于遵遵循和執(zhí)執(zhí)行紀律律呢，還還是鼓勵勵自由和和創(chuàng)新；是善于于思路引引導呢，還還是執(zhí)行行思路；是善于于大局觀觀呢，還還是善于于解決具具體的問問題；是是善于活活躍討論論氣氛呢呢，還是是認真發(fā)發(fā)現(xiàn)問題題等等）。只只有角色色定位適適合自己己慣常的的表現(xiàn)，才才能更自自然地，更更出色地地，在這這個方向向上，貢貢獻最大大。參考角色：leaaderr、第二二leaade

35、rr、timme-kkeepper、記記錄總結結員（比比較適合合女生的的一個方方向）、和和事佬（團團隊潤滑滑劑）、點點子王（群群面中占占多數(shù)，在在某個知知識領域域熟悉，有有靈感，多多建議，善善于解決決具體問問題）。當當然還有有其他個個性角色色方向，只只要你想想出來，結結合自己己的性格格和能力力，知道道如何擔擔當，并并在這個個角色方方向貢獻獻最大，go ahead！同一個角色色，不同同的人來來擔任，會會有很多多不同的的表現(xiàn)。在在這里，談談的是我我理解中中的角色色，并談談談如何何在這個個角色方方向，貢貢獻最大大。1. Leeadeer篇很多人認為為leaaderr容易paass，原原因是llead

36、der的的戲分多多，表現(xiàn)現(xiàn)時間和和機會多多，容易易為自己己加到更更多的分分數(shù)（如如果職位位要求lleaddersshipp的話，加加分就更更多了）。那么群面中中，如何何做一個個出色的的leaaderr呢？面試前，了了解清楚楚參加面面試同學學的名字字，學校校和專業(yè)業(yè)背景，愛愛好和特特長等（不不用問得得太明顯顯，閑聊聊時熟記記于心），面面試時，根根據(jù)個人人的專業(yè)業(yè)和特長長，恰當當分工合合作，并并恰當?shù)氐匕迅麟A階段的陳陳述和總總結機會會，讓給給恰當?shù)牡耐瑢W。總總之，在在面試前前，讓大大家認同同和信任任你，這這比什么么都重要要。我們們往往不不是因為為某句話話有道理理而相信信，而是是先信任任了某個個人，

37、進進而相信信他說的的話。所所以，做做leaaderr，面試試前，多多跟大家家熟絡尤尤為重要要。面試中，lleadder領領導團隊隊的方式式有很多多種，而而我認為為思路引引領是首首選。只只有團隊隊成員信信任你的的思路，能能出色解解決面試試問題時時，他們們才愿意意配合你你，一起起來充實實這個解解決思路路。這個個思路不不一定全全部由自自己提出出，可以以綜合眾眾人心智智。你也也在引導導和總結結其他同同學思路路的時候候，體現(xiàn)現(xiàn)自己的的領導能能力和團團隊合作作能力。（群群面中，我我一般首首先說話話“我們們遇到的的是一個個*問題題，目的的是要實實現(xiàn)*，在在討論具具體解決決方法時時，我們們先確定定一下總總體解

38、決決思路。”“我我先談談談我的想想法，大大家看看看補充和和改進一一下，好好嗎？我我的思路路是這樣樣”。往往往我說說完我的的思路后后，同學學都普遍遍認同，并并在這個個總體思思路上，加加進自己己的建議議，完善善一下，就就確定了了我們的的總體思思路。接接下來，我我們就在在總體思思路的每每個步驟驟上，討討論具體體的執(zhí)行行方法，我我也很自自然地成成為了小小組的lleadder。感感謝小組組成員把把主要精精力集中中在方案案解決上上，感謝謝大家對對我的信信任和支支持！在在各公司司的小組組面試，我我認識了了一幫朋朋友，至至今還一一直保持持聯(lián)系。wish all of us?。┛傮w思路確確定后，接接著討論論具體

39、的的執(zhí)行方方法和步步驟（有有時案例例題目較較難，涉涉及很多多方面的的資源，困困難和影影響，一一時難想想到總體體思路時時，可以以大家輪輪流發(fā)言言，一起起解讀案案例材料料，然后后慢慢思思路成型型。但這這種方式式，會出出現(xiàn)各說說各的，耗耗費很多多時間，卻卻沒有形形成系統(tǒng)統(tǒng)的思路路。這個個時候，需需要leeadeer記錄錄和總結結好各人人的講話話要點，及及時提煉煉出思路路，并讓讓大家在在這個思思路上進進一步討討論）。在討論具體體執(zhí)行方方案時，leader的任務不是提點子，而是鼓勵團隊成員一起討論，并在這個過程有效控制討論流程，讓討論總圍繞著總體思路，一步步向目標進行。在這過程，要跟組員互動和反饋（比如

40、，“你說的是降低成本嗎？”，“那通過什么方式降低成本呢？”；“你講的是重視員工培訓和提高生產(chǎn)效率這兩點嗎？”，“其他同學的意見呢？”等等，多用疑問句，及時總結和綜合團隊成員的意見，也讓組員積極反饋你）。leadeer還要要注意的的是，機機會分配配問題。要要結合個個人的專專業(yè)優(yōu)勢勢，恰當當?shù)匾龑ЫM員發(fā)發(fā)揮自己己的特長長，為解解決方案案提專業(yè)業(yè)的意見見。（比比如，“*你覺得從營銷學上來看這個問題，你覺得應該怎么處理呢？”“*你學化學的，你覺得應該怎么避免環(huán)境污染問題呢？”等等。如果某個同學不怎么說話，或者爭取不到說話的機會，leader可以說“還有其他意見嗎？要不我們聽聽*同學的意見?！保┛傊?/p>

41、發(fā)揮每一個小組成員的能力和知識優(yōu)勢，在規(guī)定的時間內(nèi)，整合出完善的解決方案，這是leader的最大貢獻方向。leadeer開發(fā)發(fā)的交流流，寬容容，同理理心（能能理解組組員的點點子和心心理變化化），總總結能力力等，在在群面中中，都是是非常重重要的。最后談談，何何謂leeadeershhip？leadeershhip并并非意氣氣指使，也也不是所所謂在其其位謀其其政，而而是用自自己的熱熱情來拉拉動整個個團隊的的前進，用用良好的的安排來來確保團團隊計劃劃的進行行，以及及用自己己的知識識和充分分的分析析來促成成團隊有有效的討討論。lleaddersshipp，永遠遠脫離不不了團隊隊，永遠遠在團隊隊利益最最

42、大化中中貢獻最最大。2. Tiime-keeeperr大家不要小小看tiime keeeperr咯，在在很多場場群面中中，我發(fā)發(fā)現(xiàn)tiime keeeperr都passs了。為為什么？因為timme kkeepper的的團隊合合作和團團隊貢獻獻很容易易突顯。但但是，擔擔當一個個好tiime keeeperr，卻不不是簡單單計算一一下時間間，那么么容易的的事情，里里面有著著學問在在。下面面談談，群群面中，如如何做一一個出色色的tiime keeeperr。time keeeperr 第一一任務是是時間管管理。所所以，ttimee keeepeer 拿拿到案例例題目和和時間規(guī)規(guī)定后，瀏瀏覽一下下案

43、例，根根據(jù)案例例解決的的困難所所在，合合適把時時間段分分塊（面面試前，通通過交談談，可以以初步判判斷那個個同學可可能是lleadder，在在面試時時坐在他他旁邊，對對時間分分塊前后后，跟lleadder商商量一下下，爭取取做到時時間分塊塊與總體體思路進進展相匹匹配，這這是一種種比較穩(wěn)穩(wěn)妥的方方法）。然然后把自自己的想想法，跟跟組員說說說（比比如，“我我們要討討論的是是一個*問題，可可能在解解決*和和*問題題上，會會遇到困困難。我我建議，在在討論前前，我們們先根據(jù)據(jù)題目的的情況，把把面試時時間這樣樣分塊，大大家看看看怎樣?好嗎?”，“大大家先用用3分鐘來來獨自思思考，寫寫下大概概方案，然然后我們

44、們輪流講講一下自自己的想想法，每每人一分分半鐘，一一共是112分鐘鐘，接著著，我們們用200分鐘來來討論，得得到綜合合完善的的方案，最最后我們們選出代代表總結結陳述，并并給5分鐘給給他整理理思路和和準備總總結。整整個過程程是3+12+20+540分鐘鐘，而面面試一共共是455分鐘，我我們有幾幾分鐘的的機動時時間。這這樣時間間分塊，大大家覺得得可行嗎嗎？”，“可可行的話話，好！那現(xiàn)在在我們就就開始吧吧！”）（也見過有有同學說說，“我我?guī)П砹肆?，計時時方便，我我來計時時吧！”，通通過這種種方式做做成了ttimee keeepeer，簡簡單直接接，呵呵呵。但是是如何做做好，還還是一件件認真的的事情。

45、）time keeeperr 在討討論過程程中，要要嚴格按按討論好好的時間間規(guī)劃來來管理時時間，適適當打斷斷發(fā)言超超時的同同學（“時時間到了了，同學學請先停停一下，到到下一個個發(fā)言同同學了。），也也適當引引導大家家談話簡簡潔扼要要（“*你能用用幾個詞詞總結一一下你剛剛才的話話嗎？”，“簡簡要一些些，就說說你思考考的結論論是什么么呢？”，還還可以通通過贊揚揚的方式式，比如如“*講講到 *這個問問題，很很有見地地，現(xiàn)在在的重點點是解決決*問題題，大家家覺得怎怎么辦呢呢？”）time keeeperr還有個個重要責責任是，配配合好lleadder，引引導組員員在總體體思路方方向前進進（這也也是第二二

46、leaaderr的一個個重點）。當當意識到到leaaderr需要時時間和發(fā)發(fā)言機會會時，可可以“下下面，我我們適當當總結一一下剛才才談話的的內(nèi)容，聽聽聽*是是怎樣總總結的?！?，或或者“剛剛才大家家各說各各的，我我們先回回到總體體思路上上。我們們討論到到那一步步了呢？”。（注注意，ttimee keeepeer 有有時要唱唱黑臉，果果斷打斷斷羅嗦或或偏題的的談話，讓讓討論有有效。放放心好了了，因為為打斷后后，下一一發(fā)言機機會受益益者不是是你，所所以大家家不輕易易對你反反感的。當當然，語語氣盡量量婉轉(zhuǎn)，巧巧妙。）機動時間處處理，也也是tiime keeeperr 發(fā)揮揮的時候候。如果剩余時時間充足

47、足的話，可可以把團團隊往前前推動一一下（“現(xiàn)現(xiàn)在還剩剩4分鐘，我我們想想想方案還還可以完完善嗎？”，“我我們把問問題解決決了，現(xiàn)現(xiàn)在還有有4分鐘，大大家討論論一下，以以后怎么么避免同同樣的生生產(chǎn)問題題發(fā)生吧吧！”）?？傊?，tiime keeeperr 是團團隊重要要的一員員，不僅僅關系到到團隊能能否在規(guī)規(guī)定的時時間內(nèi)，充充分討論論問題，并并得到完完善的解解決方案案（時間間劃塊和和協(xié)助lleadder方方面），還還關系到到團隊成成員機會會均等，并并發(fā)揮各各自最大大貢獻，以以實現(xiàn)方方案最優(yōu)優(yōu)化（時時間管理理和引導導發(fā)言方方面）。想passs 嗎？timme kkeepper 是不錯錯的一個個選擇！

48、3. 記錄錄總結員員當團隊成員員吵得紛紛紛擾擾擾時，還還有一個個女生在在認真記記錄著沒沒一個人人的講話話，并不不停用各各種記號號，標記記講話內(nèi)內(nèi)容的重重點。這這個女生生就是群群面中的的passs王（做做得好經(jīng)經(jīng)常paass。當當然男生生也可以以擔當?？偪偟倪m合合女生多多一些）。我嘗試用男男生的思思維，來來講述一一下這份份適合女女生的工工作：群群面中，如如何做一一個好的的記錄總總結員。(1)記錄錄清晰，重重點標明明根據(jù)團隊時時間劃塊塊的安排排，把一一張紙分分成幾部部分，在在每一個個部分的的頂頭，寫寫清楚該該時間段段的要解解決的問問題和目目標。討討論時，要要快速而而準確記記下每個個同學的的發(fā)言（名

49、名字和發(fā)發(fā)言內(nèi)容容，不一一定全部部逐字記記錄，但但完整意意思一定定要記下下，包括括好點子子和壞點點子。）并并結合團團隊整體體解決思思路，把把相關的的發(fā)言重重點，用用記號標標明。(2)配合合leaaderr，解決決盲點，推推進討論論（當然然，能坐坐在leeadeer身邊邊就最好好）及時把關系系到重要要問題解解決的發(fā)發(fā)言，有有創(chuàng)意的的點子，重重點清晰晰地指給給或傳給給leaaderr看。如如發(fā)現(xiàn)某某個重要要問題還還沒討論論結果，就就被叉開開時，在在恰當時時提醒隊隊友再討討論一下下，也可可以通過過leaaderr來引導導大家再再討論。當當團隊成成員討論論無目的的時，要要站出來來，講述述清楚我我們剛才

50、才討論到到那一步步驟了，接接下來討討論那個個步驟。(3)恰當當總結發(fā)發(fā)言，爭爭取做代代表來總總結陳述述在討論收尾尾時，拿拿起本子子，向著著每一位位組員，“大大家的發(fā)發(fā)言，我我都記錄錄在這個個本子上上，下面面，我跟跟大家說說說我記記錄的重重點吧！”，當當大家都都看著你你的時候候，你一一定要思思路清晰晰地，重重點突出出地，把把你整理理出來的的方案要要點，逐逐條逐條條講出來來，并在在這個過過程，恰恰當點名名贊揚一一下某個個同學的的點子。最最后“這這是我們們的討論論結果，記記錄在這這里，下下面哪個個同學去去做代表表陳述，我我把這個個本子給給他。”。其其他組員員肯定說說，不用用選了，就就你了去去說吧（呵

51、呵呵，女女生的優(yōu)優(yōu)勢充分分發(fā)揮啦啦！)當你沒爭取取到代表表陳述機機會時，你你也知道道怎么發(fā)發(fā)揮你本本子的作作用，是是嗎？最后談談記記錄中的的壞點子子（如何何判斷壞壞點子，跟跟公司的的文化和和辦事風風格不匹匹配，跟跟解決問問題的大大局目標標相沖突突，或是是節(jié)外生生枝，不不在本案案例的討討論范圍圍之內(nèi)等等等）吧吧。如果果某個同同學只提提出一次次的話，不不占用太太多討論論時間的的話，就就可只記記下來，而而不跟大大家點明明。如果果再次被被提出來來，并引引起大家家的討論論的話，就就要明確確表態(tài)，參參與引導導討論方方向了。記錄總結員員，說話話最有分分量，有有根有據(jù)據(jù)嘛！有有分量的的你，ppasss肯定沒沒

52、問題啦啦轉(zhuǎn)載請注明明出自應應屆生求求職招聘聘論壇 htttp:/m/,本本貼地址址:htttp:/bbbs.yinngjiieshhengg.coom/tthreead-46667-11-1.htmml在無領導小小組面試試中，每每個人對對別人最最直接的的印象就就是別人人的風度度、教養(yǎng)養(yǎng)和見識識。 這三者都要要靠個人人的長期期修養(yǎng)才才能得來來。在面面試中這這三者是是通過發(fā)發(fā)言的時時機、發(fā)發(fā)言的內(nèi)內(nèi)容、何何時停止止、遭到到反駁時時的態(tài)度度、傾聽聽他人談談話時的的態(tài)度等等表現(xiàn)出出來的。參參加無領領導小組組面試的的每一位位應試者者，最想想做到的的事情就就是，在在小組的的討論中中引起考考官的注注意，希希

53、望能夠夠給大家家留下一一個深刻刻的印象象。但是是，作為為應試者者，如何何在小組組面試中中“出彩彩”？如如果想要要通過激激烈的辯辯論去說說服別人人，每一一位考生生或者應應聘者都都要注意意以下幾幾個問題題：(一)發(fā)言要要積極、主主動面試開開始后搶搶先亮出出自己的的觀點，不不僅可以以給主考考官員留留下較深深的印象象，而且且還有可可能引導導和左右右其他應應試者的的思想和和見解，將將他們的的注意力力吸引到到自己的的思想觀觀點上來來，從而而爭取充充當小組組中的領領導角色色。自己己的觀點點表述完完以后，還還應認真真聽取別別人的意意見和看看法，以以彌補自自己發(fā)言言的不足足，從而而使自己己的應答答內(nèi)容更更趨完善

54、善。對自自己充滿滿信心。無無領導小小組討論論雖然是是求職競競爭者之之間的“短短兵相接接”，但但也不是是特別難難對付的的可怕事事情，因因為各個個應試者者都是一一樣地公公平競爭爭。所以以希望每每一位考考生或者者應聘者者都要放放下包袱袱，大膽膽開口，不不怯場，搶搶先發(fā)言言。對于于每個小小組成員員來說，機機會只有有一次，如如果膽小小怯場，沉沉默不語語，不敢敢放聲交交談，那那就等于于失去了了被考官官考查的的機會，結結局自然然不妙。當當然，如如果能在在組織好好表達材材料的基基礎上，做做到第一一個發(fā)言言，那效效果就更更好，給給人的印印象也最最深。(二)要努力力在小組組中奠定定良好的的人際關關系基礎礎其實小小

55、組中每每一個隊隊友的想想法都是是差不多多的，在在是否接接受別人人觀點的的考慮中中，他會會首先考考慮他與與你的熟熟悉程度度和友善善程度，彼彼此的關關系越親親密，就就越容易易接受你你的觀點點。若他他認為彼彼此存在在的是敵敵對的關關系，那那么對你你的觀點點的拒絕絕就是對對他的自自我保護護。所以以我們要要尊重隊隊友觀點點，友善善待人，不不要惡語語相向。相相信每一一個成員員都想抓抓住機會會多多發(fā)發(fā)言，以以便展示示自己。但但為了過過分表現(xiàn)現(xiàn)自己，對對對方觀觀點無端端攻擊、橫橫加指責責、惡語語相向，會會得到整整個小組組的厭惡惡，這樣樣的人往往往只會會導致自自己最早早出局。沒沒有一個個公司會會聘用一一個不重重

56、視合作作、沒有有團隊意意識的人人。(三)一定要要把握住住說服對對方的機機會試圖說說服對方方的時候候要看好好時機，不不要在對對方情緒緒激動的的時候力力圖使他他改變觀觀點。因因為在情情緒激動動時，對對方的情情感多于于理智，過過于逼迫迫反而可可能使其其更加堅堅持原有有的觀點點，做出出過火的的行為，造造成更難難以改變變的結果果。所以以要找準準時機，找找到與對對方言語語里共同同的觀點點，引申申出自己己的觀點點，讓對對方在一一定程度度上能感感覺他的的觀點與與你的有有相同之之處，然然后在對對方對你你稍稍放放下敵對對心理，對對方情緒緒有所放放松的時時候你合合理的提提出自己己的觀點點，以及及很充分分的理由由。這

57、樣樣，才能能在這場場心理戰(zhàn)戰(zhàn)斗中取取得勝利利。特別要要注意的的是在自自己發(fā)言言的時候候，要盡盡量做到到論證充充分，辯辯駁有力力。小組組討論中中，當然然不是誰誰的嗓門門大誰就就得高分分，考官官是借此此考查一一個人的的語言能能力、思思維能力力及業(yè)務務能力，夸夸夸其談談，不著著邊際，胡胡言亂語語，只會會在大庭庭廣眾中中出丑，將將自己不不利之處處暴露無無遺。語語不在多多而在于于精，觀觀點鮮明明，論證證嚴密，有有的放矢矢，盡量量能夠一一下子說說到點子子上，這這樣可以以起到一一鳴驚人人的效果果。及時時表達與與人不同同的意見見和反駁駁別人先先前的言言論，也也不要惡惡語相加加，要做做到既能能夠清楚楚表達自自己

58、的立立場，又又不令別別人難堪堪。(四)發(fā)言的的時候要要注意講講話的技技巧，并并且言詞詞要真誠誠可信發(fā)言的的時候能能夠設身身處地地地站在對對方立場場上考慮慮問題，理理解對方方的觀點點，在此此基礎上上，找出出彼此的的共同點點，引導導對方接接受自己己的觀點點。整個個過程中中態(tài)度要要誠摯，以以對問題題更深入入的分析析、更充充分的證證據(jù)來說說服對方方。還有有，講話話的時候候一定要要講究技技巧，千千萬別在在任何場場合任何何時間搞搞“一言言堂”。不不可自己己一個人人滔滔不不絕，壟壟斷發(fā)言言，這樣樣會讓整整個討論論小組對對自己產(chǎn)產(chǎn)生極度度厭惡的的情緒。但但同時也也不能長長期沉默默，處處處處于被被動的局局面。每

59、每次發(fā)言言之前都都要好好好思考一一下，盡盡量做到到每次都都必須有有條理、有有根據(jù)。另外要要還要注注意的一一點是，自自己講話話的時候候要注意意停頓，因因為停頓頓的時候候顯得自自己像是是在思考考的樣子子，這么么做能使使你顯得得像是那那種想好好了再說說的人。但但是還要要注意的的是，這這種做法法在面對對面的面面試時是是可以的的使用的的，因為為面試者者可以看看得出你你在思考考而且是是想好了了才回答答。但是是如果面面試是在在電話里里進行的的，我們們最好不不要使用用停頓的的方法，因因為在電電話面試試和可視視會議系系統(tǒng)面試試時，如如果做了了思考的的停頓，就就會出現(xiàn)現(xiàn)死氣沉沉沉的緘緘默。所所以，電電話或者者可視

60、面面試的時時候要提提前準備備并且演演練一下下。所以以說針對對什么樣樣的面試試就要做做什么樣樣的準備備，要注注意這些些細節(jié)。這這樣才能能取得面面試的成成功。(五)切記無無論什么么時候發(fā)發(fā)言的時時候都要要抓住問問題的實實質(zhì)，言言簡意賅賅任何語語言的攻攻擊力和和威懾力力，歸根根到底來來自于語語言的真真理性和和鮮明性性。反駁駁對方的的觀點不不要惡語語相加，敵敵視的態(tài)態(tài)度不能能達到有有效反駁駁的目的的。從心心理學角角度看，敵敵視的態(tài)態(tài)度會使使人產(chǎn)生生一種反反抗心理理，因而而很難傾傾聽別人人的意見見。反駁駁對方的的觀點的的時候，首首先要表表示出自自己的友友好態(tài)度度，在部部分肯定定對方觀觀點的基基礎上，再再