1、七年級(jí)史冊(cè)期中卷答案【用】班級(jí)：(時(shí)間：60 分鐘 姓名：分?jǐn)?shù)：100 分) 分?jǐn)?shù)：一選題共 小，題 ， 50 ）1、如下圖為五禽戲動(dòng)作圖。在抗擊新冠疫情的過(guò)程中五禽戲起到了康復(fù)醫(yī)療、 防疫袪病、增強(qiáng)免疫力的效果。編創(chuàng)五禽戲的名醫(yī)是（ ）A張仲景 B華佗 C賈思勰 D祖沖之2、“行營(yíng)到處即為家，一卓穹廬數(shù)乘車(chē)。千里山川無(wú)土著，四時(shí)畋獵是生涯”。這首詩(shī)描繪的是哪個(gè)民族的生活狀態(tài)？（ ）A契丹族 B女真族 C黨項(xiàng)族 D羌族3、一個(gè)由蒙古族建立的王朝，從此開(kāi)始了它的統(tǒng)治，直到 年，這是第一 次，也是唯一的一次。中國(guó)完全由游牧民族統(tǒng)治，這個(gè)王朝是（ ） A秦朝 B元朝 C清朝 D明朝4、宋代通判“凡兵

2、民、錢(qián)谷、戶口、賦役、獄訟聽(tīng)斷之事，可否裁決，與守臣 通簽書(shū)施行”。通判還有一個(gè)職責(zé)：“所部官有善否及職事修廢，得（容許） 刺舉（檢舉）以聞?！庇纱丝梢?jiàn)，通判（ ）A單獨(dú)掌握地方行政權(quán) C單獨(dú)掌握地方財(cái)政權(quán)B單獨(dú)掌握地方軍政權(quán) D兼有監(jiān)察權(quán)和行政權(quán)5、下面兩幅圖是唐朝出現(xiàn)的新型工具。它們運(yùn)用于（ ）A農(nóng)業(yè) B工業(yè) C商業(yè)1 / D交通6、下列關(guān)于我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移原因的分析中，不正確的是（ ）A南方的生產(chǎn)環(huán)境和自然條件優(yōu)越B北方戰(zhàn)亂較多，南方相對(duì)安定C南方統(tǒng)治者為壯大實(shí)力，重視發(fā)展經(jīng)濟(jì)D南方的生產(chǎn)技術(shù)、工具比北方先進(jìn)7、我國(guó)的歷史是由整個(gè)中華民族共同創(chuàng)造的。在其發(fā)展長(zhǎng)河中，出現(xiàn)了許多由 少數(shù)

3、民族建立的政權(quán)，其中第一個(gè)由少數(shù)民族建立起來(lái)的全國(guó)性統(tǒng)一封建政權(quán) 是（ ）A唐朝 B宋朝 C元朝 D明朝8、宋時(shí)，“狀元登第，雖將兵數(shù)十萬(wàn)，恢復(fù)幽薊，凱歌而還，獻(xiàn)捷太廟，其榮 亦不及矣”。這反映了當(dāng)時(shí)政府（ ）A渴望奪回幽薊地區(qū) B崇武抑文 C委派文官主持軍務(wù) D重文輕武 9、兩漢文化看徐州。公元前 202 年，劉邦稱帝，建立漢朝。這一事件發(fā)生在 （ ）A公元前 2 世紀(jì)初 C公元前 3 世紀(jì)初B公元前 2 世紀(jì)末 D公元前 3 世紀(jì)末10、古人這樣評(píng)價(jià)大運(yùn)河：“北通涿郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博 哉?！睆闹锌梢钥闯龃筮\(yùn)河的走向及直接作用是（ ）A東西走向；鞏固了隋朝統(tǒng)治 C南北走向；

4、便利了南北運(yùn)輸B東西走向；加強(qiáng)了民族融合 D南北走向；促進(jìn)了中外交流11、“詩(shī)史互證”是研究中國(guó)古代歷史的一種方法。下列詩(shī)句能夠補(bǔ)證唐朝中 外交往的是（ ）A自從貴主和親后，一半胡風(fēng)似漢家B開(kāi)辟荊榛逐荷夷，十年始克復(fù)先基C憶惜開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室D九天閶闔開(kāi)宮殿，萬(wàn)國(guó)衣冠拜冕旒12、北宋為了把地方財(cái)賦收歸中央，設(shè)置了（ ）A知州 B通判 C轉(zhuǎn)運(yùn)使 D宰相13、據(jù)孟元老記載：“市井經(jīng)紀(jì)之家，夜市直至三更盡，才五更又復(fù)開(kāi)張。如2 / 耍鬧去處，通曉不絕，蓋都公私營(yíng)干，夜深方歸也。”材料所反映的現(xiàn)象最可 能發(fā)生在（ ）A秦都咸陽(yáng) B隋都長(zhǎng)安 C唐都長(zhǎng)安 D宋都東京14、記載了玄奘游歷過(guò)的 10

5、0 多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的山川風(fēng)物及社會(huì)習(xí)俗,成為研究 中外交流史的珍貴文獻(xiàn)的是A史記 B舊唐書(shū) C桂苑筆耕 D大唐西域記 15、早在六七千年前，生活在黃河和長(zhǎng)江流域的半坡氏族和河姆渡氏族都已經(jīng) 進(jìn)入到農(nóng)耕文化的時(shí)代。下列表述符合這兩個(gè)氏族農(nóng)耕文化特征的是 )A開(kāi)始使用鐵制農(nóng)具 C飼養(yǎng)家畜制造陶器B逐步推廣牛耕技術(shù) D確立土地私有制度16、原始人類的某一行為被譽(yù)為“人類進(jìn)化史上的里程碑”。這是指原始人類 （ ）A學(xué)習(xí)制作陶器 B能夠制作工具 C學(xué)會(huì)用火 D能夠直立行走 17、孟子中記載“天子適諸侯曰巡狩，諸侯朝于天子曰述職一不朝， 則貶其爵；再不朝，則削其地；三不朝，則六師移之。”這主要反映了 （

6、）A西周初年周天子是天下共主 C諸侯有對(duì)周王朝覲述職的義務(wù)B西周末年周王勢(shì)力日益衰微 D西周初年諸侯勢(shì)力逐漸增強(qiáng)18、下圖為中國(guó)古代時(shí)間軸圖，其中階段的特征是（ ）A統(tǒng)一多民族國(guó)家建立與鞏固 C民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化B政權(quán)分立與民族交融 D繁榮與開(kāi)放的時(shí)代19、金朝建立后，被其先后滅亡的政權(quán)是（ ）A遼、北宋 B西夏、遼 C西夏、北宋 D北宋、遼20、下圖圖片是考古發(fā)掘出土的兩漢時(shí)期的文物，這些文物說(shuō)明絲綢之路的作 用是（ ）3 / A絲綢之路的起點(diǎn)和終點(diǎn)是長(zhǎng)安和大秦B絲綢之路鞏固了西漢大一統(tǒng)的局面C絲綢之路促進(jìn)東西方經(jīng)濟(jì)文化的交流D絲綢之路加強(qiáng)西漢對(duì)西域的管轄21、由契丹族建立的政權(quán)是（ ）

7、A遼 B西夏 C金 D元朝22、中國(guó)歷史上唯一的女皇帝是（ ）A呂后 B孝莊 C武則天 D慈禧23、戰(zhàn)國(guó)末期，有位思想家提倡法治、主張改革。秦王嬴政讀了他的著作后， 贊嘆不已，說(shuō)：“我得見(jiàn)此人，死也甘心了?！北毁瞿降倪@位思想家是 （ ）A孔子 B孟子 C荀子 D韓非24、元昊建立西夏，定都城于（ ）A上京 B咸陽(yáng) C興慶 D杭州25、據(jù)記載，宋代一個(gè)海商一次販運(yùn)的貨物常達(dá)十萬(wàn)斤以上，價(jià)值高達(dá)數(shù)十萬(wàn) 貫。中國(guó)商人和商船取代波斯成為中外貿(mào)易的主導(dǎo)力量。材料反映了宋代 （ ）A農(nóng)業(yè)繁榮 C海外貿(mào)易發(fā)達(dá)B手工業(yè)興旺 D文化昌盛二非題第 18 , 2 15 , 3 17 分,共 50 分 1、閱讀材

8、料回答問(wèn)題材料一：讀下面兩幅圖片4 / 材料二：“商君治秦，法令至行，公平無(wú)私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親 近?！睉?zhàn)國(guó)策秦策一請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期雖然戰(zhàn)爭(zhēng)紛繁，但社會(huì)生產(chǎn)力顯著提高，根據(jù)圖一并結(jié)合所 學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為其根本原因是什么？（2）圖二的水利工程名稱是什么？（3）材料二中“商君”指的是誰(shuí)？根據(jù)所學(xué)知識(shí)，商君變法后的秦國(guó)百姓要想 獲得爵位與賞賜土地，最佳方法是什么？（4）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，上述變法有何意義？2、從西周到戰(zhàn)國(guó)，我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)和思想領(lǐng)域發(fā)生了一系列的重大變革，對(duì) 后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一（1）圖一主要體現(xiàn)了我國(guó)古代的什么政治制度？圖二反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)出

9、現(xiàn) 了什么現(xiàn)象？這一現(xiàn)象的出現(xiàn)產(chǎn)生了什么歷史影響？材料二5 / （2）依據(jù)材料二中圖三和圖四說(shuō)明當(dāng)時(shí)我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)了什么新現(xiàn) 象？這導(dǎo)致了社會(huì)上什么新興階級(jí)的出現(xiàn)？材料三春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)急劇變化，許多問(wèn)題亟待解決，各學(xué)派紛紛著 書(shū)立說(shuō)、發(fā)表意見(jiàn)，并互相辯論，形成了“百家爭(zhēng)鳴”的繁榮局面。魯教版中國(guó)歷史六上（3）材料三中的百家爭(zhēng)鳴和材料一、二之間有什么內(nèi)在聯(lián)系？結(jié)合秦漢兩 朝的相關(guān)史實(shí)，說(shuō)明百家爭(zhēng)鳴對(duì)后世所產(chǎn)生的社會(huì)影響。3、歷史地圖是我們學(xué)習(xí)歷史、分析歷史、理解歷史的重要工具。根據(jù)下列 歷史地圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。6 / (1)圖(a)局面的建立者是誰(shuí)？為開(kāi)發(fā)南疆，秦朝在南方興修

10、了哪一水利工 程？(2)讀圖(b)，西漢政府在處設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)？這一機(jī)構(gòu)的設(shè)立有何歷史 意義？(3)讀圖(c)，寫(xiě)出 A、B、C 所代表的政權(quán)名稱。D 處發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)奠定了三國(guó) 鼎立局面的基礎(chǔ)，寫(xiě)出該戰(zhàn)爭(zhēng)的名稱。(4)讀圖(d)，指出中原漢族遷往江南的主要原因。中原地區(qū)的人們大量南 遷，給江南地區(qū)帶來(lái)了什么影響？(5)根據(jù)以上地圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別總結(jié)秦漢時(shí)期和三國(guó)兩晉南北朝時(shí) 期的時(shí)代特征。7 / 參答一選題共 小，題 ， 50 ）1、B2、A3、B4、D5、A6、D7、C8、D9、D10、C11、D12、C13、D14、D15、C16、C17、C18、C19、A20、C21、A22、C23

11、、D24、C25、C二非題第 18 , 2 15 , 3 17 分,共 50 分 1、（1）鐵制工具與牛耕的使用。8 / （2）都江堰。（3）商鞅；參軍打仗多殺敵人，獎(jiǎng)勵(lì)軍功。（4 使秦國(guó)國(guó)力增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。（或?yàn)橐院笄亟y(tǒng)一全國(guó)奠定了基 礎(chǔ)。）2、（1）分封制。諸侯爭(zhēng)霸。影響：消極：給社會(huì)帶來(lái)了種種災(zāi)難。積極：諸 侯國(guó)數(shù)量減少，客觀上有利于國(guó)家走向統(tǒng)一。（2）新現(xiàn)象：鐵農(nóng)具和牛耕的使用。階級(jí)：地主和農(nóng)民。（3）關(guān)系：政治、經(jīng)濟(jì)的變革，促成了思想文化的繁榮。影響：秦始皇依據(jù)法 家思想建立了中央集權(quán)制度；漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。（或把儒家思 想作為治理國(guó)家的正統(tǒng)思想）。3、(1)秦始皇。靈渠。(2)西