1、第2章探索生命第2節(jié)生物學(xué)研究的基本方法【授課班級】七年級五班【執(zhí)教者】安淑穎【教材分析】1.課題來源：北師大版七年級生物上冊第一單元第二章探索生命第二節(jié)。2.學(xué)習(xí)內(nèi)容：通過前一節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)知道了生物學(xué)是一門探索生命的科學(xué)，并且也初步了解了林奈、達爾文等學(xué)者在研究生物學(xué)的過程中所用的方法。本節(jié)學(xué)習(xí)生物學(xué)研究基本方法中的“實驗法”，通過探究活動研究實驗法的一般步驟。3.重要性：生物科學(xué)的發(fā)展就是人類不斷研究的過程，研究過程要用到不同的方法，因此學(xué)生學(xué)會研究方法很重要。通過本節(jié)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步學(xué)會簡單的生物學(xué)研究基本方法，提高學(xué)生的科學(xué)探究能力和實踐能力，為以后學(xué)習(xí)生物學(xué)打好基礎(chǔ)?！緦W(xué)情分析

2、】七年級的學(xué)生對周圍的一切充滿了好奇，他們熱情表現(xiàn)自己，思維活躍，上課積極性比較高，會上網(wǎng)搜集資料，對于布置的任務(wù)能夠認真對待，但綜合運用能力，自主探究能力與邏輯思維能力還有待加強。在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已基本具備通過材料獲取和處理信息的基本技能，在小組活動中，能夠與他人合作，討論交流與表達?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識與技能：通過探究實驗，能說出實驗法的基本步驟。過程與方法：1.通過提出假設(shè)和設(shè)計實驗方案，嘗試科學(xué)探究的一般方法。2.通過材料獲取和處理信息，培養(yǎng)學(xué)生收集材料的能力和分析處理信息的能力。情感態(tài)度與價值觀：1.體驗用實驗法進行科學(xué)探究的過程，培養(yǎng)學(xué)生形成嚴(yán)謹、實事求是的科學(xué)態(tài)度；2.通過探究

3、活動，學(xué)會交流表達，合作，懂得愛護生物、關(guān)愛生命?！締栴}群設(shè)置】1.主問題實驗法的一般步驟是什么？2.問題群以響尾蛇捕獲獵物為切入點進一步探究響尾蛇是根據(jù)什么標(biāo)記去追尋它放走的獵物的？ 發(fā)現(xiàn)并提出問題圍繞相關(guān)問題，響尾蛇有哪些特點？ 搜集與問題相關(guān)的信息分析響尾蛇相關(guān)信息，最有可能的是哪一種？ 作出假設(shè)針對假設(shè)，如何設(shè)計實驗方案呢? 實驗設(shè)計 子問題： A、實驗中兩只死老鼠的區(qū)別是什么？B、為什么要設(shè)計一只沒有被響尾蛇襲擊的死老鼠？C、實驗設(shè)計中除老鼠外是否還有其他不同，為什么？D、通過一次實驗是否可以得出實驗結(jié)論？確定實驗方案，科學(xué)家是如何實施的？ 實驗實施你看到了什么？ 觀察并分析實驗現(xiàn)象

4、通過分析，你可以得出什么結(jié)論呢? 得出結(jié)論【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動信息技術(shù)應(yīng)用情境導(dǎo)入（圖片）呈現(xiàn)響尾蛇的圖片響尾蛇的具體信息提出問題：同學(xué)們，你們知道這是什么蛇嗎?導(dǎo)入主題：我們今天主要的研究對象就是響尾蛇，通過響尾蛇讓我們開啟生物學(xué)重要研究方法實驗法的探究之旅。介紹響尾蛇的具體信息學(xué)生積極回答響尾蛇學(xué)生了解響尾蛇，認識響尾蛇。PPT （呈現(xiàn)圖片）探究新知推進新課探究新知推進新課實驗法的過程一、觀察并提出問題響尾蛇是根據(jù)什么來追蹤獵物的呢？二、搜集與問題的相關(guān)信息三、作出假設(shè)過渡：響尾蛇有什么樣的特點，如何幫助我們開啟實驗法探究之門呢？播放響尾蛇追蹤獵物的視頻提問：同學(xué)們

5、通過對視頻的認真觀察，提問學(xué)生：通過觀察錄像，總結(jié)實驗過程，你能發(fā)現(xiàn)響尾蛇捕獲獵物有什么特點嗎？對學(xué)生的問題和回答作出客觀評價，指出在眾多問題中，本節(jié)課主要針對“響尾蛇是根據(jù)什么標(biāo)記去追尋它放走的獵物的”過渡：為了解決“響尾蛇是如何追蹤獵物的”這一問題，我們需要更詳細的了解響尾蛇的一些特點，請同學(xué)們分享課前搜集到的信息。引導(dǎo)學(xué)生所搜集的信息一定是圍繞相關(guān)的問題。并提出疑問：最有可能的是哪一種，引導(dǎo)學(xué)生做出假設(shè)。認真觀看錄像，總結(jié)，主動說出自己感興趣的問題。同學(xué)們積極踴躍的發(fā)言。發(fā)現(xiàn)問題所在認真觀察，結(jié)合課前搜集到的材料在全班進行匯報，加強對響尾蛇的了解，迅速獲取有關(guān)信息。分析搜集的有關(guān)信息，最

6、終做出合理假設(shè)。PPT播放視頻：響尾蛇追蹤獵物的視頻。PPT探究新知推進新課四、實驗設(shè)計五、實施實驗六、分析實驗現(xiàn)象七、得出結(jié)論提出針對“假設(shè)：響尾蛇是根據(jù)毒液的氣味追尋獵物的”進行討論，組織各組學(xué)生討論，針對假設(shè)設(shè)計實驗方案。對學(xué)生的回答作出指導(dǎo)性的評價。過渡：同學(xué)們剛剛充當(dāng)科學(xué)家的角色，對響尾蛇如何追蹤獵物做了實驗設(shè)計，接下來我們看一下科學(xué)家是如何設(shè)計和實施的？觀看動畫，提出問題：1、實驗中兩只死老鼠的區(qū)別是什么？2、為什么要設(shè)計一只沒有被響尾蛇襲擊的死老鼠？3、實驗設(shè)計中除老鼠外是否還有其他不同？為什么？4、通過一次實驗是否可以得出實驗結(jié)論？引導(dǎo)學(xué)生分析實驗現(xiàn)象后，最終得出結(jié)論。各小組積極討論，同學(xué)們興趣高漲。小組代表分享本小組的實驗設(shè)計方案，同組人員進行補充。學(xué)生積極踴躍的回答問題學(xué)生歸納得出結(jié)論醍摩豆技術(shù)應(yīng)用倒計時5分鐘隨機選小組PPT呈現(xiàn)動畫設(shè)計PPT呈現(xiàn)PPT呈現(xiàn)總結(jié)概括能力提升實驗法的一般步驟引導(dǎo)學(xué)生自主總結(jié)實驗法具體過程?？偨Y(jié)概括實驗法研究一般步驟【板書設(shè)計】第二節(jié) 生物學(xué)研究的基本方法實驗法第二節(jié) 生物學(xué)研究的基本方法實驗法