1、 人教版年上冊(cè)語(yǔ)期考試卷完整）班級(jí)：姓名：滿分：100 分考試時(shí)間：90 分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語(yǔ)ku fn wi l ch ncn y s b j二、 選擇正確讀音窩囊（lng n 露臉 （l lu） 角色（ji ） 殷切（yn yng） 撇嘴（pi ） 想念（lin ） 哄鬧 （hng hng） 砸鍋（z zh） 四腳著地（zh zhu） 糨糊（jing ） 笨拙（zu zhu） 直沖腦門（cng chng）三、 比一比，再組。紡（_） 聳（_） 揮（_） 噸（_ 防（_） 茸（_） 渾（_） 頓（_ 倘（_） 埋（_） 末（_） 響（_ 徜（_） 理（_） 未

2、（_） 晌（_四、 將下列四字詞補(bǔ)充完整，并按要求寫詞語(yǔ)。（_）眸皓（_）百發(fā)（_）（_）眉（_）目（）鶴發(fā)（_）（_） （_）（_）煥發(fā)1 / 膀（_）腰（）1我能仿照畫線詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)再寫兩個(gè)：_、_2上述詞語(yǔ)中，除畫線詞語(yǔ)外，都和人物外貌有關(guān)，這樣的詞語(yǔ)我還能再寫兩 個(gè)_、_。五、 讀句子，選擇語(yǔ)填空。發(fā)明發(fā)現(xiàn)他在臥室里_了老鼠的腳印。 中國(guó)有世界聞名的四大_。改善改變改觀農(nóng)村的面貌發(fā)生了很大的_。人們治理污水，使河流水質(zhì)大為_(kāi)在新的世紀(jì)里，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷_我們 的生活。六、 按要求寫句子1你怎么能讓他們這樣對(duì)待媽媽呢？（改為陳述句） _2天上的星星不會(huì)說(shuō)話。（改為

3、反問(wèn)句） _3科學(xué)家揭開(kāi)了蝙蝠夜間飛行的秘密。（改為“被”字句） _4教室里很安靜。（改為夸張句）_5爸爸教我做小飛機(jī)。爸爸給我講飛機(jī)飛行的原理。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話） _七、 根據(jù)所學(xué)知識(shí)空。1書中有美麗的風(fēng)景。春天，籬笆旁小路深深，枝葉新長(zhǎng)，還未成蔭，那是楊 萬(wàn)里的詩(shī)句“_，_”；初夏，房前麥花如雪，屋后梅黃杏肥，2 / 那是范成大的詩(shī)句“_，_。2書中還有大愛(ài)?！澳赣H??！天上的風(fēng)雨來(lái)了，；心中的風(fēng)雨來(lái)了， _”這是母愛(ài)。母雞以作者_(dá)化為線索，由對(duì)母雞的_ 轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)，前后形成了鮮明的對(duì)比，也贊頌了_。八、 閱讀蟋蟀的宅選段，完成后面的題目。居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的出名不

4、光由于它的唱 歌，還由于它的住宅。別的昆蟲(chóng)大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來(lái)不費(fèi)功夫，棄 去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址， 一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽(yáng)光。它不利用現(xiàn)成的洞穴，它的舒服的 住宅是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的從大廳一直到臥室。蟋蟀怎么會(huì)有建筑住宅的才能呢？它有特別好的工具嗎？沒(méi)有。蟋蟀并不 是挖掘技術(shù)的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對(duì)它的勞動(dòng)成果感到驚 奇。在兒童時(shí)代，我到草地上去捉蟋蟀，把它們養(yǎng)在籠子里，用菜葉喂它們。 現(xiàn)在為了研究蟋蟀，我又搜索起它們的巢穴來(lái)。在朝著陽(yáng)光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道即使有驟雨， 這里也立刻就會(huì)干的

5、。（隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲最多九寸深，一指寬，這便 是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著就像一座門。蟋蟀出來(lái)吃 周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃收拾得很 平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈 琴。屋子里的內(nèi)部沒(méi)什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的 地方修理平整。大體上講，住所是很簡(jiǎn)樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們 想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。 1選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在句中的括號(hào)里。柔軟柔弱柔和（1）媽媽在（_）的燈光下看書。3 / （2）蟋蟀的挖掘工具很（_）（3）雜技團(tuán)的演員們身體都很（_）

6、，表演時(shí)似乎可以隨意彎折。 2把下面的句子換一種說(shuō)法，意思不變，再進(jìn)行比較。（1）原句：它有特別好的工嗎？沒(méi)有。換一種說(shuō)法：_（2）結(jié)合短文比較兩個(gè)句子，你認(rèn)為哪一個(gè)句子好？為什么？ _3蟋蟀出名的原因是什么？請(qǐng)用上“因?yàn)樗浴闭f(shuō)一說(shuō)。 _4根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）第二自然段的句子已經(jīng)標(biāo)出序號(hào)，其中第（），（_和 （_）句具體寫蟋蟀不肯“隨遇而安”。（2）蟋蟀住宅內(nèi)部的特點(diǎn)是（_）5一邊讀書一邊批注可以幫助我們理解。請(qǐng)結(jié)合加點(diǎn)詞和上下文，在第五自然 段選擇兩個(gè)句子，從寫法角度批注出體會(huì)。第（_）句，批注：_第（_）句，批注：_九、 寫作天地。你喜歡鄉(xiāng)村嗎？請(qǐng)你選擇鄉(xiāng)村生活中最讓你感興趣的地方寫

7、一篇習(xí)作，可 以是鄉(xiāng)村的景色，也可以是鄉(xiāng)村孩子們的游戲，題目自擬，不少于 字。 _4 / _5 / 參答1、擴(kuò)大范圍努力剎那 燦爛移動(dòng)紫色不僅2、nng lu n pi nin hng z chng3 、紡織 聳立 指揮 一噸 預(yù)防 毛茸茸 渾濁 頓時(shí) 倘若 掩埋 末日 響聲 徜徉 道理 未來(lái) 晌午4 、明 齒 百 中 清 秀 童 顏 容 光 大 圓 一心一意 百戰(zhàn)百勝 老態(tài)龍鐘 唇紅齒白5、發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 改變 改觀 改善6、你不能讓他們這樣對(duì)待媽媽。 天上的星星難道會(huì)說(shuō)話嗎？ 蝙蝠夜間 飛行的秘密被科學(xué)家揭開(kāi)了。 教室里靜得連一根針掉到地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。 爸爸不但教我做小飛機(jī)，而且給我講飛機(jī)飛行

8、的原理。7、籬落疏疏一徑深 樹(shù)頭新綠未成陰 梅子金黃杏子肥 麥花雪白菜花 稀 鳥(niǎo)兒躲到它的巢里 我只躲到你的懷里 情感 討厭 喜愛(ài) 偉大的母愛(ài)8、1柔和柔弱柔軟2它沒(méi)有特別好的工具。第一句好。設(shè)問(wèn)句自問(wèn)自答，更能強(qiáng)調(diào)它的工具不好，所以才會(huì)對(duì)它的勞動(dòng)成果感到驚奇。3因?yàn)轶皶?huì)唱歌，住宅可以算是偉大的工程，所以蟋蟀出名。4 簡(jiǎn)樸、清潔、干燥、衛(wèi)生5 從“朝著陽(yáng)光”“隱藏”等詞語(yǔ)可以看出蟋蟀的住宅是精心挑選 的，與上下文的“不肯隨遇而安”相呼應(yīng) 這句話運(yùn)用擬人的修辭手 法，把蟋蟀的叫聲當(dāng)做“彈琴”，語(yǔ)言風(fēng)趣，可以引發(fā)讀者的興趣。9范文：鄉(xiāng)下生活今年開(kāi)春，我們一家開(kāi)車去洪慶山上玩，體驗(yàn)一下鄉(xiāng)村生活。去的時(shí)候快中午了，剛到山上，就看到與城里不一樣的景色：一大群公雞 大踏步地從道路中穿過(guò)，一群鵝慢條斯理地踱著方步在路邊散步，我們小心翼 翼地從它們身邊繞過(guò)，怕打擾到它們。下車后，一股清新的空氣撲面而來(lái)。在 這里，最好的一點(diǎn)就是能看得很遠(yuǎn)，沒(méi)有建筑物遮擋，放眼望去，遠(yuǎn)處的山上 開(kāi)滿了桃花；低頭一看，腳邊的小草好像掛著水珠。順著路往山上走，就到了 水泉子村，村子里人來(lái)人往，有的扛著柴火回家，有的小孩在路邊玩耍，有的