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1、 它們會(huì)生熱嗎 說(shuō)說(shuō)圖上是什么季節(jié)？你是怎么看出來(lái)的？說(shuō)說(shuō)圖上是什么季節(jié)？你是怎么看出來(lái)的？活動(dòng)一：物體的保溫性能蓋被、穿棉衣為什么暖和？想一想1.分工合作,認(rèn)真觀察。2.記錄初始溫度計(jì)的度數(shù)。3.操作的同學(xué)不準(zhǔn)用手觸摸溫度計(jì)的液泡，不準(zhǔn)長(zhǎng)時(shí)間的靠近溫度計(jì)呼吸，不準(zhǔn)長(zhǎng)時(shí)間的揉捏包裹物，。4.包捆好的溫度計(jì)掛起來(lái)，觀察溫度計(jì)的同學(xué)隨時(shí)注意溫度計(jì)的變化。5.實(shí)驗(yàn)完畢后，在小組內(nèi)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析，得出本組的結(jié)論。實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)我的實(shí)驗(yàn)我的結(jié)論 時(shí)間 溫度 （） 材料0分鐘1分鐘3分鐘6分鐘棉花20毛皮毛巾手套探究活動(dòng)二保溫性能一樣嗎？ 時(shí)間材料0分鐘1分鐘3分鐘6分鐘塑料杯紙 杯玻璃杯金屬杯活動(dòng)二：

2、生活中的應(yīng)用生活中還需要散熱，觀察人們是怎樣做的。 如果讓你設(shè)計(jì)一款保暖服，你想用什么材料？又想怎樣設(shè)計(jì)呢？想一想活動(dòng)三：考考你 我來(lái)填一填。（1）動(dòng)物毛皮、泡沫塑料、金屬三種材料，的保溫性能最差。（2）各種材料本身生熱。（3）保溫材料能起到保溫作用是因?yàn)?。 當(dāng)好小法官。（1）保溫材料不能永遠(yuǎn)保持熱量不散失。（）（2）空氣有時(shí)也可以起到保溫作用。（）（3）用棉被把冰糕包起來(lái)，冰糕會(huì)融化得更快。（）（4）保溫材料只能保持它內(nèi)部的熱量不散發(fā)出來(lái)，不能阻止外部的熱量傳遞進(jìn)去。（）金屬 不會(huì) 內(nèi)外之間不發(fā)生熱量的對(duì)流。 1、科學(xué)探究：各種材料的保溫性能。 我做了以下實(shí)驗(yàn)： （1） （2） （3） 通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我得出了以下結(jié)論： 2、夏天，如果我們想把冰糕帶到外面去享用，但又不想讓它們化得太快，可以采用什

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