1、Unit 3Is this your pencil?第一課時(shí)Section A (1a2d)重點(diǎn)單詞pencil n. 鉛筆book n. 書eraser n. 橡皮box n. 箱；盒schoolbag n. 書包dictionary n. 詞典；字典his pron. 他的mine pron. 我的hers pron. 她的excuse v. 原諒；寬恕me pron. (I的賓格)我thank v. 感謝；謝謝teacher n. 老師；教師about prep. 關(guān)于 adv. 大約yours pron. 你的；你們的for prep. 為了；給；對(duì)help v. & n. 幫助；援助

2、welcome adj. 受歡迎的重點(diǎn)短語pencil box 鉛筆盒；文具盒 excuse me勞駕；請(qǐng)?jiān)弚hat about 怎么樣？好嗎？thank you for. 為而感謝你(們)重點(diǎn)句子1.Is that your schoolbag? 那是你的書包嗎？No，it isnt. Its his. 不，它不是。是他的。2Are these your books? 這些是你的書嗎？No，they arent. Theyre hers. 不，它們不是。是她的。3What about this dictionary? 這本字典呢？4Youre welcome. 別客氣。教學(xué)難點(diǎn)1.能初步運(yùn)

3、用名詞性物主代詞mine、yours、 his、hers和名詞所有格sb.；2理解名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞在用法上的區(qū)別根據(jù)句意及音標(biāo)提示寫出單詞及其漢語意思。1Excuse /kskjuz/ me，can you tell me that girls name? 原諒2Thank /k/ you for helping me with my English. 感謝；謝謝3She wanted to visit her teacher for advice about /bat/ her 關(guān)于4How do you study for /f(r); f(r)/ tests?I work

4、 with my friends. 為了5Can you help /help/ me come up with an idea about making money? 幫助；援助環(huán)節(jié)1新課導(dǎo)入Collect some items (pen，ruler，cup，book，pencil.) from the students. T：Is this ruler yours? (抽選一名同學(xué))S1：Yes，it is.T：Is the cup hers? S2：No it isnt.設(shè)計(jì)意圖：以問答的形式，引入本課時(shí)所學(xué)內(nèi)容。環(huán)節(jié)2學(xué)習(xí)1a1c1讓學(xué)生觀察1a的圖片，并將單詞與圖中物品配對(duì)。教師核對(duì)

5、答案。2大聲朗讀1a中的單詞和對(duì)話。3教師播放1b的錄音，學(xué)生聽錄音并給對(duì)話編號(hào)，教師核對(duì)答案。4結(jié)對(duì)練習(xí)，讓學(xué)生先練習(xí)1a中的對(duì)話，再根據(jù)對(duì)話格式和1a中的信息編新的對(duì)話。教師邀請(qǐng)2至3組學(xué)生當(dāng)堂表演對(duì)話。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過對(duì)話演練，培養(yǎng)他們運(yùn)用目標(biāo)語言進(jìn)行日常交際的能力。環(huán)節(jié)3學(xué)習(xí)2a2d1讓學(xué)生先根據(jù)2a的圖片說出其對(duì)應(yīng)的單詞或詞組，學(xué)生之間相互指正。 然后教師播放錄音，讓學(xué)生完成2a的練習(xí)。2教師再次播放錄音，讓學(xué)生完成2b的練習(xí)。3教師核對(duì)2a、2b的答案。4讓學(xué)生練習(xí)2b中的對(duì)話，然后用教室里的物品編新對(duì)話。教師邀請(qǐng)2至3組學(xué)生當(dāng)堂表演對(duì)話。5讓學(xué)生瀏覽2d的對(duì)話，掌握其大意，并

6、勾出其中的生詞、重點(diǎn)短語和難句，老師予以講解。6讓學(xué)生分角色有感情地表演對(duì)話，然后邀請(qǐng)一至兩組學(xué)生當(dāng)堂表演對(duì)話。7要點(diǎn)點(diǎn)撥。(1)Is that your schoolbag?Is that.? 是一個(gè)一般疑問句。英語中通常把be動(dòng)詞(am/is/are)或情態(tài)動(dòng)詞can等放在主語前面，構(gòu)成一般疑問句。一般疑問句句尾讀升調(diào)?？隙ɑ卮鹩肶es開頭，否定回答用No開頭。例：Is he a student? 他是學(xué)生嗎？Yes，he is. 是的，他是。Is she a teacher? 她是老師嗎？No，she isnt. 不，她不是。(2)What about this dictionary?W

7、hat/How about.? 怎么樣？它的后面一般接名詞、代詞或動(dòng)名詞，而不接動(dòng)詞原形或動(dòng)詞不定式。該句型用于提出建議、詢問對(duì)方消息或相同的情況。例：What about this car? 這輛小汽車怎么樣？How about that one？那個(gè)怎么樣？8學(xué)以致用。(用所給詞的適當(dāng)形式填空)(1)To my surprise，he sold his (he) house at such a low price. (2)I think the iPad is hers (her). (3)When is Childrens (child)Day?(4)The milk bottles on the table are yours (you). My (I) bottles are all empty (空的)設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生從錄音中獲取細(xì)節(jié)信息的能力；通過對(duì)話演練，讓學(xué)生能夠初步掌握和運(yùn)用名詞性物主代詞mine、yours、his、hers和名詞所有格sb.。Unit 3Is this your pencil?Section A(1a2d)his，mine，hers，excuse，me，thank，about，yours，for，help，welcome，excuse me，What about.？，thank y