1、大學英語教課總結大學英語教課總結（一）：作為一名大學英語教師，回顧這一個學期的工作生活，感觸還真是許多，現在，就將我這一學期來的工作和思想總結一下吧。自己20XX-20XX學年第二學期擔當20XX級社工專業(yè)、小學教育專業(yè)和國際經濟與貿易專業(yè)的大學外語課的教課工作。20XX級學生是推行“新課標”以后的第一屆學生，大學外語教課也要進行相應的改革，以配合學生的需要。在備課方面，早在開學接課從前，我就對本學期教材進行了通讀，對講堂課件進行了學習和改正。開學以后，依照校歷和教課工作安排制定了教課工作進度表。在教課過程中，自己專心將備課資料聯(lián)合學生特色投入到教課之中，按期采集學生對教課的反應情況。講堂中靈

2、巧運用多媒體進行教課，充分調換學生學習的專心主動性，鼓舞他們多參加教課活動，實現教與學的真實互動。課后，多與學生進行交流，認真檢查學生的學習任務，認真批閱學生作業(yè)，專心發(fā)現問題并及時解決。鼎力鼓舞并專心配合學生展開“第二講堂”活動，并親身參加，盡可能多地賜予學生以幫忙和指導。別的，自己還開設了校內公選課，將自己專業(yè)方向領域內的知識系統(tǒng)整合，拓寬學生的知識面，提高學生學習專心性。在科研方面，認真采集自己學科領域內的一手資料，精心研讀專業(yè)書本，為未來的科研工作打基矗于本學年內往中國期刊網上提交了兩篇學術論文，均已發(fā)布。自己應單位各位領導和同事們的相信，連續(xù)擔當大學外語教課研究部第一教研室教研室主任

3、工作。任職時期遵從領導的安排，順利達成了教研室的有關工作。工作中固然碰到了好多困難和挫折，但多數全力戰(zhàn)勝。但同時因為經驗不足，工作中也有疏忽之處，希望此后能全力防止，不在同一個地方跌倒兩次。綜觀今年度的崗位職責達成情況，自己做得既有好的一面，也有不足的一面。希望在來年的工作中能揚長避短，更上一層樓！大學英語教課總結（二）：時間總在不知不覺中度過，轉瞬間一個學期又過去了。本學期不只是班內學生獲得了豐富的知識，并且我自己在教課經驗的累積上也是受益無窮?，F將本學期的教課工作總結以下：一、認真研究教材，連續(xù)探究大專英語教課模式，努力提高講堂教課質量。本學期我擔當的精讀課固然不是新課，但我并無所以粗心。

4、課前認真?zhèn)湔n，研究教材，教課中能總結昨年的經驗，依據學生詳細情況和需求力爭在教課資料和方法上有所改良和打破。班內學生經過3+x考試，詞匯和閱讀基礎較好，但聽聞潛力差，語音也存在好多問題。這學期，講堂上我除了增強學生的詞匯、造句、翻譯等方面的基本功訓練，還采納課文復述，看圖說話，講故事，主角表演等形式增強學生的口語水平。課外則透過每周的聽力訓練和觀看教課錄象帶提高聽力水平。每周按期抽查學生的語音作業(yè)，及時指出問題，攻破難點。這些方法獲得了一定的成效。為了認識學生的的英語水平易學習要求，開學初在班內進行檢查，采集了學生建議。針對學生的年紀和知識特色在教課中主要采納對話表演，看圖說話，以及針對課文設

5、計的話題議論。這些方式激發(fā)了學生的學習熱忱，活躍了講堂氛圍，一些男生也開始喜愛說英語。除了口語表達，還著重抓學生筆頭的基本功，透太短語、句子翻譯和其余超多練習穩(wěn)固提高詞匯語法基礎。經過一學期的訓練，學生的句子翻譯水平有顯然進步。3在兩門課中依據教材資料適入選用走向未來、跟我學等教課錄象片協(xié)助教課。為學生帶給了生動的語言環(huán)境，激發(fā)了學生的學習興趣、活躍了講堂氛圍，收到了優(yōu)異的教課成效。教課中努力探究以學生為中心，教師為主導的教課模式。運用視聽媒體，采納聽聞法、議論法、表演等方式調換學生專心性。注意指引學生專心思慮，著重知識的概括和總結，增強學法指導。比如：怎樣記單詞，課文朗誦技巧，對話、表達原則

6、等。學生的學習效率獲得了提高。二、在語言教課中注意文化知識的浸透。依據教課資料介紹了英美國家的歷史地理、風情風俗和有關文學知識。三、認真使用電子教室，探究計算機協(xié)助教課模式1、本學期我任教的四個班中有三個班使用電子教室。我課前認真?zhèn)湔n，花了超多時間設計制作幻燈片。每堂課嚴格依照學校的要求進行。電子教室的使用加大了講堂教課容量和密度，提高了教課效率。英語精讀課尤其顯然。教師可以在短時間內對學生進行超多的高密度的語言訓練。學生的語言技術獲得了提高。2、依據課題合適使用電腦網絡協(xié)助教課。比如：精讀課中對于美國詩人艾倫坡和俄國文學大師托而斯泰的平生及作品介紹；公共英語課學習對于倫敦、哥倫布和大西洋等課

7、文時，則率領學生在網上旅行。豐富的圖片和文字資料擴大了教課容量，豐富了學生視野和知識面，使教課更為生動開朗。但因為題材限制，網絡協(xié)助教課使用面不夠廣。四、本學期在學?？平M的配合下達成了全國四聯(lián)合錄象課的拍攝任務。并以節(jié)假日一課參加了學校的探究課。順利達成了任務。努力方向：此后應增強理論學習和實踐交流，力爭在教課方法上有所打破。探究計算機網絡協(xié)助教課模式。大學英語教課總結（三）：20*-20*學年第二學期我主要擔當了12級文理本科五個院系每周12學時的視聽說及其綜合課程，并保質保量地達成了任務?，F將本學期工作總結一下。視聽聞課上，我以瘋狂英語的理念鼓舞學生勇敢地“說”，盡量給學生更大的自由發(fā)揮的

8、空間和走上講臺鍛煉和展現自我的時機，提高了他們的口語表達潛力。在本學期，思慮到絕大多數學生們都有過級的需求，在增強聽、讀、寫、譯等基本功訓練的同時也讓學生應試技巧有一定的認識。在科研方面，我也認識到自己還有極大的提高余地，所以在閱讀了教課法類的專業(yè)書本的基礎上，本學期達成了一個省社科聯(lián)調研項目。當前，撰寫的論文也還在投稿過程中。在此后的工作中，我想，要不停提高教課水平，第一需要以學生的需求為導向，安排自己的教課資料和教法;其次是我們自己也需要應時而變，面對大學英語專業(yè)化方向發(fā)展的趨向，我們也要認識自己的強處，找到自己的發(fā)展方向，從而改良自己的教課。在科研上，先撇開職稱評審這一原由不說，我們想要

9、不停提高自己的理論涵養(yǎng)，就務必不停地進行學習。部門昨年的教課科研工作會議讓我更清楚地認識到，凡是科研方面走在前邊的同事，張老師，小華，常老師等，無疑是自己狠下功夫，超多地閱讀和不停地學習的。張占國老師說，資料室的書小華讀過幾百本了。十幾本都沒讀到的我非常汗顏。接下來的工作學習中，我也一定會注意寬泛地閱讀各種書本，不停充分自己，以期在科研方面有長足的進步。以上是我今年度的工作小結。希望透過我個人的努力和領導同事們得幫忙指導，我會在各個方面快速地成長起來。大學英語教課總結（四）：大學英語教師工作總結英語系接任務后，第一剖析了大學英語教與學雙方面的現狀在教的一方，剖析以為我系英語教師一部分是過去的中

10、專教師，他們從事大專英語教育時間短，好多時候教課思想還逗留在過去，教課模式還不可以完整適應現在大學生的實質情況;教師的另一大多數是新畢業(yè)的大學生、研究生，他們固然有很新的知識構造，但缺乏教課實踐，更不認識我校學生的特色，對提高教課質量教師自己也缺乏信心。所以整體提高大學英語教師隊伍的教課水平易全面調換每位教師的工作專心性就成為全面提高大學英語教課質量的要點所在。在學的一方，剖析以為我校學生的主體是“三校生”以及一般高中應屆畢業(yè)生高考最后一批錄取的學生。他們中大多數學習基礎比較差，自制力比較弱，學習目標不夠明確，缺乏勤苦研究精神，沒有養(yǎng)成優(yōu)異的學習習慣。大學英語更是他們的弱項，有好多學生從初中就

11、放棄了英語學科的學習。所以使學生重拾學習英語的興趣，養(yǎng)成學習英語的習慣對全面提高大學英語教課質量起決定性的作用。為了提高大學英語教師的教課水平，英語系要做三件事2.1搞好新老教師結對，使青年教師趕快成長起來：我校大學英語教師隊伍存在很大缺口，年紀構造不合理，青年教師居多，缺乏中老年教師，所以提高青年教師的教課水平至關重要。英語系發(fā)掘現有教師潛力，進行了新、老教師結對工作，成立了老教師幫教制度和青年教師報告課制度，透過一年的努力，青年教師的講堂教課水平有了顯然的提高。2.2搞好教材、教法培訓，整體提高教師教課水平：英語系立足現有教師力量，展開了卓有成效的教材、教法培訓工作。英語系把大學英語教研室

12、按使用教材的不一樣區(qū)分紅了不一樣的課程組，大學英語教研室在每學期放假從前就把下學期的教課任務落實到課程組，而后以課程組為單位，把備課和編制練習題的任務按分工合作的原則分派到每位教師，每位教師集中力量搞好一兩個單元的教課準備工作，開學后每上一個單元從前，教研室要求每個課程組搞好以“講課”為主要形式的教材、教法培訓工作，“講課”的教師就是假期準備相應單元教課工作的教師，“講課”教師作中心講話，課程組的其余教師作增補修正，最后組成每單元的教課實行方案;并且在下單元教課培訓從前特意對已經達成的教課實行方案進行再次議論，記下反應建議。這一措施對整體提高公外教師的教課水平所起的作用是不行估計的。2.3透過

13、示范課、研究課、報告課成立起教師研究講堂教課的平臺：在英語系管理人員的一致安排下，大學英語教研室每學期都要討教師們相互聽課八節(jié)，每個系領導聽課起碼十二節(jié)，每學期期末要求青年教師交出聽課記錄。這樣，就給不一樣層次的教師提高大學英語講堂教課水平帶給了實戰(zhàn)商討的時機。同時總結和提煉了講堂教課中合適于本校實際情況或許可以說合適于本校學生實質情況的詳細做法，并逐漸內化成了全部教師的自覺行動。為了知足學生學習的需求，英語系需做三件事3.1分層次提出教課要求：英語系依照學校的要求把XX級學生以入學成績?yōu)橐勒辗至藘蓚€層次，A層次一般學科專業(yè)班級，B層次體音美專業(yè)班級。要求A層次學生掌握3500詞匯(包含入學時

14、要求掌握的1600個詞)以及由這些單詞組成的常用詞組，對此中的2000個左右的常用詞要求能正確拼寫，英漢互譯，并掌握其主要詞意和用法。掌握基本的英語語法例則，并能正確運用。能聽懂平時和涉外業(yè)務活動中的英語對話和陳說，并能進行簡單的交流。掌握基本閱讀技術，能看懂中等難度的一般題材的適用英文資料，能借助詞典翻譯中等難度的一般題材的文字材和對外交往中的一般業(yè)務文字資料。能填寫和模擬套寫簡潔的應用文。要求B層次學生掌握2500詞匯(包含入學時要求掌握的1000個詞)以及由這些單詞組成的常用詞組，對此中的1500個左右的常用詞要求能正確拼寫，英漢互譯。掌握基本的英語語法例則，并能正確運用。能聽懂平時英語

15、簡潔對話和陳說，并能進行簡單的交流。掌握基本閱讀技術，能讀懂通訊件、產品說明等簡潔適用的文字資料。能借助詞典翻譯難度中等偏下一般題材的文字資料，能用英語填寫表格、套寫私函、簡歷等。并分層次分別擬訂了大學英語教課綱領，達成教課綱領規(guī)定的教課任務后，A層次學生采納“甘肅省大學英語四級考試的命題進行檢測。B層次學生采納全國高等學校英語應用潛力AB級考試”的命題進行檢測。大學英語教課總結（五）：自己任現職以來，以專心的態(tài)度，飽滿的熱忱，求是的作風，創(chuàng)新的精神執(zhí)行職責，工作中不計得失，腳踏實地，不辭辛苦，獲得了較好的成績。一、團結協(xié)作，勇于擔當，當好團隊的配合者和執(zhí)行者。自己可以認真參加中心組織的各種學

16、習，認真閱讀管理類書本，深刻領悟其的精神實質，并在工作頂用文件精神規(guī)范自己的行為，用念書知識充分自己，堅固建立以教課為中心，教師為主導，學生為主體的教課思想，工作中遵從全局，遵從領導，樂于奉獻，踏扎實實做好每一件簡單的事、平庸的事，敢于堅持原則，勇于展開責備與自我責備，擅長聽取不一樣建議，努力做到專心掌握，專心落實，講究實效。二、認真執(zhí)行職責，做好慣例教課管理，當好教課的調動員和服務員。學歷教育推行階段化與模塊化教課模式后，我們的教課管理的方式有了創(chuàng)新。在教課管理中把教課計劃、課程系統(tǒng)、教課綱領、教課資料、教課方法、教課手段、教課實施等作為一個系統(tǒng)來整體控制，即依照專業(yè)和培養(yǎng)目標優(yōu)化教課計劃，

17、依照計劃優(yōu)化課程系統(tǒng)，按課程系統(tǒng)和學生情況優(yōu)化教課綱領，要討教師嚴格按教課綱領確立教課資料、選取適合的教課方法和教課手段來實行教課，達成教課任務。做到學歷教育每個專業(yè)都有教課計劃、教課綱領，每門課程上課前有經過審批的講課進度計劃，上課有教課設計，課后有輔導，有查核，有評論。管理部門依照標準流程來管理教課，質量監(jiān)控標準流程來監(jiān)察和拘束教課過程，保證教課了實行走向規(guī)范化、標準化，為高效講堂帶給了保證。要點培訓項目管理中，教務部堅持(每日落實教課”、“周周教研講課”、“月月聽課評論”、“按期會議分享”“按期檢查反應”等一系列管理措施，組成一定的管理程序和習慣，及時科學的做好暫時課程的安排，保證教課工

18、作正常有序展開?！懊咳章鋵嵔陶n”指的是每天上班的第一件事不是坐在辦公室，而是去教課樓，落實每個班的教師到位情況，設施狀態(tài)，做到誰在上課，上什么課清楚，發(fā)現問題及時解決?！爸苤芙萄兄v課”，指的是教務部每周利用教研活動組織一位教師講課，進行按期的教課研究活動，總結和交流教課經驗，不停研究解決教課過程中出現的問題?！霸略侣犝n評論”指的是每個月都深入講堂聽課，及時認識講堂教課情況，增強對講堂教課的管理，提高教課質量?！鞍雌跁h分享”指的是教務部按期召開全體人員會議，及時傳達中心的精神，分享安全、教課方面的經驗?！鞍雌跈z查反應”指的是一月一次的慣例教課檢查和每學年1到兩次的集中檢查，對教師的備、教、批、

19、輔、考評情況進行詳盡的檢查，掌握教師的教課進度和教課情況。三、自覺學習，充分自我，當好專業(yè)學科的指導者和引領者。在實訓基地已經投入使用的新局勢下，怎樣把理論教課和實訓教課有機的聯(lián)合起來，是我們一直考慮的問題，經過頻頻醞釀，我撰寫的xxx論文在xx教育上發(fā)布，以此為思路，我負責成立了一體化教課模式課題組，對采油、采氣、地質、井下作業(yè)等主體專業(yè)課程進行了模塊化、一體化設計，該課題已經達成，有望在此后教課中實踐和推行。在專業(yè)領域，我不停跟進采油采氣現場新工藝新技術，擔當主編的企業(yè)企業(yè)xx經過今年的頻頻改正、頻頻整合，從昨年的40萬字精簡到20萬字，成為一本能全面反應各油田新工藝新技術，又平常易懂的高

20、技術人材培訓教材，該教材已經透過企業(yè)企業(yè)人事部和石油第一版社的鑒定。參加編寫的企業(yè)企業(yè)xxx也已透過人事部和第一版社的鑒定。有了編寫高技術人材培訓教程和前幾年負責高技術人材培訓的經驗，近來我又寫了論文xxx希望能對高技術人材的培訓帶給借鑒。四、主動擔當，樂于奉獻，當好講堂教課的預備隊員。專心擔當了轉崗班的采油、學歷班的采氣工程等教課任務達成學時150多個，緩解了培訓任務集中時期、教師不夠的場面。五、不停反省，改良工作，努力做一個優(yōu)異的教課管理者。一年來，固然做了一些力所能及的工作，但反省自己的工作，總感覺還存在很多問題和不足，工作的方式還不夠成熟，辦事的技巧還比較短缺，管理還不夠專心，交流還不

21、夠主動等等，在此后的工作中，我會增強學習，提高綜合素質，連續(xù)認認真真、踏扎實實是做好每一件事，我相信在學校領導的率領下，在各位老師的幫忙下，我的工作會越做越好。在此，我個性感謝各位領導給與的指導和關心，感謝各位老師的幫忙和支持，謝謝大家!大學英語教課總結（六）：本學期是該班級大學英語學習的第三個學期，在前一學年大學英語教課的基礎上，本學期我自始自終地嚴格要求自己。課前認真?zhèn)湔n，撰寫教課設計，復印四級考試資料并仔細解說以便幫忙更多的同學透過大學英語四級考試。大學英語課是一門實踐性較強的課程，所以我不停探訪和改良教課方法，講堂上增強與學生的互動，許多的使用英語教課，給學生創(chuàng)建了英語學習的環(huán)境。采納

22、多種方法使學生參加到英語活動中來，如speech，discussion，questioningandanswering，role-play等。課間我耐心與學生交流幫忙解決他們在學期上的疑惑，幫忙他們改良英語學習方法。課后我認真批閱學生的作業(yè)，每一份作業(yè)都認真批閱，指犯錯誤所在，并就一些共同的問題給學生們一致解說。本學期，同學們在學期末都要參加全國大學英語四級考試，為了幫忙同學們在四級考試中獲得較好的成績，我在教課過程中一方面增強詞匯、語法等語言基礎知識，同時有針對性地訓練他們的應試潛力和應試技巧。如本學期的英語講堂教課中我連續(xù)增強盛學英語四級考試的指導，給學生們?yōu)闇蕚渌募壙荚噹Ыo了有利的介紹和

23、指導。在詳細的教課環(huán)節(jié)中將四級考試的資料浸透在平時教課中，如從第二學期起我就要修業(yè)生增強對四級考試寫作的訓練，每次的作業(yè)都是針對四級考試寫作部分的。透過近兩個學期的寫作專項訓練學生們的寫作潛力也有了顯然的提高。四級考試題目聽力部分的分值比重較大并且也是同學們共同的弱項，所以在聽力課上我主要針對短對話、長對話、短文和聽寫能題型的訓練，別的還增強對閱讀和完型填空的訓練。透過我們共同的努力，我相信他們在本學期的四級考試中一定會考出他們心中的理想成績。在本學期的英語教課中只管獲得了一些進步和成績，可是還有一些不足之處，這需要在此后的教課過程中進一步增強。比方部分學生的基礎還不夠扎實，特別是聽力和詞匯方

24、面。所以在此后的教課過程中還要連續(xù)增強對學生基本功的訓練，進一步提高學生的英語應用潛力。任課老師：注：1、教課總結資料：講堂教課情況（教課資料、教課方法、教課態(tài)度、教課成效）；存在的問題及不足；擬改良措施與方法。2、本總結一式兩份，一份交院保留，一份教研室存檔。大學英語教課總結（七）：20XX年是我工作的第二年，這一年相對于前兩年來說，對于教課和教育工作有力進一步的認識，自己的潛力和心理素質獲得了進一步地提高，在院領導和同事的幫忙下，拓寬了自己的專業(yè)知識，也擔當了一些新的教課任務，整體上較好地達成了這一年的工作任務。1.今年主要連續(xù)擔當科技英語的教課。第一學期連續(xù)擔當的是電子商務的教課。這是我

25、第二次帶這門課，此次除了認真?zhèn)浜谜n外，連續(xù)不停擴展和電子商務有關的課外知識，爭取在講好課文自己的同時，給學生介紹和電子商務有關的基礎知識。此次比上一次解說更詳盡，并且解說章節(jié)覆蓋更廣，獲得較好的成效。第二學期擔當的是計算機科學概論的教課。這是我第四次帶這門課?？墒菫榱饲уN百煉，我把課本詳盡地進行了整理，充分利用網絡的資源，在課件上增補了一些圖片，豐富了教課的資料，使得教課資料更直觀，增添解講課人工智能這一部分，并且沿承從前的方式，針對大一重生英語基礎比較單薄的特色，每節(jié)課部署作業(yè)，堅持批閱，及時認識學生聽課的情況，對問題比較集中的地方要點解說，比較圓滿地達成了教課任務?？墒墙陶n過程中仍舊有很多

26、不足之處。一方面自己的專業(yè)知識比較有限，在解說計算機和電子商務有關知識中不可以做到深入和精準，另一方面在教課進度和學生所要求的教課速度上未找到適合的均衡點。這些問題是在新學年中我要努力攻陷的，希望能在同事和自己的幫忙下使得科技英語的教課更上一個臺階。2.擔當了信管XX34班的英語教課工作。信管XX34班是我從大一第二學期接班的，針對這類情況，專心和班主任交流交流，認識他們從前的成績，課下也和學生連續(xù)交流，認識他們的思想和學習情況，趕快達成我和學生相互的認識與適應。在這類情況下，系統(tǒng)地達成了從比較基礎的新觀點英語到難度加大的新視線英語再到四級增強的教課任務。聯(lián)合上一次的經驗，針對各個學生鼓舞教課

27、，及時總結學生成績情況。在公共英語的教課中，深刻地領會到了和從前上科技英語課的不一樣。公共英語課重申的是英語基礎詞匯和應用的培養(yǎng)，并且小班教課更需要老師及時認識學生學習的反應情況。所以固然擔當的都是英語課的教課，可是要因材施教，學會在不一樣的課程中變換主角，以期抵達優(yōu)異的教課成效；3.擔當了XX級英語專業(yè)漢英翻譯和XX級英語專業(yè)漢英翻譯的教課任務，翻譯是英語專業(yè)所開設的一門重要的課程。對于這門課從前討教了同事，參照了多本資料，教課中增補了很多課本之外的知識點，透過超多的例子解說翻譯的理論，著重培養(yǎng)學生實踐潛力。因為這是第一次上這門課，還有很多問題亟待解決，特別應付英語專業(yè)的學生，這意味著需要更為提高自己的專業(yè)水平，改良教課方法；整體來說，作為一名