1、Word - 3 -幼兒園中班教案有趣的房子含反思 活動目標(biāo)： 1.引領(lǐng)幼兒按照觀看和想像設(shè)計好玩的房子。2.培養(yǎng)幼兒的觀看力和想像力、制造力。3.促進(jìn)參加環(huán)境布置的愛好和能力，體悟勝利的歡樂。4.感觸作品的美感?；顒宇A(yù)備：1.和幼兒人數(shù)相等的16開白紙、水彩筆。2.請4個小伴侶飾演小兔、小狗、大象、長頸鹿活動過程：一.導(dǎo)入活動，激起幼兒愛好，引出課題房子1.教師：小伴侶，你們看，哪些小動物到我們班來做客了幼兒：小兔、小狗、大象、長頸鹿2.教師：咦，你們到我們班來有什么事嗎？小兔、小狗、大象、長頸鹿一起說：現(xiàn)在天氣越來越冷了，我們的房子又破又舊了，想請小伴侶協(xié)助我們設(shè)計一幢美麗的新居子，你們愿

2、不意情愿??？二、引領(lǐng)幼兒敘述房子特征1.教師：小動物們，你們都喜愛什么樣的房子呢？四個小動物一個個站起來說：小兔：小伴侶，你們知道我最喜愛吃什么嗎？你們就用我吃的東西做房子吧。小狗：我最喜愛聞香味了，我想有一棟能發(fā)出香味的房子。大象：我最喜愛去旅行，我想帶上一座跟我去旅行的房子。長頸鹿：我最喜愛高高的房子。2.教師：小伴侶，你們聽清晰小動物的要求嗎？它們要的房子可不一樣，小動物們你們也別焦急啊，我們班的小伴侶可熱心了，都會協(xié)助你們設(shè)計房子的，你們先到旁邊歇息一下吧。（小伴侶，跟小動物們再見）3.教師提問：剛才，小動物們要我們做什么呀？（設(shè)計房子）小伴侶見過什么樣的房子。（高高的、矮矮的）他們的

3、屋頂有什么不一樣（尖、圓頂、斜頂）房子上還有什么（門和窗）門和窗是什么樣子的？（方、圓、半圓）小伴侶見過這么多的房子，可是小動物的房子都是有要求的，小兔子，用它最喜愛吃的東西做房子，小伴侶想一想它最喜愛吃什么（蘑菇等）用這些東西給它設(shè)計房子吧。（用同樣的提問辦法引領(lǐng)幼兒說出：小兔、小狗、大象、長頸鹿要設(shè)計的房子）三、幼兒繪畫，老師巡回輔導(dǎo)，并引領(lǐng)幼兒用直線、曲線、波浪線、或者用大面積的色塊裝點(diǎn)房子。四請一兩個能力強(qiáng)的幼兒來說一說設(shè)計的房子。五、請全班的小伴侶相互說一說設(shè)計的房子。六、請全班的小伴侶分組把設(shè)計的房子送給喜愛的小動物?；顒臃此迹涸谶@次活動中，由于孩子獵取的閱歷有限，雖然看到了許多的各種神奇，好玩的建造，但這些建造對于學(xué)問閱歷太少的孩子們來說太抽象了，無數(shù)孩子們能夠很清晰的描述出心中想像中的房子，但在創(chuàng)作時因為閱歷的不夠，美術(shù)技能技巧的單一等等，孩子們無法創(chuàng)作出自己