1、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年安徽省淮南市直事業(yè)單位考試職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)真題含答案2022-2023上岸必備（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！第一卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.，（）， A.1 B. C.2 D.參考答案：A 解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。 第二步，原數(shù)列分母都變?yōu)?，可轉(zhuǎn)化為，（），分子為公差是1的等差數(shù)列，所求項(xiàng)為1。因此，選擇A選項(xiàng)。2.要約，是指一方當(dāng)事人以締結(jié)合同為目的，向?qū)Ψ疆?dāng)事人提出合同條件，希望對(duì)方當(dāng)事人接受的意思表示。發(fā)出要約的一方稱要約人，接受要約的一

2、方稱受要約人，要約是要約人一方的意思表示，必須經(jīng)過(guò)受要約人的承諾，才能產(chǎn)生要約人預(yù)期的法律效果，即成立合同。根據(jù)上述定義，下列不屬于要約行為的是： A.小孫在某網(wǎng)站發(fā)布轉(zhuǎn)讓筆記本電腦的詳細(xì)出售公告 B.小李邀請(qǐng)小張一起旅游，小張思索再三后決定同意 C.小王提出加價(jià)購(gòu)買(mǎi)周某居住的房屋，周某欣然同意 D.小趙購(gòu)買(mǎi)衣服時(shí)要求給予折扣，商家給予相應(yīng)優(yōu)惠 參考答案：B 解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。 第二步，找關(guān)鍵信息。一方當(dāng)事人以締結(jié)合同為目的；向?qū)Ψ疆?dāng)事人提出合同條件，希望對(duì)方當(dāng)事人接受的意思表示。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：轉(zhuǎn)讓筆記本為小孫“締結(jié)合同”的目的，詳細(xì)的出手公告意味著包含價(jià)

3、格、筆記本參數(shù)等“合同條件”，發(fā)布公告即“希望對(duì)方接受的意思表示”，符合定義；B項(xiàng)：小李邀請(qǐng)小張一起旅游，二人之間不存在“合同”關(guān)系，不符合定義；C項(xiàng)：購(gòu)買(mǎi)房屋屬于小王“締結(jié)合同”的目的，加價(jià)屬于提出的“合同條件”，周某欣然同意，符合定義；D項(xiàng)：購(gòu)買(mǎi)衣服屬于小趙“締結(jié)合同”的目的，要求給予折扣屬于提出的“合同條件”，商家給予相應(yīng)優(yōu)惠，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。3.0，2，4，4，0，（） A.7 B.13 C.16 D.64 參考答案：C 解題思路：第一步，本題考查遞推數(shù)列。 第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)4（20），4（42），0（44），規(guī)律為前兩項(xiàng)差的平方等于第三項(xiàng)，所求項(xiàng)為（04）16。因此，

4、選擇C選項(xiàng)。4.有氧運(yùn)動(dòng)，是指人體在氧氣充分供應(yīng)的情況下進(jìn)行的體育鍛煉，特點(diǎn)是強(qiáng)度低、有節(jié)奏、持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，無(wú)氧運(yùn)動(dòng)是指肌肉在“缺氧”狀態(tài)下高速劇烈的運(yùn)動(dòng)，其最大特征是運(yùn)動(dòng)時(shí)氧氣的攝取量非常低，由于速度過(guò)快及爆發(fā)力過(guò)猛，人體內(nèi)的糖分來(lái)不及經(jīng)過(guò)氧氣分解，而不得不依靠“無(wú)氧供能”。根據(jù)上述定義，下列運(yùn)動(dòng)屬于無(wú)氧運(yùn)動(dòng)的是 A.舉重 B.游泳 C.田徑 D.溜冰 參考答案：A 解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“無(wú)氧運(yùn)動(dòng)”，其關(guān)鍵信息如下：肌肉在“缺氧”狀態(tài)下高速劇烈的運(yùn)動(dòng)；其最大特征是運(yùn)動(dòng)時(shí)氧氣的攝取量非常低。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：舉重屬于肌肉在“缺氧

5、”狀態(tài)下高速劇烈的運(yùn)動(dòng)，舉重時(shí)“氧氣的攝取量非常低”，符合定義；B項(xiàng)：游泳時(shí)運(yùn)動(dòng)員需要不斷換氣，不屬于在“缺氧”狀態(tài)下高速劇烈的運(yùn)動(dòng)，屬于有氧運(yùn)動(dòng)，不符合定義；C項(xiàng)：田徑是在氧氣充分供應(yīng)的情況下進(jìn)行的體育鍛煉，持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，屬于有氧運(yùn)動(dòng)，不符合定義；D項(xiàng)：溜冰是在氧氣充分供應(yīng)的情況下進(jìn)行的體育鍛煉，持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，屬于有氧運(yùn)動(dòng)，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。5.兄弟倆從家出發(fā)去10千米外的體育館，哥哥因臨時(shí)有事，讓弟弟騎車(chē)先走，弟弟走了小時(shí)后，哥哥騎車(chē)出發(fā)，并以每小時(shí)比弟弟快1千米的速度追趕，結(jié)果2人同時(shí)到達(dá)，則弟弟的速度為： A.10千米/小時(shí) B.11千米/小時(shí) C.9千米/小時(shí) D.8千米

6、/小時(shí) 參考答案：C 解題思路：解法一： 第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于基本行程類，用方程法解題。第二步，設(shè)弟弟的速度為v千米/小時(shí)，則哥哥的速度為（v1）千米/小時(shí)，哥哥到達(dá)的時(shí)間為t。根據(jù)題意可列式：v（t）10、（v1）t10，解得v9（千米/小時(shí)）。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于相遇追及類，用數(shù)字特性法解題。第二步，設(shè)弟弟的速度為v千米/小時(shí)，哥哥到達(dá)的時(shí)間為t。根據(jù)追及公式可列式：1tv，即v9t，因?yàn)檫x項(xiàng)的速度都是整數(shù)，路程也是整數(shù)，時(shí)間也應(yīng)為整數(shù)，所以v是9的整數(shù)倍，只有C選項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。6.蓮花對(duì)于（）相當(dāng)于（）對(duì)于相思 A.自恃；連枝 B

7、.高潔；紅豆 C.君子；斷橋 D.廉政；七夕 參考答案：B 解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。 A項(xiàng)：“自恃”指自以為有所依靠，與“蓮花”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“連枝”多稱連理枝，連理枝是指兩棵樹(shù)的枝干合生在一起，連理枝又稱相思樹(shù)、夫妻樹(shù)、生死樹(shù)，比喻夫妻恩愛(ài)，與“相思”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“蓮花”象征“高潔”，二者屬于象征關(guān)系，“紅豆”象征“相思”，二者屬于象征關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“蓮花”與“君子”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“斷橋”與“相思”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“蓮花”與“廉政”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“七夕”是象征愛(ài)情的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，與“相思”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，

8、選擇B選項(xiàng)。7.海洋科學(xué)，是研究海洋的自然現(xiàn)象、性質(zhì)及其變化規(guī)律，以及與開(kāi)發(fā)利用海洋有關(guān)的知識(shí)體系。它的研究對(duì)象是占地球表面71%的海洋，包括海水、溶解和懸浮于海水中的物質(zhì)、生活于海洋中的生物、海底沉積和海底巖石圈，以及海面上的大氣邊界層和河口海岸帶。因此，海洋科學(xué)是地球科學(xué)的重要組成部分。根據(jù)上述定義，下列不屬于海洋科學(xué)研究的是： A.世界上的許多國(guó)家都關(guān)注、研究可燃冰的開(kāi)采和使用 B.人類正在進(jìn)一步深入合作研究和認(rèn)識(shí)深海洋流的規(guī)律 C.隨著潛艇技術(shù)的進(jìn)步，對(duì)深海生物的研究將更加便捷 D.越來(lái)越多的國(guó)家開(kāi)始重視海洋在未來(lái)發(fā)展中的重要作用 參考答案：A 解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選

9、非題。 第二步，找關(guān)鍵信息。研究海洋的自然現(xiàn)象、性質(zhì)及其變化規(guī)律，以及與開(kāi)發(fā)利用海洋有關(guān)的知識(shí)體系；包括海水、溶解和懸浮于海水中的物質(zhì)、生活于海洋中的生物、海底沉積和海底巖石圈，以及海面上的大氣邊界層和河口海岸帶。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：可燃冰分布于深海沉積物或陸域的永久凍土中，可見(jiàn)，可燃冰不一定與海洋相關(guān)，不符合定義；B項(xiàng)：深海洋流的規(guī)律屬于“海洋的自然現(xiàn)象”，符合定義；C項(xiàng)：深海生物的研究屬于“生活于海洋中的生物”，符合定義；D項(xiàng)：重視海洋在未來(lái)發(fā)展中的重要作用屬于在未來(lái)的運(yùn)用，涉及“研究與開(kāi)發(fā)利用海洋有關(guān)的知識(shí)體系”，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。8.書(shū)籍階梯 A.兒童花朵 B.相思紅豆

10、C.互聯(lián)網(wǎng)高速路 D.和平鴿子 參考答案：A 解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。 “書(shū)籍”是通往成功的“階梯”，二者屬于比喻關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“兒童”是祖國(guó)未來(lái)的“花朵”，二者屬于比喻關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“紅豆”象征“相思”，二者屬于象征關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；C項(xiàng)：“互聯(lián)網(wǎng)”與“高速路”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“鴿子”象征“和平”，二者屬于象征關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。9.鋼筆鉛筆書(shū)寫(xiě) A.眼鏡墨鏡觀察 B.手機(jī)座機(jī)通話 C.紅茶綠茶保健 D.門(mén)框邊框出入 參考答案：B 解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。 “鋼筆”

11、與“鉛筆”都是“書(shū)寫(xiě)”的工具，“鋼筆”與“鉛筆”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，二者與“書(shū)寫(xiě)”屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“書(shū)寫(xiě)”是動(dòng)詞。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“墨鏡”是一種“眼鏡”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與“觀察”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“手機(jī)”與“座機(jī)”都是“通話”的工具，“手機(jī)”與“座機(jī)”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，二者與“通話”屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“通話”是動(dòng)詞，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“紅茶”與“綠茶”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，二者與“保健”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“保健”不是動(dòng)詞，排除；D項(xiàng)：“門(mén)框”“邊框”與“出入”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。10.持續(xù)走熱的中國(guó)留學(xué)市

12、場(chǎng)對(duì)任何一個(gè)留學(xué)目的國(guó)而言都是巨大的誘惑，這從每次教育發(fā)展的參展國(guó)家和院校數(shù)量就_。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.管窺蠡測(cè) B.一孔之見(jiàn) C.可見(jiàn)一斑 D.管中窺豹 參考答案：C 解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。文段表達(dá)的意思是“從每次教育發(fā)展的參展國(guó)家和院校數(shù)量可以看出中國(guó)留學(xué)市場(chǎng)的持續(xù)走熱”，故所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“由看見(jiàn)的一小部分能預(yù)見(jiàn)未來(lái)可觀的前景”之意。 第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)“可見(jiàn)一斑”本意指只看見(jiàn)事物的一部分，現(xiàn)比喻從觀察的一小部分可以推測(cè)事物的全貌，符合文意。A項(xiàng)“管窺蠡測(cè)”比喻對(duì)事物的觀察和了解很狹窄，很片面；B項(xiàng)“一孔之見(jiàn)”比喻狹隘片面的見(jiàn)解；D項(xiàng)“管中窺豹”比喻只看到事物的一

13、部分，指所見(jiàn)不全面或略有所得。三項(xiàng)均不符合文意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。11.近日，我省出臺(tái)關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)，意見(jiàn)提出，中小學(xué)校要把學(xué)生參加體育活動(dòng)情況、學(xué)生體質(zhì)健康狀況和運(yùn)動(dòng)技能等級(jí)_初中、高中學(xué)業(yè)水平考試，逐步增加初中畢業(yè)體育考試成績(jī)?cè)趯W(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和中考成績(jī)中的_。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.置入配重 B.納入權(quán)重 C.融入首重 D.代入比重 參考答案：B 解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語(yǔ)境，文段表達(dá)的意思是“將體育健康狀況與運(yùn)動(dòng)技能等級(jí)放入初高中水平考試中”。A項(xiàng)“置入”指進(jìn)入；B項(xiàng)“納入”指歸入，兩項(xiàng)均符合文意。C項(xiàng)

14、“融入”指融合，混入，混合；D項(xiàng)“代入”指在某個(gè)形式語(yǔ)言中，一個(gè)元素中某個(gè)出現(xiàn)（子項(xiàng)）被另一個(gè)元素項(xiàng)所代換，兩項(xiàng)均與文中“放入初高中水平考試中”的文意不符，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。 第二步，分析第二空。根據(jù)語(yǔ)境，文段表達(dá)“逐步增加初中畢業(yè)體育考試成績(jī)?cè)趯W(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和中考成績(jī)中的比重”。A項(xiàng)“配重”指用來(lái)平衡機(jī)器某一運(yùn)動(dòng)部件的重物，如塔式起重機(jī)的平衡，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“權(quán)重”指某一因素或指標(biāo)相對(duì)于某一事物的重要程度，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。12.近幾年越來(lái)越多的大學(xué)生將考研作為畢業(yè)時(shí)的選擇，考研報(bào)名人數(shù)從2015年的164.9萬(wàn)人增長(zhǎng)到2017年的201萬(wàn)，導(dǎo)致各高校對(duì)研究生的招錄工作

15、提出了越來(lái)越高的要求，從而使得考上研究生已經(jīng)變得愈加困難。以下各項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)的是： A.近幾年考研的各門(mén)課程難度正在逐步增加和提升 B.研究生招生考試國(guó)家線沒(méi)有出現(xiàn)逐年增長(zhǎng)的情況 C.越來(lái)越多的學(xué)生通過(guò)“推免方式”獲得研究生入學(xué)資格 D.近些年大學(xué)生考研的考錄比例并未出現(xiàn)較大變化 參考答案：D 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問(wèn)方式中的“最能質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：考上研究生已經(jīng)變得愈加困難。論據(jù)：考研報(bào)名人數(shù)從2015年的164.9萬(wàn)人增長(zhǎng)到2017年的201萬(wàn)，導(dǎo)致各高校對(duì)研究生的招錄工作提出了越來(lái)越高的要求。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)

16、。該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是考研的各門(mén)課程難度的提高，但這與考研的難度之間的關(guān)系不明確，不具有削弱作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是國(guó)家線的變化情況，與論點(diǎn)所說(shuō)的考研難度的變化無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)論述的主體是推免生，即：不需要考研的學(xué)生，論點(diǎn)論述的主體是考研的學(xué)生，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)?？间洷壤龥](méi)有變化，意味著報(bào)考人數(shù)增多，學(xué)校錄取的人數(shù)也同比例增多，故考研的難度并未發(fā)生變化，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。13.承擔(dān)對(duì)于（）相當(dāng)于（）對(duì)于麻煩 A.困難；解決 B.能力；金錢(qián) C.義務(wù)；禁止 D.責(zé)任；制造 參考答案：D 解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。 A

17、項(xiàng)：“承擔(dān)”與“困難”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“解決”與“麻煩”屬于動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“承擔(dān)”需要“能力”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“金錢(qián)”與“麻煩”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“承擔(dān)”與“義務(wù)”屬于動(dòng)賓關(guān)系，“禁止”與“麻煩”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“承擔(dān)”與“責(zé)任”屬于動(dòng)賓關(guān)系，“制造”與“麻煩”屬于動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。14.花拳繡腿功夫 A.溫文爾雅舉止 B.誠(chéng)實(shí)守信經(jīng)商 C.錙銖必較氣量 D.精益求精技術(shù) 參考答案：C 解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。 “花拳繡腿”比喻只做些表面上好看實(shí)際上并無(wú)用

18、處的工作，指“功夫”很淺，沒(méi)什么真本事，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“溫文爾雅”形容人“舉止”文雅，而非“舉止”不當(dāng)，排除；B項(xiàng)：“誠(chéng)實(shí)守信”與“經(jīng)商”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“錙銖必較”是指“氣量”小，一點(diǎn)點(diǎn)都要計(jì)較，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“精益求精”是對(duì)于“技術(shù)”的高要求，而非低要求，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。15.2007年至2016年，安徽省城市綠地面積增速最快的是（）年。 A.2009 B.2011 C.2013 D.2015 參考答案：A 解題思路：第一步，本題考查增長(zhǎng)率計(jì)算比較。 第二步，定位表格“城市綠地面積”一列。第三步，根據(jù)增長(zhǎng)率（現(xiàn)期量-基期量）

19、/基期量，分子分母舍相同處理，2009年增長(zhǎng)率為、2011年增長(zhǎng)率為、2013年增長(zhǎng)率為、2015年增長(zhǎng)率為，根據(jù)分?jǐn)?shù)性質(zhì)（分子大且分母小的分?jǐn)?shù)大），2009年增長(zhǎng)率（）最大。因此，選擇A選項(xiàng)。16.3個(gè)男生與3個(gè)女生在一起站隊(duì)，要求任何一人的左側(cè)女生數(shù)不少于男生數(shù)，則不同的站法總數(shù)為： A.160 B.180 C.200 D.220 參考答案：B 解題思路：解法一： 第一步，本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合。第二步，要求任何一人的左側(cè)女生人數(shù)不得少于男生人數(shù)，第二個(gè)人左側(cè)只能是女生，即第一個(gè)人只能是女生。那么男女的站位只能有以下五種：女女女男男男，女女男女男男，女女男男女男，女男女女男

20、男，女男女男女男。每種站位三個(gè)女生和三個(gè)男生需要排先后順序，所以不同的站法總數(shù)為5180（種）。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合，用數(shù)字特性法解題。第二步，不管多少種站位，每種站位三個(gè)女生和三個(gè)男生都需要排先后順序，所以不同的站法總數(shù)一定為36的整數(shù)倍，只有B選項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。17.某市政府班子會(huì)議，研究本市下半年重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)討論，確定了四條意見(jiàn)：建養(yǎng)老中心就要擴(kuò)大文化廣場(chǎng)；擴(kuò)大文化廣場(chǎng)就不能蓋地標(biāo)建筑；蓋地標(biāo)建筑必須修地鐵3號(hào)線；只有擴(kuò)大文化廣場(chǎng)，才修地鐵3號(hào)線。據(jù)此，不可能得出的結(jié)論是： A.最后建養(yǎng)老中心 B.最后一定擴(kuò)大文化廣場(chǎng)

21、C.最后可能蓋地標(biāo)建筑 D.養(yǎng)老中心和地標(biāo)建筑不能同時(shí)存在 參考答案：C 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有才”等及提問(wèn)方式，確定為翻譯推理選非題。第二步，翻譯題干。養(yǎng)老中心擴(kuò)大文化廣場(chǎng)擴(kuò)大文化廣場(chǎng)蓋地標(biāo)建筑蓋地標(biāo)建筑修地鐵3號(hào)線修地鐵3號(hào)線擴(kuò)大文化廣場(chǎng)第三步，進(jìn)行推理。遞推可得，蓋地標(biāo)建筑蓋地標(biāo)建筑，根據(jù)歸謬推理，可知不可能蓋地標(biāo)建筑。因此，選擇C選項(xiàng)。18.某公司員工的月總收入固定工資個(gè)人業(yè)績(jī)收入。上個(gè)月，甲、乙兩名員工固定工資相同，個(gè)人業(yè)績(jī)收入之比為43，甲的總收入為6000元且個(gè)人業(yè)績(jī)收入沒(méi)有超過(guò)4800元。據(jù)此估計(jì)，乙的總收入至少為： A.4800元 B.4600元

22、C.4400元 D.4200元 參考答案：A 解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。 第二步，因?yàn)榧?、乙兩名員工固定工資相同，乙只有個(gè)人業(yè)績(jī)比甲少，想求乙的總收入最少的情況，要固定工資部分盡量少，個(gè)人業(yè)績(jī)部分盡量多。根據(jù)題意甲的個(gè)人業(yè)績(jī)最多為4800元，甲、乙個(gè)人業(yè)績(jī)收入之比為43，則乙的個(gè)人業(yè)績(jī)最多為48003600（元）。固定工資最少與甲相同為600048001200（元）。乙的總收入至少為360012004800（元）。因此，選擇A選項(xiàng)。19.粗糧的熱量跟大米差不多，100克大米的熱量是347千卡，而100克高粱米是360千卡，100克薏米是361千卡，粗糧質(zhì)地粗糙且口味單一，很多人會(huì)在

23、粗糧中加入大量糖、油，或者把粗糧加工得過(guò)于精細(xì)來(lái)改善口感，雖然這樣口味會(huì)大大改善，但會(huì)使粗糧中的脂肪和糖分增多，也增加了熱量，之所以說(shuō)粗糧能減肥，是因?yàn)榇旨Z含有較高的膳食纖維，能延緩血糖的上升，減少脂肪囤積且易產(chǎn)生飽腹感。這段文字旨在說(shuō)明： A.粗糧質(zhì)地粗糙，容易引起消化不良 B.粗糧的熱量不低，不適宜作為減肥食品 C.堅(jiān)持只吃原味粗糧，才有可能達(dá)到減肥目的 D.日常主食要粗細(xì)搭配、合理膳食，不能以偏概全 參考答案：D 解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)篇從列舉粗糧、大米的熱量開(kāi)始到現(xiàn)在很多人把粗糧加工增加了脂肪和熱量說(shuō)明此種飲食習(xí)慣并不能達(dá)到減肥飽腹的效果。隨后闡述之所以說(shuō)粗糧減肥是因?yàn)榇旨Z

24、中含有較高的膳食纖維，能延緩血糖上升和脂肪囤積達(dá)到飽腹減肥的效果。所以，作者強(qiáng)調(diào)一味的吃粗糧并不能達(dá)到理想的減肥效果，需要合理膳食，粗細(xì)搭配。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：“引起消化不良”文段沒(méi)有談及，無(wú)中生有。B項(xiàng)和C項(xiàng)：沒(méi)有體現(xiàn)作者觀點(diǎn)“粗細(xì)搭配、合理膳食”。20.下列句子中，沒(méi)有歧義的一句是： A.說(shuō)到他的人品，那真是沒(méi)話說(shuō)。 B.這位先生有房子要貸款。 C.誰(shuí)都看不上，他還是單身一人。 D.小朋友們喜歡吃烤雞翅。 參考答案：D 解題思路：第一步，審題干，找出沒(méi)有歧義句的一項(xiàng)。 第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)中“那真是沒(méi)話說(shuō)”有歧義：可以理解為人品很好沒(méi)

25、得說(shuō)，也可理解為人品太差，沒(méi)有什么可說(shuō)的。B項(xiàng)中“有房子要貸款”有歧義：可以理解為有個(gè)房子需要到銀行辦理按揭貸款，也可理解為他有一套房子想以此作為抵押從銀行貸款用。C項(xiàng)中“誰(shuí)都看不上”有歧義：可以理解為他看不上別的人，也可理解為別人看不上他。D項(xiàng)表述明確，沒(méi)有歧義。因此，選擇D選項(xiàng)。21.房產(chǎn)證房屋 A.行駛證汽車(chē) B.居住證居民 C.畢業(yè)證學(xué)歷 D.出生證嬰兒 參考答案：D 解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。 “房產(chǎn)證”是“房屋”所有權(quán)的證明，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“行駛證”是準(zhǔn)予機(jī)動(dòng)車(chē)在我國(guó)境內(nèi)道路上行駛的法定證件，而非“汽車(chē)”的證明，排除；B項(xiàng)：持有“居住證”者，可

26、享受當(dāng)?shù)亍熬用瘛钡拇?，但不是證明“居民”身份，排除；C項(xiàng)：“畢業(yè)證”直接證明“學(xué)歷”，排除；D項(xiàng)：“出生證”是“嬰兒”出生的證明，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。22. A.16 B.18 C.20 D.22 參考答案：A 解題思路：第一步，本題考查數(shù)圖推理。 第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)1011252，168932，1924072，規(guī)律為每行第一個(gè)數(shù)字第二個(gè)數(shù)字第三個(gè)數(shù)字2第四個(gè)數(shù)字，所求項(xiàng)“？”滿足5？1726，解得所求項(xiàng)為16。因此，選擇A選項(xiàng)。23.左圖是給定六面體的展開(kāi)圖，下列選項(xiàng)中是該展開(kāi)圖能折成的是： A.如上圖所示 B.如上圖所示 C.如上圖所示 D.如

27、上圖所示 參考答案：C 解題思路：第一步，本題為六面體折紙盒題型。 題干展開(kāi)圖標(biāo)注序號(hào)，如下圖所示：第二步，分析選項(xiàng)A項(xiàng)：由面1、3、5組成，但其中面3與面5是相對(duì)面，相對(duì)面在立體圖形中不能同時(shí)出現(xiàn)，排除；B項(xiàng)：可能由面2、3、6或面3、4、6折疊而成。將題干的面6旋轉(zhuǎn)至與面3相鄰，如上圖所示，在面3畫(huà)箭頭，選項(xiàng)中箭頭的右側(cè)為面6，而題干中箭頭的下方為面6。因此上述情況下，選項(xiàng)與題干圖形均不一致，排除；C項(xiàng)：由面2、5、6折疊而成，符合題干；D項(xiàng)：由面1、5、6組成，其中面1與面6是相對(duì)面，相對(duì)面在立體圖形中不能同時(shí)出現(xiàn)，排除；因此，選擇C選項(xiàng)。24.霧霾天氣的多發(fā)與程度的加重，對(duì)人的身體健康

28、產(chǎn)生了十分不利的影響，特別是對(duì)兒童和老人。因此一些環(huán)保人士提議學(xué)校和養(yǎng)老院應(yīng)該安裝空氣凈化置，確?？諝赓|(zhì)量。但有些機(jī)構(gòu)提出反對(duì)，認(rèn)為學(xué)校和養(yǎng)老院可能不太適合安裝空氣凈化裝置。以下各項(xiàng)如果為真，最能支持機(jī)構(gòu)觀點(diǎn)的是： A.人多、空間較大的場(chǎng)所安裝設(shè)備后并無(wú)太大效果 B.空氣凈化裝置目前還沒(méi)有統(tǒng)一的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn) C.安裝設(shè)備會(huì)極大地增加能源消耗從而不利于節(jié)能減排 D.安裝設(shè)備后仍然需要進(jìn)行定期的室內(nèi)通風(fēng) 參考答案：A 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問(wèn)方式中的“最能支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：學(xué)校和養(yǎng)老院可能不太適合安裝空氣凈化裝置。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論

29、據(jù)。人多、空間較大的場(chǎng)所安裝設(shè)備后無(wú)太大效果，而學(xué)校和養(yǎng)老院屬于人多、空間較大的場(chǎng)所，所以不太適合安裝空氣凈化裝置，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的空氣凈化裝置是否有統(tǒng)一的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，與論點(diǎn)說(shuō)的學(xué)校和養(yǎng)老院是否適合安裝空氣凈化裝置無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的空氣凈化裝置不利于節(jié)能減排，與論點(diǎn)說(shuō)的學(xué)校和養(yǎng)老院是否適合安裝空氣凈化裝置無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的安裝設(shè)備后仍然需要進(jìn)行定期的室內(nèi)通風(fēng)，與論點(diǎn)說(shuō)的學(xué)校和養(yǎng)老院是否適合安裝空氣凈化裝置無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。25.雪中送炭錦上添花 A.患難與共風(fēng)雨同舟 B.遵紀(jì)守法品德高尚 C

30、.虎頭蛇尾善始善終 D.言而無(wú)信一諾千金 參考答案：A 解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。 “雪中送炭”比喻在別人急需的時(shí)候給予幫助，“錦上添花”比喻略加修飾使美者更美，引申比喻在原有成就的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善，二者屬于近義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“患難與共”指共同承擔(dān)危險(xiǎn)和困難，指彼此關(guān)系密切，利害一致，“風(fēng)雨同舟”指在狂風(fēng)暴雨中同乘一條船，一起與風(fēng)雨搏斗，比喻共同經(jīng)歷患難，二者屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“遵紀(jì)守法”與“品德高尚”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“虎頭蛇尾”指頭大如虎，尾細(xì)如蛇，比喻開(kāi)始時(shí)聲勢(shì)很大，到后來(lái)勁頭很小，有始無(wú)終，“善始善終”指做事情有好的開(kāi)頭，

31、也有好的結(jié)尾，形容辦事認(rèn)真，二者屬于反義關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“言而無(wú)信”指說(shuō)話不算數(shù)，沒(méi)有信用，“一諾千金”指許下的一個(gè)諾言有千金的價(jià)值，比喻說(shuō)話算數(shù)，極有信用，二者屬于反義關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。26.我校原有一棟三層的教學(xué)用房，現(xiàn)因擴(kuò)招擬_一棟教學(xué)樓，需要建筑經(jīng)費(fèi)80萬(wàn)元。由于所需資金數(shù)額較大，盡管我們想方設(shè)法通過(guò)各種渠道已_到資金50余萬(wàn)元，但尚缺20多萬(wàn)元無(wú)法自行解決。為此，我們特請(qǐng)求上級(jí)能據(jù)情_(kāi)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.擴(kuò)建籌劃批準(zhǔn) B.新建籌措批撥 C.興建籌集撥付 D.建造籌款增撥 參考答案：B 解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“盡管我們想方設(shè)法通過(guò)各種

32、渠道已_到資金50余萬(wàn)元”可知，所填詞語(yǔ)體現(xiàn)“設(shè)法籌集資金”之意。A項(xiàng)“籌劃”指籌備和謀劃，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“籌措”指設(shè)法籌集，想辦法弄到；C項(xiàng)“籌集”指籌措聚集，兩項(xiàng)均符合文意。D項(xiàng)“籌款”后面直接加金額，排除D項(xiàng)。 第二步，分析第三空。根據(jù)語(yǔ)境，我校建教學(xué)樓還差20萬(wàn)元屬于我們單個(gè)學(xué)校的請(qǐng)求，上級(jí)并未批準(zhǔn)，所以用“批撥”而不能是“撥付”即劃撥給付，排除C項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空。文段表達(dá)現(xiàn)因擴(kuò)招擬建設(shè)一棟教學(xué)樓，“新建”指建設(shè)，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。批撥：批準(zhǔn)劃撥。27.如圖，A、B間的一段電路由4個(gè)電子元件構(gòu)成。若元件損壞，則可能導(dǎo)致A、B間電路不通。今發(fā)現(xiàn)A、B間電路不通，則4個(gè)電子元件不同的損壞情況種數(shù)為： A.9 B.10 C.12 D.13 參考答案：D 解題思路：解法一： 第一步，本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合。第二步，根據(jù)