1、20XX年20XX年高三上學(xué)期英語授課工作計劃授課計劃的編制工作是教師們的重要工作職責(zé)，對此，你有什么樣重要的建議或許建議呢?下面是絡(luò)整理的20XX年高三上學(xué)期英語授課工作計劃，希望對你適用。20XX年高三上學(xué)期英語授課工作計劃(一)一、指導(dǎo)思想以授課綱領(lǐng)，考試說明為依照，以新課程標準為準繩，以人教版新教材為依靠和基礎(chǔ)，我們制定全面的、科學(xué)的、系統(tǒng)的、針對性強的復(fù)習(xí)計劃，來充分提高我校學(xué)生的英語基礎(chǔ)水平。而且親近關(guān)注今年的高考動態(tài)，聯(lián)系學(xué)生的實質(zhì)情況，充散發(fā)揮學(xué)生潛能，學(xué)生非智力要素，調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，扎扎實實抓好雙基，經(jīng)過綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和解題技巧，

2、以適應(yīng)今年的高考形式和要求。二、情況分析本屆學(xué)生誠然已經(jīng)經(jīng)過兩年半的高中英語訓(xùn)練，但情況仍不容樂觀，基礎(chǔ)不夠扎實，完形填空，閱讀理解，改錯和書面表達等綜合能力堪憂，且相當(dāng)一部分學(xué)生不重視英語，因此在對學(xué)生全面加強敦促的同時，如何抓好基礎(chǔ)，加強針對性，有的放矢提高講和練的方法及效益，成為專項與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn)。三、整體安排1.二輪復(fù)習(xí)：自行粘貼閱讀文章，加強閱讀能力的培養(yǎng)。同時對學(xué)生進行語法專項技巧的指導(dǎo)。資料采用世紀金榜。后階段加強綜合訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的解題能力以及思想能力。2.三輪復(fù)習(xí)：查漏補缺，發(fā)掘?qū)W生能力。四、授課安排與措施1.達成必修五和選修六的課本模塊復(fù)習(xí)模塊復(fù)習(xí)與總復(fù)習(xí)有重要

3、的關(guān)系，這兩個模塊教材豐富，信息量大，擁有較強的適用性和交際性，語篇數(shù)量增加，詞匯量也明顯增加，是提高學(xué)生閱讀能力的好資料。2.抓好詞匯復(fù)習(xí)詞匯是高中英語最基本的要素，它好似是人身體上的肉，而語法是人身體上的骨骼，兩者一同構(gòu)成了人體，因此高中英語復(fù)習(xí)要點是詞匯復(fù)習(xí)。我們打算把詞匯復(fù)習(xí)穿插在模塊復(fù)習(xí)之中，主要依照浙江高考考試說明。3.夯實語法知識基礎(chǔ)，并作進一步的提高。對學(xué)生進行語法專項指導(dǎo)，各個擊破，一一掌握。并加以單項選擇的解題技巧，提高學(xué)生分析問題和解答問題的能力。我們計劃在模塊復(fù)習(xí)時聯(lián)合世紀金榜進行語法復(fù)習(xí)，此后在第二輪復(fù)習(xí)時進行語法專項指導(dǎo)與練習(xí)。4.聽力訓(xùn)練常抓不懈高考英語聽力分值是

4、30分，這在試卷中占了相當(dāng)大的比率。要得高分，這就要修業(yè)一世時多練習(xí)英語，多做聽力練習(xí)，多聽多看英語廣播電視節(jié)目。每日最少進行20分鐘的聽力訓(xùn)練，并對學(xué)生提出必定的要求，平常也盡量用英語講課，來創(chuàng)辦一個聽的語言環(huán)境。資料主要采用百朗英語聽力風(fēng)暴。5.加強語篇訓(xùn)練，進行限時閱讀有專家曾說過英語高考在某種程度上是一種速度的競賽。因此在高三總復(fù)習(xí)中，將語篇訓(xùn)練作為貫串高三英語的主線，是十分重要的，也是新教材、新綱領(lǐng)和新考綱所要求的。語篇訓(xùn)練不但包括閱讀理解，還包括完形填空，短文改錯和書面表達。在這四項專題訓(xùn)練中，閱讀理解是重中之重，學(xué)生在做閱讀理解練習(xí)時，必定要限時間，依照高考試卷對閱讀理解一題限時

5、的要求，我們應(yīng)限制在40分鐘內(nèi)達成20道小題的選擇。在選擇正確答案時，要充分利用平常所學(xué)過的閱讀技巧，如找尋主題句，猜詞，推理，跳讀，略讀等獲取所需要的信息，并比較答案，頻頻揣摸作者妄圖及思路，并要求自己在單位時間內(nèi)每日做一篇完形填空或閱讀理解，堅持鍥而不舍的自我閱讀訓(xùn)練，閱讀速度和正確率定會日漸提高。因此每日必定讓學(xué)生有閱讀資料閱讀并及時講評。6.重視書面表達書面表達所需要的時間大概是20-25分鐘，建議學(xué)生每兩周選擇一至二個體裁的短文進行自我訓(xùn)練，并與參照譯文進行比較，看看自己文章中的要點能否齊備，語言運用能否合適，并有針對性的記憶一些參照譯文中的句子，好短語，只需堅持寫作，不斷改正，寫作

6、能力會獲取提高的。每兩周最少寫一篇作文，經(jīng)過面批、自批、抽批相聯(lián)合，加強寫作方法指導(dǎo)和寫作習(xí)慣的培養(yǎng)。五、授課安排1.2月下旬3月底：模塊復(fù)習(xí)，閱讀訓(xùn)練，聽力考前加強訓(xùn)練;2.3月底5月中旬：各專題訓(xùn)練，重視能力培養(yǎng)，加強技巧分析，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言能力;2.5月下旬高考：查漏補缺，針對性地進行實踐和運用能力。六、奮斗目標希望經(jīng)過半年系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，力求達成上級下達的指標任務(wù)，盡量減小與同類兄弟學(xué)校的差距。20XX年高三上學(xué)期英語授課工作計劃(二)一、指導(dǎo)思想依照高中英語課程標準和考試說明，針對學(xué)生實質(zhì)，親近關(guān)注20XX年英語高考的動向，及時采用對付策略;仔細研究授課方法、優(yōu)化授課過程，經(jīng)

7、過各樣有效授課活動，幫助學(xué)生建立完滿清楚的知識網(wǎng)絡(luò)經(jīng)過加強訓(xùn)練，使學(xué)生綜合語言的運用能力有明顯提高，并逐漸達到高考要求;經(jīng)過做好各樣學(xué)生深入仔細的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生健康的學(xué)習(xí)心理;和優(yōu)異的應(yīng)試能力。二、復(fù)習(xí)授課(一)加強研究1、研究高中英語新課程標準，甘肅省高中英語課程授課要求和考試說明，明確復(fù)習(xí)授課要求。關(guān)注甘肅省20XX年考試說明與20XX年考試說明之間的變化，關(guān)注20XX年高考英語聽力考試變化，關(guān)注20XX年我省高考英語命題題型分值變化。2、研究高考試題，掌握考試趨勢。仔細分析近幾年新課改實驗區(qū)高考英語試題，20XX年高考英語試題，特別是寧夏卷、全國卷以及北京、上海、山東等課改地域的試卷

8、。3、研究高考信息和考試動向。及時認識20XX年高考動向，合時調(diào)整復(fù)習(xí)方案。4、研究分析我校英語授課情況、特別是本班高三學(xué)生的學(xué)情。有的放矢地制定的確可行的復(fù)習(xí)方案。(二)連續(xù)夯實基礎(chǔ)1、重視詞匯的復(fù)習(xí)授課。研究課程標準和考試說明中詞匯的內(nèi)涵和外延，特別是動詞的用法。注意詞匯分級，差異對待。優(yōu)化詞匯的授課方法，不可以以單詞默寫來代替詞匯訓(xùn)練。經(jīng)過造句作文等形式訓(xùn)練學(xué)生的詞匯運用能力。注意20XX年新增詞匯的識記和運用。培養(yǎng)學(xué)生在語境中辨析詞匯和猜想詞義的能力，要點培養(yǎng)學(xué)生的語言綜合運用能力。2、重視語法的復(fù)習(xí)授課。幫助學(xué)生對語法進行有效的總結(jié)、概括和梳理。二輪復(fù)習(xí)主要達成各語法項目的復(fù)習(xí)與訓(xùn)練

9、。(三)培養(yǎng)應(yīng)試能力1、經(jīng)過閱讀練習(xí)，加強對語篇閱讀理解能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。堅持限時閱讀訓(xùn)練，保證必定的閱讀量，指導(dǎo)閱讀的方法和技巧，不斷提高閱讀理解能力。2、經(jīng)過寫作訓(xùn)練和背誦優(yōu)異習(xí)作，加強書面表達能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。指導(dǎo)學(xué)生寫作方法，重視對熱點話題、漫畫的寫作訓(xùn)練，提高寫作能力。研究網(wǎng)上閱卷對學(xué)生答題的影響，規(guī)范學(xué)生書面表達的書寫。3、經(jīng)過聽讀詞匯，跟讀課文，聽力試題模擬訓(xùn)練等多種形式的練習(xí)，加強聽力訓(xùn)練。聽力訓(xùn)練貴在堅持。做到集中訓(xùn)練與分別訓(xùn)練相結(jié)合，精聽與泛聽相聯(lián)合，培養(yǎng)學(xué)生耳感。(四)提高復(fù)習(xí)實效1、精選復(fù)習(xí)資料，提高復(fù)習(xí)效率。加強訓(xùn)練，幫助學(xué)生熟悉和掌握英語高考詞匯的用法，教會學(xué)生解題

10、的方法，形成規(guī)范答題的習(xí)慣，打好學(xué)生基礎(chǔ)，努力提高學(xué)生綜合運用語言能力。練習(xí)時要做到有練必查，有查必評，有錯必糾。2、關(guān)注非智力要素，放大復(fù)習(xí)效益。建立友好授課氣氛，關(guān)心學(xué)生身心健康。三、時間安排(一)20XX年2月底到3月中旬連續(xù)一輪復(fù)習(xí)，達成對課本詞匯句型語法的復(fù)習(xí)。(二)20XX年3月中旬至4月中旬二輪復(fù)習(xí)，專題訓(xùn)練含閱讀、語法、詞匯以及新高考題型等。這一階段要突出閱讀和寫作的訓(xùn)練。注意參照20XX年考試說明中相關(guān)高考各題型時間分派的要求，加強各樣新高考題型的限時訓(xùn)練工作。指導(dǎo)學(xué)生達成世紀金榜英語復(fù)習(xí)資料。(三)4月中旬到5月中旬前為綜合訓(xùn)練階段綜合模擬訓(xùn)練應(yīng)貫串于高三英語授課的向來。該

11、階段要點培養(yǎng)學(xué)生的綜合運用語言的能力以及應(yīng)試能力，幫助學(xué)生積累考試的經(jīng)驗。重視考后的反應(yīng)和反省工作。教法上要幫助學(xué)生戰(zhàn)勝在答題中存在的主要問題，積累解題經(jīng)驗，保證該獲取的分不拋棄。(三)5月中旬后到高考前為沖刺調(diào)整階段每日細化復(fù)習(xí)迎考安排，精選精講試題，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)迎考的方法，調(diào)整學(xué)生的心態(tài)和生物鐘，保證他們以最正確狀態(tài)參加高考。第2篇:英語高三授課計劃一、指導(dǎo)思想依照新課標以提前年的高考考綱，對準高考，聯(lián)合本學(xué)校文化課學(xué)習(xí)的詳細情況(學(xué)生學(xué)習(xí)時間短而且只幸好講堂上學(xué)英，課下無時間消化及復(fù)習(xí)本堂課的知識點)自己經(jīng)過仔細思慮，采用知識點與習(xí)題相聯(lián)合的教學(xué)思路，制定了高三英語復(fù)習(xí)計劃，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)

12、和老師賞賜指導(dǎo)和幫助。二、復(fù)習(xí)安排1、時間安排2、復(fù)習(xí)要求：由于學(xué)生文化課學(xué)習(xí)實間只有三個月因此第一輪復(fù)習(xí)和第二輪復(fù)習(xí)結(jié)合到了一同共同進行：以教材為藍本，夯實基礎(chǔ)知識，全面排查和梳理知識點，讓學(xué)生溫故而知新，查缺補漏，經(jīng)過對已經(jīng)學(xué)過的知識進行概括擴展，歸類辨析，幫助學(xué)生建立堅固可靠的知識框架，不留盲點;抓好知識點的學(xué)習(xí)。聯(lián)合習(xí)題提高學(xué)生的應(yīng)試能力。三、方法策略：對本校學(xué)生文化課學(xué)習(xí)時間短，學(xué)生沒時間寫作業(yè)沒時間復(fù)習(xí)的特點我采用理論實踐相聯(lián)合的方法：前45分鐘講課，后45分鐘做題講題。力爭在高三英語一輪復(fù)習(xí)中做到讓學(xué)生把基礎(chǔ)打?qū)崱?0XX年高三上學(xué)期英語授課工作計劃(三)一、指導(dǎo)思想以授課綱領(lǐng)，

13、考試說明為依照，以新課程標準為準繩，以人教版新教材為依靠和基礎(chǔ)，依照本屆高三高考推行“3+2?！笔?，我們必定制定全面的、科學(xué)的、系統(tǒng)的、針對性強的復(fù)習(xí)計劃，來充分提高我校學(xué)生的英語基礎(chǔ)水平。而且親近關(guān)注今年的高考動向，聯(lián)系學(xué)生的實質(zhì)情況，充散發(fā)揮學(xué)生潛能，學(xué)生非智力要素，調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，扎扎實實抓好雙基，經(jīng)過綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和解題技巧，以適應(yīng)新的高考形式和要求。二、情況分析本屆學(xué)生誠然已經(jīng)經(jīng)過兩年的高中英語訓(xùn)練，但情況仍不容樂觀，基礎(chǔ)不夠扎實，完形填空，閱讀理解，改錯和書面表達等綜合能力堪憂，且相當(dāng)一部分學(xué)生不重視英語，因此在對學(xué)生全面加強敦促的同時

14、，如何抓好基礎(chǔ)，加強針對性，有的放矢提高講和練的方法及效益，成為專項與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn)。三、整體安排第一輪復(fù)習(xí)：本學(xué)期達成高中第三冊上全書及部分下冊課文的課文授課，并聯(lián)合第一二冊課文知識點進行復(fù)習(xí)，且進行詞匯復(fù)習(xí)，為第二階段復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。且每兩周進行一次綜合測試。資料采用世紀金榜高中全程復(fù)習(xí)方略及其配套練習(xí)，導(dǎo)與學(xué)，高考詞匯手冊。第二輪復(fù)習(xí)：自行粘貼閱讀文章，加強閱讀能力的培養(yǎng)。同時對學(xué)生進行語法專項技巧的指導(dǎo)。資料采用世紀金榜高考英語專題指導(dǎo)和訓(xùn)練。后階段加強綜合訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的解題能力以及思想能力。第三輪復(fù)習(xí)：查漏補缺，發(fā)掘?qū)W生能力。四、授課安排與措施1.安排好高三英語第三冊授課高

15、三英語與總復(fù)習(xí)有必定的關(guān)系，教材豐富，信息量大，擁有較強的適用性和交際性，語篇數(shù)量增加，詞匯量也明顯增加，是提高學(xué)生閱讀能力的好資料。課文授課速度加速，課文用兩課時分析篇章構(gòu)造，中心思想等。主要讓學(xué)生自己分析，老師從旁指導(dǎo)。2.抓好詞匯復(fù)習(xí)詞匯是高中英語最基本的要素，它好似是人身體上的肉，而語法是人身體上的骨骼，兩者一同構(gòu)成了人體，因此高中英語復(fù)習(xí)要點是詞匯復(fù)習(xí)。我們打算把詞匯復(fù)習(xí)穿插在高三新課講解之中，主要依照高考詞匯手冊。3.夯實語法知識的基礎(chǔ)，并作進一步的提高。對學(xué)生進行語法專項指導(dǎo)，各個擊破，一一掌握。并加以單項選擇的解題技巧，提高學(xué)生分析問題和解答問題的能力。我們計劃在授新課時結(jié)合世

16、紀金榜進行語法復(fù)習(xí)，此后在第二輪復(fù)習(xí)時進行語法專項指導(dǎo)與練習(xí)。4.聽力訓(xùn)練常抓不懈高考英語聽力分值是30分，這在試卷中占了相當(dāng)大的比率。要得高分，這就要修業(yè)一世時多練習(xí)英語，多做聽力練習(xí)，多聽多看英語廣播電視節(jié)目。每日最少進行10分鐘的聽力訓(xùn)練，并對學(xué)生提出必定的要求，平常也要求老師上課盡量用英語講課，來創(chuàng)辦一個聽的語言環(huán)境。資料采用世紀金榜上的聽力和高三聽力課程。5.加強語篇訓(xùn)練，進行限時閱讀有專家曾說過英語高考在某種程度上是一種速度的競賽。因此在高三總復(fù)習(xí)中，將語篇訓(xùn)練作為貫串高三英語的主線，是十分重要的，也是新教材、新綱領(lǐng)和新考綱所要求的。語篇訓(xùn)練不但包括閱讀理解，還包括完形填空，短文改錯和書面表達。在這四項專題訓(xùn)練中，閱讀理解是重中之重，學(xué)生在做閱讀理解練習(xí)時，必定要限時間，依照高考試卷對閱讀理解一題限時的要求，我們應(yīng)限制在40分鐘內(nèi)達成20道小題的選擇。在選擇正確答案是，要充分利用平常所學(xué)過的閱讀技巧。如找尋主題句，猜詞，推理，跳讀，略讀等獲取所需要的信息，并比較答案，頻頻揣摸作