1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 三年級上冊Unit2Colours第二課時(shí)教案 PEP小學(xué)英語三年級上冊Unit 2 Colours 其次課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)識目標(biāo): （1） 能聽，說，認(rèn)讀red，green ，yellow， blue 四個(gè)顏色單詞，并在真實(shí)情景中運(yùn)用句子I see ，Show me.。 （2） 能聽懂lets do片面的指示語，并按指示語做出相應(yīng)的動作。 2、情感目標(biāo)：熟悉交通燈，養(yǎng)成遵守交通規(guī)矩意識。 3、技能目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生積極與他人合作的協(xié)作精神和競爭意識。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：能聽、說、認(rèn)讀四個(gè)顏色單詞

2、并運(yùn)用。 難點(diǎn)：純熟運(yùn)用所學(xué)顏色單詞，并能對身邊的事物的顏色舉行簡樸描述。 三、課前打定 1水瓶、顏料 2多媒體課件 3顏色單詞卡片 4方向盤信號燈自制教具 四、教學(xué)過程 Step 1 Greeting T:Hello, Im Miss Liu. SS: Hello, Miss Liu. T: (指著一名學(xué)生)whats your name? S1: My names T: (握著S1的手)Hello. S1: Hello, Miss Liu. Step 2 Presentationlets learn 1、T:Im a magician .I can change the water to

3、different colours .What colour do you want see? OK ,What colour do you see ?（變魔術(shù)：水瓶裝好水，瓶蓋放好紅色顏料，教師搖動瓶子，變成紅色水。） SS : red. T :Yes ！Great. Its red. 單詞red 學(xué)習(xí) 教授發(fā)音，留神卷舌音。 2、同上引出單詞yellowblue green 3、單詞穩(wěn)定操練嬉戲 4、教師出示彩虹照片 T：Wow. Its a rainbow. So beautiful.What color do you see? 在學(xué)生回復(fù)“red、blue.”的根基上引出完整句型“I

4、see red. I see blue.”并舉行朗讀操練 5、教師播放Lets learn 片面錄音，學(xué)生跟讀 Step 3. practice 1、教師出示五星紅旗、藍(lán)天、大樹照片，提問“What color do you see？”，學(xué)生用所學(xué)句型和單詞“I see red.”回復(fù)。 2、教師出示交通信號燈，提問“What color do you see？”，學(xué)生用所學(xué)句型和單詞“I see red.”回復(fù)后，教師持續(xù)提問“When we see the red light, what shall we do?”介紹交通信號燈規(guī)矩，并教導(dǎo)學(xué)生要遵守交通規(guī)矩。 3、Lets drive 嬉

5、戲，穩(wěn)定單詞句型，純熟交通信號燈規(guī)矩。 Step 4Extension 1、lets do （1）播放lets do律動 “請你跟我這樣做”:show me red.教授動作。 （2) “I say you do”:師發(fā)指令，生做動作。 （3）聽錄音，邊說邊做。要求學(xué)生專心模仿語音語調(diào)。 （4）Lets check小組合作,由一名掌管純熟的學(xué)生說指令（lets do片面），其他人拿出所說的顏色蠟筆。 2、make colors 教師將四瓶顏料水?dāng)[放在桌面上，讓學(xué)生猜一猜將藍(lán)色顏料水倒進(jìn)紅色瓶里會發(fā)生什么，表示變色過程，并播放動畫視頻，鞏固英語學(xué)習(xí)趣味性。 Step 5 Summary 1、 學(xué)生小結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。 2、教師表揚(yáng)學(xué)生本節(jié)課擅長斟酌、學(xué)習(xí)積極努力，夢想今后有更好的表現(xiàn)。 2、 Listen to an