1、中班年級工作總結(jié)中班年級工作總結(jié)在緊張與繁忙之中，半學(xué)期過去了，回顧前半學(xué)期，我們都能認真貫徹國家的教育目標政策，執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程，遵守本園的規(guī)章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏扎實實地工作。在我們幼兒園四位老師的互相幫助、默契配合的下，教育授課工作開展得井井有條。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理能力明顯提升，幼兒的智力水平也獲取很好的發(fā)展。家長工作睜開得較順利，家長積極支持各配合，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面獲取友好發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有必然的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的老例紀律，特別是在繪畫、音樂等方面，我班幼兒較感興趣。在一般

2、話表達能力方面也明顯有進步，個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改進?，F(xiàn)從以下幾方面進行總結(jié)。一、加強衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長開校以來，我班能做好每天晨午檢工作，每天親近觀察幼兒的健康情況，并做好記錄，及時上報幼兒疾病情況。積極睜開各項戶外活動，保證每天兩小時的戶外活動時間，堅持睜開“三浴”鍛煉，提升幼兒身體的抵抗能力，加強幼兒的體質(zhì)。同時加強對幼兒自理能力的培育，使幼兒學(xué)會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識。使幼兒認識了一些常有的疾病及辦理方法，如“預(yù)防接種不用怕”、“流鼻血了怎么辦”等；使幼兒掌握更多的安全知識，如“防火的安全”、“不在馬路上玩?！?/p>

3、；還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全知識。二、認真按計劃睜開班務(wù)工作，保證完成教育授課任務(wù)。1、加強老例教育，建立優(yōu)異的班級老例習(xí)慣。幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)，教育授課也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活可否能有序進行，自然取決于幼兒一平慣例的建立。因此，我側(cè)重加強老例教育，把建立幼兒的優(yōu)異老例放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出詳盡的要求，其實不停地提示、督促幼兒按要求去做，同時還要求本班老師采用一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的老例紀律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好，形成了優(yōu)異的班紀班風(fēng)。2、認真按計劃組織活動，保證授課質(zhì)量。在

4、授課上，我能認真擬定各項授課計劃，并按計劃準備教玩具，認真實施計劃，做到以游戲為主，想方想法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每天都過得快樂而充分。在授課方法上，我更多地采用直觀授課、啟示式授課，引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說、多著手，調(diào)動幼兒的多種感觀參加活動，進而調(diào)動幼兒的參加積極性。因此，我班幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃，活動中愛動腦筋，積極發(fā)言，思想特別活躍，智力水平明顯提升。3、側(cè)重加強個別教育，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我班的幼兒特別爽朗好動，其中有個別幼兒動過了頭，常有打伙伴、不守紀律、不守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象，我加強幼兒的個別教育，如歐陽少培小朋友，他是我園出了名的、愛打人的孩子。在小小班

5、時，幾乎沒有一個同班的小朋友沒有不被他打過的，一會這個小朋友給他抓破皮，一會那個小朋友被他咬一口；有時有孩子給他打一拳，有時有孩子被他踢一腳，家長的怨聲、罵聲、建議聲不停，有要求歐陽少培小朋友調(diào)班的，也有打算為自己的孩子接班的，我們老師面對的壓力，無法想象。我們深知，不是任何一個孩子的轉(zhuǎn)變都是立竿見影的，特別是這種俏皮搗蛋的孩子，更需要時間去引導(dǎo)他。我們只能不停地向家長講解，向家長道歉，讓家長能諒解我們，讓家長知道我們是在不停地教育他的。在我們百折不撓的努力下，歐陽少培小朋友逐漸開始慢慢地轉(zhuǎn)變了。現(xiàn)在，他已肯遵照成人的教育，講道理，打人現(xiàn)象已極少，在活動中變規(guī)矩多了，而且能認真上課，積極思慮，

6、涌躍發(fā)言?？粗谝幻刻斓倪M步，我們的心感覺甜滋滋的。4、積極參加教研活動，提升教研能力。本學(xué)期，我園還睜開了課堂授課課堂授課同樣定級活動，我們都能積極參加，使課堂授課水平獲取了提升。三、親近聯(lián)系家長，努力做好家園同步教育工作在家長工作方面，我們堅持做到熱情款待家長，主動與家長聯(lián)系，經(jīng)過多種路子睜開家長工作。我園采用家長送制度，使老師與家長有了直接接觸的機遇，我們便抓住晚接的時間，多與家長勾通，還經(jīng)常經(jīng)過電話進行聯(lián)系，向家長們教授了一些育兒理論及知識，并結(jié)合我班實質(zhì)情況，向家長宣傳幼兒園的教育授課內(nèi)容、方法。經(jīng)過這些家園互動的活動，讓家長更認識幼兒園、認識教師、認識自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活，進

7、而更支持、配合我們的工作，達到家園同步教育的目的。本學(xué)期，在我們班兩位老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同樣程度的提升。今后我們將自始自終地連續(xù)團結(jié)協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更爽朗、快樂地成長。中班年級工作總結(jié)片刻間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，自然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埶剩蓯鄣男δ?，我感覺自己的付出并沒有空費，現(xiàn)在我就對本學(xué)期的個人工作做以下總結(jié)：一、思想方面集體、同事、敬愛老教、待幼兒存心。格遵守園里的各章制度，不到、早

8、退。在廉從教上，我始依照人民教的道德要求。二、教育工作方面我悉心關(guān)每一位幼兒，了趕忙使孩子適中班生活，睜開了一系列的活來幫助幼兒培育優(yōu)異的生活、學(xué)和生。我依照本學(xué)期教材及中班幼兒的年特點。從活內(nèi)容的、形式、授課方法的上，都盡量做到以幼兒主體。使孩子逐養(yǎng)成優(yōu)異的生活和學(xué)，大部分幼兒在活中也逐得活了，各種能力都有了明的提升，并學(xué)會了自我照，比方能獨立餐、沉寂的午睡、穿脫的衣服；上所不；學(xué)會了自己洗手、擦鼻涕、穿鞋子等。并知道有需要要主見告老，向老求助。懂得與小朋友友好相。在平時的工作中，我能真的完成各工作劃，待每天的半日活，準豐富饒趣的教育活。注意膽寒的、注意力易分其他孩子多一些激勵；體弱的孩子多

9、一些照料；能干的孩子多一些挑在每一次的授課活中，我都每位孩子手回答，在一次次的激勵下，多小朋友在上都能集中注意力了。當(dāng)老提，有些小朋友不敢回答可是看著我，當(dāng)我孩子一個激勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手。經(jīng)過一學(xué)期的活動，孩子們養(yǎng)成了優(yōu)異的活動老例和與伙伴分享、合作的習(xí)慣，著手能力、想象力、創(chuàng)立力也大大提升了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識；向同行學(xué)習(xí)；向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來補自己的弊端，為自己從事的教育工作確定了優(yōu)異的基礎(chǔ)。三、家長工作方面主動平和地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長溝通，使家長認識自己孩子在園的情況。、使用家園聯(lián)系冊。這使我更認識幼兒在家的情況，使我

10、能有針對性地睜開幼兒的授課工作，而且還能夠促使我跟家長的互相理解，使關(guān)系更親近。3、與家進步行了親近溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提升了家長、社會對幼教工作的認識與認識，配合幼兒園做好保教工作。四、安全工作方面安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：1、教給了幼兒一些安全知識，加強了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒

11、藥品，防備幼兒吃錯藥。3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒平時生活的管理，做到了人到心到，防備不測事故的發(fā)生。綜上所述，有播種就會有收獲，有付出就會有回報。在工作中我享碰到收獲的歡樂，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不停地學(xué)習(xí)新知識，努力提升思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，勇敢地創(chuàng)新授課方法，學(xué)習(xí)老教師的授課經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒老例教育，側(cè)重幼兒自己能力的培育。并與家長親近聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇吻合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在授課活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提升自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進行專題研

12、究，積極地參加各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把今后的工作做得更好！中班年級工作總結(jié)經(jīng)過一段緊張而繁忙工作后又將迎來這一學(xué)期的總結(jié)工作,看著他們這學(xué)期來，一步一個足跡地向前邁進，獲取不同樣程度的進步，我們真的很欣慰，而回顧今學(xué)期的教育歷程，我們記憶猶新。看著孩子們的一張張笑臉，回想著與他們生活的情況，有些流連忘返，繁忙的日子總是那么快卻又是那么充分。帶了一學(xué)期的中班幼兒，對這個年齡段孩子的心理、生理特點以及中班幼兒在各個領(lǐng)域應(yīng)該達到哪些目標已了如指掌，并能夠在平時生活中間嚴格認真地去執(zhí)行。這學(xué)期我們班沒有加入新的幼兒，我能夠依照他們不同樣的能力給他們相應(yīng)的鍛煉機遇，比方：我們班的李岳恒、孫詩凝、郭悅彤等

13、，他們幾個人在班上的能力都比較強，我會依照每個人不同樣的特點，安排他們完成不同樣的任務(wù)。這樣做老師既能夠省下時間去觀察其他幼兒，又在他們自己的能力上恩賜了鍛煉，我和他們也成了無話不說的好朋友。平時，我能關(guān)心珍愛班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點激勵他們。當(dāng)他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們認識情況，耐心地做他們的工作。幼兒園是個少兒的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地少兒世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美好地樂章，用愛

14、心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，在與孩子的相處中，敬愛熱愛每一個孩子，不只要愛那些爽朗聰穎的孩子，同時也要對那些特其他孩子恩賜更多的關(guān)愛。在這種思想的指導(dǎo)下，平時我注意認真、耐心地諒解他們，關(guān)心他們，珍愛他們。如：我們班上的昕昕，由于小時侯走丟過一次，心理受了極大的打擊，因此性格有些怪異、自閉。不相信別人，特別是不相信幼兒，不愿意和別人交往，特別不喜歡運動，總顯得郁郁寡歡，我也看在眼里，急在心里。針對此情況，我對他特其他謹言慎行，敬愛他的建議，但也不時的給于他幫助，在活動中給他便利。在他有進步時，及時夸耀他。慢慢的，他變得勇敢了。特別喜歡和我話家常，他變得

15、話多了、活躍了。由于及時的夸耀和激勵，他現(xiàn)在變的愛勞動、愛運動了。愿意幫老師發(fā)碗，擺椅子了?，F(xiàn)在的他對我特其他親。我們成了朋友，放假了他還主動邀請我去他家做客呢！有了愛，還必定有過硬的教育授課能力，豐富的經(jīng)驗，具備學(xué)者的睿智和高妙的教育授課藝術(shù)，只有這樣的老師才能在新時期引導(dǎo)學(xué)生對人類文明產(chǎn)生深深的吸引，進而滋生創(chuàng)立的欲望，每次的教研活動我都認真對待，為了吸引孩子的注意力，讓孩子更好、更快、更開心地接受教師所授的內(nèi)容，我總是不停的試一試、研究、創(chuàng)新，這學(xué)期，圍繞“動物世界”等主題睜開了一系列的教育活動，如：帶孩子們到“杭州野生動物園”參觀游玩，并由此生成了一系列教育活動，與孩子們一起認識了很多

16、知識。我還認真記錄，并在活動后的空余時間認真思慮商酌，有目的的在班中進行一些試一試。如：幼兒在進行涂色時，由于肌肉群發(fā)育未完好，手眼協(xié)調(diào)能力弱，注意又以沒心注意為主，因此他們的作品經(jīng)常會出現(xiàn)白色空隙，會畫到邊線外。針對此現(xiàn)象，我試一試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提示自我拘束，進而在快樂地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩嬌艷了，孩子的成功感獲取了滿足，進而作畫的興趣也提升了。在教研活動中，我也能認真投入，認真學(xué)習(xí)。我感覺人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：幼兒數(shù)學(xué)教育活動中教師規(guī)范、正確、科學(xué)的語言。教具的設(shè)計要依照幼兒年齡特點，等等。在空余時間，我會閱讀一些幼教雜志，上

17、網(wǎng)查閱有關(guān)幼教資料，借閱與教育授課適用的各種書籍和音像資料進行觀看學(xué)習(xí)。我學(xué)的有滋有味，我深切的感覺到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實很大。為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提升，我依照班級情況以“綱領(lǐng)”為準則，擬定班級計劃、月周計劃、等各種計劃。在半日活動中不只以游戲貫穿各科授課，并積極使用必然激勵等方法，使幼兒身心快樂地學(xué)習(xí)，使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提升。家園互動，做好家長工作。.教育不只僅是學(xué)校教育，家長們的支持和幫助也是很重要的。因此，我經(jīng)常利用家長園地、家園聯(lián)系手冊、家長活動等及時向家長反響孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，宣傳科學(xué)育兒的知識。同時，孩子們在學(xué)校中碰到了什么難題