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文檔簡介

1、小班音樂大家說我長大了教案反思這是小班音樂大家說我長大了教案反思，是優(yōu)秀的小班音樂教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?、理解兒歌內容，感知理解詞語：大、小。2、嘗試運用各種感官，感知自己長大了。3、讓幼兒大膽表達自己對兒歌內容的推測與想象。4、通過視聽講結合的互動方式，進展連貫表述的力量?；顒訙蕚洌?、小好友小時分的衣物。（如：孩子們小時分的衣服、褲子、鞋子、帽子等物品）2、小好友如今的衣服。（如：孩子們如今的衣服、褲子、鞋子、帽子等物品）活動過程：一、幼兒通過感官感知大、小。1、老師帶著幼兒參觀自己帶來的衣物，請幼兒找找哪些東西大、哪些東西小，感知大與小。老師：今日，你們帶了自己小時

2、分的衣服和小時分的衣服來幼兒園，你們如今看一看小時分的衣服和如今的衣服有什么區(qū)分。1、引導幼兒穿一穿小時分的衣服，感知大與小。老師：小好友們可以試一試穿一下自己小時分的衣服，看看是什么感覺？二、幼兒通過賞識兒歌感知自己長大了。1、展現幼兒帶來的小衣服。老師：這些小衣服如今能穿嗎？老師：為什么穿不了了呢？老師：那小襪子呢？小鞋子呢小帽子呢？能穿嗎？為什么不能穿呢？老師：哦！原來我們長大了。2、老師完好的朗誦一遍兒歌。老師：今日老師就要念一首我長大了的兒歌給小好友聽一聽。三、幼兒學習兒歌。1、幫忙幼兒理解兒歌內容。老師：兒歌里說到了哪些東西變小了？（出示相應的實物）哪些東西變大了？（帶幼兒做相應的動作）2、引導幼兒完好的朗讀兒歌。四、幼兒講解并描述自己長大了的改變。老師：我們長大了，還有什么方面發(fā)生了改變呢？請你和旁邊的好好友說一說。老師：那個小好友情愿上臺來告知我們自己的發(fā)現哪些改變？老師：如今，請小好友們再把兒歌念一遍。五、整理教具結束本次活動。課后反思：本次教學活動過程中，充滿了孩子們的歡笑聲。首先，孩子們帶來了許多自己還是小寶寶時分的照片。小好友們猜一猜是哪位小好友，當看到是自己的照片時分，小好友自己不要暴露自己，等大家猜

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