1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 寫讀書的錦集六篇精選寫讀書的作文錦集六篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膶懽x書的作文6篇，歡迎大家共享。 寫讀書的作文 篇1 讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見于獨(dú)處幽居之時(shí)；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見于處世判事之際。練達(dá)之士雖能分別處理細(xì)事或一一判別枝節(jié)，然縱觀統(tǒng)籌，全局計(jì)劃，則非好學(xué)深思者莫屬。讀書費(fèi)時(shí)過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)。讀書補(bǔ)自然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足，蓋天生才干猶

2、如自然花草，讀書然后知如何修剪移接；而書中所示，如不以經(jīng)驗(yàn)范之，則又大而無當(dāng)。狡黠者鄙讀書，無知者羨讀書，惟明智之士用讀書，然書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀測(cè)得之。 讀書時(shí)不可居心詰難，不可盡信書上所言，亦不可尋章摘句，而應(yīng)推敲細(xì)思。書有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)則需咀嚼消化。換言之，有只須讀其部分者，有只須大體涉獵者，少數(shù)則須全讀，讀時(shí)須全神貫注，孜孜不倦。書亦可請(qǐng)人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價(jià)值不高者，否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾，味同嚼蠟矣。讀書使人充實(shí)，探討使人機(jī)靈，作文使人確切。因此不常作文者須記憶特強(qiáng)，不常探討者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術(shù)，始能無知

3、而顯有知。 讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，規(guī)律修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格。人之才智但有滯礙，無不可讀適當(dāng)之書使之順暢，一如身體百病，皆可借合適之運(yùn)動(dòng)除之。滾球利睪腎，射箭利胸肺，散步利腸胃，騎術(shù)利頭腦，諸如此類。如智力不集中，可令讀數(shù)學(xué)，蓋演算須全神貫注，稍有分散即須重演；如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學(xué)，蓋此輩皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷，皆有特藥可醫(yī)。 寫讀書的作文 篇2 書，使人沉醉其中，無法自拔，書的世界何其大、何其廣！“文是那蔚藍(lán)的天空，“字則是那豐富的土壤，在這一個(gè)烏托邦中，與書

4、中的主角一同冒險(xiǎn)。 小說，是一個(gè)無盡的深淵，一不提防便會(huì)跌入然后再也出不來，而我，恰巧是位罹難者。每當(dāng)進(jìn)入書的世界，便會(huì)忘了自我，流連忘返。在老殘游記中，與老殘一同欣賞大明湖那澄清的水，聽著王小玉說書，那聲音在腦中一遍又一遍的流轉(zhuǎn);須臾，又到了大觀園看著賈寶玉與林黛玉之間的悲歡離合，為他倆慨嘆生不逢時(shí);頃刻，又至天龍八部中瞧見英雄蕭峰因種族之間的嫌隙，為國(guó)而死，這又是何苦呢 教育哲學(xué)家杜威曾道：“讀書是一種探險(xiǎn)，如探新大陸，如征新天地。每一本書皆為你我開起一扇嶄新的大門，讓你翱游于其中，雨果也說：“書籍是改造人類靈魂的工具，它對(duì)于人們所需，就在于它是滋補(bǔ)光明的養(yǎng)料。讀書是最平凡的開心?。?“三

5、日不讀書，便覺面目可憎讀書的樂趣應(yīng)由自己去摸索、開發(fā)，享受在讀書之中，便會(huì)了解到書，并非由一串又一串的文與字來組成的，而是由嘔心瀝血所做出來的靈魂哪！在書的世界中，宛如一只飛行的大鳶，享受風(fēng)的輕拂，不必在意地上那輕微的.螞蟻是如何看我。書，可以陶冶靈魂，將其提升至一個(gè)更加絢爛的境界。 寫讀書的作文 篇3 讀書給我?guī)碇R(shí)；讀書給我?guī)硎斋@。讀書使我們知識(shí)的行囊變得豐盈，讀書方使我們的心靈飽滿而又充實(shí)。讀書給我們平淡的生活帶來了樂趣的點(diǎn)滴，就宛如在一張純凈的紙上渲染了漂亮的色調(diào)。 讀書帶給了我樂趣，但樂趣也是分類別的，有的是字面上的樂趣，就是所謂的幽默。而有的是像枯燥的土地得到了知識(shí)的甘霖從而發(fā)

6、自內(nèi)心的感到好玩兒、開心和滿足。這兩種，其實(shí)我更偏愛后者。 我以前不愛讀書，但又不知何時(shí)起，家中那小小的書架子，稀稀拉拉的書本變成了巨大的書箱和密密層層的小書閣子，有同學(xué)問我，為什么喜歡書，讀書和樂趣是作文畫不上等號(hào)的呀。這叫我怎么回復(fù)呢，好玩兒是發(fā)自內(nèi)心的，好吧，可能我并不是十分了解這種樂趣吧，但我卻能真誠(chéng)懇切體會(huì)到它。我只想說：不要刻意地去摸索去捕獲，這樣你永遠(yuǎn)也找不到它，即便你真的捉到了它，那也是短暫的。這就要用到我上面的那兩種說法，譬如，假如是字面上的樂趣，那它是來無影去無蹤就像一陣風(fēng)，來得快，去得也快。但若是發(fā)自內(nèi)心的，那就像蕙蘭一樣，持久又芳香，沁人心脾，令人回味，這才是有價(jià)值的樂

7、趣。 讀書=樂趣，多么奇妙的公式！同學(xué)們，假如覺得生活平淡無味，你可以從書中，去尋覓屬于你的那份快樂哦！ 寫讀書的作文 篇4 莎士比亞說：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。高爾基說：書籍是人類進(jìn)歩的階梯。但我要說，書，是我最正確的好伙伴！ 小時(shí)候的我，很淘氣，總是不能寧?kù)o下來，媽媽為了讓我寧?kù)o一些，就每天給我講好多好玩兒的故事，古怪的是，媽媽一講起故事，我就馬上不哭不鬧了。 逐漸的，我長(zhǎng)大了，不再依偎媽媽給我講故事，我便自己讀起書來。媽媽給我買了不少課外書。我一開始被那些美麗的圖畫吸引住了，媽媽發(fā)現(xiàn)了告訴我：每本書的內(nèi)容都很豐富，只要你認(rèn)真去讀，確定能感受到書里給你帶來的汪洋大海，讓你學(xué)到更多課外知識(shí)。

8、媽媽的話說得很有道理，所以，我牢記媽媽的話，更認(rèn)真地去讀書，看書，讓自己從中學(xué)到更多。我還養(yǎng)成每次看書都把書中那些好詞好句記錄下來來，并且運(yùn)用到我的寫作當(dāng)中！ 書，就是我的最愛，書，就是一把開啟知識(shí)大門的鑰匙，書，給我知識(shí)，伴我成長(zhǎng)！ 寫讀書的作文 篇5 我，是一個(gè)愛讀書的小女孩，只要我一看見書，就想讀。我最喜歡看的書是故事和童話。雖然我家的書不多，但我在書店和超市里看的，還有好多呢！有時(shí)，我閑著沒事，還愛把那些看過的書再看一遍。 記得有一次放假了，老師布置了幾道題，寫完以后，我剛整理好書包，樓上的小朋友就來找我玩，我突然想起還要買書。就對(duì)她們說：“對(duì)不起，我也想出去和你們玩，可我還得去買書呢

9、！話音剛落，她們就像泄了氣的皮球，垂頭喪氣地走了。 到了書店，我這本書看看，那本書翻翻，就是沒有一本我想看的書。我的眼睛在急忙地尋覓著，還真叫我找到了頑皮包馬小跳之暑假奇遇。選完以后，天也黑了，我摸索著回到了家。吃完晚飯，我匆促拿起書，像一匹餓狼一樣，貪婪地讀了起來。 我看著看著，不知不覺的就沉迷在書的海洋中。夜深了，我還在看，不時(shí)發(fā)出咯咯笑的聲音。爸爸媽媽被我驚醒了，他們親昵地說：“歡歡，應(yīng)當(dāng)睡了。我這才勉強(qiáng)合上書本。 我讀過的書有好多，譬如弟子規(guī)、三字經(jīng)、詩(shī)經(jīng)、中華寓言故事、雷峰故事、西游記、格林童話、安徒生童話、愛的教育、木偶奇遇記、假使給我三天光明、八十天環(huán)游地球、鋼鐵是怎樣煉成的，啊

10、，還有好多好多。 人們常說：開卷有益。當(dāng)你開啟五彩繽紛的圖書，你便在知識(shí)的海洋中翱游。動(dòng)人的小說，漂亮的詩(shī)歌，感人的童話，讓你愛不釋手，給你帶來無窮的開心。書是我們的朋友，書是我們的良師益友，書可以幫我們開啟知識(shí)的寶庫(kù)。讓我們一生與好書相伴吧！ 寫讀書的作文 篇6 喜歡聞淡淡的書香，思緒迷漫于寂寥的星空?？赡苁鞘栊?、幽月下的柔柳、翠禾透著些許清爽。也可能是稠云、碧落里的絲絲點(diǎn)點(diǎn)勾畫著未萌動(dòng)的向往。 大多時(shí)候，悄悄的坐著。摩挲著溫軟的扉頁(yè)，想著故事的動(dòng)人之處，便思考著何處為點(diǎn)睛之筆?？稍S久之后都是悵然而歸。為何呢?由于故事的通篇都有伏筆的影子，都是有用的成分。不像我，寫了老半天中心思想還沒出來。

11、所以現(xiàn)在只好品品別人的好文章吧! 休息片刻，一種閑適的回歸。 沒有倦鳥歸巢，秋葉鋪地的蕭瑟;沒有鱗次櫛比、摩肩接踵的繁華。只有踏在松軟的河沙上，想著海浪的味道，臆想著海風(fēng)的撲面而至，甜美的味道縈于耳畔。最終卻不得不回到現(xiàn)實(shí)、回到喧囂的城市：做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。 于是，用書迷醉自己。 讀過好多好多故事，從未發(fā)現(xiàn)如我般任務(wù)存在。于是便認(rèn)為故事全是虛構(gòu)的，他們只是為了名和利，僅此而已。直到淡淡的青色胡茬帶來晚秋的遲暮成熟，才發(fā)現(xiàn)，每個(gè)少年都是多變的。他可能愛一個(gè)人愛到死去活來，下一秒就形同陌路了。所以我我不總是我。 往往也乖乖的坐著，猶如料峭的春風(fēng)吹過枝椏般的輕的讀完一篇文章。只不過，讀完后的心底依舊揮不去那些悵然和無奈：幸福的故事有一星半點(diǎn)的可惜，更何況那一