1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 發(fā)現(xiàn)的合集15篇發(fā)現(xiàn)的作文合集15篇 無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我整理的發(fā)現(xiàn)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。 發(fā)現(xiàn)的作文1 星期天，我在家里寫作業(yè)，突然從廚房傳來“咕咕的叫聲，膽小的我不禁嚇了一大跳，畢竟是什么呢？一個(gè)巨大的問號(hào)出現(xiàn)在我的心中。我躡手躡腳地走進(jìn)廚房，又一陣“咕咕傳到了我的耳邊，我對(duì)著四周東瞧西看，發(fā)現(xiàn)原來是泡菜壇在作怪。泡菜壇周邊的壇沿里不時(shí)冒出幾個(gè)乒乓球大小的泡泡。泡菜壇怎么會(huì)冒泡呢？是什么東西讓它冒泡的呢？是不是空氣進(jìn)去又

2、出來了呢？.我的心里即刻冒出了無數(shù)個(gè)問號(hào)，細(xì)心一看，可是菜壇封得緊緊的，空氣又是怎么進(jìn)去的呢？ 我很想知道答案，可是父母都不在家，我只好找來百科全書，尋覓答案。啊，找到了，答案在這：原來泡菜壇里的菜泡的時(shí)間久了，就會(huì)產(chǎn)生一種叫厭氧菌的細(xì)菌，它可以在沒有氧氣的狀況下大量繁殖，當(dāng)它發(fā)酵的時(shí)候會(huì)排出氣體，所以會(huì)冒泡。那么泡菜長了細(xì)菌還能吃嗎？我接著往下看：自然界有一些酵母菌和厭氧菌，會(huì)產(chǎn)生酸，同時(shí)放出氣體。它們對(duì)人體不但沒有傷害，還能幫助消化呢！ 今天，我又學(xué)到了一種新知識(shí)，我很高興。其實(shí)，大自然里有大量的奧秘，只要我們留心觀測，勤于思考，就會(huì)不斷的有新發(fā)現(xiàn)。 發(fā)現(xiàn)的作文2 晚上，我和爸爸媽媽一起去

3、廣場溜達(dá)。 溜達(dá)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，一路上的霓虹燈發(fā)出各種各樣的光，有紅的、有藍(lán)的、有淺綠的、有淡黃的我想：為什么霓虹燈會(huì)發(fā)出這些不同顏色的光呢？一般的燈光都是白色的呀。莫非是在燈罩外面包了一層不同顏色的塑料紙？還是在燈管上涂了一層不同顏色的顏料呢？我不解不解，便問媽媽：“媽媽，這霓虹燈為什么會(huì)發(fā)出這些五顏六色的光呢？莫非是在燈管上涂了顏料？還是在燈罩上包了一層塑料紙？媽媽回復(fù)說：“由于霓虹燈里有一種稀有氣體，畢竟是什么氣體，我也不太明了，回家自己查資料吧！ 回家后，我查了應(yīng)知應(yīng)會(huì)自然知識(shí)三百問后才知道，原來，霓虹燈是通過氣體放電的作用來發(fā)光的。通電以后，在電場的激發(fā)下發(fā)出光來。由于霓虹燈內(nèi)填充的惰性

4、氣體不同，所以發(fā)出的輝光的顏色也就不同了。譬如氖氣能發(fā)出紅的光，氬氣能發(fā)出淺藍(lán)色的光，氦氣能發(fā)出黃色的光，氪氣能發(fā)出橙色的光 哦!原來是各種不同的氣體，讓霓虹燈發(fā)出五顏六色的光線，把城市裝扮的五彩繽紛，讓夜晚的城市變得如此美不勝收。 發(fā)現(xiàn)的作文3 我發(fā)現(xiàn)我又老又不成熟的人，軀體是一個(gè)大人，但是，心智卻是一個(gè)小孩。 題記 我突然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)成年了，但是，我說話還像是一個(gè)未成年人，有著未成年的心態(tài)，也就是愛玩，收不住心，沒有一絲的穩(wěn)健和老到，總是被人騙。并且到最終都不知道是怎么回事。 習(xí)慣了被傷害，習(xí)慣了被人看不起，結(jié)果證明的最終與結(jié)果就是更加讓人貽笑大方。學(xué)會(huì)了阿Q的精神勝利法，缺乏覺悟，而且，

5、習(xí)慣了被人誤會(huì)，卻是不會(huì)解釋，習(xí)慣了受欺負(fù)，有時(shí)不敢抵擋?？偸墙徊坏街牡呐笥眩f話不經(jīng)過大腦，有勇無謀，總是空出力，辦事卻沒有成效，傻瓜。 我畢竟何德何能，為什么要腳踏兩條船，從初中到高中都是這樣，到最終都是竹籃打水一場空，沒有一個(gè)女孩樂意接納一個(gè)花心漢，明明沒有女孩緣，卻到外面四處吹噓自己有多么的受女生歡迎，簡直就是現(xiàn)代的活阿Q，總是交不到知心的朋友。 丁兆芯，你不過就是一個(gè)不成熟的老男孩，一個(gè)很簡單被人騙的老男孩。 發(fā)現(xiàn)的作文4 在我家門口，有一棵桂花樹，還有好幾棵小桑樹，樹下長滿了青青的小草。 桂花樹的枝干很粗，枝繁葉茂。在秋天，桂花芳香撲鼻，金黃金黃的桂花，那四片小小的花瓣，十分動(dòng)人

6、，還可以做成美味的糕點(diǎn)?？墒且豢每眯∩渚惋@得弱小無力，桑樹的枝干十分細(xì)，桂花樹的枝干比桑樹的枝干粗好多倍。 由于桑樹在春天長出的葉子，都要給一只只可愛的蠶寶寶吃掉，當(dāng)然長得沒有桂花茁壯了。 一天我突然發(fā)現(xiàn)桂花樹上面有一簇簇綠色的小果子。像小葡萄似的，十分可愛。細(xì)心看看下面，長著一個(gè)個(gè)白色的小點(diǎn)點(diǎn)。撥開來一看，里面是透明的。可是有的桂花樹上沒有，為什么有的桂花樹有果實(shí)而有的沒有呢？ 我?guī)е@個(gè)疑問上網(wǎng)查了查，知道了桂花又名木犀、丹桂、巖桂，屬木犀科常綠灌木或喬木，高可達(dá)10米?；ù厣?一5朵生于葉腋，香氣極濃。 桂花的品種好多，常見的有四種：金桂、銀桂、丹桂和四季桂。果實(shí)為綠色或紫黑色核果，

7、俗稱桂子。從桂花本身來說，它有雌雄同株的，也有雌雄異株的，其中有一些植株必然是只開花不結(jié)果。 原來是這樣啊，世界上真是無奇不有啊，我以后也要發(fā)現(xiàn)更多別人不知道的事情。 發(fā)現(xiàn)的作文5 老師滿臉笑容地走進(jìn)教室，手里拿著一打紙。這時(shí)，同學(xué)們很好奇，老師拿來這么一打紙來干什么呢？我們都帶作文本了。 老師說：“今天我們要做一個(gè)十分有意思的游戲。同學(xué)們認(rèn)為很古怪，用紙?jiān)趺茨茏鲇螒蚰?？只見老師用雙手分別夾住兩張一致的信紙，放在嘴邊。老師說：“你們猜一猜，我用力在紙中間吹一口氣，紙會(huì)怎么樣？大家討論紛紛，有的說：“當(dāng)然會(huì)往兩邊飛了。還有的人說：“這還用猜啊，很明顯是往兩邊飛了。于是老師吸了一口氣，然后猛地一吹

8、，紙卻合在了一起。老師看到大家不解不解的樣子，說：“同學(xué)們可以自己試一試。同學(xué)們拿起紙，依照老師的樣子一吹，紙真的向中間飛去。同學(xué)們帶著疑問去問老師，老師說：“在我們周邊充滿了空氣，空氣是有壓力的，當(dāng)我們用力向兩張紙中間吹氣時(shí)，空氣被吹走了，壓力也變小了，而紙外的壓力不變，會(huì)向中間擠壓，所以兩張紙會(huì)粘在一起了。 通過這次好玩兒的發(fā)現(xiàn)，我懂得了生活中有大量看似簡單的事情，只有通過實(shí)踐才能發(fā)現(xiàn)它。 發(fā)現(xiàn)的作文6 那是幾個(gè)月前的一個(gè)星期天，我吃完早飯，在院子里玩，突然發(fā)現(xiàn)鄰居家的大白貓正在吃我家花園里的草。嘿！這是怎么回事呀，貓不是肉食動(dòng)物嗎，怎么會(huì)吃草？我古怪極了，便回到家中找出百科全書之類的書籍

9、查找，可我把這些書翻遍了，也沒找到關(guān)于貓吃草的原因。哎，關(guān)于貓吃草畢竟是怎么一回事呀！我嘆了一口氣，想：不管怎樣，我一定要搞明了貓吃草是怎么一回事！此后以后，我只要有時(shí)間，就細(xì)心觀測大白貓皇天不負(fù)有心人，終究，我發(fā)現(xiàn)大白貓每次吃草，都會(huì)拉出稀疏的屎。可能大白貓吃草是由于它肚子不好的起因？我這樣猜想。正好，前幾天我家來了一位阿姨，她是個(gè)寵物醫(yī)生，我便問她這是怎么回事原來，并把自己的想法告訴她，她對(duì)我說：“你的想法就是對(duì)的呀！我愉快的一蹦三尺高，我終究通過自己的努力知道了知識(shí)！ 從這件事中，我明白了一個(gè)道理：科學(xué)無處不在，只要我們認(rèn)真觀測，悉心探究，就能通過我們自己的努力發(fā)現(xiàn)大量我們大量不知道的東

10、西。另外，還要勇于實(shí)踐，由于凡事假如只動(dòng)腦不動(dòng)手，是什么事也做不成的。 發(fā)現(xiàn)的作文7 一天,春光明媚,我單獨(dú)坐在窗前寫作業(yè)。金色的陽光灑在作業(yè)本上，真美麗。媽媽走進(jìn)房間，端著蘋果走到我身后，把蘋果放在桌上，說：“快吃吧。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心思卻在作業(yè)上。媽媽走后，我又埋頭開始寫起作業(yè)來了。終究做完了。我貪婪地伸了一個(gè)懶腰，突然看見桌上那只蘋果，便愣頭愣腦地坐在那里發(fā)愣。媽媽過來了，我嚇得不知所措，由于要是給媽媽發(fā)現(xiàn)，她確定會(huì)氣死的！我馬上把蘋果藏到身后。“蘋果吃完了嗎？“嗯，吃，吃完了。見我講話吞吞吐吐，媽媽兩眼直勾勾地望著我：“是真的？“真的。說完，媽媽就回廚房去了。我拿起發(fā)黃的蘋果，眼巴巴地看著它

11、，心一橫，一口咬了下去?！罢骐y吃！酸酸的，還有點(diǎn)發(fā)澀，而且也不那么香脆了。我用百科全書一查，原來時(shí)間長了，蘋果的表面就會(huì)被空氣氧化。我東張西望，猛然發(fā)現(xiàn)一杯熱水，即刻靈機(jī)一動(dòng)：假如把蘋果放入熱水中，與空氣隔離開，不但會(huì)保持原來的色澤，還保證吃起來香脆，何不一試呢？想到這兒，我迫不及待地把蘋果放入熱水杯，過了一會(huì)兒，又重新拿出來：“哇，香噴噴，甜滋滋的，脆脆的，真好吃！不愧是三好生呀！我開始得意忘形起來。這世界多么巧妙！ 發(fā)現(xiàn)的作文8 星期天，我和小妹妹一起在路邊玩耍，突然我和小妹妹在草叢中發(fā)現(xiàn)了兩只螞蟻，它們長著一雙小小的眼睛，穿著一件深褐色的外套，頭上的兩根觸角，就像電視上的兩根天線，真是神

12、氣極了。它們東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像在尋覓食物，于是，我迅速跑到家里，拿來一塊面包屑，放在離螞蟻不遠(yuǎn)的地方，過了一會(huì)兒，兩只螞蟻好像聞到了面包的香味，它們逐漸地向面包屑爬來，先圍著面包屑轉(zhuǎn)了一圈，然后兩只螞蟻緊緊的咬住面包，想把它們拖回家去。 可是它們?cè)趺赐弦餐喜粍?dòng)，真是兩只熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，它們用觸角，你碰碰我，我碰碰你，好像在說：“怎么辦，你回去喊大家來一起幫忙。然后一只螞蟻?zhàn)吡耍蚁胨蠹s是回家喊大家一起來幫忙了，過了二十來分鐘，我和小妹妹再去看的時(shí)候，啊，我大吃一驚，只見面包周邊爬滿了螞蟻，它們正在用嘴努力地往家里搬，面包在螞蟻們的努力下正緩緩地前進(jìn)著呢，不時(shí)還有遠(yuǎn)處的螞蟻來幫忙呢。

13、多么團(tuán)結(jié)的螞蟻??！讓我們想到同學(xué)們也應(yīng)當(dāng)像螞蟻一樣，要團(tuán)結(jié)一致。 發(fā)現(xiàn)的作文9 甲蟲有大量保護(hù)自己的方法，可是你們見過甲蟲裝死嗎？哈哈，沒見過吧！我可是親眼目睹的哦！ 有一次，我在家門口玩兒。突然發(fā)現(xiàn)了一只不知名的甲蟲，便用樹枝去碰它，它一動(dòng)也不動(dòng)，就像死了一樣。我再用樹枝給它翻了一個(gè)身，它還是懶洋洋地躺在那兒，我自言自語道：“死甲蟲，沒意思。我剛走開，無意間又看見它在逐漸地翻了一個(gè)身。我迅速跑過去想看個(gè)到底，可它又“死了。我想：莫非甲蟲會(huì)裝死嗎？為了弄明了這一點(diǎn)，我有意走開了，其實(shí)我正藏在樹底下觀測著它呢！啊！它又“活了，它一會(huì)兒向前爬，一會(huì)兒翻跟頭，活像一名雜技員在表演呢！ 我興奮地把這個(gè)

14、發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽聽了以后，夸我是個(gè)愛觀測的好孩子，我心里開心極了。 經(jīng)過這次發(fā)現(xiàn)之后，我對(duì)小昆蟲產(chǎn)生了更大的興趣。 發(fā)現(xiàn)的作文10 星期天，我和爸爸兩個(gè)人在家。今天的天氣預(yù)報(bào)說，今天有三十四度，我想，天氣一定很熱。 于是，我開啟電風(fēng)扇，果真覺得涼快了大量。 在一旁看書的.爸爸見我開啟電風(fēng)扇，就問：“你知道電風(fēng)扇的風(fēng)吹在人身上為什么覺得涼快嗎？我細(xì)細(xì)想了想，還真不知道為什么，只好搖了搖頭。 爸爸笑著說：“由于電風(fēng)扇的風(fēng)吹在人身上，會(huì)把人身上的熱量帶走，所以人就會(huì)覺得涼快了。原來是這么回事。爸爸又問我：“冷毛巾擦在身上，我們也會(huì)覺得涼快，這又是為什么呢？ 我想了想，對(duì)爸爸說：“是不是冷毛巾擦在

15、身上，冷水也會(huì)帶走熱量呢？這兩個(gè)道理應(yīng)當(dāng)差不多。爸爸聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭：“道理是一樣的。過了一會(huì)兒，爸爸又問：“你知道冬天，棉衣穿在身上，人為什么會(huì)感到溫和嗎？ 我自信滿滿地說：“我想也和上面的道理差不多，棉衣穿在身上，人體散發(fā)的熱量不會(huì)散失，這樣人就會(huì)覺得溫和，是不是這樣??？ 爸爸聽了，哈哈大笑，說：“我們家的寶物真聰明！ 現(xiàn)在，我才明白，生活中四處有學(xué)問，需要我們認(rèn)真去表達(dá)。 發(fā)現(xiàn)的作文11 好多人說螞蟻是害蟲，其實(shí)它只是一般的蟲子，并非是害蟲。 我聽說螞蟻分辯方向的能力很強(qiáng)，為此我還專門捉了幾只螞蟻來做試驗(yàn)。我把一只螞蟻放在地上，聚精會(huì)神地觀測起來。我發(fā)現(xiàn)螞蟻的觸角來回?fù)u擺著向前走，我拿出剪刀

16、提防翼翼的把它的觸角剪掉了，螞蟻一下子停了下來，接著又在原地打起了轉(zhuǎn)。噢，螞蟻是靠觸角摸索方向的。 我還知道螞蟻的嗅覺能力很強(qiáng)，可是又不知道它的鼻子長在那兒。于是我把那只剪掉觸角的螞蟻放在一小塊火腿旁邊，那只螞蟻無動(dòng)于衷，根本無視美味的存在。我又抓了一只有觸角的螞蟻放在火腿前面，只見它來回?fù)u擺著觸角圍著火腿轉(zhuǎn)了一圈，然后又立刻返回到自己的群體，和另幾只螞蟻碰了碰觸角，過了一兩分鐘，螞蟻們便迫不及待地爬上火腿狼吞虎咽地吃起來，明白了，螞蟻是靠觸角來找食物的，而且觸角還能傳遞信息呢！ 同學(xué)們，動(dòng)起你們的小手，發(fā)揮你們的聰慧，遇到問題就趕快用事實(shí)證明吧！ 發(fā)現(xiàn)的作文12 好多小朋友都喜歡吃菱角，我也

17、喜歡吃。一直以來我都以為菱角是樹上結(jié)的，今年暑假的一次旅行，讓我知道菱角不是樹上結(jié)的。 今年暑假，媽媽帶我去鄉(xiāng)下外婆家，外婆家后門有一個(gè)水塘，水塘里漂著一種綠色植物，它層層疊疊的葉瓣，像盛開的花朵，一朵挨著一朵。水塘上面像鋪了一層綠色的被子。外婆坐在小船里，用手撈起一朵翻開，上面長了兩個(gè)帶刺的圓鼓鼓的果子，我一看，這不就是菱角嘛！外婆挨個(gè)地翻開，每一朵上面幾乎都會(huì)有。不一會(huì)兒，就摘了滿滿一盆。外婆掰開一個(gè)嫩綠色的菱角，里面露出了白白的果肉，放在嘴里，幽香中帶著甜味的菱角，讓我吃了還想吃，原來菱角不僅可以生吃，而且還特別好吃。 這個(gè)暑假讓我認(rèn)識(shí)了菱角原來是水中生長的，也讓我知道了，原來走進(jìn)大自然

18、會(huì)讓我學(xué)會(huì)好多東西。 發(fā)現(xiàn)的作文13 星期五上微機(jī)課時(shí)，我們的小陰謀被老師發(fā)現(xiàn)了。 “除下我點(diǎn)名的和小對(duì)勾少的留下，其他同學(xué)出去站隊(duì)。還有，到了以后你們開啟百度網(wǎng)，一會(huì)兒我去教你們?cè)趺瓷锨呓淘?。教室里飄蕩著老師不厭其煩的嘮叨聲。 到達(dá)微機(jī)室以后，同學(xué)們開啟百度網(wǎng)，就看新聞的看新聞，玩游戲的玩游戲，每個(gè)同學(xué)干的事情都不一樣，但唯一一樣的就是吃糖。 董事長（董建宇的外號(hào)）給我、張芯瑜、王藝帆和高悅發(fā)福利啦（就是糖），我迅速說：“感謝董事長?？墒?，當(dāng)我們吃得正歡、聊得正起勁兒時(shí)，數(shù)學(xué)老師的到來讓喧嚷的微機(jī)室突然變得鴉雀無聲，靜得連一根針掉到地上都能聽見。老師很生氣，我貌似看到了數(shù)學(xué)老師眼中的怒火。 “廉杰，棒棒糖好吃嗎。我講了屢屢，上學(xué)不能帶零食，這是微機(jī)課不是吃課說完這一番話后，老師開始教我們?nèi)绾蔚顷懭巳送ǖ壤蠋熞叩臅r(shí)候，還說：“回班的時(shí)候我查口袋?？磥磉@次老師是真的生氣了啊！ 唉！下次可不敢?guī)Я闶沉恕?發(fā)現(xiàn)的作文14 童年的生活中有大量開心的，不開心的事，當(dāng)然了，也有大量“別人不知道的事。 記得那時(shí)三年級(jí)的時(shí)候，我寫完作業(yè)在玩乒乓球。玩著玩著頑皮的球彈到了弟弟的身邊，弟弟一時(shí)頑皮一屁股坐了下去，。轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)活蹦亂跳的乒乓球變成了一個(gè)扁扁的“肉餅，我想盡一切方法，乒乓球始終沒能再跳起來。沒有東西和我玩了，我