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觀察物體題西林壁 宋蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。觀察引入魔方香皂觀察感知 前面右面上面正方形正方形正方形魔方擺一擺、看一看、畫一畫一個正方體兩個正方體三個正方體 從前面看正方體，看到的是什么圖形？ 從右面和上面看呢？ 前面右面上面正方形正方形正方形用兩個同樣大小的正方體擺成一個長方體,再從它的前面、右面、上面看一看。說說分別看到的是什么圖形。前面右面上面長方形正方形長方形用三個同樣的正方體擺在一起，分別看到的是什么圖形呢？小組合作要求：1、組長分工：1人擺放、1人記錄2、小組共同研究怎樣擺放小正方體，然后有其中1人擺放3、擺好后觀察，記錄從前面、右面和上面看到的圖形4、在方格紙上畫一畫看到的圖形總結(jié)：畫圖時需要注意什么呢？數(shù)清楚看到了幾個正方形弄清正方形的擺放位置（上下、左右）課堂小結(jié)通過本節(jié)課的探究，你有哪些收獲呢？請大家說一說用四個同樣的正方體擺在一起，分別看到的是什么圖形呢？ 添加一個 ，使它從前面觀察形狀不變2134添添添添添添我們可以這樣擺：前面后面 添加一個 ，使它從右面觀察形狀不變又該怎樣擺？2134添添添添添我們可以這樣擺： 添加一個 ，使它從上面觀察形狀不變我可是沒有動手擺就思考出來了，你行嗎？2134添添添添課后：回家用今天探究的
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