1、編號(hào)：_數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃（2）學(xué)校：_教師：_年_月_日（此文內(nèi)容僅供參照，可自行改正）第1頁(yè)共5頁(yè)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃（2）一、指導(dǎo)思想以數(shù)學(xué)新課程理念為指導(dǎo)，以學(xué)校教育處工作計(jì)劃為藍(lán)本，以“研究性學(xué)習(xí)研究”為核心，以培育學(xué)生的靈巧創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為要點(diǎn)，增強(qiáng)講堂講課商討，提高教師整體素質(zhì)，促使學(xué)生全面、連續(xù)、友好的發(fā)展。二、工作要點(diǎn)本學(xué)期在上學(xué)期獲得必然奏效的基礎(chǔ)上，本期學(xué)教研工作的要點(diǎn)，仍舊是環(huán)繞課程改革來(lái)張開(kāi)活動(dòng)。要點(diǎn)是：增強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確新課程的理念與目標(biāo)以課標(biāo)為準(zhǔn)繩，解讀現(xiàn)行教材突出學(xué)生主體，改革講堂講課多元化多方向圓滿談?wù)撓到y(tǒng)增強(qiáng)教研組建設(shè)，踴躍張開(kāi)講課研究活動(dòng)。三、工作目標(biāo)1、保

2、證數(shù)學(xué)學(xué)科講課質(zhì)量達(dá)標(biāo)，畢業(yè)班成績(jī)綜合指標(biāo)達(dá)龍寶區(qū)前名。2、增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，適應(yīng)課程改革的要求。3、增強(qiáng)常例管理，提高教師業(yè)務(wù)水平。4、深入講課研究，提高教師科研素質(zhì)。5、重視數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)的指導(dǎo)，提高教師的指導(dǎo)水平。四、詳細(xì)舉措1、增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)（1）適應(yīng)課程改革需要依據(jù)課程改革對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的要求，本學(xué)期要點(diǎn)組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)學(xué)課程改革大綱、數(shù)學(xué)課程改革大綱解讀等相關(guān)課程改革理論書(shū)本。不停更新教育講課理念，以適應(yīng)課程改革的要求。第2頁(yè)共5頁(yè)（2）指導(dǎo)講課實(shí)踐連續(xù)學(xué)習(xí)理論專著和報(bào)刊雜志上的經(jīng)驗(yàn)文章。主要用于指導(dǎo)本學(xué)期數(shù)學(xué)組并將深入商討的是以下問(wèn)題：怎樣讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人？怎樣培育學(xué)生的

3、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力？怎樣發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)個(gè)性？學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的策略研究？利用理論指導(dǎo)數(shù)學(xué)教師經(jīng)過(guò)實(shí)踐真實(shí)做到“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必然的數(shù)學(xué)，不一樣樣的人在數(shù)學(xué)上獲得不一樣樣的發(fā)展。2、增強(qiáng)常例管理（1）嚴(yán)格履行講課“六仔細(xì)”工作。第一，提高教師的備課質(zhì)量，提議電子備課。備課要突出要點(diǎn)，重視教師怎樣指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，打破重難點(diǎn)的方法。第二，改良教師作業(yè)的批閱方式。教師批閱各項(xiàng)作業(yè)提議面批，若不可以實(shí)時(shí)面批的，提議在每次作業(yè)后寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的批語(yǔ)。（2）依據(jù)學(xué)生實(shí)質(zhì)，扎實(shí)張開(kāi)教研活動(dòng)。踴躍張開(kāi)以年級(jí)為單位的集體備課，在仔細(xì)研究教材的基礎(chǔ)上，發(fā)揮集體智慧，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在比較中研究提高。（3）每?jī)芍芤淮蔚拇蠼M專題會(huì)，要充發(fā)散揮實(shí)效。要求全員參加，做好筆錄，做到每次活動(dòng)專題上課、講課、評(píng)課一體化。教師聽(tīng)課每學(xué)期必然達(dá)16節(jié)。（4）為開(kāi)辟全體數(shù)學(xué)教師的視線，凡學(xué)校安排出門聽(tīng)課學(xué)習(xí)的教師要仔細(xì)聽(tīng)、專心記，回校后上好報(bào)告課或作簡(jiǎn)要的聽(tīng)課評(píng)析，達(dá)到一人出門，全員得益的奏效。（5）重視講課過(guò)程追蹤，獲得實(shí)驗(yàn)反應(yīng)信息。要討教師每課后均應(yīng)寫(xiě)一則“講課后記”。（6）學(xué)生方面。第一，要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。力爭(zhēng)把數(shù)學(xué)第3頁(yè)共5頁(yè)課上得生動(dòng)、風(fēng)趣，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。第二、提議教師利用適合的時(shí)間組織學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)報(bào)刊。第三、針對(duì)學(xué)生個(gè)別差別，抓好培育優(yōu)補(bǔ)