1、增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力11.丁某錯(cuò)在哪些地方？2.續(xù)寫(xiě)故事：“當(dāng)晚，丁某被綁架了，接著會(huì)發(fā)生什么事情呢？”3.如果你是丁某，遇到這樣的情況，打算如何進(jìn)行自救，從而避免悲劇的發(fā)生？ 丁某的故事生活在線(xiàn)2 未成年人的健康成長(zhǎng)，除了需要家庭、學(xué)校、社會(huì)等給予特殊的保護(hù)外，更需要未成年人不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己。增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力的原因？3未成年人自我保護(hù)心理測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查41.在一個(gè)陌生的場(chǎng)所，如果你迷路了，身邊只有一部投幣電話(huà)，而你手頭的硬幣有限，這時(shí)你怎么辦？A 給父母打電話(huà) B 把錢(qián)花掉 C 反正手里有錢(qián)，先逛逛請(qǐng)選擇出最恰當(dāng)?shù)淖龇ǎ?.兩位

2、同學(xué)一起乘公車(chē)，同學(xué)甲剛搬了新家，邀請(qǐng)同學(xué)乙到家里做客，同學(xué)乙問(wèn)同學(xué)甲的地址，甲應(yīng)該說(shuō)：A 我家的地址是（大聲告訴他）B 我回家打電話(huà)告訴你C 明天上午我家沒(méi)有人，在某時(shí)某地等你，帶你去我家53.在擁擠的公共汽車(chē)上，有陌生人碰到你，不知道要做什么。這時(shí)你應(yīng)該：A 裝作不知道 B 默不作聲地躲開(kāi)，離他遠(yuǎn)些 C 大聲呵斥5.放學(xué)回家后的路上，遇到搶劫，你將：A 誓與財(cái)物“共存亡” B 毫無(wú)反抗，把錢(qián)全交出來(lái) C 先交出財(cái)物，確保生命安全，記住搶劫者的特征，安全后立即報(bào)警4.假設(shè)你獨(dú)自一人在家，這時(shí)有人敲門(mén)，來(lái)人自稱(chēng)是上門(mén)檢查電路的，要求你開(kāi)門(mén)。你怎么辦？A 立即開(kāi)門(mén) B 告訴他“現(xiàn)在家里不方便，請(qǐng)

3、下次再來(lái)” C 打電話(huà)報(bào)警，請(qǐng)求警察幫助6想一想：小蘭的教訓(xùn)1、小蘭能否避免被害？2、小蘭身上存在什么問(wèn)題？ 3、小蘭的故事給我們哪些深刻的教訓(xùn)？ 7 指未成年人應(yīng)自覺(jué)進(jìn)行自我教育、自我修養(yǎng)，自覺(jué)抵制社會(huì)不良影響，自覺(jué)與社會(huì)各方面的保護(hù)相配合，依法維護(hù)自身的合法權(quán)益，保護(hù)和促進(jìn)身心健康發(fā)展。什么是自我保護(hù)的意識(shí)？8 事件一：一天晚上，小任在回家的路上，遇到了兩個(gè)持刀歹徒要搶劫其手機(jī)對(duì)策： 理由： 事件二：放學(xué)回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)自家門(mén)鎖被撬對(duì)策： 理由： 牛刀小試 你會(huì)怎么辦9友情提示 第一，“確保自身的安全”放在首位。 第二，應(yīng)靈活、巧妙地與違法犯罪分子作斗爭(zhēng)，應(yīng)便于公安機(jī)關(guān)的抓獲。10 面對(duì)不良的社會(huì)風(fēng)氣和不良的行為習(xí)慣，作為未成年人，首先要樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)，注意培養(yǎng)自己對(duì)真與假、是與非、美與丑的分析和辨別能力；其次要自覺(jué)抵制各種不良誘惑，積極參加各種有益的集體活動(dòng)，自覺(jué)把自己置于正面教育的氛圍中，不進(jìn)未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，不亂交朋友。面對(duì)不良的社會(huì)風(fēng)氣和行為習(xí)慣應(yīng)該怎么辦：11自我保護(hù)歌謠防人之心不可無(wú)， 害人之心不可有。生人食物不要吃， 聚會(huì)不碰煙和酒。打雷莫到樹(shù)底避， 遇到壞人沉住氣?；鹁?19匪警110， 師長(zhǎng)電話(huà)要記清。夜晚走路邀同伴， 獨(dú)自在家要警惕