1、 同學(xué)們，從今天起，我們開始學(xué)習(xí)本冊教科書的第一單元。本單元有3篇課文，都講了大自然的秘密，讀起來可有趣了！好，跟老師一起學(xué)習(xí)吧！ 同學(xué)們，從今天起，我們開始學(xué)習(xí)本冊教科書的第一單元。第一課時(shí)第二課時(shí)語文 二年級(jí) 上冊 1 小蝌蚪找媽媽第一課時(shí)第二課時(shí)語文 二年級(jí) 上冊 1 小蝌蚪找媽媽 從題目上，你知道課文寫的是誰的故事嗎？第一課時(shí)小蝌蚪 從題目上，你知道課文寫的是誰的故事嗎？第一課時(shí)小蝌蚪青蛙的幼體，以群居為主，頭兩側(cè)具有外鰓，有呼吸功能。蝌蚪他們的媽媽是青蛙青蛙的幼體，以群居為主，頭兩側(cè)具有外鰓，有呼吸功能。蝌蚪他們初讀課文，讀準(zhǔn)字音自由讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字，拼讀它的音節(jié)，再把這個(gè)字讀

2、兩遍。讀完數(shù)一數(shù)：課文一共有幾個(gè)自然段？6個(gè)自然段初讀課文，讀準(zhǔn)字音自由讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字，拼讀它的音節(jié)，塘 腦 袋 灰 哇 教 捕迎 阿 姨 寬 龜 頂 披 鼓tng no di hu wa jio b yng y kun gu dng p g跟著老師一起來讀一讀本課要求會(huì)認(rèn)的字吧！學(xué)認(rèn)字塘 腦 袋 灰 哇 教 捕tng no di 再讀課文，讀通全文同桌輪讀課文，每人讀一個(gè)自然段。如果對方有沒讀對的地方，請你幫忙改正。再讀課文，讀通全文同桌輪讀課文，每人讀一個(gè)自然段。如果對方有露著雪白的肚皮。l你的同桌都讀對了嗎？下面跟著老師來看一看讀的時(shí)候需要注意的一些句子。 “露”在這里讀“l(fā)”。

3、用于口語的時(shí)候讀“l(fā)u”。露著雪白的肚皮。l你的同桌都讀對了嗎？下面跟著老師來看一看他們看見一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游。這個(gè)句子所表達(dá)的是什么內(nèi)容？應(yīng)該在哪里停頓呢？ 看！內(nèi)容分解開是不是很清晰了，一起來讀讀這個(gè)長句子吧！觀察他們看見一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游。這個(gè)句子所表達(dá)的是什么整體感知 一群生活在（ ）里的小蝌蚪，（ ）的故事。讀了課文，你知道課文主要講了一件什么事嗎？我們一起來填一填吧！池塘找媽媽整體感知 一群生活在（ 小蝌蚪怎樣長成青蛙的？找媽媽的過程中發(fā)生了哪些故事？小蝌蚪找媽媽我們一起走進(jìn)課文吧！小蝌蚪怎樣長成青蛙的？找媽媽的過程中發(fā)生了哪些故事？小蝌蚪找自讀第一自然段，思考

4、：小蝌蚪生活在哪里？他們長什么樣子呢？一邊讀一邊在文中畫出來?；?dòng)課堂自讀第一自然段，思考：小蝌蚪生活在哪里？他們長什么樣子呢？一學(xué)認(rèn)字小蝌蚪生活在哪兒？池塘里有一群小蝌蚪。這類小水池就叫池塘。塘表示池塘里的水是被土圍著的。形聲字你能給“塘”組詞嗎？思考學(xué)認(rèn)字小蝌蚪生活在哪兒？池塘里有一群小蝌蚪。這類小水池就叫池水塘荷塘魚塘觀察下面這組圖，試著給“塘”組詞吧！水塘荷塘魚塘觀察下面這組圖，試著給“塘”組詞吧！大大的腦袋黑灰色的身子長長的尾巴小蝌蚪長什么樣子？ 池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。思考“袋”還可以組什么詞呢？“袋”在這里讀輕聲。大大的腦袋黑

5、灰色的身子長長的尾巴小蝌蚪長什么樣子？ 池袋腦袋口袋袋子袋鼠didididi注意“袋”字的讀音學(xué)認(rèn)字袋腦袋口袋袋子袋鼠didididi注意“袋”字的讀音大大的腦袋黑灰色的身子你又是怎么記住“灰”字的呢？長長的尾巴學(xué)認(rèn)字大大的腦袋黑灰色的身子你又是怎么記住“灰”字的呢？長長的尾巴“灰”是一個(gè)會(huì)意字，從火從手，意思是火滅了成為灰燼，可以用手去拿。古文字“灰”學(xué)認(rèn)字“灰”是一個(gè)會(huì)意字，從火從手，意思是火滅了成為灰燼，可以用手 池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。小蝌蚪們甩著長長的尾巴，請你也用手臂做一做“甩”的動(dòng)作。你從“甩”字中體會(huì)到了什么？小蝌蚪在這里生

6、活得很快樂 池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長我們再來回顧一下第一自然段的內(nèi)容。大大的腦袋黑灰色的身子長長的尾巴快活地游來游去小蝌蚪在這里生活得很快樂俏皮可愛我們再來回顧一下第一自然段的內(nèi)容。大大的腦袋黑灰色的身子長長自讀課文第二至六自然段，畫出描寫時(shí)間和小蝌蚪樣子發(fā)生變化的句子。自讀課文第二至六自然段，畫出描寫時(shí)間和小蝌蚪樣子發(fā)生變化的句我們先來讀一讀這五個(gè)自然段中的11個(gè)生字。哇w教jio捕b迎yn阿姨 y寬kun龜u頂dn披 p鼓選幾個(gè)你喜歡的生字，給同桌講一講怎么記住它們！學(xué)認(rèn)字我們先來讀一讀這五個(gè)自然段中的11個(gè)生字。哇w教jio捕迎yn他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕

7、食，就迎上去看圖說一說“迎上去”是什么意思？面對面，所以是“迎”你還能想到哪些關(guān)于“迎”的詞語？迎面歡迎迎接迎風(fēng)讀一讀，記一記。學(xué)認(rèn)字迎yn他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去看圖說你能讀準(zhǔn)多音字“教”的字音嗎？他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食。教室里，同學(xué)們都在認(rèn)真地讀課文。 jiojio學(xué)認(rèn)字你能讀準(zhǔn)多音字“教”的字音嗎？他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食寬闊寬窄造句：寬闊的柏油馬路一直伸向遠(yuǎn)方。寬 kun最后一筆是豎彎鉤。宀+艸+見學(xué)認(rèn)字寬闊造句：寬闊的柏油馬路一直伸向遠(yuǎn)方。寬 kun最后一筆是觀察“龜”字的演變過程，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。最早的“龜”字很像一只烏龜?shù)膫?cè)面，后來這個(gè)字又有了一條

8、尾巴?，F(xiàn)在的“龜”字，上面的“刀”就像烏龜?shù)念^，最后一筆豎彎鉤就像烏龜?shù)奈舶?，而中間的部分像龜背上的甲，漢字多有趣啊！學(xué)認(rèn)字觀察“龜”字的演變過程，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。最早的“龜”字很像圖片識(shí)記烏龜寬嘴巴灰黑色腦袋學(xué)認(rèn)字圖片識(shí)記烏龜寬嘴巴灰黑色腦袋學(xué)認(rèn)字讀一讀你畫出的第二至六自然段中寫時(shí)間的句子。小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了后腿。小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了前腿。小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。一起想一想，小蝌蚪在找媽媽的過程中發(fā)生了幾次變化？讀一讀你畫出的第二至六自然段中寫時(shí)間的句子。小蝌蚪游哇游，過小蝌蚪游哇游, 過了幾天，長出了兩條后腿。第一次

9、變化小蝌蚪游哇游, 過了幾天，長出了兩條后腿。第一次變化小蝌蚪游哇游, 過了幾天，長出了兩條前腿。第二次變化小蝌蚪游哇游, 過了幾天，長出了兩條前腿。第二次變化小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。第三次變化小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。第三次變化不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。第四次變化不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。第四次變化 小蝌蚪是怎樣長成青蛙的？按順序把下面的圖片連起來，再給同桌講一講小蝌蚪變成青蛙的過程。 （課后第二題） 小蝌蚪是怎樣長成青蛙的？按順序把下面的圖片連起來，再 池塘里有一群小蝌蚪，他們游哇游，過了幾天，長出兩條（ ），又過了幾天，長出兩條（ ），沒過多

10、久，（ ）不見了，變成了一只只能捉害蟲的（ ）。 說一說小蝌蚪成長變化的過程：前腿后腿尾巴青蛙 池塘里有一群小蝌蚪，他們游哇游，過了幾天，長出兩條（ 哪懸針豎，最長小而靠上學(xué)寫字哪懸針豎，最長小而靠上學(xué)寫字第一個(gè)“人”小，第二個(gè)“人”大“冂”要寬學(xué)寫字第一個(gè)“人”小，第二個(gè)“人”大“冂”要寬學(xué)寫字舒展舒展 p學(xué)寫字舒展舒展 p學(xué)寫字一、給下列紅色字選擇正確的讀音。腦袋（di dai） 灰色（hu u） 歡迎（yn yn） 請教（jio jio） 烏龜（i u） 寬闊（kn kun） 課堂演練一、給下列紅色字選擇正確的讀音。腦袋（di dai） 那（ ）哪（ ）那邊哪里二、比一比，再組詞。孩（

11、）該（ ）孩子應(yīng)該皮（ ）披（ ）肚皮披著那（ ）那邊哪里二、比一比，再組詞。孩（ ）孩子三、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。 小蝌蚪長著（ ）的腦袋，（ ）的身子，甩著（ ）的尾巴，在池塘里（ ）地游來游去。大大黑灰色長長快活三、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。 小蝌蚪長著（ ）的腦上堂課我們看到了小蝌蚪神奇的變化過程，這堂課我們和可愛的小蝌蚪一起去找媽媽吧！第二課時(shí)上堂課我們看到了小蝌蚪神奇的變化過程，這堂課我們和可愛的小蝌比一比，看誰讀得又對又準(zhǔn)。池塘 腦袋 黑灰色 游哇游 教小鯉魚 捕食 迎上去 阿姨 寬嘴巴游哇游 烏龜 頭頂 披著游哇游 披著 鼓著比一比，看誰讀得又對又準(zhǔn)。池塘 腦袋 黑灰色 游哇游 按照小

12、蝌蚪變成青蛙的正確順序給圖片排排序。按照小蝌蚪變成青蛙的正確順序給圖片排排序。 小蝌蚪長成了青蛙，開心極了！它們一路成長，也一路尋找媽媽的身影。請你默讀第二自然段，說一說小蝌蚪為什么找媽媽？并畫出小蝌蚪和鯉魚媽媽的對話?；?dòng)課堂 小蝌蚪長成了青蛙，開心極了！它們一路成長，也一路尋找他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食。小蝌蚪為什么要找媽媽呢？小蝌蚪看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，心生羨慕，他們想要找自己的媽媽。思考接下來，小蝌蚪是怎么做的呢？思考他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食。小蝌蚪為什么要找媽媽呢？小蝌 鯉魚是一種淡水魚，喜歡生活在平原上的暖和湖泊、或水流緩慢的河川里。 鯉魚是一種淡水魚，喜歡生活在平

13、原上的暖和湖泊、或水 他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚媽媽說：“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！”我們分角色來讀一讀小蝌蚪與鯉魚阿姨的對話，注意體會(huì)人物語氣。 他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：“鯉魚鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里?你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧!分角色朗讀對話，體會(huì)人物語氣，語速要不緊不慢，重讀“四條腿、寬嘴巴”。要讀出疑問的語氣來。鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里?你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到媽媽四條腿，寬嘴巴。從鯉魚阿姨的話中，小蝌蚪知道了什么？媽媽四條腿，寬嘴巴。從鯉魚阿姨的話中，小蝌蚪知道

14、了什么？ 根據(jù)鯉魚阿姨的話，小蝌蚪們開始往鯉魚阿姨指的方向游去。 請你默讀第三自然段，看看他們又遇到了誰？并畫出他們之間的對話。 根據(jù)鯉魚阿姨的話，小蝌蚪們開始往鯉魚阿姨指的方向游去 他們看見一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著:“媽媽，媽媽!”烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”在烏龜?shù)纳砗?，所以是“追”。我們分角色來讀一讀小蝌蚪與鯉魚阿姨的對話，注意體會(huì)人物語氣。 他們看見一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游，連忙追上去，叫媽媽，媽媽! 我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧!分角色朗讀對話，

15、體會(huì)人物語氣，要讀得舒緩，強(qiáng)調(diào)“不是、兩只大眼睛、披著綠衣裳”。小蝌蚪以為見到了媽媽，語氣比較急切。媽媽，媽媽! 我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大 媽媽=四條腿+寬嘴巴+ 兩只大眼睛+綠衣裳聽了烏龜?shù)脑?，小蝌蚪知道了什么?媽媽=四條腿+寬嘴巴+ 兩只大眼睛+綠衣裳聽了烏龜?shù)母鶕?jù)鯉魚阿姨和烏龜提供的線索，小蝌蚪找到媽媽了嗎？默讀4-5自然段，從中找找答案。根據(jù)鯉魚阿姨和烏龜提供的線索，小蝌蚪找到媽媽了嗎？默讀4 他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。 他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧披著碧綠的衣裳露著雪白的肚皮鼓

16、著一對大眼睛大青蛙的樣子：形象生動(dòng)披著碧綠的衣裳露著雪白的肚皮鼓著一對大眼睛大青蛙的樣子：形象讀一讀，說說兩個(gè)句子有什么不同。 大青蛙披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。 大青蛙穿著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，長著一對大眼睛。讀一讀，說說兩個(gè)句子有什么不同。 大青蛙披著碧綠的衣裳（課后第三題）披著碧綠的衣裳讀一讀，并試著用變色的詞說句子。燕子披著黑色的外衣大灰狼露著尖尖的牙齒露著雪白的肚皮（課后第三題）披著碧綠的衣裳讀一讀，并試著用變色的詞說句子。豬八戒鼓著圓滾滾的肚子鼓著一對大眼睛豬八戒鼓著圓滾滾的肚子鼓著一對大眼睛小蝌蚪為什么把青蛙叫媽媽？頭頂大眼睛身披綠衣裳露著白肚皮四條腿寬

17、嘴巴思考小蝌蚪為什么把青蛙叫媽媽？頭頂大眼睛身披綠衣裳露著白肚皮四條好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧！這回他們有沒有認(rèn)錯(cuò)媽媽呢？小蝌蚪找到了媽媽讀出小蝌蚪的興奮、激動(dòng)。讀出青蛙媽媽對小蝌蚪的喜愛。媽媽，媽媽!思考好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧！這回他們有沒有認(rèn)錯(cuò)媽小蝌蚪變成青蛙以后，是怎樣行動(dòng)的呢？他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。 “蹬、跳、蹦”是一連串的動(dòng)作，不能調(diào)換位置。思考讀一讀這句話，想一想這三個(gè)表示動(dòng)作的詞語能不能互換一下位置？小蝌蚪變成青蛙以后，是怎樣行動(dòng)的呢？他們后腿一蹬，向前一跳，小蝌蚪變成小青蛙后，天天都忙些什么呢？他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。說明青蛙是人

18、類的好朋友?？梢娦∏嗤軅兒芮趧凇Ｋ伎夹◎蝌阶兂尚∏嗤芎?，天天都忙些什么呢？他們跟著媽媽，天天去捉讀一讀下面的資料，說一說你想對小青蛙說些什么？ 有人做了統(tǒng)計(jì)，一只青蛙平均一天能捕食70多只害蟲，一個(gè)月約2000只。如果按青蛙每年活動(dòng)六至八個(gè)月計(jì)算，可以消滅各種害蟲15000只左右。全國各地青蛙千千萬萬，幫助人類消滅的害蟲是多么可觀?。?小青蛙，你為我們做出了貢獻(xiàn)，謝謝你。你是我們的好朋友。我們會(huì)保護(hù)你的。讀一讀下面的資料，說一說你想對小青蛙說些什么？ 小蝌蚪找媽媽四條腿，寬嘴巴頭頂大眼睛，披著綠衣裳露著雪白的肚皮小蝌蚪找媽媽四條腿，寬嘴巴頭頂大眼睛，披著綠衣裳露著雪白的肚 結(jié)合板書，試著講一講小蝌蚪找媽媽的故事給同學(xué)聽。注意小蝌蚪的身體變化也要講一講哦！ 結(jié)合板書，試著講一講小蝌蚪找媽媽的故事給同學(xué)聽。注意認(rèn)真觀察下面這些字，你發(fā)現(xiàn)了什么？頂眼睛肚孩跳左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬學(xué)寫字認(rèn)真觀察下面這些字，你發(fā)現(xiàn)了什么？頂眼睛肚孩跳左右結(jié)構(gòu)，左窄孩hi不能把點(diǎn)寫成捺。橫要變成提。頂 dn最