1、“十一五”、“十二五”學(xué)科建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃三峽學(xué)院學(xué)科2008209號重慶三峽學(xué)院關(guān)于印發(fā)“十一五”、“十二五”學(xué)科建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃的通知校內(nèi)各院、系、部、處、室、館、中心、后勤集團：重慶三峽學(xué)院“十一五”、“十二五”學(xué)科建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃已經(jīng)2008年 12月31日第150次校長辦公會審議通過，現(xiàn)印發(fā)給你們。特此通知二。八年十二月三一日主題詞：學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃印發(fā)通知送：校領(lǐng)導(dǎo)。三峽學(xué)院辦公室2008年12月31日印發(fā)重慶三峽學(xué)院“十一五”、“十二五”學(xué)科建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃在今后十年或更長一段時間，是學(xué)校加快發(fā)展的重要時期。為實現(xiàn)把學(xué)校建設(shè) 成為適應(yīng)和帶動三峽庫區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和社會文化事業(yè)全面進步，學(xué)科設(shè)置

2、合理， 研究生教育與本科教育協(xié)調(diào)發(fā)展的三峽庫區(qū)高層次人才培養(yǎng)中心和三峽庫區(qū)科 技文化研究中心，以及教學(xué)質(zhì)量不斷提高、辦學(xué)實力不斷增強、學(xué)科特色更加 鮮明的綜合性大學(xué)的目標，根據(jù)重慶三峽學(xué)院建設(shè)與發(fā)展2004-2020年目標 綱要精神，特制定本規(guī)劃。一、“十五”期間學(xué)科建設(shè)工作回顧我校自1994年開辦本科教育以來，在“立足三峽，服務(wù)庫區(qū)，面向全國，培養(yǎng) 具有創(chuàng)新精神和實踐能力、德智體美等全面發(fā)展的應(yīng)用型高級專門人才辦學(xué) 定位的指導(dǎo)下，先后制定了重慶三峽學(xué)院學(xué)科建設(shè)與發(fā)展“十五”規(guī)劃和 重慶三峽學(xué)院學(xué)科專業(yè)建設(shè)2004-2020年發(fā)展規(guī)劃等學(xué)科專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī) 劃。經(jīng)過十多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校學(xué)科專

3、業(yè)建設(shè)正在朝著積極、健康的方向 持續(xù)發(fā)展，到“十五”末，涵蓋有文、理、工、經(jīng)、管、法、史、教等8個學(xué) 科門類，28個本科專業(yè)，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的格局基本形成；有重慶市市級立項 建設(shè)重點學(xué)科1個，校級重點學(xué)科7個，系級重點學(xué)科18個，市、校、系級重 點學(xué)科建設(shè)體系基本形成。“十五”期間，我校人才隊伍整體結(jié)構(gòu)和素質(zhì)呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢，基本形成了 一支職稱、學(xué)歷、學(xué)緣、年齡結(jié)構(gòu)較為合理的教學(xué)科研隊伍?！笆濉蹦┯懈?級職稱教師208人，博士、碩士 198人；重慶市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選1 人；重慶市“三二二”重點人才工程第二層次人選1人；重慶市優(yōu)秀中青年骨 干教師5名；重慶市優(yōu)秀中青年骨干教師資助計劃人

4、選24名；萬州區(qū)學(xué)術(shù)技術(shù) 帶頭人8名，校級學(xué)術(shù)帶頭人48名。學(xué)?？蒲谐晒臄?shù)量和質(zhì)量有了明顯提高?！笆濉逼陂g，我校申報立項各級 各類科研項目292項，各類科研項目經(jīng)費達到1100余萬元。有國家社科基金項 目2項；國家部委項目12項；省市級項目136項。在各級各類學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表 學(xué)術(shù)論文2489篇，其中核心期刊論文867篇；出版具有一定影響力的學(xué)術(shù)專著 70余部。獲重慶市哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎二等獎1項，三等獎7項；獲部委 獎3項；獲重慶市優(yōu)秀教學(xué)成果獎一等獎1項，三等獎2項；獲萬州區(qū)科技進 步獎三等獎2項。教育教學(xué)質(zhì)量取得顯著成效?！笆濉逼陂g，我校有市級精品課程2門，市級 重點課程4門，校

5、級重點課程13門，共畢業(yè)學(xué)生8933人，授予學(xué)士學(xué)位3170 人，在校學(xué)生獲得全國大學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)活動“挑戰(zhàn)杯”二等獎3項，在數(shù) 學(xué)建模競賽中獲全國二等獎1項，重慶市一等獎6項，重慶市二等獎12項；電 子設(shè)計賽獲重慶市二等獎3項，重慶市成功參賽獎3項。全國、省市級大學(xué)生 英語競賽一、二、三等獎共計12項；多次被中宣部、教育部、團中央、全國學(xué) 聯(lián)聯(lián)合授予“全國大學(xué)生暑期社會實踐先進單位”稱號；兩次被團中央、教育 部、國家環(huán)?？偩值劝瞬课u為保護母親河先進集體。大學(xué)英語四級通過級率 21.3%，六級通過率11.8%，計算機等級考試一級通過率68.1%，二級通過率達 53.8%，英語專業(yè)四級一次通

6、過率40%以上，英語專業(yè)八級次通過率在35%以 上。畢業(yè)生考研上線率逐年上升。本科畢業(yè)生一次就業(yè)率超過90%。學(xué)?？蒲衅脚_和物質(zhì)條件建設(shè)得到進一步加強?！笆濉蹦?，學(xué)校有重慶市人 文社科重點研究基地1個，市級研究學(xué)會2個，校內(nèi)科研機構(gòu)21個，重慶市實 驗教學(xué)示范中心1個，校級實驗教學(xué)示范中心6個，校級重點實驗室2個，校 級工程中心1個，館藏圖書（含電子圖書）123萬余冊，教學(xué)科研儀器設(shè)備總 值4500萬元。我校的學(xué)科建設(shè)雖然取得了一定的成績，但由于起步晚、基礎(chǔ)差、底子薄，仍 然存在著一些不足，如重點學(xué)科建設(shè)的水平還有待進一步提高，重點建設(shè)學(xué)科 的優(yōu)勢和特色還沒有充分體現(xiàn)出來，缺乏知名度高的學(xué)科

7、帶頭人和學(xué)術(shù)帶頭 人，高級別的科研成果數(shù)量還不多，學(xué)科設(shè)置與社會經(jīng)濟發(fā)展的符合度還不 高，運行機制還有待進一步完善。二、“十一五”、“十二五”學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的指導(dǎo)思想與總體發(fā)展思路（一）指導(dǎo)思想“十一五”、“十二五”期間，我校學(xué)科建設(shè)的指導(dǎo)思想是：以中國特色社會 主義理論體系為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的教育方針；凝練學(xué)科方向，匯聚學(xué)科 隊伍，構(gòu)筑學(xué)科基地；以重點學(xué)科建設(shè)為龍頭，以人才培養(yǎng)為中心，以科學(xué)研 究為支撐，大力加強師資隊伍建設(shè)和學(xué)科專業(yè)建設(shè)；以本科教育為主體，積極 發(fā)展研究生教育；加強學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化配置各類資源，注重辦學(xué)效 益，將學(xué)科建設(shè)主動納入國家和地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的總體戰(zhàn)略及大

8、格局中、主 動納入到全球經(jīng)濟發(fā)展趨勢和高新技術(shù)發(fā)展潮流及學(xué)科建設(shè)規(guī)律中、主動納入 到滿足人民群眾日益增長的對優(yōu)質(zhì)教育資源的迫切需要中、主動納入到社會主 義市場經(jīng)濟競爭中，努力構(gòu)建適應(yīng)重慶市以及三峽庫區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展所需要的 學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)體系。（二）總體發(fā)展思路“十一五”、“十二五”期間，我校學(xué)科建設(shè)的總體發(fā)展思路是：以學(xué)科建設(shè) 為龍頭，以人才培養(yǎng)為中心，以學(xué)術(shù)隊伍建設(shè)為重點，以科學(xué)研究為基礎(chǔ)，以 重點研究基地、重點實驗室、實驗教學(xué)示范中心等建設(shè)為支撐，以改革創(chuàng)新為 動力，推動學(xué)校各項事業(yè)全面發(fā)展。三、“十一五”、“十二五”學(xué)科建設(shè)發(fā)展目標（一）“十一五,，期間進一步加強重點學(xué)科建設(shè)和申研學(xué)科立項

9、建設(shè)，力爭在2010年獲得碩士學(xué) 位授予權(quán)單位，并獲2-4個碩士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點。市級立項建設(shè)重點學(xué)科1個，校級重點學(xué)科增加到9-10個（一級學(xué)科6 個，二級學(xué)科3-4個）。市級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人選（含后備人選）4-6名，市“三二二”人才工程第 二層次人選達到1名，市級優(yōu)秀中青年骨干教師達到13-15名，校級學(xué)科帶頭 人力爭達到9名；正高職稱人數(shù)達到80名，博士學(xué)位教師達到50名，副高以 上職稱教師比例達到50%以上，教師中的碩士研究生及以上學(xué)歷達到50%以 上；碩導(dǎo)和兼職碩導(dǎo)達到30人；不斷推進學(xué)術(shù)隊伍學(xué)科、學(xué)歷、職稱、年齡和 學(xué)緣結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。本科專業(yè)增加到40個，建成有優(yōu)勢、有特色的市級品牌

10、專業(yè)2-3個，國 家級1個；市級精品課程增加到6-8門，國家級精品課程1-2門，市級重點實 驗室（市級工程研究中心）1-2個、市級實驗教學(xué)示范中心2個。國家級科研項目3-5項；省部級獎項10項，國家級獎項1-2項；平均每年 出版學(xué)術(shù)專著8-10部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文800篇，其中三大檢索、學(xué)科級刊物和核 心期刊論文300篇以上；科研總經(jīng)費突破8000萬元以上；重點學(xué)科建設(shè)的龍頭 帶動作用初步顯現(xiàn)。（二）“十二五”期間力爭建成7-9個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點（碩士學(xué)位二級學(xué)科授權(quán)點增加到 28-36個）、在校碩士生數(shù)達到400名左右，加強學(xué)位點質(zhì)量建設(shè)和碩士研究生 培養(yǎng)質(zhì)量建設(shè)，為博士學(xué)位授予權(quán)單位的申

11、報奠定基礎(chǔ)。市級重點學(xué)科一級學(xué)科達到2個，市級重點學(xué)科二級學(xué)科（不含覆蓋）達 到3個，市級立項建設(shè)重點學(xué)科1個，校級重點學(xué)科增加到13個（一級學(xué)科8 個，二級學(xué)科5個）。市級學(xué)科帶頭人1名、市級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人（含后備人選）達到6-8名； 市“三二二”人才工程第二層次人選增加到2-3名，市級優(yōu)秀中青年骨干教師 達到16-18名，校級學(xué)科帶頭人力爭達到13名；正高職稱人數(shù)達到100名以 上，博士學(xué)位教師達到170名以上，副高以上職稱的教師比例達到45%以上， 教師中的碩士研究生及以上學(xué)歷達到70%；碩導(dǎo)和兼職碩導(dǎo)達到50人，造就一 支在教學(xué)與科研方面能起帶頭作用，以市級學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人和

12、重 慶市優(yōu)秀中青年骨干教師為核心的學(xué)術(shù)隊伍。本科專業(yè)增加到50個，建成有優(yōu)勢、有特色的市級品牌專業(yè)3-5個，國家 級2-3個；市級精品課程增加到10-13門，國家級精品課程增加到2門，市級 重點實驗室（市級工程研究中心）增加到3-4個、市級實驗教學(xué)示范中心增加 到3個。國家級科研項目10-15項；國家級獎項2-3項，省部級獎項12項；平均每 年出版學(xué)術(shù)專著10-15部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文1000篇，其中三大檢索、學(xué)科級刊物 和核心期刊論文500篇以上；建成市級重點研究基地2-3個；科研總經(jīng)費突破 1.5億元以上；建設(shè)一批在重慶市一流、國內(nèi)有影響的優(yōu)勢特色重點學(xué)科，充 分發(fā)揮科學(xué)研究為重慶市以及三峽庫

13、區(qū)經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展服務(wù)的功能。學(xué)校初步建成學(xué)科特色鮮明、知名度較高的綜合性大學(xué)。四、實現(xiàn)學(xué)科建設(shè)目標的具體措施（一）以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，推進學(xué)科建設(shè)全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展堅持科學(xué)發(fā)展觀，樹立不斷創(chuàng)新意識；注重辦學(xué)效益，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)和教育資 源配置，按照全面建設(shè)小康社會的要求，圍繞把萬州建設(shè)成為重慶市第二大城 市，三峽庫區(qū)最發(fā)達的交通運輸網(wǎng)絡(luò)中心、最大的物資集散中心、最優(yōu)的科教 文衛(wèi)金融信息中心、功能最完善的旅游服務(wù)中心的區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展目標， 加大學(xué)科專業(yè)設(shè)置與三峽庫區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展所需各類專業(yè)人才的銜接力度，著 力構(gòu)建適應(yīng)三峽庫區(qū)和重慶市經(jīng)濟社會發(fā)展所需的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)體系，推進學(xué) 科專業(yè)的全

14、面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。（二）加大學(xué)科隊伍建設(shè)力度按照“穩(wěn)定、培養(yǎng)、引進、提高”的學(xué)科隊伍建設(shè)思路，加大學(xué)科隊伍建設(shè)力 度。1、穩(wěn)定教師隊伍。根據(jù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展狀況，大力改善教師的學(xué)習、工作和生活 條件。通過完善和落實師資隊伍建設(shè)的政策和措施，營造重視人才的濃郁氛 圍，對現(xiàn)有的高層次人才在學(xué)習、生活和工作上給予關(guān)心，真正做到“感情留 人，待遇留人，事業(yè)留人”。2、圍繞學(xué)科隊伍建設(shè)，進一步完善學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干的遴選 和管理辦法，加大對學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)術(shù)骨干、優(yōu)秀中青年骨干教 師的培養(yǎng)；加快實施教學(xué)團隊建設(shè)和科研創(chuàng)新團隊建設(shè)，進一步提高學(xué)科隊伍 的教學(xué)能力和科研創(chuàng)新能力。3、

15、根據(jù)學(xué)科建設(shè)需要，進一步完善高層次人才培養(yǎng)和引進辦法，加強學(xué)科專業(yè) 建設(shè)急需人才的培養(yǎng)和引進。認真貫徹教育部高等學(xué)校教師培訓(xùn)工作規(guī)程，進一步完善教師培訓(xùn)機制，把重點學(xué)科隊伍建設(shè)作為師資隊伍建設(shè)的戰(zhàn) 略重點，通過定向、委培、在職攻讀碩士、博士學(xué)位等形式提高重點學(xué)科成員 的學(xué)歷層次；通過國內(nèi)外訪問學(xué)者、骨干教師進修班、科研進修等形式提高重 點學(xué)科成員的科研能力和學(xué)術(shù)水平；通過現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，提高重點學(xué)科成 員的教學(xué)水平。從而形成一支由學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、優(yōu)秀中青年骨干教 師三個層次組成的具有合理結(jié)構(gòu)、較強科研能力和較高教學(xué)水平的學(xué)科隊伍。4、加大對師資隊伍建設(shè)的投入力度。根據(jù)碩士授權(quán)單位或碩

16、士點以及綜合性大 學(xué)建設(shè)需要，實施高層次人才“千萬雙百工程”，平均每年用于高層次人才培 養(yǎng)和引進的費用不低于400萬元，并根據(jù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展逐年有所增加；對遴選 出來的校級學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)術(shù)骨干，分別每人每年資助專項經(jīng)費 1.5萬元（一級學(xué)科）或1.2萬元（二級學(xué)科）、0.80萬元和0.40萬元，用于 科學(xué)研究、參加學(xué)術(shù)會議等。5、加強師資隊伍的合作交流，積極鼓勵教師參加與重點學(xué)科建設(shè)相關(guān)的國際、 國內(nèi)交流與合作，以“對口支援”、“春暉計劃”、“引智工程”為重點，繼 續(xù)聘請國內(nèi)外專家和學(xué)者來我校開展學(xué)術(shù)活動、參與我校學(xué)科建設(shè)，幫助教師 提高學(xué)術(shù)水平擴大學(xué)術(shù)影響；平均每年選派10名左右優(yōu)

17、秀教師到國外高校學(xué)習 深造。（三）加強科學(xué)研究工作1、充分發(fā)揮政策導(dǎo)向作用，嚴格執(zhí)行重慶三峽學(xué)院科研項目管理實施辦法 等規(guī)定，圍繞重點學(xué)科建設(shè)的優(yōu)勢與特色，凝煉學(xué)科研究方向，大力培育重點 學(xué)科科研增長點。2、進一步完善科研激勵和考核機制，嚴格按照重慶三峽學(xué)院科研獎勵實施細 則，加大對高層次科研成果及科研獲獎的獎勵力度，促進科研成果在數(shù)量和 質(zhì)量上的明顯提升。3、嚴格按照重慶三峽學(xué)院關(guān)于資助出版學(xué)術(shù)專著的管理辦法的規(guī)定，通過 重點扶持，促進重點學(xué)科科研成果的不斷推出，擴大對外影響。4、進一步加強與高校、企業(yè)和科研單位的合作，主動跟蹤重慶市及渝東北地區(qū) 經(jīng)濟社會發(fā)展需要，圍繞其高新技術(shù)、支柱產(chǎn)業(yè)以

18、及獨特的自然資源和人文資 源構(gòu)筑科研創(chuàng)新平臺。組織校內(nèi)科研團隊，根據(jù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展中提出的重 大理論和現(xiàn)實問題以及迫切需要解決的重大關(guān)鍵技術(shù)，主動提供咨詢服務(wù)，積 極開展聯(lián)合科技攻關(guān)；面向地方和企業(yè)，積極引進市場化運作模式，借水行舟，積極推動產(chǎn)學(xué)研一體化建設(shè)。5、加強對三峽特色科研項目的研究力度，加快兩個市級重點人文社科研究基地 的建設(shè)步伐，充分發(fā)揮基地在特色學(xué)科與特色科研建設(shè)中的平臺作用。6、注重學(xué)術(shù)交流與信息溝通。力爭每年舉辦1-2次高規(guī)格的國際學(xué)術(shù)會議，鼓 勵教師參加國內(nèi)外各種高級別的學(xué)術(shù)會議。7、加大科研經(jīng)費投入力度。學(xué)校每年投入300萬元用于校級科研項目資助和各 級各類項目的經(jīng)費配

19、套等，并保證科研經(jīng)費逐年有所增加。（四）完善學(xué)科專業(yè)體系，不斷提高教學(xué)、人才培養(yǎng)質(zhì)量1、以建設(shè)“三峽科技大學(xué)”為目標，以服務(wù)三峽庫區(qū)經(jīng)濟、社會、文化、環(huán)保 事業(yè)發(fā)展為主導(dǎo)，以“加強理工，發(fā)展管文，兼顧其它”為原則，按照特色型 大學(xué)建設(shè)要求，圍繞我校的優(yōu)勢特色學(xué)科專業(yè)，打造學(xué)科專業(yè)制高點、構(gòu)建相 關(guān)學(xué)科專業(yè)群，同時培植學(xué)科專業(yè)生長點、填補學(xué)科專業(yè)空白點，力爭到2012 年初步形成以理、工、管、文為主，經(jīng)、法、史、教、農(nóng)、醫(yī)等10大學(xué)科門類 協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。2、大力實施“質(zhì)量工程”，不斷增強辦學(xué)實力、提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì) 量；深化實踐教學(xué)改革，不斷創(chuàng)新“3T”人才培養(yǎng)模式，加強重點課程、精品 課程、教材建設(shè)和教學(xué)團隊建設(shè)，強化應(yīng)用型人才培養(yǎng)，服務(wù)地方經(jīng)濟和社會 發(fā)展。3、規(guī)范教學(xué)管理，落實“學(xué)分制”教學(xué)管理模式，形成科學(xué)、高效的教學(xué)管理 體系。（五）加大重點學(xué)科建設(shè)的經(jīng)費投入1、投入專項經(jīng)費，保證重點學(xué)科日常建設(shè)的需要。市級重點建設(shè)學(xué)科：學(xué)校將 按照要求予以經(jīng)費配套，確保建設(shè)經(jīng)費有保障。校級重點學(xué)科：對于一級學(xué) 科，理工類每