1、第 第 頁幼兒園家長半日開放活動方案幼兒園家長半日開放活動方案1時間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)瞬間孩子已升入中班學(xué)習(xí)和生活了半年，在這期間，孩子們在各方面都有了很大的改變，同時也學(xué)到看很多的知識。在此，為了讓我們家長更好的了解孩子，拉近您與孩子之間的距離，本次我們將以知識匯報的形式開開展放活動，詳細(xì)活動安排如下：一、7：30-7：50 晨間家長接待組織幼兒進(jìn)行晨間活動。二、8：00-8：20 做操將幼兒園的器械操進(jìn)行展示。三、8：20-8：40 生活活動文老師組織幼兒小便、喝水，孫老師組織家長簽到。四、8：40-9：20 知識匯報1、今日，文老師要帶小伙伴們?nèi)游飯@旅游，出去旅游我們小伙伴要留意什么呢？我們

2、一起唱著歌去郊游吧！2、第一站我們?nèi)?jì)南，唱一下兒歌！聽，這是什么聲音，呱呱，給青蛙唱首歌吧，3、什么地方會涌現(xiàn)影子？有光的地方說說影子與光的關(guān)系光的位置變了，影子的大小就會變；物體的姿態(tài)變了，影子外形也會跟著改變4、珍寶跟爸爸媽媽說說10與9的關(guān)系？9添上1是10，10去掉1是9；10比9多1，9比10少1說說10的大伙伴和小伙伴。找找家中物品數(shù)量是10個的有哪些？5、我們再去動物園去看看，動物園里有什么動物，尾巴最美麗的是什么動物，唱一唱歌曲金孔雀。6、哇！這里有好大一片綠地，春天來了，這是要給我們報春了，報春。7、春天還是萬物發(fā)芽的季節(jié)，說一說散文芽兒。8、春雨的聲音是什么樣的，沙沙沙，

3、你用你最美好的歌聲來唱一唱吧，春雨沙沙。9、春雨的聲音還是什么樣的，像什么？春雨的吉他。10、春雨過后空氣好清爽啊，小蝸牛都爬出來了，你也變成小蝸牛，來唱一唱吧，我是歡樂的小蝸牛。春雨的聲音是沙沙沙，夏天的雨是什么生音？嘩嘩嘩，說說兒歌頑皮的小雨滴。11、小蝸牛們也喜愛新鮮的空氣，對吧，我們小伙伴們更離不開空氣，誰知道空氣是什么樣的？有什么作用？為什么我們離不開空氣??？12、小伙伴們說的都好棒啊，小飛機(jī)也來給我們小伙伴喝彩了，那小伙伴知道飛機(jī)有哪幾部分組成嗎？13、你想不想像飛機(jī)一樣在天上飛，假如你也有一雙翅膀你想做什么？假如我能飛14、故事美麗的蝴蝶結(jié)中，媽媽剛開始為什么沒有給美佳買帶有蝴蝶

4、結(jié)的鞋子？由于美佳不會扎蝴蝶結(jié)美佳是怎么樣學(xué)會扎蝴蝶結(jié)的？先繞一個圈，再繞一個圈，兩頭交叉起來，從中間繞一繞，拉拉緊15、珍寶，古代是誰發(fā)現(xiàn)了紙？蔡倫你都見過什么樣的紙？報紙、皺紋紙、瓦楞紙、宣紙、亮光紙紙可以用來干什么？畫畫、寫字、做書本、擦屁股紙的優(yōu)點和缺點各是什么？優(yōu)點：輕巧、松軟可回收利用，比較環(huán)保；缺點：有吸水性、易破損五、9：20-9：30 生活活動文老師組織幼兒進(jìn)行手指游戲，孫老師組織幼兒小便、洗手、喝水。六、9：30-10：00 家長課程、家長會家長會主要內(nèi)容為：1、教育方面：最近需要家長協(xié)作教育的較多，在此提出感謝。2、生活方面：進(jìn)餐，讓孩子自己獨(dú)立進(jìn)餐，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

5、3、自理技能：在家也要自己穿脫衣服，自己的事情自己做。4、提示家長留意孩子在數(shù)學(xué)方面的進(jìn)展和培育。七、10：00 離園幼兒園家長半日開放活動方案2為了讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況，進(jìn)一步增進(jìn)家園聯(lián)系和溝通，特向家進(jìn)步行半日活動開放。詳細(xì)活動如下：一、晨間活動：寧靜游戲：積塑、油泥、看圖書戶外小型器械：滾桶、鉆圈、獨(dú)木橋、紙球、辮繩、飛盤等目標(biāo)：1、讓幼兒依據(jù)自己的喜好選擇器械，培育幼兒的自主性。2、養(yǎng)成幼兒早起，來園參與熬煉的好習(xí)慣。二、早操：狗狗減肥操目標(biāo)：1、幼兒能依據(jù)音樂的節(jié)奏有力合拍的做操。2、培育幼兒對做操的愛好。三、副餐：餅干、牛奶目標(biāo)：1、養(yǎng)成幼兒餐前洗手、寧靜進(jìn)餐的好習(xí)慣。

6、2、提示幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。四、教學(xué)活動：活動一：語言詩歌：歡樂的小鳥目標(biāo)：1、初步理解詩歌內(nèi)容,體會和爸爸媽媽生活在一起的歡樂。2、喜愛爸爸媽媽。活動二：撕貼畫：敏捷的魚目標(biāo)：1、認(rèn)識紅、黃、綠三種顏色。2、學(xué)習(xí)用拇指、食指合作撕紙。3、依據(jù)畫面進(jìn)行添畫。五、區(qū)域活動：裝飾綿羊、手偶表演目標(biāo)：1、通過粘貼、涂畫等手工活動提高幼兒對美術(shù)的愛好。2、體驗與同伴溝通的歡樂。3、教幼兒懂得遵守活動規(guī)章。六、餐前預(yù)備：手指謠目標(biāo)：1、養(yǎng)成幼兒餐前小便、洗手的好習(xí)慣。2、知道餐前應(yīng)寧靜聽故事，做好進(jìn)餐預(yù)備。七、進(jìn)餐：目標(biāo)：1、要求幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐。2、繼續(xù)教育幼兒進(jìn)餐做到三凈。幼兒園家長半日開

7、放活動方案3一、活動目的：通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況，增進(jìn)家園互動，達(dá)到家園共育。二、活動時間：20*年10月10日上午(7：3011：30)三、活動重點：1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活狀況。2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的狀況。3、通過親子游戲活動，提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會。詳細(xì)安排：一、幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長，并對幼兒進(jìn)行晨檢檢查，提示孩子脫下外套并掛在衣帽間。二、7：308：00晨間活動 (幼兒游戲，老師巡察。)區(qū)域1：結(jié)構(gòu)區(qū) 區(qū)域2：表演區(qū) 區(qū)域3：益智區(qū) 區(qū)域4：手工區(qū)三、8：158：40早餐活動進(jìn)

8、餐要求：保持寧靜及桌面地板的衛(wèi)生。四、8:408:50幼兒入廁、洗手五、9：009：30綜合復(fù)習(xí)課、主題教學(xué)活動手指律動幼兒手指律動歌：五指歌大拇指是爸爸，爸爸開汽車，嘀嘀嘀。 爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，嘩嘩嘩。 個子最高是哥哥，哥哥拍皮球，砰砰砰。 哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦。 小小指頭就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。小手爬活動方案要：活動目標(biāo)：1、愿意參與音樂活動，理解歌詞內(nèi)容，能依據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動作。2、在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上，在老師問題的引導(dǎo)下，能較積極地參加仿編活動，體驗活動的歡樂3、激發(fā)幼兒嘗試用小手做游戲的愛好?；顒宇A(yù)備：老師提前跟幼兒認(rèn)識過五官和身體主要部位活動重難點：幼

9、兒仿編兒歌活動過程：一、 導(dǎo)入部分：昨天小伙伴和自己的小手做了伙伴，你的小手在哪里呀?請你的小手來跳個舞吧。(老師放錄音，帶領(lǐng)幼兒用小手跳舞。)二、 進(jìn)行部分：1、我們的手寶寶伙伴會援助我們做哪些事情呢?(幼兒自由回答)2、今日，我的手伙伴還會和我做游戲呢，瞧，老師的手伙伴在做什么?(老師一邊念歌詞前半段一邊做動作) 提問：老師的手伙伴爬到哪里去了?(頭頂上)我們再來看一看，手伙伴又爬到哪里去了?(老師一邊念歌詞的后半段一邊做動作)3、我們一起來學(xué)學(xué)小手做的游戲。老師帶領(lǐng)幼兒邊念歌詞邊做小手爬的動作。4、 今日，我的手伙伴還會一邊唱歌一邊做游戲呢。我們一起來聽聽小手爬的歌老師范唱歌曲。5、 老

10、師帶領(lǐng)幼兒一邊唱歌一邊做動作。6、鼓舞幼兒在不同節(jié)奏的音樂伴奏下和老師一起演唱歌曲。7、 仿編歌曲。小手除了可以爬到頭頂上小腳上還能爬到我們身體的哪些地方呀?(鼓舞幼兒大膽表達(dá)自己的想法)8、 小手除了可以在我們身體上爬還能在哪些地方爬呀?(讓幼兒唱自己仿編的歌詞并做出相應(yīng)的動作)三、結(jié)束部分：小游戲爬大樹：老師扮做一棵大樹，小伙伴扮做小螞蟻仿編兒歌，邊在大樹的身上爬邊唱兒歌。四、活動延伸：今日手寶寶和我們做了好玩的游戲，現(xiàn)在和你們的爸爸媽媽也來做這個好玩的游戲，好嗎?五、活動結(jié)束，老師：今日老師為你們感到興奮，由于你們不光能唱，還能編呀，孩子們真棒!六、9：309：40幼兒入廁喝水(一名老師

11、關(guān)注入廁幼兒，一名老師負(fù)責(zé)孩子喝水)七、9：4010:10帶領(lǐng)孩子到室外參與課間操活動。八、10：2011:00 一名老師帶領(lǐng)幼兒戶外活動，一名老師給家長開會九、11：0011：20幼兒進(jìn)入活動室，入廁、洗手，預(yù)備吃飯。一名老師打飯，另一名老師組織幼兒。十、家長反饋看法幼兒園家長半日開放活動方案4一、活動思想：為了加強(qiáng)幼兒園、老師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與進(jìn)展趨勢，了解課堂教學(xué)從而更好地協(xié)作幼兒園老師的工作，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長，更加支持和理解老師的工作。11月18日上午8:30分邀請貴家長們隨孩子一同入園，觀摩孩子的半日活動，向家長介紹今日上

12、午的全部活動安排，讓家長們了解來幼兒園的主要目的，讓家長了解幼兒園教育與家庭教育是分不開的，更加了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活狀況。二、活動目的：1、增進(jìn)與家長的溝通，向家長宣揚(yáng)新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況；了解幼兒園的教育工作，能主動協(xié)作，做到家園互動，達(dá)到家園共育。2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參加活動的愛好和熱忱，感受本園的園本特色及文化氛圍，體驗兒童世界的歡樂。3、培育幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。4、通過本次活動請家長對活動進(jìn)行評價并提出珍貴建議。5、與家長拉近距離，讓家長了解到本園已經(jīng)取得的哪些成果，并提出今后需要家長協(xié)作的幾方面工作。三、活動重點：教學(xué)活動

13、、晨操、親子互動、需要家長協(xié)作的工作四、活動流程:入園-律動-早操前操場-副餐-教育活動各班教室區(qū)域游戲各班親子活動二樓科學(xué)發(fā)覺室幼兒回班午餐/家長留下會議、滿足度調(diào)查、溝通活動結(jié)束五、活動考前須知:為了確?；顒拥捻槷?dāng)進(jìn)行，請家長協(xié)作做好以下工作：1每個家庭至少有一人參與活動，最好是爸爸、媽媽都參與。2請在指定位置及班級參與活動.3活動過程中，不要任意走動、喧嘩，請留意保持秩序！不要訓(xùn)孩子，一切聽從老師的安排。4請您和孩子共同保持現(xiàn)場環(huán)境的干凈。5.時間：*年11月18日上午8:3011:30 地點：園內(nèi)孩子們的表現(xiàn)需要您的理解與協(xié)作，孩子們的歡樂將與您共同共享！讓我們與孩子們共同度過難忘而美

14、妙的半日活動日吧！6.每人自備一支水筆,填寫家長滿足度調(diào)查表7大班制作貼畫材質(zhì)不限家長自選稻草、樹葉、碎布幼兒安全美工刀和雙面膠自備、中班親子繪畫每生自備一雙白色不穿的襪子或小衣服來親子作畫小班自制水果娃娃材質(zhì)不限可選蘋果、橙子、柚子、梨子等制作，水果及雙面膠自備。8.全部親子作品一律放美工室，待參與競賽。六、附邀請函：家長：您好!為進(jìn)一步做好家園共育工作，我園將于*年11月18日，向全園家長舉辦半日開放活動，現(xiàn)誠篤邀請您來園看一看孩子的在園狀況。同進(jìn)也盼望您觀摩了半日活動后，對我園的保教工作提出珍貴看法，以利于不斷提高我們的保教水平，從而使家園真正達(dá)成共識，形成合力，共同為孩子們的健康成長營

15、造良好的育人環(huán)境。幼兒園家長半日開放活動方案5一晨間活動8：008：501晨間接待：1選兩名幼兒當(dāng)文明小天使，在教室門口接待來園幼兒和家長。2熱忱接待家長，關(guān)切每一位幼兒的來園狀況。3談話活動：老師引導(dǎo)幼兒將話說完整。2區(qū)域活動：娃娃家：目標(biāo)：.鼓舞幼兒進(jìn)行角色扮演，仿照成人勞動。.圍繞娃娃家開展游戲，體驗與同伴一起游戲的樂趣。預(yù)備：布置娃娃家的環(huán)境；娃娃假設(shè)干，炊具煤氣灶，鍋，鏟，勺等，餐具碗，盤子，茶壺，杯子，小勺，食品面條，魚丸，餃子，各種餅干等指導(dǎo)要點：1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)抱娃娃：幼兒自由報娃娃并相互溝通，怎樣抱娃娃才會更舒暢？2.學(xué)習(xí)給娃娃喂飯：讓幼兒回憶平常爸爸媽媽怎樣給自己喂飯。啟發(fā)

16、問題：飯很燙時怎么辦？建構(gòu)區(qū)目標(biāo)：幼兒嘗試建構(gòu)我家的房子預(yù)備：提供各種質(zhì)地的建構(gòu)材料如紙盒，瓶，罐，積木等指導(dǎo)要點：1.要搭出房子的主要結(jié)構(gòu)，可以自由選擇材料按意愿自由建構(gòu)。2.游戲中要愛惜玩具，掉地上要實時撿起來，不要把別人搭建的房子碰倒。3.要正確收放材料輕拿輕放二點名：要求沒有聲音，報到名字的小伙伴叫一聲到，聲音洪亮。三早操9：009：30要求：能跟著音樂有開心地做操，動作基本到位，精神飽滿。四集中教育活動一9：3010：00教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)詩歌，感受詩歌中天真活潑的情趣，有朗誦詩歌的愛好。2.初步感知小雞、小鴨、小兔、小袋鼠的行走方式，學(xué)習(xí)動詞：游、跳、走,知道小伙伴長大了要自己走。

17、教學(xué)預(yù)備：1.情景圖片4張2、各種小動物圖片人手一張教學(xué)過程：一聽音樂乖孩子和老師一起學(xué)習(xí)小動物小雞，小鳥，小兔，小烏龜?shù)冗M(jìn)入活動室，引起幼兒的愛好。小伙伴，你們喜愛小動物嗎，今日，我們班上來了很多客人，你們想知道它們是誰嗎？二基本部份：學(xué)習(xí)詩歌，能和大家一起開心地朗誦詩歌。1.引導(dǎo)幼兒觀測小動物，了解詩歌內(nèi)容。今日，森林小動物幼兒園開學(xué)了，小動物們都高興奮興地跟著媽媽上學(xué)去，瞧！它們來了？先后出示小雞和雞媽媽的圖片：看，誰來了？幼兒回答：小雞。小雞跟著誰？它是怎么來的？幼兒自由回答。追問：你能說說誰是媽媽，誰是寶寶嗎？我們可以用完整的話來說小雞，跟著媽媽，走走走。老師仿照小鴨，接著誰來了？出

18、示小鴨和鴨媽媽游水的圖片小鴨跟著誰？它是怎么來的？學(xué)習(xí)詞：游輔以動作。我們用完整的話說說小鴨，跟著媽媽，游游游。跟在小鴨后面的是誰呢？老師先請小伙伴猜一個謎語：紅眼睛，白皮襖，長耳朵，真靈活，愛吃蘿卜愛吃菜，走起路來蹦又跳。出示小兔和兔媽媽的圖片。我們看看小兔子跟誰怎么來的？幼兒學(xué)習(xí)小兔跳我們用完整的話說說小兔，跟著媽媽。跳跳跳最末出示小袋鼠和袋鼠媽媽的圖片。小袋鼠在哪里呢？它為什么要媽媽抱？別的動物都是自己走來的，它卻要媽媽抱，你們覺得對嗎？學(xué)習(xí)詞：羞。學(xué)說小袋鼠，它要媽媽抱。羞羞羞！2.觀賞老師完整地朗誦詩歌，了解詩歌的名字，學(xué)念詩歌，感受詩歌中天真活潑的情趣。、了解詩歌的名字。老師把剛才

19、的4句話連起來就成了一首很好聽的兒歌。它的名字叫誰最羞、老師朗誦詩歌，留意節(jié)奏要明快。、學(xué)念詩歌。a.師生一起邊做動作邊念詩歌，留意咬字清晰、節(jié)奏明確，熟識后加快節(jié)奏。b.師生對念，老師念小動物的名稱，幼兒接念后半段，同時做動作。3.教育幼兒要和小雞、小鴨和小兔一樣自己走，并援助小袋鼠改正缺點。小雞、小鴨它們真能干，它們會自己走路、自己游水，我們小伙伴呢？也會自己走，不要媽媽抱小袋鼠真難為情，讓我們一起來援助它改正缺點，學(xué)會自己走路，好嗎？幼兒仿照袋鼠跳小袋鼠究竟學(xué)會自己走路了，我們?yōu)樗墓恼啤Ｈ龑W(xué)說短句：，跟著媽媽，。瞧后面又來了好多小動物，出示事先預(yù)備好的各種小動物圖片，請每個幼兒找一位小

20、動物做伙伴，先學(xué)學(xué)小動物的行走方式，再學(xué)說短句：，跟著媽媽，?？梢哉f給好伙伴聽，也可以說給后面的客人老師聽。四結(jié)束部份：出活動室，鞏固幼兒對詩歌的掌控。今日我們的小伙伴和小動物們一樣棒！哎呀，森林幼兒園要上課了，小動物們要遲到了，我們趕快把它們送去幼兒園吧。幼兒一一地送動物上幼兒園并念兒歌出活動室。五課間音樂活動10：0010：30六集中教育活動二10：3011：00歌曲小魚游游游活動目標(biāo)：1、初步熟識歌曲，情愿和大家一起唱歌。2、能積極參與音樂活動。預(yù)備：1、頭和尾巴會動的拉線魚一條。2、錄音機(jī)一臺；磁帶一盒；過程：1、出示拉線魚。1老師一邊操作一邊歌頌兩遍后提問：小魚在哪里游？它是怎樣游？

21、2集體學(xué)歌詞后問幼兒：小魚游得歡樂嗎？小伙伴在幼兒園里歡樂嗎？歡樂就是興奮。2、聽錄音歌曲。歌曲的名字叫什么？你聽見歌里唱了什么？進(jìn)一步援助幼兒熟識歌詞。3、集體學(xué)唱歌曲?；顒友由欤赫n后帶領(lǐng)幼兒學(xué)金魚的游動，培育幼兒對金魚的喜愛。七餐前活動11：0011：20.排隊去解小便，洗手.聽故事孔融讓梨八午餐11：20：要求幼兒能正確地運(yùn)用餐具以及端正用餐姿態(tài)；留意保持桌面、地面、碗內(nèi)的潔凈與干凈；知道與人共餐時的禮節(jié)，不搶食、不在喝湯時發(fā)出聲音等幼兒園家長半日開放活動方案6時間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)瞬間孩子已升入中班學(xué)習(xí)和生活了兩個月，在這期間，孩子們在各方面都有了很大的改變，同時也學(xué)到看很多的知識。在此，為

22、了讓我們家長更好的了解孩子，拉近您與孩子之間的距離，本次我們將以知識匯報、親子活動的形式開開展放活動，詳細(xì)活動安排如下：一、1：00-1：10 家長接待孫老師組織家長簽到，文老師組織幼兒小便、洗手。二、1：10-1：30 知識匯報將兩個月內(nèi)所學(xué)的歌曲、兒歌等內(nèi)容兩位老師輪番展示。三、1：30-1：40 生活活動文老師組織幼兒小便，孫老師組織幼兒喝水，劉老師分水果。四、1：50-2：20 吃水果、家長會吃水果：孫老師組織幼兒吃水果，向幼兒介紹水果的營養(yǎng)，并提示幼兒吃水果事留意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。文老師開家長會。家長會主要內(nèi)容為：1、教育方面：最近需要家長協(xié)作教育的較多，在此提出感謝。2、生活方面

23、：進(jìn)餐，讓孩子自己獨(dú)立進(jìn)餐，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。3、自理技能：在家也要自己穿脫衣服，自己的事情自己做。4、提示家長留意孩子在數(shù)學(xué)方面的進(jìn)展和培育。五、2：20-2：30 洗手文老師組織幼兒進(jìn)行手指游戲，孫老師組織幼兒小便洗手。六、2：30-3：30 親子操作幼兒與家長一起分組制作套圈，增進(jìn)棋子感情，體驗共同合作的歡樂。七、10：5011：20 頒發(fā)獎狀，結(jié)算生活費(fèi)，及家長的一封信幼兒園家長半日開放活動方案7一、指導(dǎo)思想為了使家長能更全面的了解幼兒園的教育目標(biāo)，及孩子在園的學(xué)習(xí)生活狀況，到達(dá)讓家長與幼兒園同步教育，特進(jìn)行半日開放活動。二、家長半日開放活動目標(biāo)：1家長開放日是提供家園共育的平臺，可

24、以進(jìn)步親子關(guān)系、師生關(guān)系，家園關(guān)系的親密度和*度，是幼兒園向家長呈現(xiàn)辦園理念、課程特點、教學(xué)進(jìn)程的良好渠道。是老師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。2讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒在園生活、活動狀況，參加幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，更好地增進(jìn)幼兒園教育、保育工作的進(jìn)展。3通過開放日活動老師更好地與家上進(jìn)行溝通。一方面，老師可觀測家長在開放日活動參加的的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采納正確的方式參加活動，以進(jìn)步活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標(biāo)；另外一方面，老師還可以依據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推想其家庭教育方式，從而予以有針對性的指導(dǎo)。三、

25、開放時間：8：0011：00四、開放內(nèi)容：1、晨間活動。請各班主任安排好班上小伙伴們的活動，班主任向家長呈現(xiàn)辦園理念、課程特點、教學(xué)進(jìn)程為家長深度了解幼兒園的一平常規(guī)教育教學(xué)工作。2、師生禮節(jié)呈現(xiàn)禮節(jié)歌及童謠，故事晨讀3、早餐4、課程呈現(xiàn)第一次教學(xué)活動5、課間操戶外活動6、課程呈現(xiàn)第二次教學(xué)活動五、家長開放日活動方法和建議：1每班請寫清時段詳細(xì)做甚么，班主任、副班、保育老師要有一個分工明細(xì)表，要有序，突出綜合性和整體性。2班級將周教學(xué)計劃、孩子們的平常作品向家上進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)狀況。3進(jìn)步家長的參加性，家長人手一張家長開放日活動記錄反饋表對幼兒園的學(xué)習(xí)活

26、動、課間操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。重點指導(dǎo)家長如何觀測孩子的各方面表現(xiàn)，突出階段學(xué)習(xí)方法，年齡特點和學(xué)習(xí)特點六、詳細(xì)活動流程1、老師接待來園、晨間活動8：0011：00各班老師請在前一天晚上預(yù)備好第二天活動教學(xué)具，老師將教學(xué)內(nèi)容，活動目標(biāo)貼于家教欄。2、師生溫習(xí)童謠，故事，律動7：30-7:503、早餐：8：008：30請留意突出常規(guī)的培育教育、排隊洗手、寧靜吃東西聽背景音樂、輕拿輕放杯子等4、教學(xué)活動一：09:0009：35執(zhí)教者：帶班老師太陽一班，二班09:3509：50有序組織幼兒入廁，喝水，排隊。5、課間操、戶外活動9：5010：206、教學(xué)活動二：10:3011:00執(zhí)教者：

27、帶班老師太陽一班，二班7、中餐活動：11：2012：008、老師與家長交換，收反饋表下午接幼兒時交小星星班09：1009：25執(zhí)教者：帶班老師10:3011:00親子游戲小月亮班09:0509：30執(zhí)教者：帶班老師10:3011:00親子手工幼兒園家長半日開放活動方案8一、指導(dǎo)思想為了使家長能更全面的了解幼兒園的教育目標(biāo)，及孩子在園的學(xué)習(xí)生活狀況，達(dá)到讓家長與幼兒園同步教育，特進(jìn)行半日開放活動。二、家長半日開放活動目標(biāo)：1家長開放日是提供家園共育的平臺，可以提高親子關(guān)系、師生關(guān)系，家園關(guān)系的親切度和融洽度，是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是老師教育教學(xué)的縮影，為家長深

28、度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。2讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒在園生活、活動狀況，參加幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，更好地促進(jìn)幼兒園教育、保育工作的進(jìn)展。3通過開放日活動老師更好地與家進(jìn)步行溝通。一方面，老師可觀測家長在開放日活動參加的的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采納正確的方式參加活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標(biāo)；另一方面，老師還可以依據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推想其家庭教育方式，從而予以有針對性的指導(dǎo)。三、開放時間：8：0011：00四、開放內(nèi)容：1.晨間活動.請各班主任安排好班上小伙伴們的活動，班主任向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程為家

29、長深度了解幼兒園的一日常規(guī)教育教學(xué)工作。2.師生禮儀展示禮儀歌及兒歌，故事晨讀3.早餐4.課程展示第一次教學(xué)活動5.課間操戶外活動、6。課程展示第二次教學(xué)活動五、家長開放日活動方法和建議：1每班請寫清時段詳細(xì)做什么，班主任、副班、保育老師要有一個分工明細(xì)表，要有序，突出綜合性和整體性。2班級將周教學(xué)計劃、孩子們的平常作品向家進(jìn)步行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)狀況。3提高家長的參加性，家長人手一張家長開放日活動記錄反饋表對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、課間操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。重點指導(dǎo)家長如何觀測孩子的各方面表現(xiàn)，突出階段學(xué)習(xí)方法，年齡特點和學(xué)習(xí)特點六、詳細(xì)活動流程1.老師接待來園、晨間活動8：0011：001、班級晨檢觀測幼兒有無異樣，如發(fā)覺問題請實時妥當(dāng)處理，2、老師用飽滿的熱忱微笑接待幼兒、家長，立場熱忱、親切各班老師請在前一天晚上預(yù)備好第二天活動教學(xué)具，老師將教學(xué)內(nèi)容，活動目標(biāo)貼于