1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 我的朋友敘事匯總9篇精選我的朋友敘事作文匯總9篇 無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大量人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是我精心整理的我的朋友敘事作文9篇，希望能夠幫助到大家。 我的朋友敘事作文 篇1 清早，我就被“旺旺旺的叫聲給吵醒，我尋聲找去，發(fā)現(xiàn)院子里突然多了一條狗，只見那只狗又高又壯，全身乳白乳白的，眼睛炯炯有神，舌頭上還有一個(gè)胎記，東張西望，可愛極了，我便跑去問爸爸：“這是誰家的狗，怎么我從來都沒見過？爸爸說：“這是我同事家的狗，叫旺旺，由于他家的狗

2、太多了，所以送了我一只，我聽了，興奮急了，由于小狗一直是我最喜歡的動(dòng)物。 我急忙牽著旺旺去溜狗，一路上，旺旺橫沖直撞，還用害怕的眼神看著我， 可能是他剛見到它的新主人，還不適應(yīng)的起因吧，遛狗的時(shí)間一會(huì)兒就終止了，我把旺旺放在了門邊，自己一個(gè)人去跑步了，可沒跑多遠(yuǎn)，旺旺就飛奔過來，擋住了我的去路，還有意絆倒了我，讓我摔了一跤，我只好把旺旺送回了家，可沒想到，一進(jìn)家門，旺旺就迅速回轉(zhuǎn)身來，撲向我，把我給撲到了，我心里想：雖然今天由于旺旺我摔了兩跤，但我相信隨著時(shí)間的關(guān)系，旺旺一定會(huì)跟我很親熱，它也會(huì)一每日的懂事事的。 我的朋友敘事作文 篇2 圓圓的腦袋裝滿了聰慧，大大的眼睛充滿了問號(hào)，這就是我的好

3、朋友張中源。我們倆整日形影不離，親近無間，被同學(xué)們戲稱為“兩兄弟！那么，為什么張中源是我最好的朋友呢？由于他學(xué)習(xí)認(rèn)真，關(guān)心同學(xué)，是個(gè)熱心腸的人，更難得的是，他還有一顆寬容的心。 一天，我買來一瓶膠水，拿到學(xué)校里研究起來。我把蓋子擰開，發(fā)現(xiàn)里面有層?xùn)|西，把膠水出口給堵住了。這時(shí)，張中源過來了，他問我：“你怎么了？ “我的膠水瓶口被一個(gè)東西堵住了。 “讓我來幫你吧！ 就這樣，我把膠水遞給了張中源。只見張中源拿著膠水翻來覆去，玩弄了很久，也是無可奈何。 突然，我心想：擠一擠瓶子會(huì)怎么樣呢？對，我要試試！于是，我用力一擠，不知怎么回事，膠水“啪一聲飛了出來，濺到了張中源的臉上，他的眼睛即刻睜不開了！只

4、見他滿臉淚水，痛楚得哇哇大叫。我感到很內(nèi)疚，一個(gè)勁地問他：“有沒有事？有沒有事？看著我慌張的樣子，張中源強(qiáng)忍著疼痛，裝出一副輕松的樣子對我說：“沒事，一會(huì)兒就好了。過了好久，張中源的眼睛還是又紅又腫的。我憂傷地對他說：“對不起，我不是有意的！張中源卻爽快地說：“沒關(guān)系，我們倆是好兄弟，我不會(huì)怪你的！剎那間，我被他那寬容的心深深感動(dòng)了！ 張中源，你不僅是我的好朋友，更是我學(xué)習(xí)的好模范！ 我的朋友敘事作文 篇3 從小學(xué)三年級(jí)開始，我就愛上看漫畫書。我每時(shí)每刻都離不開漫畫書。書就像我形影不離的朋友每時(shí)每刻都在我身邊陪伴我。 可當(dāng)時(shí)我的老師不讓我們看漫畫書，怎么辦？我就早上快到學(xué)校時(shí)，把漫畫書放在車?yán)?/p>

5、的一個(gè)墊子下面，我爸既不知道，又安全。到了下午放學(xué)，我把墊子掀開，把漫畫書拿出來看，我爸在全神貫注地開車，不會(huì)發(fā)現(xiàn)。哈哈，看我多聰明！ 一本書很快就看完了，我便會(huì)向朋友借書。晚上做完作業(yè)，又復(fù)習(xí)完，我就出去，去哪呢？當(dāng)然是去同學(xué)家看漫畫書。有一天晚上，我回到家才知道不提防把書帶回家了，爸爸見到后就罵我：“你學(xué)習(xí)成績本來就一般般，還看漫畫書“ 有一次爸爸帶我去書店，但見我直奔漫畫專柜，爸爸立刻把我拽回家了。 后來爸爸又一次帶我去書店，這回我可長記性了，買一些名著回家。我發(fā)現(xiàn)名著里的故事更加吸引人。里面有武藝高強(qiáng)的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，有及時(shí)雨宋江，也有大壞蛋高俅 此后，我不看漫畫書了。深深地

6、迷上了名著。 我的朋友敘事作文 篇4 我的中學(xué)生活已經(jīng)開始了一個(gè)多月了，靠著我極好的適應(yīng)能力，已經(jīng)交到了好多朋友，但你可能不會(huì)想到，這些朋友里除了同學(xué)，還有一個(gè)老師！今天，我要為大家介紹一下我的這個(gè)朋友。 在小學(xué)的生活里，我對老師的印象是：長得很古板的老師，一定講課也很無聊，但政治老師范老師改變了我的觀點(diǎn)。 記得第一次上政治課時(shí)，范老師進(jìn)來了，她是短發(fā)，眼睛有些往外突，鼻子很挺，嘴巴不大不小，臉頰有些往里凹，臉色很黃。我第一眼就不喜歡她。她說：“同學(xué)們，我首先做個(gè)自我介紹。我姓范，大家可以叫我范老師。以后見到我，要先問我你自己叫什么，假如我想不出來，你再說自己的名字，這樣，我就能更快記住你們了

7、！咦？她的自我介紹好像和別的老師不一樣！我的腦海里閃過這樣一個(gè)想法。 一個(gè)同學(xué)說：“老師，你的愛好是什么？范老師沒有笑（從她進(jìn)教室就沒有笑），接著說：“我平日喜歡打打羽毛球，游游泳，也喜歡看看小說什么的，最喜歡吃麻辣香鍋。什么？我心中一驚，由于我媽媽也喜歡吃，我逐漸地對她產(chǎn)生了一些好感。 外面的天很白，一只小鳥停在了鄰樓的屋檐上，我看著它入了迷，范老師說的什么我也沒聽見。 這時(shí)，一個(gè)聽不出說話的人的心情的聲音在我的耳邊響起：“這位同學(xué)看東西時(shí)很專注，那就把它用在聽課上，好吧？這是什么？表揚(yáng)？批評？她的語言像表情一樣讓人琢磨不清。 我開始認(rèn)真聽她講課，逐漸地發(fā)現(xiàn)，人不可貌相??！范老師很幽默，是我

8、認(rèn)同的老師！我這樣想。 我正聽到最好玩的部分時(shí)，下課鈴響了，我不禁有些失落，突然抬頭，看見了范老師正笑著擺了一個(gè)ok的手勢，這一個(gè)動(dòng)作仿佛否認(rèn)了我一切的天馬行空，穿透了心靈，讓我們成為了跨越年齡的朋友。 怎么樣，我的這個(gè)朋友還不錯(cuò)吧？ 我的朋友敘事作文 篇5 我有一個(gè)好朋友叫xx，她長著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，大大的眼睛，有時(shí)眼睛發(fā)亮，類似一雙金光閃閃的黑寶石。嘴巴小小的。 好了讓我來說說吧。喜歡看書，每次一看到好看的書，一定要看個(gè)夠，要不然他要不愉快的。有人會(huì)說是一個(gè)“書迷，的確，她的綽號(hào)就叫“書迷。假如你知道的話，我們班上大多數(shù)都是叫她“書迷。 我和，有時(shí)還由于她看書發(fā)生過一點(diǎn)小矛盾。那是一個(gè)

9、夏天的下午，天氣十分的嚴(yán)熱。我和她一起回家，老師說：“要寫完作業(yè)才能走，那時(shí)我先寫完作業(yè)，我在外面等她，我本來想嚇?biāo)幌?，可是等了一?huì)，她還沒出來，于是我一等不出來，二等不出來，三還是等不出來，我急了，我往教室里一看原來他寫完了作業(yè)，正在看書呢，連我走到她生邊還不知道。于是我拍拍她說：“走了。她才不耐煩的說：“再看完一遍再說。我特別生氣，就先走了。她看到我走了也整理書包走了。我們一路上誰也不理誰。 這就是我的好朋友xx。 我的朋友敘事作文 篇6 她是一個(gè)時(shí)而活潑，時(shí)而嫻靜的女孩，她是以個(gè)樂于助人而且不計(jì)較得失的女孩，他就是我最好的朋友小沁清。 她有一張肉嘟嘟的臉蛋，讓人看了就想捏一捏，還有一雙

10、炯炯有神的大眼睛，一對貝殼似的耳朵，一張櫻桃小嘴。 有一次，我正在家里做作業(yè)，電話鈴響了。提防清打來電話原來是她慌張地問：史婧，語文本上其次題怎么做？你能不能到我家來教我一下呢？我看見窗外火辣辣的太陽，而且正是午餐時(shí)間。我心想：這么大的太陽，出去確定會(huì)把我的皮膚曬黑的。于是，我找了個(gè)借口說：“啊?這道題我還沒做呢！“哦！那我再想想吧。 其次天，我有一道英語題不會(huì)。小沁清的英語一直很好，所以一有英語難題我就想到小沁清。電話通了“喂，是小沁清嗎？“嗯，是有問題要問我嗎？“是的“好，我立刻過來?！班角咔逡呀?jīng)把電話掛了，我不禁想起昨天的事情。這時(shí)，們被推開了，“史婧 。我來了。李沁清滿頭大汗，上氣不接

11、地進(jìn)了門，我迅速對小沁清說：“對不起，我昨天沒教你，你還。他卻對我說：“誰叫我們是最好的朋友呢?這時(shí)，我羞愧極了，恨不得找個(gè)縫鉆下去。 我為由這樣一個(gè)樂于助人而且不計(jì)較得失的朋友而感到驕傲，而且我也知道應(yīng)當(dāng)怎樣去幫助我身邊的人。 我的朋友敘事作文 篇7 我的朋友倒是不少，但是，陪伴我時(shí)間最長的，和我感情最深的，莫過于書了。 從唐詩三百首到有名的三國演義，書，伴隨我度過了童年的美好時(shí)光，書中那些引人入勝的情節(jié)，總是牽動(dòng)著我的心：諸葛亮的聰明才干使我無比羨慕，丑小鴨的凄慘遭遇使我十分可憐。 今年暑假，姑姑給我寄回一套貓武士全集，我便廢寢忘食地讀起來，剛開始，我不過囫圇吞棗地看一看罷了，當(dāng)讀到其次本

12、的時(shí)候，我完全迷住了，書中貓的外貌、動(dòng)作、神態(tài)、甚至語言都寫得栩栩如生。讀著讀著，我仿佛看到了一個(gè)明朗夜晚，清幽的月光照在兩組貓的身上，不同顏色的皮手在月光下閃著光，突然，一族的貓向另一邊撲過去，就在一瞬間戰(zhàn)斗開始了，兩族貓相互纏在一起，冒死地搏斗著，即使身上流著血，也奮不顧身地投入戰(zhàn)斗中去。我真為兩族的和平而擔(dān)憂啊。 有一次星期天，起床時(shí)看見枕邊的書，也顧不上穿衣服，拿起書就看，津津有味地品著書，想象著故事的情節(jié)是多么的美好迷人?。∫膊恢x了多久，手腳都凍得冰涼可是眼睛還靈活的細(xì)心地掃視著奇妙的文字。 溫和的陽光從窗子里照了進(jìn)來，剛從貓的世界里走出來的我，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)中午了，我竟然讀了一

13、上午肚子不餓？我突然想起了高爾基的一句名言：“我撲在書上，就象饑餓的人撲在面包上。書就是我最好吃的“面包 書是我的老師，更是我的朋友。正如伏爾泰說所說：“當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛交到了一個(gè)朋友，但我們再次讀這本書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。一本好書，百讀不厭，我正是愛讀這種書。 書好像一條小船，承載著我在知識(shí)的海洋里穿行；書好像一盞明燈，指引我去未知的黑暗中搜尋。書啊我的朋友，我深深地愛著你。 我的朋友敘事作文 篇8 雨嘩嘩地下著，我撐著傘像平時(shí)一樣回家，車川流不息注: 川：河流。形容行人、車馬等象水流一樣連續(xù)不斷。，繁華的燈光像天上的星星一樣繁密，但比往日暗淡了大量，我經(jīng)過樓下

14、的公園，回首望了望滑梯，突然耳邊響起一陣聲音“我們永遠(yuǎn)都是好朋友。我的腦海浮現(xiàn)出一些畫面 那是一個(gè)火熱的中午，我正閑著沒事做，到樓下去閑逛。毒辣的太陽照著大地，周邊死一般沉寂，正值我覺得無趣想回家時(shí)，看見了一個(gè)陌生的身影，百般孤單的我非要找一個(gè)人玩?！澳愫?！可以跟我一起玩嗎？“可以啊！我們一起到公園玩吧。 我們開心地向公園跑去，原來他也感到無聊，想找個(gè)人玩，我們都想如獲良友一樣，笑著樂著跑著。我們開心地跑到公園，堆沙子，滑滑梯，騎木馬，從沙堆玩到了滑梯，從滑梯又跑到了木馬。當(dāng)我們玩累了，坐在滑梯上休息時(shí)，只聽一聲“喂！你們干嘛坐在我的地盤上。一個(gè)小胖子帶著三個(gè)小孩對我們說?！瓣P(guān)你什么事??！這你

15、管嗎？我不平地答道。“怎么，想打架嗎？“來??！打我??！眼看一場不可避免的戰(zhàn)爭開始了，知了聲本歡快地響著，現(xiàn)在也不響了，風(fēng)吹的更大了，地上的樹葉不斷卷起。 只見小胖子向我沖來，伸著筆直的拳頭，像一只憤怒的老虎，我輕輕一閃，再用力一推，他笨重地倒下了，其他三個(gè)人見老大倒下了，個(gè)個(gè)像亡命之徒注: 指逃亡的人。也指冒險(xiǎn)犯法，不顧性命的人。一樣，都沖過來圍攻我，在敵眾我寡的狀況下，我不一會(huì)就被人按下了，本以為他會(huì)坐著看戲，可只見一個(gè)個(gè)捂著臉，慘叫著離開我。我才知道他幫了我，但他也傷的不輕。 他們走了，我們坐在滑梯上處理傷口，我小聲的地說道：“對不起，我連累了你?！皼]關(guān)系，我們永遠(yuǎn)都是好朋友！他微笑地對我

16、說，接著，拿出兩顆棒棒糖，我們有滋有味地吃著。我漸漸認(rèn)識(shí)了他，他是一個(gè)正義，大膽，而且不畏強(qiáng)勢的一個(gè)朋友，這才是真正的朋友，現(xiàn)在我們雖然身個(gè)一方，但我們的心卻緊緊連在一起，永遠(yuǎn)不分開！ 我眼前的滑梯顯得無比暗淡，我仿佛看見我們小時(shí)的影子，也正在消失，月光下的滑梯，有些凄清，有些蒼涼！ 回首望了望滑梯，我臉上多了兩條淚痕！ 我的朋友敘事作文 篇9 說到好朋友，你一定會(huì)想到同學(xué)或自己從小玩到大的玩伴。更多的小朋友甚至?xí)氲剿麄兛蓯鄣男櫸?，而我卻想到了我們生活中一件常見而必不可少的家用電器電腦。 電腦是“不會(huì)說話的老師。自從我們上小學(xué)，媽媽就給我和弟弟買了一臺(tái)新的電腦，作為我們的學(xué)習(xí)“專用工具，聽

17、英語，學(xué)數(shù)學(xué)，寫作文，查資料，有了電腦，我們學(xué)習(xí)起來可就如虎添翼了。有了它的陪伴，媽媽也省了不少心，我們不用再事事都去問媽媽了。 有一次，老師讓我們寫作文，題目自擬，但內(nèi)容是關(guān)于植物的，因此我們需要收集關(guān)于植物的資料。我雖然想好了題目，寫楓樹。可是，由于平日對楓樹了解的太少，所以一點(diǎn)思路也沒有，想了半天，腦袋都想大了，還是沒有想出所以然來。于是，我問了爸爸又問媽媽，但他們都知道的甚少。我長長的嘆了一口氣，哎這可怎么辦呢？這時(shí)爸爸隨口說了一句，“你不會(huì)在電腦上查一查嗎？對哦！我怎么把這么好的“老師給忘掉了呢？這時(shí)的我就像抓到了救命稻草一般。急忙的沖到了電腦前，我笨拙的用拼音打字法打出了要查找的內(nèi)容，嘿！答案出了來，太具體了。你瞧，電