四年級上冊科學(xué)同步練習(xí)-1.5 噪聲控制 湘科版（含答案）_第1頁
四年級上冊科學(xué)同步練習(xí)-1.5 噪聲控制 湘科版（含答案）_第2頁
四年級上冊科學(xué)同步練習(xí)-1.5 噪聲控制 湘科版（含答案）_第3頁
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文檔簡介

1、5噪聲控制學(xué)習(xí)目標(biāo)1 了解噪聲的危害和防治的.方法，.知道保護(hù)聽覺器官的方法。2增強(qiáng)環(huán)保的意識，認(rèn)識保護(hù)聽覺器官的重要性;感悟到科學(xué)技術(shù)、 社會、環(huán)境之間的關(guān)聯(lián)。根底練習(xí)一、填空題。.是一類引起人煩躁或音量過強(qiáng)而危害人體健康的聲音。.表示聲音強(qiáng)度的單位是,用符號表示為 o二、選擇題。（把正確答案的序號填在括號里）.以下做法有利于保護(hù)我們的聽覺器官的是（）oA.戴耳機(jī)聽音樂時(shí)，音量調(diào)得越大越好B .可以經(jīng)常用耳勺掏耳朵.以下行為不屬于消除噪聲污染措施的是（）。植樹，搞好城區(qū)綠化.以下不屬于噪聲的是（）.內(nèi)的學(xué)生上課時(shí)免受周圍噪聲的干擾，以下方法中有效合理的是 （）5,人們?yōu)榱烁玫乇O(jiān)測音量對人體

2、的影響，把音量分成”級，其單 位是（）o三、判斷題。（正確的畫“，錯(cuò)誤的畫“X）L在高速路旁建立隔音墻，其作用是減弱噪聲。（）2.中高考期間，考場周邊禁止鳴笛，這是為了防止噪聲的產(chǎn)生。（） 能力提升四、閱讀理解。（根據(jù)文字信息答復(fù)以下問題）噪聲控制又叫噪音控制，超過一定標(biāo)準(zhǔn)的噪聲的存在，就會影響人的 休息，降低學(xué)習(xí)和工作效率，過量刺激人.的交感神經(jīng).，損傷人的聽 覺器官，誘發(fā)疾病，破壞建筑物和儀器設(shè)備的正常工作。要對噪聲加 以控制，通?？梢圆扇∪N方法:在聲源處抑制噪聲、在傳播途徑中 控制、在聲音的接收處進(jìn)行保護(hù)。同學(xué)們在上晚自習(xí)的時(shí)候，校外突然傳來一陣陣廣場舞的歌聲，歌聲 音量比較大，吵到了一些同學(xué)。甲同學(xué)起身關(guān)上了窗戶，乙同學(xué)索性 用棉花堵住耳朵繼續(xù)學(xué)習(xí)，丙同學(xué)到廣場去要求將音量調(diào)小。他們?yōu)?一減弱噪.聲所采取的方法分別為：甲是；乙是；丙是_一。五、簡答題。人們在生活中有哪些方法可以減少噪聲?請舉三個(gè)例子來說明。參考答案一、1.噪聲2.分貝dB二、L三、1. V 2. V四、在傳播途徑中控制噪聲在聲音的接收處進(jìn)行保護(hù)在聲源處抑 制噪聲五、給汽車安裝消聲器，限制

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