小班音樂活動教案：小雨沙沙教案(附教學(xué)反思)_第1頁
小班音樂活動教案：小雨沙沙教案(附教學(xué)反思)_第2頁
小班音樂活動教案：小雨沙沙教案(附教學(xué)反思)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小班音樂活動教案：小雨沙沙教案(附教學(xué)反思)小班音樂活動小雨沙沙教案（附教學(xué)反思）主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，讓幼兒在感受曲調(diào)，歌詞來賞識給并能學(xué)唱，帶著幼兒用最自然的聲響來唱歌，并且讓幼兒明白萬物的生長離不開雨露，合適幼兒園老師們上小班音樂活動課，快來看看小雨沙沙教案吧。活動設(shè)計背景小雨沙沙的歌詞活潑，形象。歌詞以擬人的手法向孩子們浸透了種子離不開雨露的科學(xué)學(xué)問，富有寓意和深厚的生活氣息，我還準(zhǔn)備充足利用音樂形象對同學(xué)進(jìn)行抱負(fù)情操的教育。活動目標(biāo)1.讓幼兒在感受曲調(diào)，歌詞來賞識給并能學(xué)唱。2.帶著幼兒用最自然的聲響來唱歌，并且讓幼兒明

2、白萬物的生長離不開雨露。3.啟發(fā)幼兒理解歌詞，制造性地選擇演唱形式來演唱。4.培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。5.愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。教學(xué)重點、難點歌曲的學(xué)唱和歌詞的創(chuàng)編。活動準(zhǔn)備1.與歌詞相順應(yīng)的圖一幅及歌詞。2.小雨種子的手飾若干。3.錄音機及磁帶?；顒舆^程1.談話導(dǎo)入今日，老師給小好友帶來里一副漂亮的圖畫，想看看圖上畫的什么嗎？誰會用聲響來學(xué)習(xí)下小雨的聲響誰能用動作吧來表現(xiàn)下雨的樣子讓我們來一起唱唱小雨（學(xué)習(xí)小雨的聲響，用動作表現(xiàn)小雨）哪位小好友喜愛下雨？為什么？（讓小好友明白萬物都需要雨露的滋潤）2.學(xué)習(xí)歌曲（1）出示圖，引出歌詞，老師帶著學(xué)習(xí)歌詞。（2）老師引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地朗讀歌詞。（3）老師試唱小好友們賞識。（4）聽錄音小聲與小好友一起試唱。（5）在賞識歌曲錄音的根底上，能用正確的方法和心情演唱，老師帶著幼兒學(xué)習(xí)歌曲。3.小好友帶上手飾，唱歌進(jìn)行表演。4.延長活動激勵幼兒創(chuàng)編歌詞。教學(xué)反思1.我應(yīng)當(dāng)穿插了一個小游戲，讓幾個視唱比擬好的同學(xué)上臺來唱視唱，然后我在同學(xué)后面摸孩子們的頭，只當(dāng)彈琴，同學(xué)感覺很新穎，很有意思，上面的同學(xué)唱視唱，有如老師在給大家彈琴一樣，下面的小好友要看

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論