五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元習(xí)作《我的心愛之物》優(yōu)秀教學(xué)課件(同名1213)_第1頁(yè)
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元習(xí)作《我的心愛之物》優(yōu)秀教學(xué)課件(同名1213)_第2頁(yè)
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元習(xí)作《我的心愛之物》優(yōu)秀教學(xué)課件(同名1213)_第3頁(yè)
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元習(xí)作《我的心愛之物》優(yōu)秀教學(xué)課件(同名1213)_第4頁(yè)
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1、習(xí)作一:我的心愛之物回顧文本喚起回憶每 個(gè) 人 都 有 自 己 特 別 鐘 愛 的 東 西 , 像 琦 君 筆 下 故 鄉(xiāng) 的桂花,馮驥才眼 中可愛的珍珠 鳥 。 你的心愛之物 又 是什么呢?習(xí)作一:我的心愛之物審閱題目尋找題眼我的心愛之物我之物學(xué)習(xí)用品玩具、寵物書籍植物我的心愛之物外形由來(lái)相處物動(dòng)物植物靜物明確對(duì)象確立題目想一想:題目是文章的眼睛。 寫心愛之物時(shí)想命個(gè)什么題目?主題命題突出中心以物為題簡(jiǎn)潔明了擬人手法親切自然明確對(duì)象-敘述視角明確對(duì)象敘述視角想一想:題目與視角緊密相連。 習(xí)作時(shí),選擇哪個(gè)視角來(lái)寫?第三人稱喜愛融入字里行間第二人稱直接抒發(fā)喜愛之情第一人稱視角獨(dú)特寫出精彩仔細(xì)觀察

2、植物、動(dòng)物文具、玩具視覺(jué)味覺(jué)嗅覺(jué)外形顏色滋味外形結(jié)構(gòu)功能玩法從外到內(nèi)從上到下仔細(xì)觀察想一想:怎樣把心愛之物的來(lái)歷寫清楚呢?從整體到局部長(zhǎng)輩來(lái)歷清楚父母朋友仔細(xì)觀察想一想:怎樣把心愛之物的來(lái)歷寫清楚呢?明確對(duì)象-傾聽事例明確對(duì)象傾聽事例 記得有一次周末,我們一起去圖書館,碰巧遇到一個(gè)大哥哥在那兒講解如何下圍棋,你一下被吸引過(guò)去了。從那開始,你就與圍棋結(jié)下了不解之緣。于是媽媽選擇了圍棋作為禮物送給你。因?yàn)槟闵院脛?dòng),而圍棋則需沉著冷靜,通觀全局,在一招一式間磨練自己的耐力和專注力,同時(shí)也幫助你養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣。而且在屢次的晉級(jí)比賽中,還教會(huì)了你如何面對(duì)失敗,調(diào)整情緒。希望你的圍棋之路越走越遠(yuǎn),習(xí)

3、慣品行越來(lái)越好!聽一聽:媽媽說(shuō)來(lái)歷偉子樂(lè)媽媽寫一寫: 你的心愛之物什么樣子?它是怎么來(lái)的?語(yǔ)言表達(dá)-生動(dòng)形象語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)形象來(lái)歷清楚開懷大笑明白道理解除煩惱仔細(xì)觀察敘事傳情 說(shuō)一說(shuō):你和心愛之物之間一定發(fā)生過(guò)很多的事情,哪一件你最難忘,最能表現(xiàn)你對(duì)它的喜愛之情?語(yǔ)言表達(dá)-生動(dòng)形象語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)形象 寫一寫:通過(guò)語(yǔ)言文字讓讀者感受到“我”的喜愛之情。修辭手法比喻 擬人借助人物語(yǔ)言 動(dòng)作神態(tài) 心理大聲念讀修改習(xí)作改一改:好文章是改出來(lái)的。大聲念讀-修改習(xí)作俄國(guó)19世紀(jì)的作家果戈里,規(guī)定自己的稿子起碼要修改8次; 托爾斯泰寫過(guò)一篇為克萊賽爾樂(lè)章而作的文章,全文只 有5頁(yè),可手稿卻有800頁(yè);海明威永別了,武器的最后一頁(yè)修改了30多遍,老 人與海的手稿讀了近200遍才拿出復(fù)?。徊苎┣蹖懢拗t樓夢(mèng),“批閱十載,增刪五次”改一改:好文章是改出來(lái)的,邊念邊改。習(xí)作分享展示佳作賞一賞:自我真情表達(dá),同伴 欣賞推薦。張貼副

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