1、3.百合花 哦，香雪撂 訥 訕 忸怩躊躇 碾軋 皺褶 窸窣xisu 慫恿 虔誠cheng 踮起dian zh ni gn g jio chn shn x tn ln chu chng一、作者簡介茹志鵑（1925年9月13日1998年10月7日），浙江杭州人。當(dāng)代著名女作家。祖籍浙江杭州。1925年9月生于上海。家庭貧困，幼年喪母失父，靠祖母做手工換錢過活。她11歲以后才斷斷續(xù)續(xù)在一些教會(huì)學(xué)校、補(bǔ)習(xí)學(xué)校念書，初中畢業(yè)于浙江武康縣武康中學(xué)。1943年隨兄參加新四軍，先在蘇中公學(xué)讀書，以后一直在部隊(duì)文工團(tuán)工作，任過演員、組長、分隊(duì)長、創(chuàng)作組組長等職。1947年加入中國共產(chǎn)黨。1955年從南京軍區(qū)轉(zhuǎn)業(yè)

2、到上海，在文藝月報(bào)做編輯。她的創(chuàng)作以短篇小說見長。筆調(diào)清新、俊逸，情節(jié)單純明快，細(xì)節(jié)豐富傳神。善于從較小的角度去反映時(shí)代本質(zhì)。曾用筆名阿如、初旭。生活是她的第一篇作品，于1943年11月22日發(fā)表在上海申報(bào)副刊白茅第36期。她的主要作品有：百合花靜靜的產(chǎn)院高高的白楊樹離不開你剪輯錯(cuò)了的故事草原上的小路兒女情家務(wù)事（一支古老的歌等。茹志鵑的作品大約可分為三類：一類是以如愿春暖時(shí)節(jié)靜靜的產(chǎn)院為代表，注重在對(duì)人物心理的探究中勾劃人物的性格特征并觸及他們的精神歷史；一類是以百合花高高的白楊樹為代表、抒情性較強(qiáng)的作品；一類是以關(guān)大媽 三走嚴(yán)家莊為代表、反映革命斗爭題材的作品。 鐵凝，姓屈，女，漢族，19

3、57年9月生于北京，四歲回保定，籍貫河北省趙縣，高中學(xué)歷，中共黨員，著名作家。1984年成為河北省文聯(lián)專業(yè)作家，1986年出任河北省文聯(lián)副主席，1996年開始擔(dān)任河北省作協(xié)主席，2006年11月出任中國作家協(xié)會(huì)主席、河北省作協(xié)名譽(yù)主席，中共16屆、17屆屆中央候補(bǔ)委員，第18屆中央委員。1975年開始發(fā)表文學(xué)作品，主要著作有長篇小說玫瑰門大浴女笨花等4部，中、短篇小說哦，香雪第十二夜沒有鈕扣的紅襯衫對(duì)面永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)一千張?zhí)羌埖?00余篇、部，以及散文、隨筆等共400余萬字，結(jié)集出版小說、散文集50余種。1996年出版5卷本鐵凝文集，2007年人民文學(xué)出版社出版9卷本鐵凝作品系列。作品曾6次獲包括

4、“魯迅文學(xué)獎(jiǎng)”在內(nèi)的國家級(jí)文學(xué)獎(jiǎng)；另有小說、散文獲中國各大文學(xué)10余項(xiàng)。 由鐵凝編劇的電影哦，香雪獲第41屆柏林國際電影節(jié)大獎(jiǎng)，以及中國電影“金雞獎(jiǎng)”“百花獎(jiǎng)”。部分作品已譯成英、俄、德、法、日、韓、西班牙、丹麥、挪威、越南等多國文字。01賞析人物形象。02體悟小說的人物美、人情美。03品味小說語言，對(duì)比閱讀，引發(fā)對(duì)青春與生命的思考。學(xué)習(xí)目標(biāo)詩化小說，一種追求詩美效果的小說。是小說和詩融合、滲透后出現(xiàn)的一種邊緣體裁。它是作家經(jīng)過精心提煉而創(chuàng)造的某個(gè)獨(dú)特形象、細(xì)節(jié)、特定氛圍、場(chǎng)景的描寫，充滿濃郁的抒情氣息，凝聚豐蘊(yùn)的哲理意味。這類小說不注重?cái)⑹鹿δ?，不以情?jié)沖突來塑造人物性格，而是重視創(chuàng)造意境。

5、有著詩意美的小說，具有一種從有限的形象畫面，升華到無限的思想、理念的升騰力，一種從具體的人物情節(jié)提高到普遍的意蘊(yùn)、詩情的概括力，它既有生活的具體實(shí)感、美感，又有引人思索的豐厚、博大的思想內(nèi)涵。如汪曾祺的受戒大淖紀(jì)事等。百合花和哦，香雪都不重視故事情節(jié)的跌宕起伏，而是立足于整體構(gòu)思，淡化矛盾沖突，注重的是對(duì)文章細(xì)節(jié)的描繪，意境和氛圍的營造，具有詩化色彩。詩化小說百合花里的人物事件并非來自真人真事，但小說里描寫的戰(zhàn)斗及戰(zhàn)斗的時(shí)間地點(diǎn)是真實(shí)的。1946年中秋節(jié)，總攻海岸之戰(zhàn)打響，茹志娟在總攻團(tuán)的前線包扎所做戰(zhàn)勤工作。她在包扎所的第一個(gè)工作就是去借被子。 戰(zhàn)斗開始后，她負(fù)責(zé)記錄那些犧牲的戰(zhàn)士的姓名單位

6、，在這過程中不禁設(shè)想他們的家庭親友、他們生前的愿望，以及他們心中的秘密。當(dāng)時(shí)的情景和想法她一直沒有忘記。 她回憶起1946年那個(gè)中秋夜以及在解放戰(zhàn)爭中遇到的各種人和事：萊蕪戰(zhàn)役中，她跟隨一個(gè)通訊員去前沿，在路上敵人的炮彈不時(shí)呼嘯而來，通訊員為了減少傷亡有意拉開距離，但她卻緊張得不由自主地向他身邊靠近，通訊員一見她走近就加快步子往前跑；某次戰(zhàn)斗時(shí)，她和汪歲寒到一個(gè)班里旁聽開班會(huì)，聽說了一位排長的事跡，那位年輕的排長是戰(zhàn)斗英雄，卻很害羞，說說話就臉紅，說的也平常的家常話，這種反差給她留下深刻印象?；厥淄?，茹志鵑感到戰(zhàn)爭使人不能有長談的機(jī)會(huì)，但是戰(zhàn)爭卻能使人深交。有時(shí)僅幾十分鐘、幾分鐘，甚至只來得

7、及瞥一眼，便一閃而過，然而人與人之間，就在這個(gè)一剎那里，便能夠肝膽相照，生死與共。于是，茹志娟決定要寫一個(gè)普通的戰(zhàn)士、一個(gè)年輕的通訊員的故事，首先設(shè)定的便是他的性格：質(zhì)樸羞澀。而至于小說的主題她并未想過。她大約用了一個(gè)星期就完成了小說，但作品寄出去后不久便被退稿，理由是“感情陰郁不能發(fā)表”。幾經(jīng)周折，小說百合花終于發(fā)表在1958年第3期的延河雜志上。小說月刊要開展“最美詩化小說”評(píng)選活動(dòng)，百合花哦，香雪作為兩篇著名的詩化小說，是本次評(píng)選活動(dòng)的熱門作品，你受邀參加此次活動(dòng)并決定為其中一篇小說擬寫推薦詞。默讀百合花哦，香雪這兩篇小說，將下面的表格補(bǔ)充完整，并概括故事情節(jié)。題目百合花情節(jié)概要哦，香雪

8、情節(jié)概要情節(jié)段落內(nèi)容段落內(nèi)容序幕 開端 發(fā)展 高潮結(jié)局二、活動(dòng)一：尋 情 節(jié) 美默讀百合花哦，香雪這兩篇小說，將下面的表格補(bǔ)充完整，并概括故事情節(jié)。題目百合花情節(jié)概要哦，香雪情節(jié)概要情節(jié)段落內(nèi)容段落內(nèi)容開端 1-23通訊員帶“我”去包扎所途中發(fā)生的故事1-4火車開進(jìn)小山村發(fā)展 24-42通訊員和“我”一起向新媳婦借被子5-56姑娘們迎接火車高潮 43-56總攻開始，小通訊員犧牲，新媳婦給通訊員縫衣57-78香雪換鉛筆盒結(jié)局57-結(jié)尾新媳婦執(zhí)意給通訊員蓋上百合花被79-結(jié)尾香雪深夜歸來二、活動(dòng)一：尋 情 節(jié) 美活動(dòng)二：覓形 象 美青春有著不同的美，處于不同時(shí)代的不同青年，都有著不同的青春情懷。請(qǐng)

9、大家對(duì)比文中主要人物，感受他們不同的青春之美。人性美小通訊員淳樸天真，勇敢無畏新媳婦淳樸真摯，友善熱情香雪美麗純真，追求知識(shí)鳳嬌直率開朗，赤誠熱情活動(dòng)二：覓形 象 美不同的事物有著不同的象征意義，不同時(shí)代的人也有著不同的美，試著從這兩篇文章中找出有關(guān)的物象、有關(guān)的人物，分析他們所特有的美。物象美百合花鉛筆盒文化知識(shí)和現(xiàn)代文明火車、大山開放與現(xiàn)代、封閉與傳統(tǒng)活動(dòng)三：品環(huán) 境 美兩篇文章多次運(yùn)用（環(huán)境）景物描寫，試著從文章中找一找，并分析其作用。百合花：戰(zhàn)爭時(shí)代的軍民魚水情 人性美、人情美 作者對(duì)美好人性的呼喚哦，香雪：香雪對(duì)山外文明的向往 山里姑娘的自愛自尊和純美的心靈合作交流，體悟小說主旨活動(dòng)

10、四：悟青 春 美美麗、善良，青春女性之美相同之處：不同之處：新媳婦：淳樸、善良、純真、高潔如百合花一樣香雪：為改變命運(yùn)而努力的堅(jiān)韌品格和奮斗精神。活動(dòng)四：悟青 春 美五活動(dòng)四：悟語 言 美1.清新自然，樸實(shí)俊逸2.清新婉麗，優(yōu)美純凈青春之美，在人的一生中是彌足珍貴的。百合花和哦，香雪這兩篇小說的時(shí)代背景不同，表現(xiàn)的青春情懷卻同樣感人。正值青春的你們，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放不一樣的光彩！小說人物形象的概括與分析知識(shí)闡釋在小說閱讀中,把握人物形象至關(guān)重要。塑造人物形象是小說反映社會(huì)生活的主要手段。小說的核心任務(wù)就是通過塑造典型的人物形象,揭示社會(huì)生活的本質(zhì),進(jìn)而表現(xiàn)小說主題

11、?！拌b賞作品的文學(xué)形象”,考查的是準(zhǔn)確、全面地分析、概括人物形象的特點(diǎn)及作用的能力。分析、概括人物形象的特點(diǎn)指通過小說中直接描寫的人物語言、外貌、動(dòng)作和心理及間接描寫的環(huán)境和與他人的關(guān)系等內(nèi)容,結(jié)合小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)和氣質(zhì)等因素,把握人物的思想感情和性格特征。分析人物形象的作用,就是要挖掘其典型性,把握人物性格特點(diǎn)所折射出的社會(huì)歷史內(nèi)涵,明確其對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中人們思想的引導(dǎo)作用。技法攻略1.重視審題,問什么答什么人物形象概括分析題的題干較為明確,主要有兩類題目。一是整體概括分析人物形象。如“結(jié)合作品,請(qǐng)簡要分析(或概括)這一人物形象”“小說中的具有什么樣的性格?請(qǐng)簡要分析(或概括)

12、”。二是局部分析人物性格、心理。如“概括第段所描寫的人物的形象特點(diǎn)”“文中畫線句反映了怎樣的心理?”審題時(shí)需要注意:是概括是分析還是兩者兼而有之?“概括”題只要求寫出人物形象特點(diǎn)或性格特點(diǎn)即可,“概括分析”題要求在概括的基礎(chǔ)上結(jié)合文中細(xì)節(jié)加以分析。是性格特點(diǎn)還是形象特點(diǎn)?性格特點(diǎn)包括人的心理情感、待人接物、品行操守、生活態(tài)度和價(jià)值觀等方面的特點(diǎn),而形象特點(diǎn)則主要以“性格特點(diǎn)”為中心,還包括人的外在形象(外貌)、身份、地位、職業(yè)等方面的特點(diǎn)。用語不同,回答的內(nèi)容也不同。分析人物形象特點(diǎn),要由表及里,由外在形象特點(diǎn)到內(nèi)在思想性格特點(diǎn)。2.整體概括與分析人物形象角度 3.答題基本格式(1)整體概括分

13、析人物形象【格式1】總括:是一位(內(nèi)、外在形象特點(diǎn))的(社會(huì)角色)形象。分析:結(jié)合文本細(xì)節(jié)具體分析?！靖袷?】個(gè)性特征1+舉出實(shí)例;個(gè)性特征2+舉出實(shí)例;個(gè)性特征3+舉出實(shí)例(2)局部分析人物性格、心理寫了的動(dòng)作、語言、心理等,反映了人物的心理或內(nèi)心世界,展現(xiàn)了的性格特征。豐富細(xì)膩的心理刻畫香雪的內(nèi)心活動(dòng)是多角度的，細(xì)膩而豐富的，包括對(duì)環(huán)境山、樹、水、月、鐵道、隧道、臺(tái)兒溝的情感變化，對(duì)人父母、姑娘們、自己的思想情感。香雪的心情有興奮，也有恐懼，兩者交替演進(jìn)，切合人物的處境和心性，合情合理；圍繞著鉛筆盒勾勒行為舉止，展現(xiàn)心理活動(dòng)，彰顯出人物戰(zhàn)勝黑暗和恐懼的內(nèi)在精神動(dòng)力，令人信服；讓周圍環(huán)境隨著

14、香雪的情緒變化而轉(zhuǎn)換色調(diào)，情景交融互動(dòng)，呈現(xiàn)出一派詩化的意境美，真切感人。對(duì)人物在一定環(huán)境中，圍繞客觀事物而產(chǎn)生的看法、感觸、聯(lián)想、潛意識(shí)等思想活動(dòng)的描寫，稱作心理描寫。作用是塑造人物形象，刻畫人物性格，通過對(duì)人物心理的描寫能夠直接深入人物心靈，揭示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的思想感情。1心理描寫的三個(gè)原則(1)寫人物的心理活動(dòng)，應(yīng)寫特定的人物在特定的環(huán)境中必然產(chǎn)生的心理活動(dòng)，而不能為了心理描寫而進(jìn)行心理描寫。(2)寫心理活動(dòng)，要防止左一個(gè)心理活動(dòng)，右一個(gè)心理活動(dòng)。(3)寫心理活動(dòng)，要努力寫人物細(xì)微的感情波瀾和復(fù)雜的心理變化過程。2心理描寫的方法心理描寫的方法有很多種，可分為兩大類：直

15、接描寫和間接描寫。直接描寫包括內(nèi)心獨(dú)白、神態(tài)描寫、夢(mèng)境和幻覺描寫等，間接描寫包括環(huán)境烘托、動(dòng)作語言描寫。(1)內(nèi)心獨(dú)白，就是自己對(duì)自己講的無聲的話。人在不同的心理狀態(tài)下會(huì)對(duì)自己講不同的話。這不同的話就能反映人物不同的心理狀態(tài)。作者把特定狀態(tài)下自己對(duì)自己講的話詳盡地描寫下來就能生動(dòng)地表現(xiàn)出人物的心理。(2)幻覺描寫，人在極度緊張的狀態(tài)下，眼前或耳邊會(huì)有虛幻的畫面或聲音，其內(nèi)容往往是自己最怕看到或聽到的。作者把這些詳細(xì)地描繪下來，就能十分準(zhǔn)確地表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。(3)環(huán)境描寫，一個(gè)人的心情不同，看相同的景物，會(huì)產(chǎn)生不同的感受，因?yàn)槿藢?duì)使自己心靈產(chǎn)生感應(yīng)的事物特別敏感，因此人的眼睛能根據(jù)自己的心情

16、選擇景物，并伴隨著強(qiáng)烈的主觀感受。在緊張的狀態(tài)下，人會(huì)焦慮、煩躁等等，因而對(duì)聲音、光線會(huì)產(chǎn)生與平時(shí)不同的感受。作者把這些經(jīng)過眼睛選擇過的在特定感受籠罩下的景物描寫下來就能充分地表現(xiàn)人物的精神狀態(tài)。(4)語言行動(dòng)描寫，語言行動(dòng)是心理的外在表現(xiàn)形式，人物的心理通過語言行動(dòng)向外界傳達(dá)。人在緊張的狀態(tài)下他(她)的語言行動(dòng)就會(huì)扭曲變形，就會(huì)與平時(shí)不同。寫作時(shí)，作者只要抓住這些不同，就能生動(dòng)形象地刻畫人物緊張的內(nèi)心世界?！疚幕ＷR(shí)】散文體小說散文體小說以小說體裁和散文體裁相互滲透而形成的散文化了的一種小說。它是介于散文和小說之間的一種文體，即用散文的形式創(chuàng)作的一種小說。它和敘述體小說不同，以描寫人物的內(nèi)心

17、世界為主，以對(duì)話為輔；有的作品以描寫生動(dòng)的環(huán)境為主，以描寫人物對(duì)話為輔。這類作品不以具體的情節(jié)描寫見長，甚至很少有情節(jié)，也沒有更多的細(xì)節(jié)描寫，這是小說接近散文的主要地方。但作為小說，必須多多少少要有情節(jié)的安排，有些作品看似散文，但人物是虛構(gòu)的，事件也多以虛構(gòu)為主，情節(jié)雖比一般小說真實(shí)，但也是虛構(gòu)的，符合小說虛擬的特征。這類小說往往能表現(xiàn)作者的一種強(qiáng)烈的感受，打破了小說的某些桎梏，自由地發(fā)揮自己的思想。女性文學(xué)女性文學(xué)是誕生于一定的社會(huì)歷史條件下，以五四新文化運(yùn)動(dòng)為開端，具有現(xiàn)代人文精神內(nèi)涵，以女性為經(jīng)驗(yàn)主體、思維主體、審美主體和言說主體的文學(xué)。代表作家有：鐵凝、王安憶、林白、陳染等。茹志鵑用女

18、性的眉筆細(xì)膩地展現(xiàn)了普通人特別是女性的心靈歷程和情感變化，顯示了茹志鵑在十七年時(shí)期作為女性作家的獨(dú)特性。鑒賞人物形象的技法攻略1重視人物的身份特征。在分析回答某一人物的形象時(shí)，須結(jié)合全文，準(zhǔn)確把握其在文中的身份特征，進(jìn)而準(zhǔn)確判斷出該人物的行為依據(jù)。2揣摩人物的細(xì)節(jié)描寫。細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，生動(dòng)細(xì)致地進(jìn)行描繪，包括人物的語言、動(dòng)作、心理、肖像等。細(xì)節(jié)描寫，尤其語言、動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫，是揭示人物性格最生動(dòng)、最有表現(xiàn)力的手法。3分析人物的交互關(guān)系。小說中的人物往往不止一個(gè)。他們之間的矛盾沖突是情節(jié)發(fā)展的重要依據(jù)，也是表現(xiàn)各自性格的有效途徑。所以理清人物之間的行為關(guān)系，分析他們的交互評(píng)