1、Word 藝術(shù)班端午節(jié)活動(dòng)的策劃設(shè)計(jì)方案 為有力保證活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量水平，需要預(yù)先制定一份周密的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對(duì)詳細(xì)將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書面的方案。應(yīng)當(dāng)怎么制定活動(dòng)方案呢?下面我給大家整理了藝術(shù)班端午節(jié)活動(dòng)的策劃設(shè)計(jì)方案，盼望大家喜愛(ài)！ 藝術(shù)班端午節(jié)活動(dòng)的策劃設(shè)計(jì)方案1 目標(biāo) 1、了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的各種習(xí)俗。(學(xué)問(wèn)) 2、學(xué)習(xí)用包紙粽的方式來(lái)慶祝端午節(jié)。(技能) 3、在活動(dòng)中運(yùn)用自己的方法制造性的包紙粽。(制造性) 重點(diǎn) 了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的各項(xiàng)習(xí)俗 難點(diǎn) 想方法把“米”包進(jìn)“竹葉”里面不漏出來(lái) 預(yù)備 物質(zhì)預(yù)備：彩色紙條、線若干、一串做好的紙粽，雙面膠，掛紙粽的彩條，端午習(xí)俗視頻、

2、制作粽子步驟圖。 閱歷預(yù)備：活動(dòng)前學(xué)會(huì)唐詩(shī)端午，幼兒活動(dòng)前和家長(zhǎng)一起了解端午的來(lái)歷，習(xí)俗。 活動(dòng)過(guò)程 一、提問(wèn)引入活動(dòng) 1、小伴侶們，你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?(幼兒：端午節(jié))為什么要過(guò)端午節(jié)啊?(為了紀(jì)念屈原)你怎么知道的呢?(爸爸媽媽講的、電視上看的，還有唐朝文秀的詩(shī)歌為證，大家一起念兒歌)。 2、端午節(jié)人們會(huì)做什么事情呢?(請(qǐng)幼兒舉手回答：劃龍舟、吃粽子、掛艾草。) 3、全國(guó)各地的人們慶祝端午節(jié)的做法也是不一樣的，我們來(lái)看一下人們還有哪些方法來(lái)慶祝端午節(jié)。 (幼兒和家長(zhǎng)一起觀看視頻，了解端午節(jié)的一些基本習(xí)俗。) 二、我們慶祝端午包紙粽。 1、我們這兒最常見(jiàn)的習(xí)俗就是吃粽子，你吃過(guò)

3、粽子嗎?吃過(guò)什么味道的粽子呢?(幼兒自由說(shuō)一說(shuō)) 2、出示包的一串紙粽。 這是什么?請(qǐng)幼兒觀看粽子是什么外形的?你會(huì)包粽子嗎?(請(qǐng)個(gè)別幼兒拿著彩色紙條和碎報(bào)紙講解，老師適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，然后家長(zhǎng)和幼兒跟著做粽子的圖片一起練習(xí)一遍)。 我們桌子上有米，有彩紙，有線，有雙面膠，我們一起來(lái)做五彩粽吧! 請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起包紙粽，我們來(lái)競(jìng)賽一下，看哪一組的家長(zhǎng)和孩子們包的紙粽子最多，包得(不漏米，三角形) 3、家長(zhǎng)和孩子一起制作紙粽(背景音樂(lè)：古箏、琵琶等古典音樂(lè))。 老師解說(shuō)詞：端午節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、元宵節(jié)等是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，中華五千年的歷史文化、民風(fēng)民俗需要我們一代又一代的人去傳承，因此，我們

4、設(shè)計(jì)了今日的這個(gè)活動(dòng)，盼望通過(guò)家長(zhǎng)和孩子們親自了解和參加端午節(jié)的民俗活動(dòng)：包紙粽，呆會(huì)還有劃龍舟活動(dòng)，感受和體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂(lè)，同時(shí)把我們中華民族的傳統(tǒng)文化傳承下去。 藝術(shù)班端午節(jié)活動(dòng)的策劃設(shè)計(jì)方案2 活動(dòng)目標(biāo) 1、讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化節(jié)日的愛(ài)好和民族驕傲感(情感方面) 2、關(guān)心幼兒了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣(認(rèn)知方面) 3、讓幼兒學(xué)會(huì)完整敘述生活閱歷，進(jìn)展語(yǔ)言敘述連續(xù)性(技能方面) 活動(dòng)預(yù)備 1、視頻(屈原的故事，端午節(jié)的來(lái)歷) 2、各種外形的粽子(長(zhǎng)的，棱角的，扁的) 活動(dòng)過(guò)程 一導(dǎo)入播放視頻 1問(wèn)題導(dǎo)入師：小伴侶們，你們知道五月初五是什么節(jié)日嗎? 幼

5、：端午節(jié)師：那小伴侶們知道端午節(jié)我們都要做什么事情來(lái)慶祝呢? 幼：賽龍舟包粽子吃粽子做香包師：哇小伴侶們都知道端午節(jié)要做這么多事?那你們知不知道為什么端午節(jié)要包粽子賽龍舟呢? 2老師播放視頻(端午節(jié)的來(lái)歷)3老師再次提問(wèn)：好了，小伴侶們，聽(tīng)完了這個(gè)故事，你們現(xiàn)在知道我們端午節(jié)包粽子賽龍舟是為了紀(jì)念誰(shuí)呀? 幼：屈原二幼兒運(yùn)用已有閱歷敘述 1師：小伴侶們，你們?cè)诩页赃^(guò)粽子嗎?粽子長(zhǎng)什么樣呀? 幼兒答圓圓的有角的長(zhǎng)長(zhǎng)的師：老師今日也帶來(lái)了好多粽子清小伴侶們摸摸看這些粽子都是什么外形呢(老師以小組形式分發(fā)粽子，請(qǐng)小伴侶觀看)幼兒自由回答，老師適時(shí)引導(dǎo) 2師：好了，現(xiàn)在老師再請(qǐng)小伴侶們告知你身邊的小伴侶

6、，你吃過(guò)的粽子都是什么餡兒的，是甜的?咸的?還是辣的?(幼兒與鄰座伙伴結(jié)成對(duì)子，輪番敘述)三引進(jìn)新的敘述閱歷運(yùn)用句型不僅還 1、老師通過(guò)提示引進(jìn)新的敘述閱歷師：小伴侶們，端午節(jié)，我們不僅包各種外形的粽子，還品嘗了各種口味的粽子，對(duì)嗎? 2、老師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用句型師：現(xiàn)在，老師請(qǐng)小伴侶想想，端午節(jié)你還做了什么，然后請(qǐng)小伴侶用不僅還編成完整的句子告知老師老師引導(dǎo)幼兒，端午節(jié)要包粽子賽龍舟做香包幼：端午節(jié)，我不僅在家?guī)蛬寢尠兆?，還和爸爸一起看賽龍舟。 幼：(幼兒運(yùn)用句型，自由回答)四鞏固和遷移敘述閱歷老師可通過(guò)生活中其他的閱歷敘述鞏固句型運(yùn)用老師引導(dǎo)：小伴侶們，你們動(dòng)腦筋想象，平常生活中，我們還可以

7、用不僅還說(shuō)哪些句子呢? 老師示范： 比如說(shuō)，今日我在家不僅疊了自己的被子，還打掃了地板，媽媽夸我是個(gè)好孩子。 老師引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，運(yùn)用句型敘述平常生活。 閱歷重點(diǎn)指導(dǎo)： 幼兒能用完整的語(yǔ)言進(jìn)行敘述活動(dòng)評(píng)析此次活動(dòng)通過(guò)深厚的端午節(jié)節(jié)日氣氛激發(fā)幼兒的愛(ài)好，使幼兒感受到濃重的節(jié)日氣氛和民族情感，從而引出句型讓幼兒在不斷理解認(rèn)知的過(guò)程中運(yùn)用此句型進(jìn)行語(yǔ)言敘述，關(guān)心幼兒學(xué)會(huì)完整的敘述。 藝術(shù)班端午節(jié)活動(dòng)的策劃設(shè)計(jì)方案3 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。 2、通過(guò)實(shí)踐操作活動(dòng)，感知粽子的外形和品種，鼓舞幼兒與同伴進(jìn)行溝通和合作，培育幼兒創(chuàng)新意識(shí)。 二、

8、活動(dòng)預(yù)備： 1、故事錄音。 2、各種外形的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。 三、活動(dòng)過(guò)程： 1、引出話題。 T：小伴侶你們知道端午節(jié)嗎?誰(shuí)能告知我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天，我們會(huì)吃什么?(粽子)今日老師也為小伴侶帶來(lái)了許多的粽子，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 活動(dòng)介紹：淡淡粽葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日端午節(jié)，又稱端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄

9、黃酒，佩香囊。 小結(jié)：粽子的外形真好玩! 2、品嘗粽子，并敘述。 3、熟悉粽葉。 T：粽子的外形真好玩，我們來(lái)聞一聞，香嗎?你們知道這陣芳香來(lái)自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的，它叫粽葉。 4、幼兒品嘗。 T：你們吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)哪些粽子?今日老師也為你們預(yù)備了許多的粽子，我們來(lái)吃吃看，跟你吃過(guò)的一樣嗎? 5、幼兒敘述粽子的餡及它的味道。 小結(jié)：原來(lái)粽子的品種這么豐富啊! 四、請(qǐng)小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。 小(1)：五月五，是端陽(yáng)。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。 小(2)：五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷：溪邊百草香，最香是菖蒲。 小(3)粽子香，香廚房。艾葉香，

10、香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，到處都端陽(yáng)。 小(4)五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇：山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。 藝術(shù)班端午節(jié)活動(dòng)的策劃設(shè)計(jì)方案4 一、活動(dòng)主題： 粽享歡快、共度端午，互贈(zèng)祝愿 二、活動(dòng)目的 通過(guò)親自動(dòng)手包粽子，讓我們能更真實(shí)得去感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多詳細(xì)的工藝，比如包粽子的方法和餡料的搭配等等，以輕松的方式進(jìn)一步熬煉孩子的動(dòng)手力量和學(xué)習(xí)力量。 三、活動(dòng)時(shí)間： 20_年5月_日 四、活動(dòng)地點(diǎn) 幼兒園內(nèi) 五、活動(dòng)規(guī)章 團(tuán)體賽評(píng)比規(guī)章：視狀況而定，把孩子們分為若干人一組，在規(guī)定是時(shí)間內(nèi)看哪組包的粽子多。時(shí)間結(jié)束后，由裁判統(tǒng)一評(píng)比，評(píng)出前3名。(獎(jiǎng)

11、品由園長(zhǎng)自行打算) 要求：質(zhì)量好、外觀美、遵守紀(jì)律、不鋪張材料且場(chǎng)地保持潔凈 個(gè)人賽評(píng)比規(guī)章： (1)各參賽組推舉出一名組員參與個(gè)人競(jìng)賽; (2)每人再包5個(gè)粽子，以時(shí)間短、粽子大小適中、勻稱、四角不露餡(不漏米)、捆扎整齊、不松線評(píng)比出前10名。 六、活動(dòng)流程 (一)前期預(yù)備 宣揚(yáng)：家長(zhǎng)和小伴侶們報(bào)名參與包粽子競(jìng)賽 購(gòu)買材料：預(yù)備好包粽子所需材料 器具預(yù)備：盛裝食材容器、湯匙(均由食堂供應(yīng));棉線、剪刀等。 (二)包粽子 (三)粽子分發(fā) 活動(dòng)評(píng)比結(jié)束后，各隊(duì)伍所包的粽子由組長(zhǎng)按每人若干個(gè)發(fā)放并送上節(jié)日的祝愿。 七、留意事項(xiàng) 1、不要隨便放置器具或是材料，以至于現(xiàn)場(chǎng)凌亂。 2、留意個(gè)人和食材衛(wèi)

12、生，不應(yīng)弄混弄亂。 3、各參賽人員按時(shí)到既定地點(diǎn)，應(yīng)預(yù)先了解包粽子的有關(guān)方法。 藝術(shù)班端午節(jié)活動(dòng)的策劃設(shè)計(jì)方案5 活動(dòng)目標(biāo)： 1.知道端午節(jié)的日期以及端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。 2.了解端午節(jié)的來(lái)歷，指導(dǎo)一些特別的端午節(jié)物品，萌發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的愛(ài)好，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。 活動(dòng)預(yù)備： 1.掛圖：有關(guān)端午的圖片。 2.ppt，粽子;香袋;長(zhǎng)命縷;雄黃酒;龍舟圖片。 3.建議家長(zhǎng)事先為幼兒敘述端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗。 活動(dòng)過(guò)程： 師：(老師出示粽子，龍舟，香袋，長(zhǎng)命縷，雄黃酒圖片)小伴侶看看圖片，你們熟悉這些東西嗎?他它們叫什么名字呢? 幼：粽子，龍舟(船)，香袋 師：我們可以在圖片中看到粽子，有龍舟

13、，有香袋，還有的是什么東西呢?有沒(méi)有小伴侶知道的呢? 幼：水/酒 師：圖片中的東西一起復(fù)述一遍 你見(jiàn)過(guò)這些東西嗎?在哪里見(jiàn)到的? 幼：見(jiàn)過(guò)。家里，商店里 師：現(xiàn)在，我們?cè)诩依?，店里很?jiǎn)單看到這些物品，那小伴侶們知道這些東西是在哪個(gè)節(jié)日里要用到的嗎? 幼：端午節(jié) 師：老師聽(tīng)到好多小伴侶說(shuō)端午節(jié)，你們是怎么知道端午節(jié)的呢? 幼：我爸爸/我媽媽給我講的。 師：小伴侶們很仔細(xì)，把爸爸，媽媽告知你們的節(jié)日登記來(lái)了。沒(méi)有錯(cuò)，這些東西呢，都要在端午節(jié)用的?，F(xiàn)在老師想請(qǐng)一位小伴侶告知老師，端午節(jié)是每年的什么時(shí)候? 幼：6月6日(公歷)五月初五(農(nóng)歷)(給幼兒分析公歷，農(nóng)歷) 師：每年的五月初五是端午節(jié)，小伴侶

14、們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎? 幼：屈原 師：有小伴侶知道屈原，特別聰慧，農(nóng)歷五月初五是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日-端午節(jié)。這個(gè)節(jié)日啊，和我國(guó)以為聞名的詩(shī)人有關(guān)。我們一起來(lái)看看圖片，聽(tīng)聽(tīng)屈原的故事 (老師講故事完) 師：端午節(jié)和誰(shuí)有關(guān)? 幼：屈原 師：小伴侶們聽(tīng)得都很認(rèn)真，現(xiàn)在人們過(guò)端午節(jié)是為了紀(jì)念誰(shuí)? 幼：屈原 師：小伴侶們都很聰慧，人們?yōu)榱思o(jì)念屈原過(guò)端午節(jié);小伴侶們想想，為什么人們要紀(jì)念他啊? 幼：人好，死了，愛(ài)國(guó)家(表達(dá)了人們對(duì)屈原怎樣的感情) 師：由于屈原愛(ài)自己的國(guó)家，他聽(tīng)到自己國(guó)家滅亡了，心里很難過(guò)，跳進(jìn)了汨羅江，小伴侶們說(shuō)屈原怎么樣啊? 幼：很宏大 師：屈原很宏大，當(dāng)時(shí)人們聽(tīng)到屈原死的消息，他們?cè)趺醋龅? 幼：劃小船，拿粽子、雞蛋把雄黃酒倒進(jìn)江里。 師：人們劃來(lái)小船打撈屈原的身體，為了不讓魚蝦們吃屈原的身體，把粽子、雞蛋扔進(jìn)河里，把雄黃酒倒進(jìn)江中，讓水里的動(dòng)物罪暈，不去損害屈原的身體。 師：