1、四年第四單元作文600字合集9篇四年第四單元作文600字合集9篇四年第四單元作文600字篇1細(xì)風(fēng)毛毛雨的清早，一絲清風(fēng)，一陣毛毛雨，令人動(dòng)人于大自然創(chuàng)作出美好音樂。動(dòng)人是心靈深處的震撼，它源于我們對(duì)責(zé)任忠誠(chéng)的堅(jiān)守，對(duì)理想執(zhí)著的追求，對(duì)生活最廣博的愛。一天清早，爸爸媽媽帶我去菜市場(chǎng)買菜。“哇，好多人呀?！蔽覀兏魈幠軌蚵犚娰I主向賣主討價(jià)還價(jià)的聲音，我們各處逛。忽然，我的眼前出現(xiàn)一道美麗的“風(fēng)景線”。是一個(gè)賣菜的小女孩正捧著一本書津津樂道地看著，嘴里還不時(shí)時(shí)地念道著什么。天哪，那個(gè)小女孩竟然能在這樣喧華的環(huán)境下聚精會(huì)神地看書，讓我大吃一驚，若是換了我，我可坐不住。這時(shí)，一個(gè)人走到攤前，說：“請(qǐng)問這青

2、菜多少錢一斤？”女孩看著書，頭也不抬地說：“5角?！边@話被小女孩的媽媽聽見了，連忙說：“不對(duì)，這青菜是1元5角，5角的你上哪兒買去？”賣菜的婦人又用斥責(zé)地語(yǔ)氣說：“你這孩子，讓我怎么說呢，你看書都看呆掉了，連青菜的價(jià)格都不知道了。”說完，又去照顧其他買賣了。小女孩望了望媽媽，又看起書來。我被小女孩那種學(xué)習(xí)的精神所動(dòng)人，我把小女孩的事告訴了媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“你要向那個(gè)小女孩學(xué)習(xí)，在喧華的環(huán)境下，她能這樣專心，是由于她把注意力都投入到書里，哪像你，東張西望的?！眲?dòng)人是思想感情受外界事物的影響而激動(dòng)，看了這個(gè)畫面，我的心里有說不出的動(dòng)人和內(nèi)疚。一句話說得好：一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。小

3、女孩就是利用清早的時(shí)間來學(xué)習(xí)。我動(dòng)人是對(duì)責(zé)任忠誠(chéng)的堅(jiān)守，對(duì)理想執(zhí)著的追求，對(duì)生活最廣博的愛。四年第四單元作文600字篇2這幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸我國(guó)上?；疖嚹险緯r(shí)的情況。嗚咽的嬰兒，倒塌的房屋，使我們不由得憂如又回到了我們中華民族受到欺凌的屈辱年代。這是一個(gè)陽(yáng)光明亮的清早，這時(shí)本應(yīng)該是學(xué)生上學(xué)，工人上班，老人和孩第1頁(yè)共8頁(yè)子在房前屋后打盹和玩耍的時(shí)候?？墒怯捎谌哲姷目褶Z亂炸，上海城內(nèi)的學(xué)校和工廠好多已被炸毀，人們已不能夠正常的上班和上學(xué)。這時(shí)的上?；疖囌?，由于北站已成為戰(zhàn)區(qū)，交通被切斷，南站就成了交通的獨(dú)一出口，所以上?；疖嚹险?，人流擁擠不堪。忽然空中傳來飛機(jī)的轟鳴聲，

4、日本敵機(jī)飛來投下大量炸藥。上?；疖囌緞x時(shí)間變成了一片廢墟，車站，天橋月臺(tái)以及鐵軌被炸得稀爛。站內(nèi)的人們死傷無數(shù)，地上躺滿了橫七豎八的尸體。火光中，父親母親憂慮的呼叫著孩子，孩子哭喊著搜尋著親人，炸傷的人們傷心的呻吟著，廢墟中幼兒悲慘的嗚咽聲更是讓人疼愛。幾分鐘前，這個(gè)嬰兒可能還在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌，手里還玩著爸爸親手為他做的玩具。幾分鐘后，侵略者的炸藥剎時(shí)間將這美好的所有都破壞了。敵機(jī)投下炸藥的剎時(shí)，孩子的母親努力用自己的身體為孩子遮擋住紛飛的瓦礫和彈片，孩子的母親被炸藥奪去了年輕的生命。僥幸活下來的孩子已認(rèn)不出血肉模糊的母親，他大聲的哭喊著。可是眼前沒有出現(xiàn)媽媽慈祥的笑臉，更沒有爸爸平時(shí)那

5、有力的雙手來抱起他。孩子那稚嫩的哭聲憂如在詰問侵略者：你們?yōu)槭裁匆@樣的殘忍，奪走我父親母親的生命，奪走我幸福的童年，我這么小，我今后將怎樣生活啊!是呀，是戰(zhàn)爭(zhēng)使原來繁華的街市變成了廢墟，是戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了人們?cè)瓉硇腋５募覉@，是戰(zhàn)爭(zhēng)打碎了孩子們童年的夢(mèng)想。愿這樣的歷史悲劇永遠(yuǎn)不再重演，讓全世界的少兒都能擁有幸福美好的童年，讓世界永遠(yuǎn)充滿幸福和歡笑。四年第四單元作文600字篇3戰(zhàn)爭(zhēng)與孩子我的語(yǔ)文課本上有一張照片，這是1937年8月28日，日本轟炸上?；疖嚹险緯r(shí)，一位記者拍到的一個(gè)無助的孤兒的照片。1937年7月7日，日本發(fā)動(dòng)了“盧溝橋事變”，侵華戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)。戰(zhàn)火的硝煙洋溢到了上海，好多老百姓都先后趕

6、往火車站，暫時(shí)逃往其他地區(qū)。一時(shí)間，火車站臺(tái)上亂哄哄地?cái)D滿了人。這些人中有的在談?wù)搰?guó)家局勢(shì)，有的為暫時(shí)走開家鄉(xiāng)而感覺傷心；有的心急如焚，有的則在擔(dān)憂家人的安危。終于，火車來了，大家推推擠擠上了車，總算松了口氣。此時(shí)已近夜晚，忽然，陰沉的天空上閃出一種冷笑的光。幾架日本轟炸機(jī)第2頁(yè)共8頁(yè)疾飛而來。即刻，炸如雨點(diǎn)般打下來。車上的旅客慌亂失措，你追我趕地沖出火車，直奔出火車站。其中有一對(duì)夫婦抱著他們一歲孩子。但日本鬼子在他們后邊緊追不舍。孩子的爸爸第一失去了難得的生命。媽媽抱著孩子連續(xù)逃命，她已疲倦不堪，可媽媽為了保護(hù)孩子，依舊無論所有地跑?？墒怯捎谑芰藗?，媽媽跑得很慢，最后也被槍打中了。媽媽臨死前

7、對(duì)孩子說：“孩子，爸爸和媽媽就要走開你了，你要?jiǎng)傄慊钕氯?，長(zhǎng)大了打鬼子，給爸爸媽媽報(bào)仇！”說完便永遠(yuǎn)地睡著了。孩子哇哇大哭，憂如在說：“爸爸媽媽，你們?cè)趺戳?？快醒醒??！”轟炸過后的火車站，廢墟一片，尸橫遍野，尸橫遍野，慘不忍睹。這時(shí)，一位記者拍下了這個(gè)哭著的孩子。今后，一位中年男子把孩子收留了。十年后，這個(gè)孩子終于成為了一名優(yōu)異的少兒團(tuán)團(tuán)員。自然，父親母親之仇，他會(huì)永不忘記。讓我們也銘記這段歷史吧！決不能夠讓歷史的悲劇重演！四年第四單元作文600字篇4只若是作文課，學(xué)生頭痛，老師也頭痛。學(xué)生頭痛不知道怎樣寫，我頭痛不知道怎樣教。向同年級(jí)的潘老師請(qǐng)教，她也說作文授課真頭痛，所以我素來有點(diǎn)害怕上作

8、文課。第四單元的授課結(jié)束了，又該是寫作文了。此次的.習(xí)作內(nèi)容是看圖寫作。供應(yīng)了一個(gè)背景：1937年8月28日，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。圖中只有一個(gè)少兒子，旁邊是一片廢墟。原來我想照老方法，讓他們先看要求，再讀兩篇范文，讓他們著手寫就是了?？墒钱?dāng)我在黑板上寫下“上?；疖嚹险尽睍r(shí)，腦筋中忽然有個(gè)想法，于是便開始了我的作文授課。我沒讓他們看圖，只在黑板上寫下了“上?；疖嚹险尽睅讉€(gè)字，問道“你能說說傷害火車南站平時(shí)的樣子嗎？”同學(xué)們馬上舉起了手，“人流如潮、出門旅行、回家鄉(xiāng)”等各種情況都有。我又寫下了“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)”幾個(gè)字，問：一旦戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，你能想象火車站的情況嗎“四散逃命、東奔西跑、跳火車、擠火車、炸彈、子彈

9、、尸橫遍野、一片廢墟”等等會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象都說出來了。于是我便請(qǐng)他們看課本的那幅插圖，看這個(gè)少兒，想想在他身上發(fā)生了什么故事。第3頁(yè)共8頁(yè)課后我反思了此次的作文授課：有別于過去的是，我集中了集體的力量，充發(fā)散揮了大家的想象，讓敢想的有機(jī)遇英勇表達(dá)，讓不敢想的有機(jī)遇傾聽，這樣，學(xué)生的資源被利用好了，我的授課就簡(jiǎn)單多了。別的，授課方案也很重要。盡管我這可是靈光一現(xiàn)，但最少證了然我們老師的努力還是能提高學(xué)生的水平的，問題在于：我們?cè)覆辉敢馊プ?，去備課，肯不愿為學(xué)生去花心思做。四年第四單元作文600字篇5無辜的孩子王尹余“轟，轟。”一枚枚炸-彈從空中降臨在上?；疖囌緯r(shí)，一位記者拍下了那天的真實(shí)情況。照片中

10、，一個(gè)只有二、三歲的小男孩無助地哭喊著炸-彈像是一個(gè)傷天害理的魔鬼，落在哪里，哪里就有撕心裂肺的哭音，哪里就有一個(gè)鮮活的生命被它無情地走。而這小男孩是一個(gè)幸存者。我憂如看到了那天的情況。一位年輕的母親抱著不到三歲的兒子去找孩子的父親，一家三口正準(zhǔn)備去安全的地方來閃避戰(zhàn)爭(zhēng)。抵達(dá)火車站，正要上車，不料，一枚枚炸-彈瘋狂地落下來，剛上車的人們像潮水般涌來。那位母親連忙把孩子攬入懷中，慌亂地望著周圍，父親抓著母親的手，母親抱著孩子，拼命地往前沖。孩子還沒弄清怎么回事，又一枚炸-彈無情地投鄭下來，他的父親母親被活活炸死的一下去下去瞬間，父親絕望地倒下去，而眼睛卻睜著，他想多看一眼他的兒子，終于，他堅(jiān)持不

11、住，在素來困難張開的那一剎時(shí)閉上了，永遠(yuǎn)地閉上了。母親股足了勁兒的把孩子拋向草坪，看見孩子安全落地，母親這才平和地睡去。只見，原來繁華的情況在一陣狂轟爛炸后化作廢墟，只留下斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘破的房屋、滿地的磚瓦、碎片。孩子困難地爬起來，抱著心愛的布娃娃，無助地，傷心地哭喊著，找媽媽，找爸爸，而回應(yīng)他的，倒是死一般的寧?kù)o。是誰(shuí)讓他那幸福、美滿的家庭支離破碎、是戰(zhàn)爭(zhēng)1是無情的日本侵略者1我惱恨日本侵略者，他們毀了多少個(gè)幸福的家庭，他們讓多少個(gè)孩子沒有了父親母親，沒有了關(guān)愛，只幸虧街頭流浪。為了母親不再失去兒子，為了妻子不第4頁(yè)共8頁(yè)再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來，

12、保護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓“和平之花”開放在每一個(gè)人的心里！四年第四單元作文600字篇6一九三七年八月二十八日，上?；疖嚹险撅L(fēng)和日麗，好多人齊聚在火車站里。一個(gè)穿著藍(lán)色上衣的女人十分引人凝視。她的懷里躺著一個(gè)兩三歲的小男孩。男孩的媽媽裝著鬼臉，男孩兒咯咯地笑著。正在這時(shí)，刺耳的防空警報(bào)聲響起來了。人群紛紛逃進(jìn)了火車車廂，想讓火車飛速前進(jìn)。男孩兒的母親抱著他，飛一般得朝車廂里跑去。可是人太多了，母親沒抱緊男孩兒，孩子就順著母親的手臂滑了下來，落在了火車站里。當(dāng)母親上車的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)男孩不見了。忽然，一枚枚炸彈憂如飛蝗、毛毛雨一般落了下來。日本數(shù)架轟炸機(jī)的陰影籠罩在大地上。即刻，火車軌道被炸成了廢墟。炸

13、彈又朝火車車廂扔擲下來。剎時(shí)之間，車廂燃起了熊熊大火。好運(yùn)的是，男孩兒爬進(jìn)了一個(gè)安全的地方。日本轟炸機(jī)以為人都沒有了，于是都飛走了。正是好運(yùn)女神為男孩撐起一片天空，他才在這個(gè)黑暗的世界里存活了下來。半個(gè)小時(shí)今后，小男孩慢慢張開了雙眼。可是他并沒有躺在媽媽溫暖的懷里，而是坐在冰冷的地板上。他環(huán)顧周圍，發(fā)現(xiàn)火車車廂已經(jīng)成為了一片廢墟。天橋、軌道以及民房，早已成為炸彈們的“杰作”。男孩站起來，飛速朝軌道上跑。他看到軌道一片片翹了起來?？墒撬]有看見他的媽媽。男孩受不了這樣的場(chǎng)面，腿一松，便坐在了軌道上。他感覺心里一酸，眼睛里一下子充滿了晶瑩的淚水，即刻淚如泉涌起來，哭得十分悲慘，連不會(huì)哭的人也會(huì)流

14、出眼淚。男孩想著以前幸福的歲月，可是就在幾秒鐘里，他卻失去了自己最親的親人?，F(xiàn)在誠(chéng)然是和平年代，可是很多地區(qū)仍還洋溢著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。在這里，我向整個(gè)國(guó)際社會(huì)呼吁：救救孩子們，要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！四年第四單元作文600字篇7我呀有一個(gè)能干的媽媽，你瞧，在單位里她是手術(shù)室的護(hù)士長(zhǎng)，天長(zhǎng)地久戰(zhàn)斗在救死扶傷第一線，帶領(lǐng)著她的團(tuán)隊(duì)優(yōu)異地完成著各項(xiàng)手術(shù)任務(wù)，常常忙第5頁(yè)共8頁(yè)得忘了下班，特別是有好幾次我們家正吃著碗飯，醫(yī)院來電話說有搶救病人，媽媽二話不說放下筷子就直奔醫(yī)院還有每天夜晚我做功課時(shí)，她也坐在旁邊不是看專業(yè)書就是看英語(yǔ)書，說是要和我比一比看誰(shuí)進(jìn)步快好不簡(jiǎn)單到了星期天，可該休息一下了吧，可是你看媽媽更

15、忙啦，不是洗衣服、曬被子、就是送我上補(bǔ)習(xí)班，可我呢，媽媽說我還是個(gè)不省油的燈，盡添亂。記得寒假里的一個(gè)雨天，爸爸不在家，我的額頭忽然變得滾燙滾燙，媽媽連忙拿出體溫計(jì)給我量了量，不得了，39。7度！媽媽趕快給我裹上雨披，爾后瘦小的媽媽執(zhí)意背著深重的我去醫(yī)院看病，一路上我聽見媽媽粗重的喘氣聲，憂如還不停說著：“再堅(jiān)持一下就好了”，不知那是激勵(lì)我，還是給她自己打氣鼓勁，那么冷的天媽媽的頭上竟冒出了豆大的汗珠?？催^了醫(yī)生，開了補(bǔ)液，媽媽回家給我吊上此后，就再也沒停下來過，一會(huì)兒給我量體溫，一會(huì)兒給我吃藥，一會(huì)兒又扶著我上洗手間。那天夜晚，我恍恍然惚的張開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己還躺在媽媽的懷里，她和衣側(cè)身斜靠在

16、床頭，可是雙手卻把我摟得緊緊的，就這樣過了一夜。第二天，我的病終于有所好轉(zhuǎn)，媽媽緊揪著的心放下了，皺著的眉頭松開了，笑臉又回到了她的臉上。若是媽媽是蔚藍(lán)的大海，那我就像是一艘小小的船在她的懷抱里航行；若是媽媽是旺盛的森林，那我就是一只可愛的小鳥在他的懷抱里遨游。我很幸福，可是媽媽很辛苦，我想只有好好學(xué)習(xí)才能報(bào)答媽媽，我真希望自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大幫媽媽分擔(dān)。四年第四單元作文600字篇8在我的“美食字典中”，有好多好吃的東西：有飄香的烤鴨、美味的小籠包子、黑胡椒牛排、還有?？傊畷?huì)讓你數(shù)得口吐白沫、四腳朝天?？墒俏覅s特別偏愛那個(gè)不怎么出名，但卻飄香四溢的臭豆腐，只要一看見它，我便會(huì)口水直流三千尺，聽聞，關(guān)

17、于臭豆腐的由來，還有一段故事呢：傳說，朱元璋出身貧困，年少時(shí)當(dāng)過乞丐和和尚，有一回因餓得無法忍受，拾起人家扔掉的過期豆腐，無論三七二十一，以油煎之，一口塞進(jìn)嘴里，那種鮮美味道鏤心刻骨。今后他當(dāng)了軍事統(tǒng)帥，軍隊(duì)一路成功地打到安徽，快樂之余，命令全軍共吃臭豆腐慶祝一番，臭豆腐之美名終于廣為流傳。第6頁(yè)共8頁(yè)當(dāng)我看見路邊擺攤的個(gè)體戶支著大油鍋，煎著不知放了什么香料的白白嫩嫩的臭豆腐，香氣撲鼻，我央求媽媽幫我買一盒，可媽媽說：“外面的太不衛(wèi)生了，要吃的話自己炸吧，家里還有一盒?！被氐郊依?，我急不行待地拿出臭豆腐，用小刀切成小塊，打開煤氣，倒上一點(diǎn)油，再把臭豆腐倒進(jìn)油鍋里，“哧”臭豆腐的香氣即刻隨著蒸氣

18、飄散開來，讓我憂如置身于仙境之中，臭豆腐由乳白色慢慢變成金黃色的了，隨之也變得脆脆的了，在油鍋里不停的翻騰，憂如在向我招手呢！我急不行待地舀起一塊，蘸點(diǎn)辣椒醬塞在嘴里，“哇！實(shí)在是太美好了！”外酥內(nèi)嫩的臭豆腐與香香的辣椒醬真是絕配！我摸摸肚子，還是癟的，又狂吃了幾塊，這下飽了，連晚飯都能夠省了，媽媽也湊過來嘗了一塊，“喲，你倒也會(huì)自己做東西啦”說著又吃了一塊，“而且味道也很好！應(yīng)該夸耀?！闭\(chéng)然臭豆腐聞起來臭，但吃起來卻很美味，可再好吃的東西也不能夠貪吃哦！由于臭豆腐是油炸食品，很簡(jiǎn)單發(fā)胖的，到時(shí)候就會(huì)變成像我這樣的小胖墩了。四年第四單元作文600字篇9當(dāng)我手持這一張照片晌，我感想萬(wàn)分。小時(shí)候，我就不停聽媽媽重復(fù)這樣一句話：“日自己太壞了，壞得喪失了人性！”（點(diǎn)明時(shí)間和歷