1、20 一滴水經(jīng)過麗江*1.給下列句子中加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(1)我已經(jīng)奔流到了麗江壩放牧著牛羊的草甸(din)上。(2)我還順著人們遠眺(tio)的目光看見了玉龍雪山,晶瑩奪目ch(矗)立在藍天下面。(3)我乘水車轉(zhuǎn)輪緩緩升高,看到了古城,看到了獅子山上蒼勁(jn)的老柏樹,看到了依山而起的重(chn)重房屋,看到了順水而去的wn yn(蜿蜒)老街。(4)我確實想停下來,想被摻(chn)入yn(硯)池中,被zhn(蘸)到筆尖,被寫成東巴象形文的“水”,掛在店中。2.下列句子沒有語病的一項是( A )A.市委書記包惠在意識形態(tài)工作會上強調(diào),要圍繞中心、服務(wù)大局,以更加主動積極的姿態(tài)抓實

2、抓好這項工作。B.朗讀者是中央電視臺提出的大型文化類情感節(jié)目,選用精美的文字,用最平實的情感讀出文字背后的價值。C.只有教育工作者走進學(xué)生的內(nèi)心世界,和學(xué)生進行心靈的溝通,才能撥動學(xué)生心靈深處的琴弦。跡,是我市提高黨員教育工作實效的大膽探索和首次嘗試。3.下列各句中,加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? D )A.欣賞丹江水的浩渺,便想武當(dāng)山的靈秀;探尋野人谷的神秘,就思五龍河的清幽。十堰風(fēng)光美如畫,怎能不讓人見異思遷?B.中考的重要性不言而喻,但仍有學(xué)生用一紙空文為自己義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)畫上句號。C.老師在教學(xué)中應(yīng)該尊重學(xué)生,對學(xué)生回答的問題要洗耳恭聽。D.成千上萬只白鷗在夕陽里穿梭翻飛,每一只的翅膀

3、都拖帶著夕陽的血紅色火焰,令人為之目眩神迷?；摒B(yǎng)的展現(xiàn)。下面各項中敬語謙辭使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? B )A.甲說:“我令尊是做買賣的,您父親是做什么職業(yè)的?”B.乙說:“久仰閣下大名,今日得見,三生有幸啊?！盋.丙說:“我貴姓李,敢問您尊姓大名?”D.丁說:“歡迎大家改日再到我府上來玩。”5.下列哪項不是端午節(jié)的習(xí)俗?( C )A.掛香包B.插艾蒿C.登高采菊 D.喝雄黃酒閱讀下面的文字,完成69 題。一滴泉水流出了濟南葉延濱一滴泉水流出了濟南,匯入奔涌的大河。有許多來自其他地方的道那個泉水匯聚的地方叫歷下。泉水從濟南流過,也就是經(jīng)歷了一次偉大的回歸與穿越之旅。歷下君想到這里,虔誠地在心里說,謝

4、謝老天爺,讓我生在這與天地同在的齊下,大家都匆匆地朝上涌動,因為都知道,只要從歷史的石巖中涌出來,就回家了。歷下君和無數(shù)泉水在唱一首童謠:“古舜者,耕歷山,歷下是我家?！睆膱蛩礌斔闫?歷下就要算泉水們的“老家”了。泉水的是元代詩人、書畫大家趙孟 所著的鵲華秋色圖。老先生還有詩圖的時候,也沒到過濟南,只聽了友人的描述,便畫出這天下最美的流過了濟南街坊井巷的千百年,也流過了那厚厚的歷史。歷史感讓歷下君充滿了自豪,沒想到一滴泉水流過了濟南都有了歷史感。這滴從濟南流過的泉水,是從歷史深處流過來的。具體一點是從哪個泉眼冒出來的呢?這個問題提得有文化。有文化的濟南,泉眼都有名。取了名,就有了文化,就像古代

5、的秀才,金榜題了名。歷下君是從哪個泉眼出來的呢?最有名的是趵突泉。趵突泉比歷下的名氣還大,就像全世界都知道姚明,卻沒有幾個人知道他爹叫什么。一樣的道理,歷下為自己土地上有這名揚天下的泉而自豪。趵突泉的三眼巨泉咕嚕嚕往外冒,像牡丹,像銀壺,更像雪蓮!像聽大學(xué)者講課,口若懸河,縱論古今。歷下君覺得自己從地下冒出。女泉、瑪瑙泉、琵琶泉、白石泉、芙蓉泉、起風(fēng)泉七十二名泉,每個名字后面都有多少文化意蘊?有文化的名泉滋養(yǎng)有文化的名士。就說這漱玉泉,泉邊永遠有個美人倩影,那是“昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒。試問卷簾人,卻道海棠依舊。知否,知否?應(yīng)是綠肥紅瘦”。這句子掛在大明湖的歷下亭。天下的文人墨客,就像全濟

6、南的名泉之水,也要匯聚大明湖,名士李白、杜甫、曾鞏、辛棄疾今人更多,老舍、胡適、柳亞子、葉圣陶、郁達夫都在濟南留下了身影。泉相親相融。大大小小幾百眼泉就是濟南人家的“家庭成員”。外地的游客到濟南,常被黑虎泉的泉水與市民百姓間的親近畫面感動。黑泉就是起風(fēng)橋的街坊。還有戀上好人家的泉水,干脆就從市民的小院個字寫盡了濟南泉水的人緣:“家家泉水,戶戶垂楊?！边@不是寫景,這是在說泉水與濟南百姓是一家子啊?！凹壹胰?泉水流出家門走了,就像兒女出了門,兒行千里也戀家,記住濟南是老家?！皯魬舸箶[的楊柳樹。人們愛說風(fēng)水,濟南的風(fēng)水就是這像百姓一樣密布于街回到了柳街水巷。是啊,世上還有比泉水更多情的水嗎?世上

7、還有比濟南更親泉水的城嗎?我來到了濟南,真想和這滴從濟南流出的泉水打個招呼:“歷下君,多保重?！币灿悬c舍不得歷下君的濟南了。這時,手機響了,收到一條短信:請像濟南愛泉水那樣地愛護地球吧,不要讓你眼睛里的淚花,成為地球上最后一滴水。歷下君問好!啊呀,好像在哪兒見過這句話,你見過嗎6.理解文中畫線句子的含意。(1)是的,泉水從濟南流過,也就是經(jīng)歷了一次偉大的回歸與穿越之旅。答案:作為泉水而有幸出自著名的泉城濟南,無疑是回到了家的懷抱(或找到真正的歸宿泉水之家);泉水流過歷史悠久的泉城濟南,跨越了悠久的時間和廣闊的空間。(2)人們愛說風(fēng)水,濟南的風(fēng)水就是這像百姓一樣密布于街巷的泉水。答案:數(shù)百名泉形成了濟南的獨特風(fēng)貌,賦予其靈性,與濟南和諧相處;名泉滋養(yǎng)了泉城人,與泉城人的生活息息相關(guān)。7.濟南的泉水富有文化意蘊,具體體現(xiàn)在哪幾方面?答案:一是作為文化名城之泉皆有名字,皆有名氣;二是每個名泉的名字后面都有深厚的文化意蘊;三是名泉滋養(yǎng)了當(dāng)?shù)赜形幕拿?留下了許多名篇;四是名泉引來了古今天下名士,在濟南留下了聲名。8.文章結(jié)尾兩段有什么用意?答案:以人們熟悉的公益廣告語設(shè)問,呼應(yīng)題目中的“一滴水”,意在警醒人們:珍惜每一滴水,就是愛護自己;珍惜每一滴水,愛護地球,就是愛護我們的家園;警示我們愛護環(huán)境,每個人都要付諸行動。9.本文通篇采用擬人