1、政治老師學(xué)工作經(jīng)總結(jié) 政治老教學(xué)工經(jīng)驗總 1本學(xué)期我們高二政治備課組主要教學(xué)任務(wù)是完成高中政治模塊四生活與哲 學(xué)教學(xué)和學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)。在教學(xué)中，我們加強教材和課堂教學(xué)研究，不斷提 高教學(xué)水平，同時加強學(xué)業(yè)水平考試和高考研究，為高三全面復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備。本學(xué) 期，我們較好的完成了教學(xué)任務(wù)，取得了一些教學(xué)和研究成果。簡要總結(jié)如下：一、本學(xué)期主要工作：(1)認真做好常規(guī)教學(xué)工作。認真落實學(xué)校常規(guī)教學(xué)的要求，認真?zhèn)湔n、上 課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)和測試命題講評工作。(2)認真搞好學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)工作。編寫、印制了學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)資 料，指導(dǎo)學(xué)生搞好學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)。(3)積極參加區(qū)、市教研室組織的教研活動

2、。參加區(qū)思想政治課觀摩課、優(yōu)質(zhì) 課評選活動，積極參加是教研室組織的小論文評選，認真參與本備課組楊長華老師 的區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選備課。(4)積極開展高考研究。認真做好 2010 各地高考試題，編輯整理 高考試 題，完成 2011 高考分類匯編。(5)編制暑假作業(yè)。我們選編山東、北京 高考模擬題和 2011 各地高 考真題，編成暑假作業(yè)，以期學(xué)生在假期通過完成作業(yè)，增強高三復(fù)習(xí)的針對性。二、本學(xué)期主要成績：(1)在常規(guī)教學(xué)方面，圓滿完成了高中政治模塊四生活與哲學(xué)的教學(xué)。配 套完成了生活與哲學(xué)的整套課件、單元檢測、模塊檢測。在本學(xué)期在區(qū)教研室 組織的期中、期末考試中都取取得了較好的成績，學(xué)生的學(xué)科能力進一

3、步提高。(2)在學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)方面，通過兩套復(fù)習(xí)資料，學(xué)生較系統(tǒng)的完成了高中 政治四個模塊的復(fù)習(xí)，順利通過了學(xué)業(yè)水平考試。(3)在區(qū)市教研活動方面，指導(dǎo)的兩篇政治小論文獲濟南市一等獎和二等獎。楊長華老師在區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選中活力城區(qū)一等獎。通過對這次柚子課評選集 體備課，我們對創(chuàng)新課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量有新的感悟。三、本學(xué)期存在的主要問題：1.教學(xué)方面，課堂教學(xué)創(chuàng)新不夠，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性激發(fā)不夠，教學(xué) 效率有待進一步提高，學(xué)生成績也有待進一步提高。2.教研方面，教學(xué)研究還不夠深入，特別是對教材研究、課堂教學(xué)、課件制 作、試題研究還很不深入，沒有形成優(yōu)秀教學(xué)論文等研究成果。3.高考研究方面，

4、對新高考的研究深度還不夠。在日常教學(xué)中滲透高考也還需 要進一步加強。四、今后改進的措施：1.教學(xué)方面，要進一步調(diào)整課堂教學(xué)模式，加強學(xué)案設(shè)計，提高教學(xué)實效，努 力做到“求實、求活、求新、求美”。要進一步提教學(xué)效率，加大督促落實力度， 進一步提高教學(xué)成績。2.教研方面，要提高研究深度，努力形成優(yōu)秀教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件 等教學(xué)成果。進一步加強教材研究，努力完成改革完善教材的任務(wù)。3.高考研究方面，要進一步深化高考研究，加強高考命題研究，提高高考復(fù)習(xí) 資料編制水平，努力把握政治學(xué)科考試的重點、熱點。要要研究和使用好高三一 輪、二輪復(fù)習(xí)資料，提高直到高三復(fù)習(xí)的水平。4.要認真搞好時事政策教育，

5、努力做到重大時事及時進課堂，豐富教學(xué)內(nèi)容， 激發(fā)學(xué)習(xí)情趣。教學(xué)中要積極關(guān)注和認真研究時政熱點問題，及時滲透到高三復(fù)習(xí) 課教學(xué)中。政治老教學(xué)工經(jīng)驗總 2本學(xué)期，是我走上教師崗位所度過的第一個學(xué)期。學(xué)校安排我擔(dān)任高一年級 個班的政治教學(xué)工作。這一學(xué)期高一開設(shè)的是必修一經(jīng)濟生活。一學(xué)期以來， 我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。根據(jù) 新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實 際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足 現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總 結(jié)。(一)課本理論

6、內(nèi)容教材內(nèi)容過多，但課時較少，每周僅有兩個課時。因此，只有講授新課的時 間，幾乎沒有專門做習(xí)題鞏固以及講評習(xí)題的時間。在這種形勢下，學(xué)生對課本理 論掌握到何種程度才能迎戰(zhàn)高考的確成為一個問題。(二)關(guān)于探究活動課本設(shè)置了大量的探究活動(生活情景)，意在使學(xué)生從自身的生活體驗中探求 和發(fā)現(xiàn)知識，并運用發(fā)現(xiàn)的知識分析解決社會生活中的問題。但是我認為，有些探 究活動遠離學(xué)生的生活實際，學(xué)生對其沒有感性認識。而且探究活動的量太大，容 易沖淡學(xué)生對知識結(jié)構(gòu)的總體把握。(三)習(xí)題沒有及時的更新教材啟用的是新教材，然而，配套的基礎(chǔ)訓(xùn)練以及學(xué)案力度。對后進生的輔 導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思

7、想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成 績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā) 興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項 任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中 去。其次，分工協(xié)作，每一課都安排一名老師擔(dān)任主備課人，準(zhǔn)備出草案，其他老 師再根據(jù)自己所受班級的實際情況，修改草案，形成個案。同時每課要設(shè)計一份導(dǎo) 學(xué)案。導(dǎo)學(xué)案是本課知識的梳理，要求學(xué)生在完成課前預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，把握知識線 索。導(dǎo)學(xué)案要提前發(fā)給學(xué)生，能有效培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。(四)豐富課堂教學(xué)充分利用教材中部分探究活動，同時增添更具時效性的情景，設(shè)置一

8、些問題， 引導(dǎo)學(xué)生合作交流綜合探究，得出知識。學(xué)校每個教室都安裝了投影設(shè)備，用多媒 體上課比較方便，而且教學(xué)效果不錯，學(xué)生也感興趣。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作 用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;意精講精練，在課堂上老師講得盡 量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生 學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。另外，課堂中應(yīng)點出本框重點和課標(biāo)要求，及課本知識結(jié)構(gòu)。這一環(huán)節(jié)必不可 少，否則課堂活動很容易沖淡學(xué)生對理論知識的宏觀把握能力。并注意做好隨堂練 習(xí)題及小結(jié)。(五)虛心請教其他老師在教學(xué)上，有疑必問。在各個

9、章節(jié)的教學(xué)中都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí) 他們的方法。同時，多聽老教師的課，做到先聽課后上課，取長補短，不斷完善自 己。(六)做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求， 避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解 決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過 各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是 一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。政治老教學(xué)工經(jīng)

10、驗總 3一、政治思想方面全體教師認真、按時參加各種政治學(xué)習(xí)，基本做到了學(xué)習(xí)有計劃，通過集中與 分散、理論與實際多形式的學(xué)習(xí)，努力領(lǐng)會黨的有關(guān)精神，在學(xué)習(xí)過程中堅持解放 思想，轉(zhuǎn)變觀念，堅持實事求是、求真務(wù)實，堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神，從 而在一定程度上提高了思想上的堅定性、行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性。二、迎評促建方面評估工作時間緊、任務(wù)重，工作千頭萬緒。在校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，我們從學(xué)習(xí)入 手，認真研究評估指標(biāo)體系，堅決貫徹以評促建，以評促管，以評促改，評建結(jié) 合，重在建設(shè)方針，很好地完成了原始材料整理歸檔、教學(xué)文件完善、總結(jié)材料撰 寫、教育思想學(xué)習(xí)討論、學(xué)生專題研討、學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練、教師

11、講課比賽等任 務(wù)。全體教師在關(guān)鍵時刻表現(xiàn)出前所未有的良好的精神風(fēng)貌，大家積極參與、不計 私利、愛校敬業(yè)、無私奉獻，順利完成了各項任務(wù)。三、科研建設(shè)方面1、更新理念，素質(zhì)教育扎實推進乘全國實施素質(zhì)教育的東風(fēng)，我校扎實推進中小學(xué)素質(zhì)教育。首先，進一步規(guī) 范了課時安排、作業(yè)要求、活動要求，嚴格按照國家課程方案開齊課程，開足課 時。其次，改革課堂教學(xué)模式，使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主體，把時間和空間逐步還 給學(xué)生，培養(yǎng)了學(xué)生能力，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。再次，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活 動，全縣廣大教師進一步轉(zhuǎn)變了教育觀念，更新了教學(xué)理念，素質(zhì)教育進一步深入 人心，進一步堅定了實施素質(zhì)教育的信心和決心，使全縣教育教學(xué)

12、工作進入了一個 可持續(xù)發(fā)展的新時期。2、強化管理，辦學(xué)水平明顯提升教學(xué)管理進一步加強。高中教學(xué)教導(dǎo)處統(tǒng)一指導(dǎo)下，堅持召開每月一次的高中 班主任匯報會，組織了全校統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷及成績分析，組織了研討活動，通 過這些活動為高中教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅實的基矗初中教學(xué)工作堅持以落實教學(xué) 常規(guī)為抓手，以強化教學(xué)管理、推進課程實施為重點進行全面教學(xué)視導(dǎo)，校長、教 導(dǎo)主任，深入課堂，通過聽課、評課、座談、查閱資料等形式，幫助教師解決教學(xué) 中存在的問題，積極推進教學(xué)管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。3、提升素質(zhì)，教師隊伍建設(shè)得到進一步加強深化教學(xué)改革，提高教師素質(zhì)。為了使廣大教師盡快適應(yīng)和掌握新課程教學(xué)，教研

13、人員深入一線指導(dǎo)教學(xué)，并 于九、十月份組織全校聽特崗教師“公開教學(xué)”、十一月、十二上旬進行組內(nèi)講 課，十二月下旬進行校優(yōu)質(zhì)課大賽活動，教研員作了專題講座，聽課人數(shù)達 余人次。十一、十二月份組織教師分學(xué)科教師到阜南教師進修學(xué)校進行全員培訓(xùn)。 通過這些活動，調(diào)動了教師參與教研的積極主動性，提高了課程實施水平，促進了 教師的課堂教學(xué)反思，深化了教學(xué)改革，收到了良好的效果。選出縣級優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者 5 名，在此基礎(chǔ)上推薦了 名教師參加了市優(yōu)質(zhì)課評 選，共有 5 名教師獲縣優(yōu)質(zhì)課獎，其中有 1 人被推薦參加省優(yōu)質(zhì)課評眩通過這次活 動，規(guī)范了課堂教學(xué)，促進了教師的專業(yè)發(fā)展，提高了教師的業(yè)務(wù)能力，發(fā)現(xiàn)和培 養(yǎng)了

14、一批教學(xué)新秀，壯大了骨干教師隊伍。四、精心組織教學(xué)，更好的完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù)。本學(xué)年全體教師都承擔(dān)了大量的教學(xué)工作，平均年課時在 學(xué)時以上，在教 學(xué)與工作中，全體教師都能按時完成教學(xué)計劃的制定，認真研究教材，仔細備課， 充分做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)時上課，從未有人上課遲到。上課都能盡心盡力，注重引導(dǎo) 性和啟發(fā)性，教學(xué)效果良好，學(xué)生測評較高。課后認真批改作業(yè)，及時登記成績， 加強課后輔導(dǎo)、答疑。五、日常教學(xué)管理方面1、學(xué)期初制定出科學(xué)合理的教學(xué)進度計劃，并據(jù)此組織實施。2、加強教師上課的檢查，及時了解各學(xué)科的教學(xué)進度。3、采取聽課、座談會等方式掌握教師教學(xué)質(zhì)量與效果。4、組織期中教學(xué)檢查。我們于 11

15、月和 1 份分別組織了兩次學(xué)期期中教學(xué)檢 查，對理論教學(xué)進度、實踐教學(xué)進度、教案、多媒體課件、教學(xué)秩序、實踐教學(xué)活 動、教學(xué)工作的規(guī)范性進行了檢查。通過檢查，發(fā)現(xiàn)了一些問題，提出了改進措 施，達到了預(yù)期目的。5、組織教師擬定期末試卷、評閱試卷、試卷分析及成績登統(tǒng)等工作。六、今后需改進的問題科研方面：在全體教師取得較好科研業(yè)績和教學(xué)成績的同時，也看到還有一部 分教師的科研經(jīng)驗不夠豐富，成果不多，科研能力還需進一步提高，一些教師的 科研方向不夠穩(wěn)定，應(yīng)在各重點研究方向內(nèi)進一步明確，科研與教學(xué)的相互協(xié)調(diào)問題也待解決，長期以來，教研室教師的教學(xué)負擔(dān)過重，怎樣在不影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量 的前提下，為搞科研的教

16、師多創(chuàng)造條件，這也是我們應(yīng)當(dāng)思考和解決的問題。教學(xué)方面：對教師的基本情況，上課效果，及格率等情況應(yīng)加以重視。提倡教 師間以提高教學(xué)水平，取長補短為目的的相互聽課，對年輕教師，應(yīng)多加關(guān)心和幫 助，在教學(xué)工作中幫助他們提高質(zhì)量，建立自信。政治老教學(xué)工經(jīng)驗總 4本學(xué)期，本人擔(dān)任初一級 2 個班的思想政治教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期，本人自始 至終以認真，嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇，堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。本學(xué)期，我 適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生 的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。 立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步

17、，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出 總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進教學(xué)工作更上一層樓。認真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計 課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記 錄，認真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備， 并認真搜集每課書的知識要點，課后及時對該課作出總結(jié)。作為科任老師，學(xué)期開 始能認真制定計劃，注重研究中學(xué)政治教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研 組活動。作為政治課老師，為了把課上活，避免枯燥，機械，本人在課前做到認真?zhèn)?課，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本

18、人除注重研 究教材，把握好基礎(chǔ)，重點難點外，還采用多媒體教學(xué)，如：漫畫，錄音等多樣形 式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動性，提高課堂的 教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，盡量使講解有條 理，準(zhǔn)確，生動，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別 注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得 容，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動 手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能 力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站

19、在教壇，以和藹，輕松，認真的形象去面對學(xué)生。按照初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)進行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德 為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面，多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和 高尚的人格。虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極 征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué) 習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。本人在每一節(jié)課中，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課 間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，今天的差生，不一定明天還是差生，更何況所謂優(yōu)生與差生的評判標(biāo)準(zhǔn)本身就有局限性和片面性。比 如許多在校的優(yōu)生，在社會

20、實踐中不一定工作就很出色，而有一些所謂在校時的差 生，倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性。而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng) 佳績。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的 輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的 輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)， 要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要 性，對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到 學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心 投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生

21、的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴，強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自 覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查 漏補缺工作。積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的 教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培 養(yǎng)，把傳授知識，技能和發(fā)展智力，能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感 教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā) 展和培養(yǎng)?？傊?，這學(xué)期來，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學(xué)水平。但在工作 中也難免存在不足，我會在今后的教學(xué)工作中加以改進，不斷總結(jié)經(jīng)

22、驗，還要多下 功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，揚長避短，繼續(xù)努力，力爭更上一層樓我也相信有 耕耘總會有收獲!政治老教學(xué)工經(jīng)驗總 5本學(xué)期我認真貫徹學(xué)校新學(xué)期主要工作計劃與教學(xué)計劃，并根據(jù)實際情況制定 了自己的工作計劃，并按照這些計劃有條不紊的開展工作，順利的完成了自己的工 作任務(wù)，并獲得了一些經(jīng)驗教訓(xùn)，進一步提升了自己?，F(xiàn)進行較詳細的工作總結(jié)如 下：總體概括就是依據(jù)學(xué)校辦學(xué)多樣化的精神，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注 重課堂常規(guī)教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率和效果，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進步。教 學(xué)上以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，通過各種方 式創(chuàng)造了一些適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方式，

23、努力張揚學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué) 素養(yǎng)。還付諸行動加強教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究，進一步提高自己各方面的能力。一、在教學(xué)工作方面：1、我認真落實“十字方針”備課做到“深”,上課做到“實”作業(yè)做到 “精”,教學(xué)做到“活”,手段做到“新”,活動做到“勤”,考核做到“平”,輔導(dǎo)做到“細”,負擔(dān)做到“輕”,質(zhì)量做到“高。但在具體實踐中碰到了很多問題，許 多方面都還處于初級階段，還要不斷的去提升自己。2、我努力優(yōu)化自己的教學(xué)過程,認真做好備課、講課、作業(yè)處理、單元復(fù)習(xí)、 個別輔導(dǎo),嚴格每個環(huán)節(jié),確保教學(xué)質(zhì)量.積極參加集體備課認真參與教研活動,做 到了從各個方面有效發(fā)揮自己的作用。但是也發(fā)覺自己教學(xué)過程中存在有時比較隨 意和簡單化處理的情況，影響了自己的教學(xué)效果，還有存在計劃細節(jié)的東西不夠的 情況，造成了一些不必要的麻煩，總之感覺有些方面的漏洞防不勝防。3、我努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課過程中積極培養(yǎng)學(xué)生動手動腦習(xí) 慣，做好聽課筆記，創(chuàng)造條