1、2020 年上學(xué)期七年級語文月考試卷班級：姓名：一、積累與運用。（24 分）1.正確書寫生字詞以及讀音。（6分） ）的走出戶外，仿佛已經(jīng)忘記了寒冬。lingqun q mi（4）母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽。（）的辦法。）2.依次填入下面文段橫線上的漢字，全都正確的一項是( )(2分)不久前，第55顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星直破云 、飛向太空，宣告北斗全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)星座部 個以80后、90后為主力，平均年齡只有31歲的研發(fā)團(tuán)隊。這群年輕人憋著一股勁兒，矢志打破封鎖，埋頭自主創(chuàng)新，一舉圓了幾代人的夢。A霄C宵暑暑B宵D霄署署3.下列句子中，沒有語病的一項是(

2、 )（2分）A教室里的讀書聲突然漸漸消失了。B只要堅持不懈地攀登，我們才能到達(dá)光輝的頂點。C愛情和知識，盡其可能地把我引向云霄，但是同情心總把我?guī)Щ貕m世。D在閱讀名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟到了人生的真諦。4.下列對語法知識的判斷與分析，不正確的一項是( )（2分）A“你們的臉上因長時間佩戴口罩而留下的印痕，是你們決心的旗幟；你們的“旗幟”是名詞，“頻繁”是副詞。B“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。”這句話運用了比喻的修辭手法。C“你家母讓我告訴你，這個周末你一定要回家。”這句話表達(dá)得體、準(zhǔn)確。D“那狗緊貼著他的腳，用明亮的眼睛帶著懇求的神態(tài)看著他?！边@個句子中

3、“懇求”不能換成“請求”。5.古詩文默寫：（8分）(李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄)1(2)東臨碣石，以觀滄海。，。(3) 思)抒發(fā)了濃濃的斷腸之愁。6.名著夜讀。（任選一題作答）（4 分）（1）閱讀朝花夕拾之后，同學(xué)們在討論過程中，提煉出以下幾個關(guān)鍵詞。請你任選一個，結(jié)合這部書的內(nèi)容談?wù)勀愕恼J(rèn)識。溫情、理性、率真、批判等情節(jié)，請你任選其中一個，結(jié)合圖片簡述其故事情節(jié)。二、現(xiàn)代文閱讀。（32 分）（一）閱讀下文答題（16 分）獨木橋上學(xué)途中，我們必須經(jīng)過一座獨木橋。叫它橋，其實它只是兩根并排的木頭架在小河上，沒有橋欄桿，也沒有扶手。哥哥從橋上走過去，身輕如燕。心情好的時候，他會快速地走幾個來回，

4、然后再去上學(xué)。有一次，他走到橋中間，從書包里取出一根繩子，在狹窄的橋上跳起繩來，居然還跳了一個“雙搖”。但過這樣的橋?qū)ξ襾碚f，簡直是一種折磨。會搖晃幾下就掉進(jìn)河里了雖然是條小河，橋也不高，但我還是感到恐懼。小河倒映著天空，那些白云，都在水里緩慢移動，我感覺獨木橋也在移動。上下都是浩瀚的天空，我就像是在空中飄浮的一片羽毛，怎么能不怕??？有時候會故意松開手，等我搖晃幾下，眼看要掉下去了，他才再次將我拉住。橋，他竟也走到了橋上。我拉著哥哥的手，一步步往前挪，不知道和對面走過來2對面過來一個人，要在橋的中間交身而過，完全是不可思議的事?！巴嘶厝?！”我聽到對面過來的人兇狠地說。10哥哥顯然是要和他較勁，

5、他對那邊走過來的人說，“你退回去！是我們先走上來的！”但是那個人并不愿意后退?！澳谴蠹揖鸵黄鸬暨M(jìn)河里好了！”聽到哥哥這么說，我真的感到絕望。但有什么辦法呢？我只有聽天由命了。對方，他一定是想把那個人頂?shù)胶永锶ァＡ艘幌?，差點把我撞下去。沒想到的是，他們兩個彼此又一頂，竟然奇跡般地交換了位置。和哥哥之間，我所面臨的，就是要和這個人交身而過。無理的人交會，我不掉下河去才怪呢！感覺世界末日已經(jīng)來臨！我蹲下身子，沒出息地哭了起來。我蹲在橋面上，一邊哭，一邊閉上眼睛。我不敢看周圍，不敢看對面的人，更去，發(fā)出很響的聲音。21我蹲著，兩只手死死地抓住那兩根粗笨的木頭。我希望那人頂撞我的時候，我的手能抓緊木頭，

6、不至于被他拱進(jìn)河里。這一刻，失去了哥哥的保護(hù)，我的手煥發(fā)出了神奇的力量，就像鋼鐵的爪子，手指幾乎摳進(jìn)了木頭里。22結(jié)果是那個人輕盈地一跳，就從我的背上跳了過去。他就像學(xué)校里大家玩跳山羊一樣，雙手在我背上輕輕一按，兩腿一分，就過去了。23我這才睜開眼睛，看到了對岸的哥哥，他正悠閑地坐在地上吃雞蛋。24“過來拉我呀！”我?guī)е耷蛔尭绺邕^來。25他一邊嚼著雞蛋，一邊若無其事地說：“你自己走過來吧！”26我顫顫地說：“我不敢?！?7沒幾步了嘛！”28我終于壯起膽，慢慢站直了身子，盡量不看橋下的水。我看著前方，調(diào)整自己的重心，邁開腿走了起來。29我成功了，我發(fā)現(xiàn)一個人在獨木橋上走，其實并沒有那么可怕。只

7、要不怕，就會走得很好。30從那以后，上學(xué)放學(xué)路過那座獨木橋，我再也不用哥哥攙扶了。我可以自己3個煮雞蛋，我也終于可以自己享用了。31而之前，因為有求于哥哥，因為要他拉著我的手過獨木橋，我得把我的那個煮雞蛋給他，也就是說，每天都是他吃兩個煮雞蛋，而我則沒得吃。7.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(4 分)()A. 文章第段交代獨木橋是“我”上學(xué)路上的必經(jīng)之地，點明了故事發(fā)生的地點，為后文寫“我”獨立通過獨木橋做鋪墊。B. 文章第段具體描寫哥哥過獨木橋時輕松自如、花樣翻新的動作，是為了襯托“我”過獨木橋時緊張害怕的心情。C. 文章笫段通過描寫白云在水里緩慢移動的景象，表現(xiàn)“我”在獨木橋上

8、俯視水面時因緊張害怕而產(chǎn)生的眩暈感。D. 哥哥會在橋中間故意松開手嚇?！拔摇保€不顧“我”的求助，坐在對岸悠閑地吃雞蛋，這讓“我”對他的幸災(zāi)樂禍耿耿于懷。8. 請閱讀第 29 分） 22 23 那人從我背上輕松越過，完成交會(4)24 299. 細(xì)讀文中第 21 段，任選角度分析作者是怎樣表現(xiàn)人物心理的。(4 分)說說你的看法。(4 分)（二）閱讀下文答題（16 分）縮短五厘米的父愛我上高中時，學(xué)習(xí)很好，長相也過得去，但是我依然感到自卑。原因只有一個時還能躥一躥！”這句玩笑話，我聽起來卻那么刺耳。晚上，我禁不住向父母抱怨：“咋給我生得這樣矮？ ”4且，你也沒矮到哪去啊，你看咱倆一般高父親把我

9、拉到他身旁。果真我和父親一樣高！我注意到了他彎下去的腰，駝下去的背，心里一陣酸楚。父親雖然說得輕松，其實車間的工作一點都不輕松，幾乎每樣工作他都要親力親為，他的背是累彎的！父親剛四十八歲啊，無情的歲月不僅蒼老了他的面容，還濃縮了他的身體。和父母聊天雖然沒有給我?guī)砻黠@的影響，但是我隱隱約約也明白了一點，身高的缺陷可以通過其他方面的努力來彌補。年很關(guān)鍵，他貪點黑沒啥。樣高啊！”我當(dāng)然明白這句話后面的潛臺詞是什么，可是我已經(jīng)很坦然了。因為我多了一個戰(zhàn)友，他就是我的父親！我們站在同一個戰(zhàn)壕里，他每天樂觀開朗，我憑什么要憂傷呢？店備了十幾桌酒席宴請親朋好友。然還沒有你高，可人家學(xué)習(xí)好，真厲害啊?！绷?，

10、差不多比我高半個頭！母親注意到了我表情的變化，把我叫到一邊說：“兒子，其實你爸沒老到那樣，為了照顧你的心理，他假裝彎腰駝背，這樣他就和你一般高了 ”我的淚水奪眶而出，我親愛的爸爸，為了兒子那可憐的自尊，他竟然努力適應(yīng)了非常別扭的走路姿態(tài)，陪我走了 365 個夜晚！淚眼蒙眬中，父親在向我微笑。在我的眼里，他變得那樣偉岸，他把自己縮短了五厘米，卻拉長了我的人生。 作者：侯煥晨)11. 請按時間順序，從“我”的角度補全下面的內(nèi)容。(4 分)個子太矮，感到自卑_父親安慰，隱約明白 _得知真相，充滿感動12. 聯(lián)系上下文，說說下面句子中加點詞語的含義。(4 分)因為我多了一個戰(zhàn)友，他就是我的父親！13.

11、 母親這一形象在文中有什么作用？請結(jié)合全文簡要分析。(4 分)14. 本文的標(biāo)題“縮短五厘米的父愛”有怎樣的含義？請聯(lián)系全文作簡要分析。(4 分)5三、古詩文閱讀題（14分）（一）古詩文對比閱讀。（10分）【甲】陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?”答日：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不太丘與友期行)【乙】王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復(fù)如初。母日：“兒癡如此，曷不聽其所為?”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長明燈【注釋】已：止，罷。已而：過后。曷：何，怎么，為什么。依：投靠。恬：安然。15.解釋下列語句中加點詞的意思(2分)(1)相委而去（）(2)入門不顧（）16.下列各組句中加點的詞的意義、用法不相同的一項是（B元方入門不顧）（2分）A太丘舍去起C未若柳絮因 風(fēng)D下車引之冕因去竊入學(xué)冕 因舍去父怒撻之17.請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子(2分）友人慚，下車引之，元方入門不顧。18. （ 4方分 ） 【 甲 】 文 主 要 表 現(xiàn) 元的特點?！?乙 】 文 主 要 表 現(xiàn) 王冕的品質(zhì)