1、液體的熱脹冷縮綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)溫 馨 提 示科學(xué)研究記錄表（一） 第 小組水量時(shí) 間 起 止所需時(shí)間100毫升（ ）分（ ）秒 ( ）分（ ）秒（ ）秒八人小組共同設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 ,可用簡要的文字或圖畫記錄!材料超市：一杯冷水、一杯熱水、小玻璃瓶、塑料吸管、橡皮塞、紅墨水、水彩筆等。實(shí)驗(yàn)方案：（用簡要的文字或圖畫記錄）1、2、3、4、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案中綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)我匯報(bào)我傾聽我改進(jìn)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 溫馨提示小組要分工合作。仔細(xì)觀察吸管中的水柱有什么變化？小組成員輪流做一做。記錄員及時(shí)把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記在記錄表1下面。注意安全，小心熱水。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)我來匯報(bào)你來傾聽綠色圃中

2、小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)結(jié)論： 水受熱后體積膨脹，水受冷后體積縮小，水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 活動(dòng)二 其他液體也會(huì)熱脹冷縮嗎？我們來研究！綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)科學(xué)研究記錄表（二） 第 小組水量時(shí) 間 起 止所需時(shí)間100毫升（ ）分（ ）秒 ( ）分（ ）秒（ ）秒。選擇的材料（在所選材料后面打“”） 在熱水中的發(fā)現(xiàn)（可用符號(hào)表示）在冷水中的發(fā)現(xiàn)（可用符號(hào)表示）可樂牛奶食用油酒醋我們的結(jié)論：比較實(shí)驗(yàn)后的新發(fā)現(xiàn)：綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)我匯報(bào)我傾聽我改進(jìn)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)實(shí)驗(yàn)中綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 你發(fā)現(xiàn)了什么？為什么這些瓶子里的液體都不裝滿？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)科學(xué)研究記錄

3、表水量時(shí) 間 起 止所需時(shí)間100毫升（ ）分（ ）秒 ( ）分（ ）秒（ ）秒選擇的材料（在所選材料后面打“”） 在熱水中的發(fā)現(xiàn)（可用符號(hào)表示）在冷水中的發(fā)現(xiàn)（可用符號(hào)表示）可樂牛奶食用油酒醋我們的結(jié)論：比較實(shí)驗(yàn)后的新發(fā)現(xiàn)： 液體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 兩種液體同時(shí)放,先放熱水后放冷水中，熱水要是不熱的話，請(qǐng)換一杯。溫 馨 提 示綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)我能解釋Do you know?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)把灌滿水的茶壺放到爐子上燒，會(huì)怎么樣？為什么？你有什么辦法避免這種現(xiàn)象？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)寄語： 生活中看似平常的小事，如果細(xì)細(xì)想來，還真的有許多科學(xué)道理。生活中的科學(xué)真是隨處可見呀。只要你細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，積極動(dòng)手，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘！ 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)二、我會(huì)選擇1.啤酒瓶或飲料瓶里面的啤酒、飲料都不會(huì)裝滿A.液體也有熱脹冷縮 B.廠家為了節(jié)省原料2.水在（ ）會(huì)出現(xiàn)冷脹熱縮的反常現(xiàn)象A.4以上 B.4以下 C.53.把液面高度一致的三個(gè)圓底燒瓶和毛細(xì)管的連接裝置，分別放入三個(gè)盛有不同溫度水的燒杯中后，毛細(xì)管內(nèi)的液面發(fā)生了變化，請(qǐng)你推測燒杯中水的溫度最高