1、- - PAGE 9 - - PAGE 10 -1甘肅省一類幼兒園評估標準（試行）評估指標評及分內(nèi)值B1（6評估要點與要素全面貫徹落實黨的教育方針，嚴格執(zhí)行幼上級相關(guān)部門規(guī)定，依法依規(guī)辦園，有正確的辦園指導(dǎo)思想，科學(xué)的保教理念，評分辦法及權(quán)重分認真貫徹條例和規(guī)程精神，依法依規(guī)辦園2分）； 3執(zhí)行上級有關(guān)部門的規(guī)定和要求，辦園行為規(guī)范）。有正確的辦園指導(dǎo)思想 分）；有宣傳辦園指導(dǎo)思想的措自評評估得分得分3 分分）明確的辦園目標。辦園成績突出，有良好的社會響。B2（1）領(lǐng)導(dǎo)班子機構(gòu)健全，結(jié)構(gòu)合理，團結(jié)協(xié)作，施（1 分）；有良好的社會影響（1 分）。結(jié)構(gòu)合理，班子整體合力發(fā)揮好 分）；分3分班子A1

2、作風(fēng)民主，具有較強的凝聚力和號召力。主平等的交流氛圍和較強的服務(wù)意識分）；幼兒園管理3分3分的水平較高（1 分）。幼兒（6園管分）理（64 分）B3（2）具有決策、組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)各部門工作的能有決策、組織、協(xié)調(diào)、溝通能力分）；重視管理水平3分3力，在辦園水平和保教質(zhì)量上取得階段性成果。提升和教科研活動開展分）。實行園長負責(zé)制。園內(nèi)組織機構(gòu)健全，分工實行園長負責(zé)（黨支部共青團教代會等組織健全（2協(xié)作，建立教職工代表大會制度。分）；有科學(xué)有效的決策機制，制度得到落實分）。4分4分結(jié)合本園實際，有適合幼兒園發(fā)展的35 年有3年或5年幼兒園發(fā)展規(guī)（2分有分階段實施方案，4分4分發(fā)展規(guī)劃，并有分階段實施

3、方案。全園工作計劃具體完整分）。管理（3）建立符合幼兒園管理要求、切合本園實際的健全、完善各項管理制度，執(zhí)行嚴格有效分）；職工勞機制規(guī)章制度，崗位職責(zé)明確；根據(jù)有關(guān)規(guī)定建立完善動保障制度健全有規(guī)范的管理運行機制和科學(xué)合理的管理4分4分（18教職工勞動保障機制，執(zhí)行嚴格有效。手段（2分）。分）（4）衛(wèi)生保健和安全管理工作組織機構(gòu)健全，人員配備得力，責(zé)任分工明確，各項衛(wèi)生防疫和治安防范措施落到實處。各崗位職責(zé)明確，執(zhí)行嚴格有效 分）；安全管理工作，防范措施落實到位）。分4分甘肅省一類幼兒園評估標準（試行）甘肅省一類幼兒園評估標準（試行）甘肅省一類幼兒園評估標準（試行）甘肅省一類幼兒園評估標準（試行

4、）評估指標評估及分內(nèi)值B3評估要點與要素評分辦法及權(quán)重分值自評評得分得管理機制（18 分）（5）文檔資料規(guī)范、齊全；體現(xiàn)過程積累，并能妥善管理，合理利用。（試行各類文檔資料健全，管理規(guī)范分）；資料能真實反映2分2幼兒園各項工作的狀對幼兒園的發(fā)展有價值分）。有正確的兒童觀、教育觀和質(zhì)量觀（1.5 分）；課程管理B4課程管和甘肅省幼兒園保教管理指導(dǎo)意見（試行），有正確的教育觀和兒童觀。依據(jù)綱要規(guī)定的目標與內(nèi)容設(shè)置相關(guān)課程。符合指導(dǎo)意見的要求，課程執(zhí)行過程中能遵循幼兒教育的基本原則與要求（1.5 分）。注重保教育結(jié)合，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點（13分3分（A1 幼兒園管理分）理（7分）B5經(jīng)

5、費管理（9展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，以游戲為基本活動方式，促進每個幼兒健康富有個性發(fā)展。幼兒園教師用書和幼兒用書須通過甘肅省教 財務(wù)管理與監(jiān)督。任何部門、單位和個人不得以任何理由統(tǒng)籌和挪用幼兒園經(jīng)費。分）；以游戲為基本活動，面向全體，關(guān)注個體1分）。 2分2分審定教材分）。2分2分財務(wù)制度健全，并強化管理與監(jiān)督分）。2分2分經(jīng)費開支按要求使用分）；?？顚Ｓ茫慌灿糜變簣@2分2經(jīng)費（1分）。分）嚴格執(zhí)行主管部門制定的收費項目和標準并嚴格執(zhí)行收費管理制度，實行收費公示制分）；不違2分2分向家長出據(jù)收費憑據(jù)，無亂收費現(xiàn)象。收費公示制。 規(guī)向幼兒家長收取規(guī)定以外的費用（1 分）。（4）在創(chuàng)建省級一類幼兒園的

6、過程中，投入不得少3030）3分3分評估指標評估及分內(nèi)值評估要點與要素評分辦法及權(quán)重分自評評估得分得分重視家園合作，建立家園聯(lián)系制度，家園工B6有計劃、有安排、有落實。家建立家長委員會和家長開放日制度。定期召開長、家長會和家委會，定期為家長提供參與幼兒園活動的社區(qū)機會。工作建立家園聯(lián)系制度（1.5 分）；家園工作開展良好 （1.5 分）。建立家長委員會（1 分）；定期召開家長會和家委會（1 分）；建立定期為家長提供參與幼兒園活動的機會，參與幼兒園管理與評價（1 分）。3分3分3分3分（A1 幼兒園管（9（3）與社區(qū)密切合作，積極為社區(qū)06歲散居兒童開展社區(qū)早期教育宣傳活動分）；為社區(qū)06歲兒分

7、）家長開展早期教育宣傳提供幫助每學(xué)期不少于1次。 童家長提供早期教育咨詢、科學(xué)育兒等指導(dǎo)分）；（3分 ）學(xué)期不少于1次（1分）。3分2分理（64分）B7（1）尊重、愛護幼兒，建立良好師幼關(guān)系，教職工中無損害幼兒身心健康的行為。尊重愛護幼兒，保教行為規(guī)范（1 分）；無體罰和變相體罰、侮辱幼兒行為（2 分）。3分3分辦園（2）在堅持正確的辦園方向、教育教學(xué)改革、教職在本區(qū)域內(nèi)辦園成績突出，有很好的帶動作用 分質(zhì)量工（師）培訓(xùn)等方面能發(fā)揮優(yōu)質(zhì)園的示范帶動作用。家長（保育教育幼兒園工作的滿意率達 80%以（2（9家長對幼兒園保育、教育工作的滿意率達80%以上。分）。3分3分分）（3）充分發(fā)揮幼兒園資源

8、，努力提升保教質(zhì)量，園質(zhì)量穩(wěn)定。B8（1）6 個幼兒班級以上的辦園規(guī)模。班額為：托A2定編20人、小班25人、中班30人、大班35人。隊伍利用資源優(yōu)勢，保教質(zhì)量不斷提升（1 分）；辦園質(zhì)量穩(wěn)3分3分定，辦園行為規(guī)范（2 分）。班額符合標準 5 分（班額超出 5 人以內(nèi)，扣 2 分；超出 65分0分10 人，扣 3 分；超出 10 人以上不得分）。定員（2）園長：園長1人，副園長12人。建設(shè)1（1）；12（1）。2分2分（48分）（15（3）專任教師：每班配2人。保育員：每班配1人分）寄宿制幼兒園每班配23人。每班配專任教師 2 人（2 分）；每班配保育員1 人（寄宿3分3分制 23 人）（1

9、分）。評估指標評及分內(nèi)值B8評估要點與要素評分辦法及權(quán)重分1自評評估得分得分（15 分B9園長A2素質(zhì)隊伍（6配 23 人。70名炊事人員。 年以上副園長崗位經(jīng)歷，獲得幼兒園園長崗位培訓(xùn)合格證書，具有一定的組織管理能力、專業(yè)知識，具有（小學(xué)）教師職稱。保健醫(yī)配 1 人（寄宿制 23 人）（2 分）。按比例配置工作人員，達標的（3 分），缺編，缺1 人扣1 分。學(xué)歷達標（1 分）；從事幼兒教師工作5 年以上，有園長崗位培訓(xùn)合格證書（1 分）；具有（小學(xué)）幼兒園高級教師職稱（1 分）。分2分分3分3分3分建設(shè)（48（2）園長注重研究學(xué)習(xí)，具有先進的教育理念和較在改善辦園條件方面成效顯（2分教育教學(xué)

10、質(zhì)量高、分）3分3分高的管理水平，具有一定的組織管理能力、專業(yè)知識。 辦園成績突出（1 分）。分）B10教師必須具有教師資格條例規(guī)定的幼兒園教師資格，符合規(guī)程第 35、37 條規(guī)定。專任教師中大專以上學(xué)歷的占 60教師全部具有幼兒園教師資格證書（3 分），每缺一人證3分3分書扣 3 分。學(xué)歷達標（1 分）；高級職稱達標（1 分）；一級職稱達教師素質(zhì)（12級教師占 30%以上，小教一級以上職稱教師占70%以上。有省、市、縣骨干教師，并承擔縣（區(qū)）標（1 分），不達標不給分。（3分3分分）上教學(xué)觀摩活動。優(yōu)秀教師等）；承擔教學(xué)觀摩活動）3分3分）；全部3分3分培訓(xùn)時間不得少于40個課時，有一定的培

11、訓(xùn)經(jīng)費。教師有繼續(xù)教育培訓(xùn)證書分）。評估指標評及分內(nèi)值B11評估要點與要素（1）幼兒園應(yīng)按規(guī)定配備專職醫(yī)護人員,醫(yī)護人員各評分辦法及權(quán)重分值自評評得分得醫(yī)務(wù) 項要求符合規(guī)程第 35、39 條規(guī)定。醫(yī)士和護士人員 分別應(yīng)具備大專和中專以上學(xué)歷，并取得執(zhí)業(yè)資格證素質(zhì) 書。（6 （2）醫(yī)護人員能利用微機，對各項衛(wèi)生保健數(shù)據(jù)進專職醫(yī)護人員分）；醫(yī)護人員學(xué)歷符合要求分）；3取得資格證書分）。能對衛(wèi)生保健數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計（1 分）；開展分析、調(diào)整及1.5分A2（48分）分B12行統(tǒng)計、分析。（1）保育員：具有初級技工以上職稱和高中以上文化程度或同等學(xué)歷；具有人力資源和社會保障部門認定的保育員資格證書（或技能等

12、級證書）。改進衛(wèi)生保健工作（2 分）。初級技工以上職稱（1 分）；學(xué)歷達標（1 分）；有資格證書或技能等級證書（1 分）。3分2分3分3分其他人（2）炊事員：應(yīng)有一定的配餐技能，懂得兒童營養(yǎng)員素質(zhì)知識，從業(yè)2年以上廚師職業(yè)，有三級以上的廚師（9）稱,并有崗位資格證書。有崗位資格證書（1 分）；有一定的配餐技能和知識分）；有三級以上的廚師職稱）。3分3分（3）幼兒園內(nèi)其他工作人員或聘用人員除符合規(guī)其他工作人員或聘用人員符合規(guī)程要求 分）；程35條規(guī)定外職業(yè)資格參照政府的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 作人員檔案資料及相關(guān)手續(xù)齊全分）。3分3分A3B13環(huán)境設(shè)施（1）園內(nèi)環(huán)境整潔優(yōu)美、適用，達到兒童化、教育化、美

13、化、綠化的要求。結(jié)合活動場地鋪設(shè)草地，綠化用地生均不小于 2 平方米。環(huán)境整潔優(yōu)美、適用，達到兒童化、教育化、美化、綠化2的要求（1分）；生均綠化面積達標分）。1.5分與環(huán)境創(chuàng)設(shè)（52分）（15（2）堅持安全、適用的原則，因地制宜利用現(xiàn)有分）間，為幼兒提供充分活動和發(fā)展空間?？臻g利用合理，幼兒有充足的活動空間分）。2分2分評估指標評估及分內(nèi)值評估要點與要素評分辦法及權(quán)重分自評評估得分得分（3）有動物飼養(yǎng)角、種植園，有適合幼兒活動的沙坑、嬉水池、30 米直跑道,便于幼兒開展活動。動物飼養(yǎng)角（1 分）；種植園（1 分）；沙坑（1 分）； 嬉水池（1 分）；30 米直跑道（1 分）。5分5分A3設(shè)施

14、與環(huán) 分）B13（15 分創(chuàng)設(shè)充分體現(xiàn)教育目標并能反映本班幼兒實際性、互動性，體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程。因地制宜創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特點及教育目標的班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題、季節(jié)相吻合（1 分）；有適宜的豐富的活動區(qū)角，發(fā)揮了環(huán)境的教育作用（1 分）。材料。（6）有促進幼兒發(fā)展的互動墻，教育主題和墻面的材料。（6）有促進幼兒發(fā)展的互動墻，教育主題和墻面的創(chuàng)設(shè)應(yīng)體現(xiàn)幼兒的參與性，同時有教育和美化的功有互動墻（1 分）；幼兒參與，體現(xiàn)教育功能（1 分）。2 分2 分能。（1）基本建設(shè)布局合理，建筑面積符合國家規(guī)定的（試行（1988布局合理、建筑面積達標、建筑符合幼兒特點（2 分）。2 分2 分108 號）標準，園

15、舍建筑安全，符合幼兒園特點。2分2分分2分（24分）善的消防設(shè)施，安全通道順暢，有指示標識。結(jié)構(gòu)合理、室內(nèi)通風(fēng)、采光條件好（1 分）；消防設(shè)施齊全（1 分）；安全通道順暢、標識清晰（1 分）。分3分教室或音體室、綜合活動室、圖書室、游戲室、教具制作室、家長接待室。少一室扣一分。8分7分評估指標及分值A(chǔ)3設(shè)施與環(huán)境（52評估內(nèi)容B14園內(nèi)設(shè)施（分）B15班級設(shè)備（分）評估要點與要素5廚房設(shè)備齊全，布局流程合理，達到國家級標準。每班配有鋼琴、電視機、DVD化教學(xué)設(shè)施。有滿足教學(xué)需求的教具。每班配有紫外線燈、消毒柜、飲水設(shè)施。10評分辦法及權(quán)重分值自評評得分得分少二項扣一分。4 分4 分少一件扣一分

16、。5 分5 分達到國家B 級標準（2 分），未達到不給分。2 分2 分單椅（1 分）；桌子（1 分）；幼兒單人床（1 分）。3 分3 分鋼琴（1 分）；電視機（1 分）；DVD 或錄音機（1 分）；分4分配備教具（1 分）。紫外線燈數(shù)量、高度達標（1 分）；消毒柜、飲水設(shè)施2分2分（1 分）；生均圖書數(shù)量達標圖書內(nèi)容符合6歲以下兒（1分。 1分1分有開放式玩具柜（1 分）；有數(shù)量充足的桌面玩具、自A4教育教學(xué)（70B16課程設(shè)置 （分）齡特點的桌面玩具和自制玩具，玩具功能各異、安全、衛(wèi)生、適用且使用率高。（1）從本園實際出發(fā)，以幼兒發(fā)展為本，充分挖掘當?shù)刭Y源與本園優(yōu)勢開發(fā)園本課程，建立特色化的

17、課程體系。制玩具（2 分）。從本園實際出發(fā)，制定適宜的課程 分）；教材的挖掘與應(yīng)用）。3分3分2分2分評估指標評估及分內(nèi)值B16課程評估要點與要素評分辦法及權(quán)重分自評評估得分得分（5 分B17（2）課程編排體現(xiàn)全面性、整合性、系統(tǒng)性、適宜性。（1）根據(jù)綱要的教育目標，制定出本園的具體全面性、整合性（1 分）；系統(tǒng)性（1 分）；適宜性（1分）。3分3分教育教育目標。目標具體明確，可操作性強活動目標（2）符合幼兒年齡特點的教育計劃學(xué)期、月教育目標具體明確分）；可操作性強分）。2分2分教育計劃完整（學(xué)期、月、周、一日活動安排（2分）；A4（70 分（5 分B18教育（10 分周教育計劃及一日活動安排

18、。教育計劃目的明確，內(nèi)容全面，切實可行。教育內(nèi)容，各領(lǐng)域內(nèi)容相互滲透。近幼兒生活，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系。3分3分書寫表達明確，格式規(guī)范（1 分）。教育內(nèi)容具有全面性、啟蒙性（1 分）；各領(lǐng)域內(nèi)容相互分3分滲透（2 分）。內(nèi)容貼近幼兒生活（2 分）；具有趣味性、活動性和選擇分4分性（2 分）。能為幼兒提供有益的經(jīng)驗（1 分）；能有預(yù)設(shè)和生成的教3分3分育內(nèi)容（2 分）。B19教育活動實施教育活動的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點和 活動的組織符合幼兒學(xué)習(xí)特點和認知規(guī)律）；認 戲為基本活動2分）；注重綜合性、趣味性、活動性1個別活動等形式，寓教育于生活、游戲之中。 分）。4分4分

19、（32 分）保證幼兒愉快的、有益的自由活動。（2（14分4分有自主活動與自選活動（1 分）。評估指標評估及分內(nèi)值評估要點與要素評分辦法及權(quán)重分自評評估得分得分活動。保證幼兒每天戶外活動時間不少于2體育活動內(nèi)容豐富、形式多樣（2 分）；戶外活動時間達標（2 分）。4分4分制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件，滿足幼兒多種活動的需要。創(chuàng)造性游戲、結(jié)構(gòu)游戲、智力游戲、娛樂游戲、體育游戲4分4分（4 分）。B19A4教育教學(xué)分的氛圍。啟發(fā)、鼓勵幼兒大膽的探索和表達。面向全體幼兒，尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、幼兒全面和諧富有個性的發(fā)展。充分利用當?shù)刭Y源，充實教育內(nèi)容，為幼兒提有良好的師幼關(guān)系（2 分）；幼兒參與活動的

20、主動性、積極性高（2 分）。面向全體幼兒（1 分）；關(guān)注個體差異（1 分）；促進幼兒和諧發(fā)展（1 分）。4分4分3分3分（70分）供更為豐富和寬廣的生活和學(xué)習(xí)空間。學(xué)嚴禁出現(xiàn)小學(xué)化教育的傾向。充分利用地域文化充實教育內(nèi)容分）。3分3分幼小銜接工作有計劃、有內(nèi)容、有落實（2 分）；無小學(xué)化教學(xué)行為分）。4分4分的資源，豐富幼兒教育活動內(nèi)容。B20（1）各項活動有資料記載，教師有教育筆記、觀教育活記錄和個案反思。動評價（2）能根據(jù)教育需要選擇多種評價方法，有針對性（6）指導(dǎo)性地開展教育活動與幼兒發(fā)展的評價。有計劃開展家園活（1分家長參與教育活（1分。2分2分各項活動有記載（1 分）；有教育筆記、觀

21、察記錄和個案2分2分反思（1 分）。評價方法多樣（1 分）；注意過程評價、評價促進幼兒發(fā)2分2分展（1 分）。評估指標評及分內(nèi)值B20評估要點與要素評分辦法及權(quán)重分自評評估得分得分評價和改進教育策略。（6 分）評價有效指導(dǎo)教師開展教育活動分）。2分2分A4（70分）B21教師圖書文獻資料人均不得少于30教師用書達標分）。2分2分園本教研有制度、有措施、有記載（2 分）；注重園本課程3分3分開發(fā)與利用（1 分）。課題與教學(xué)實踐緊密結(jié)合（2 分）；課題能促進教師專業(yè)化教研（12 分課題對提升保教質(zhì)量和促進教師專業(yè)發(fā)展有明顯成效。題，并有健全的課題研究資料檔案。近五年內(nèi)有三篇以上在省級刊物上公開發(fā)表

22、 成長（1 分）。近三年內(nèi)有省級以上科研部門立項的研究課題 分）；料檔案齊全）。近五年內(nèi)有三篇以上論文發(fā)表（2 分）。3分3分2分2分2分2分- - PAGE 11 - - PAGE 12 -評估指標評及分內(nèi)值評估要點與要素評分辦法及權(quán)重分（1）嚴格執(zhí)行托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法及自評評估得分得分甘肅省幼兒園衛(wèi)生保健管理實施細則。（2）建立健全幼兒入園和工作人員上崗健康檢查制度，嚴格執(zhí)行辦法和細則分）。2分2分有健康檢查制度（1 分）；保健工作有計劃、有措施、B22有年度衛(wèi)生保健工作計劃、總結(jié)及具體落實措施。有總結(jié)（1 分）。2分2分（18A5分保健保育；在園幼兒每年體檢一次； 入園前體檢

23、達標，在園幼兒年檢一次）；半年每半年測身高體重查視力和口腔保健一次體檢測查率測身高體重、查視力和口腔保健一次 分）；體達95%以上。測查率達標，結(jié)果及時反饋分）。建立幼兒健康檔（各種表薄卡病弱兒個案記錄幼兒健康檔案齊全，圖表張貼上墻 分）；定期對幼兒身體健康發(fā)展定期進行分析、評價。行分析、評價分）。全園教職工就職前體檢率達100%；以后每年體檢一6分5分4分3分（66 分）證。均按要求持健康證上崗 分）；按規(guī)定體檢和從事保教工作（2 分）。4分4分B23（1）食堂嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，每周制定一次符合 嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法分）；每周制定代量幼兒年齡特點的代量食譜每學(xué)期做一次營養(yǎng)計算嚴格 譜（1分）

24、；每學(xué)期做一次營養(yǎng)分析分）；食品執(zhí)行食品留樣制度。留樣制度分）。4分4分飲食（2）幼兒園伙食費專款專用，每月向家長公布伙食費營養(yǎng)支情況。（12(3)有完善的消毒制度與記錄，餐具、口杯、餐巾等物分）餐餐消毒。（4）保證幼兒安全、便利、自由地飲水?；锸迟M?？顚Ｓ茫?.5），每月向家長公布伙食費收支情況（0.5分）。2分2分有完整的消毒制度與記錄（2 分）；餐具、口杯、餐4分4分巾按要求消毒（2 分）。能保證幼兒安全、便利、自由地飲水分）。2分1分評估指標評估及分內(nèi)值評估要點與要素評分辦法及權(quán)重分自評評估得分得分A5（66 分B24（18 分B25疫部門查驗幼兒預(yù)防接種證，指導(dǎo)未按規(guī)定接種的兒 童補種并登記。各種傳染病無繼發(fā)和蔓延。間要有一定的間隔，每日消毒一次。（1）堅持保教并重，一日生活各個環(huán)節(jié)中重視保育工（2 分防接種工作 分）；無各種傳染病繼發(fā)和蔓延情況分）。（2 分（185%以上（1）。各