小學(xué)語文教研組工作計劃樣本2022年_第1頁
小學(xué)語文教研組工作計劃樣本2022年_第2頁
小學(xué)語文教研組工作計劃樣本2022年_第3頁
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1、小學(xué)語文教研組工作計劃樣本 2022二、詳細(xì)措施(一)進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和落實教學(xué)常規(guī)治理，提高教學(xué)效率1、教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。每個備課、備課：做到“三備2 次)3寫標(biāo)準(zhǔn)字，課后寫好教學(xué)反思。2次)5、輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。要因材施教，常常分析使每個學(xué)生都能充分進(jìn)展。(二)深化教學(xué)討論，開展校本教研，提高教學(xué)實效。1、組織教師連續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主公平的師生關(guān)系，營造樂觀、松愉悅的氣氛中吸取學(xué)問。同時，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。問題，解決問題，在主動實踐過程中積存、感悟。習(xí)習(xí)慣。拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐時機(jī)，

2、提高學(xué)習(xí)效率。2、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，準(zhǔn)時評注，提倡教師相互之間多學(xué)習(xí)，多溝通。新教師和青年教師要多聽課。3、公開課：鼓舞教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)年至少開一節(jié)課。上課、說課、聽課、評課做到全員參與。并收齊討論課的全部資料存檔。4、利用學(xué)習(xí)型教師、名教師的優(yōu)勢，以點帶面，資源共享，共同提高。5、開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培育討論。6、提高校本課程和結(jié)對子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量。(三)搞好學(xué)科活動，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。1、原則：盡量讓更多的孩子參加到活動中來，在參加中運用、在參加中體驗。一年級配套課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。二年級童話創(chuàng)作，培育想象力和制造力量。三年級體驗閱讀，把握初步的閱讀方法。四年級編培育初步的文學(xué)修養(yǎng)，做好讀書筆記。2、開展我?！白x課外書，寫標(biāo)準(zhǔn)字新”活動。3、做好學(xué)科整合。如：語文與信息科技的整合，利用信息課查找資料及寫話練筆。語

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