1、Word - 3 -幼兒園中班教案蔬菜比比會 活動目標： 1、區(qū)分物體的粗細，感觸粗細的相對性。2、試試給6個以內的物體按粗細舉行正逆排序。3、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)覺。4、活動中體悟到勝利的歡樂和協助別人的歡樂?；顒宇A備：幼兒活動材料數學第16頁比粗細。切成6段的長白蘿卜完整地放在一只盤子里。豇豆、茄子、黃瓜、刀豆、長白蘿卜若干。活動過程：一、 比較粗細1. 師:昨天，小動物們去了蔬菜王國，他們說那里要舉行蔬菜比比會，所以要做好預備競賽，先要選出四種蔬菜比粗細。你們預備好了嗎?2. 幼:預備好了。3. (展示豇豆和黃瓜)，師:那現在動身了，先請出豇豆和黃瓜，可是小動物們太忙了

2、，你們能不能協助小動物找出他們中誰粗誰細?4.幼:我想是黃瓜粗，豇豆細。5. 師:我知道這個難不倒大家，沒錯，豇豆比黃瓜細，黃瓜比豇豆粗。6. (展示茄子)，師:看，我們的茄子也來湊喧鬧了，茄子不服氣了，他也要來和黃瓜，豇豆一起比一比,看看三中蔬菜誰粗誰細?7. 幼兒回答。8. 師:哇，這也知道你們好棒 ，是的，豇豆比茄子細，茄子比黃瓜細，茄子比豇豆粗，黃瓜比茄子粗。你們猜對了沒?9. 師:蔬菜比比會進入最緊急環(huán)節(jié)，有請我們最分量級的刀豆和長白蘿卜?，F在有5種蔬菜，,你們還能看出來，這5種蔬菜誰最粗，誰最細嗎？10. 幼兒給5種蔬菜羅列粗細。二、 羅列粗細1. 師:5種蔬菜我們已經知道他們的粗

3、細了，你們還能排出最粗到細（從細到粗）的隊伍嗎，我請幾位小伴侶上前面來表演下。2. 幼兒操作。3. 師:我看到了，他們排隊有一個邏輯，你們知道嗎？誰來說說看，你給蔬菜排隊的辦法？4. 引領幼兒發(fā)覺從粗到細，從細到粗的邏輯。5. 剛才的蔬菜比比會讓蔬菜感到很疲勞，我們想讓他們歇息吧，看看這個白蘿卜，你們發(fā)覺了嗎，這個蘿卜也有粗細不同的地方，你們知道蘿卜哪里最粗，哪里最細?6. 幼兒回答。7. 師:有的小伴侶已經找到邏輯羅列了，還有的小伴侶還沒想明了，這樣吧，我們自己動手試一試。8. 每組一份切好的蘿卜，幼兒沒人挑選一段蘿卜，按照蘿卜的粗細特征共同將蘿卜完整地拼起來。9. 然后幼兒互換蘿卜段舉行重新羅列。三、 它們也來比粗細1. 展示幼兒活動材料數學第16頁比粗細。2. 師:本來，我們的書里還藏著好的有趣的呢，除了茄子、黃瓜、絲瓜來比粗細外，還有鉛筆盒樹木也來了，你們想看看嗎，它們就在數學第16頁，哪個粗，哪個細?來找一找。3. 幼兒操作。4. 指導幼兒找出每一組中最粗的東西，并在它旁邊做標記。5. 指導幼兒用