江蘇省學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬卷小學(xué)語(yǔ)文_第1頁(yè)
江蘇省學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬卷小學(xué)語(yǔ)文_第2頁(yè)
江蘇省學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬卷小學(xué)語(yǔ)文_第3頁(yè)
江蘇省學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬卷小學(xué)語(yǔ)文_第4頁(yè)
江蘇省學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬卷小學(xué)語(yǔ)文_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、江蘇省中小學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬卷班級(jí) 姓名第一部份 積存與運(yùn)用一、下面每道小題中,都有一個(gè)的讀音是錯(cuò)的請(qǐng)你把它找出來(lái),并把那個(gè)答案涂在答題卡的相 應(yīng)位置上(1、 甘露( ) B 嬋( ) C 平( ) D 柔韌( )2、 肥膘( ) B 苦( ) C 蓬( ) D 釀造( )3、 抱怨( ) B 皓( ) C 蘇( ) D 朝廷( )4、 吟誦( ) B 寬( ) C 刺( ) D 衷心( )二、下面每道小題中,都有一個(gè)語(yǔ)含有錯(cuò)別字請(qǐng)你把它找出來(lái),并把那個(gè)答案涂在答題卡的相 應(yīng)位置上。五、A 歷 B 奔跑 C 味 D 烈火六、A 閃 B 照耀 C 熱 D 鼓力7 悲傷 B 心 C 祝 D 使勁八

2、、A 成 B 衰傷 C 奇 D 高貴三、下面每道小題中,哪個(gè)詞語(yǔ)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思最接近?請(qǐng)你把它找出來(lái),并把那個(gè)答涂在答 題卡的相應(yīng)位置上。九、包括A.蘊(yùn)藏 B.儲(chǔ)藏 C.貯藏 D.收10奇異A 獨(dú) B 異樣 C 驚奇 D 離奇1 一、究竟A畢竟 B. 竟然 C. 明白 D. 到 底1 二、映襯A反映 B 對(duì)照 C 倒映 D 襯托四、下面每道小題中,哪個(gè)詞語(yǔ)成語(yǔ)填入畫(huà)線處最適當(dāng)?請(qǐng)你把它找出來(lái),并把那個(gè)答涂在答 題卡的相應(yīng)位置上。13剛練跨欄那會(huì)兒,全然就不敢( )有朝一日能親眼看到約翰遜。A 期望 B 奢望 C 盼望 D 看望14蝸牛成天把獎(jiǎng)杯背在身上( )他人不明白它是飛行冠軍。A 生怕 B

3、 擔(dān)憂 C 可怕 D 唯 恐15. 聽(tīng)了媽媽的話,小紅的心情( )了許多。A 鎮(zhèn)定 B 安靜 C 安靜 D 寂情1 六、秋季,梧桐葉黃了,紛紛飄落在地,真是 。A 根深葉茂 B 澆樹(shù)澆根 C 根深本固 D 葉落歸根17夜幕下的南京,_ ,美輪美奐,吸引了眾多國(guó)內(nèi)外游客。A 此彼伏 B 流光溢彩 C 目不暇接 D 連綿不斷五、古詩(shī)文積存.下面三道題中,呢個(gè)選項(xiàng)符合題要求?請(qǐng)你把它找出來(lái),并把那個(gè)答案涂在答題卡的相位 置上。18畫(huà)線處應(yīng)該填入的一句是: 回籍偶書(shū)(唐 賀知章)少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。 ,笑問(wèn)客從何處來(lái)。A 但龍城飛將在B 遙知兄弟登高處C 也發(fā)溪向三峽D 兒相見(jiàn)不相識(shí)19下

4、面選項(xiàng)中,描述想念故鄉(xiāng)的詩(shī)句是:A 又瑤臺(tái)鏡,飛在青云端。B 夜發(fā)清溪向三峽,思君不見(jiàn)下渝州。C 兩岸山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)。D 兩猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。20下面選項(xiàng)中,描述秋季美景的詩(shī)句是:A 窗西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。B 柴門(mén)聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人。C 停車(chē)愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。D 接蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。第二部份 閱讀請(qǐng)你認(rèn)真閱讀每一篇文章,回答后面的問(wèn)題。每一個(gè)問(wèn)題后面有 A、B、D 四個(gè)選項(xiàng),請(qǐng)你選擇一個(gè)最適當(dāng)?shù)拇鸢?,并把那個(gè)答案涂在 答題卡的相應(yīng)位置上。(一)雨中的溫暖一天下午,我正走在街(到 道)上,突然,烏云密布,暴風(fēng)大作,雷聲四起我趕忙躲進(jìn)周?chē)患疫\(yùn)動(dòng)鞋專(zhuān)賣(mài)

5、店。一個(gè)女服務(wù)員見(jiàn)我進(jìn)來(lái),便笑著向我走過(guò)來(lái),問(wèn)(到 道):“先生,你想買(mǎi)如何的鞋?”我說(shuō):“我不買(mǎi)鞋,外面快下雨了,我想在那個(gè)地址躲會(huì)雨,能夠嗎?”兩個(gè)女孩笑了,說(shuō):“固然能夠?!蔽揖驮趯?zhuān)賣(mài)店門(mén)口那里站著,可是不買(mǎi)東西在那個(gè)地址站著,總有 些不自然。這時(shí),一直坐在柜臺(tái)里看著咱們的老板說(shuō)(到 道):“先生,過(guò)來(lái)講會(huì)話吧?!苯又?,老 板對(duì)我講了一個(gè)他自己的故事:20 年前,他在一個(gè)工地上打工。一天,扛完水泥在回出租房的(到 道)上天下起了大雨,他躲進(jìn)一家餐館。餐館里滿是人,大伙兒都在用飯??伤幌氤?,因?yàn)樗€不太餓,因?yàn)樗岵坏没ㄥX(qián),他就在一個(gè)角落里坐著這時(shí),進(jìn)來(lái)躲雨的人愈來(lái)愈多,為了找一個(gè)順當(dāng)?shù)?/p>

6、理由在個(gè)地址坐著,每一個(gè)人或多或少都要了一點(diǎn)東西。屋里的人愈來(lái)愈多,他感覺(jué)不用飯不能占著座位站 起來(lái)走到門(mén)口看著外面,一臉的無(wú)奈。這時(shí),老板娘走了過(guò)來(lái),問(wèn)他:“師傅,你是工地上的吧!”他點(diǎn)了頷首?!澳锹闊┠銕臀业綇N房看一下,吊個(gè)棚需要多少錢(qián)。”他說(shuō):“這要看多少平方?!薄澳悄銕臀宜阋幌掳伞!闭帪殡y的他便進(jìn)了后廚,老板娘找卷尺一名中年人進(jìn)了后廚,看咱們正量平方便對(duì)老板娘說(shuō):“吳姐,后天你們就要搬走了,此刻量這干什么?”“咱們不搬了?!崩习迥锔呗暤卣f(shuō)。量完尺寸,算好費(fèi)用,外面的雨也停了,他離開(kāi)了餐館。過(guò)了幾天他去那家飯館用飯,卻發(fā) 覺(jué)那里換了人講完故事,專(zhuān)賣(mài)店老板沉思了片刻,說(shuō):“我很懷念那個(gè)老

7、板娘,那一天,她給我的溫暖我會(huì)一生銘刻。”他看著我,繼續(xù)說(shuō)道:“今天看你進(jìn)來(lái)躲雨,我就想到了以前,因此就和你提及這 事來(lái)了。若是我不找你說(shuō)一會(huì)話,我想你適才的感覺(jué)應(yīng)該和那時(shí)的我一樣?!甭?tīng)完這話,我笑了2 一、下面三組詞語(yǔ)頂用字沒(méi)有錯(cuò)誤的是( )A 街道 問(wèn)道 說(shuō)到 道路B 街道 問(wèn)到 說(shuō)道 道路C 街道 問(wèn)道 說(shuō)道 道路D街到 問(wèn)道 說(shuō)道 道路2 二、 和“懷念”意思接近的一組詞是 ( )A 惦念B 想念C 掛念掛念掛念想念想念邪念信念吊唁惦念惦念D吊唁邪念想念想念23 、 “雨中的溫暖”,那個(gè)地址的“溫暖”能夠換成( )等幾個(gè)詞語(yǔ)。A 溫馨B 暖意C 溫情D 溫和暖和溫馨溫存暖和溫存溫存和氣

8、溫存暖意溫情暖意暖和24 文中的“我”躲進(jìn)一家運(yùn)動(dòng)鞋專(zhuān)賣(mài)店,是因?yàn)椋?) A “我”想買(mǎi)運(yùn)動(dòng)鞋。B 是因?yàn)槟翘煜掠炅?。C 是因?yàn)榭煲掠炅?。D 是為了躲開(kāi)一個(gè)朋友。25 和第自然段中的劃線句意思一樣的句子是( ) A 一直坐在柜臺(tái)里看著他們的老板請(qǐng)他過(guò)去說(shuō)會(huì)話。B 一直坐在柜臺(tái)里看著他們的老板請(qǐng)他過(guò)來(lái)講會(huì)話。C 一直坐在柜臺(tái)里看著他們的老板請(qǐng)我過(guò)去說(shuō)會(huì)話。D一直坐在柜臺(tái)里正在說(shuō)話的老板看著正在說(shuō)話的咱們。(二)母愛(ài)下班的鈴聲剛響過(guò),第一個(gè)從工廠出來(lái),趕到幼兒園,剩下她的女兒坐在小板凳上一動(dòng)不動(dòng),仿佛等得挺有耐心。一名年輕的女教師來(lái)回踱步,不時(shí)地看著表。她感覺(jué)對(duì)不起女兒,眼淚差 點(diǎn)兒掉下來(lái)。“媽

9、媽?zhuān) 迸畠号d奮地跑過(guò)去,她也很興奮地跑過(guò)去,一把將女兒抱在懷里。她將女兒抱上車(chē)后架,然后與老再會(huì)。老師從下往上擺擺手,沒(méi)說(shuō)話。她感覺(jué)內(nèi)心很不舒暢?!皨寢?zhuān)裉煸蹅儗W(xué)了”“老師訶斥你了嗎?”她迫不及待地打斷女兒的話?!皼](méi)有。媽媽?zhuān)蹅兘裉鞂W(xué)了”“你們今天吃的什么?”她急切地說(shuō),“快告知媽媽。”“吃的饅頭,雞蛋炒西紅柿?!薄爸形缒兀俊薄鞍?。”“今天早上有牛奶嗎?”她關(guān)切地問(wèn)。“沒(méi)。”“真是,那會(huì)還不如早晨在家吃了呢!”可她說(shuō)完又想起在家吃自己上班又要遲到,只好無(wú)奈地嘆口氣?!斑m才說(shuō)今天學(xué)了什么?”“媽媽問(wèn)你話呢?” “” “怎么啦?”“”“媽媽給你買(mǎi)瓶酸奶吧?!彼f(shuō)著在一個(gè)冷食柜子前停下自行車(chē)。

10、“不喝?!彼幻靼渍f(shuō)什么好了,她想:女兒確信在幼兒園受氣了她真恨她們廠,也恨路太遠(yuǎn)。明天確實(shí)是扣點(diǎn)工資也要早點(diǎn)女兒, 她內(nèi)心決定了。2 六、 最后三個(gè)省略號(hào)表示女兒沒(méi)有理會(huì)媽媽的話,下面分析女兒心理最適合的一項(xiàng)是( )A. 女兒忘記了今天學(xué)的東西,還在回憶自己學(xué)了什么。B. 女兒想酸奶不行吃,仍是吃串糖葫蘆吧。C. 女兒心理不快樂(lè),內(nèi)心想:你不聽(tīng)我說(shuō),我也不回答你的問(wèn)題。27女兒不喝酸奶的真正緣故,是因?yàn)椋?)A. 女兒和媽媽賭氣,你不聽(tīng)我說(shuō),我也不回答你的問(wèn)題。B. 女兒指責(zé)媽媽不聽(tīng)自己說(shuō),沒(méi)有興致喝牛奶。C. 女兒從來(lái)都不喜愛(ài)喝酸奶。2 八、作品中的母親是一名如何的母親?選出不適當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。

11、( )A. 對(duì)女兒很有情感,充滿愛(ài)心。B對(duì)自己工作不負(fù)責(zé)任,很自私。C 不了解女兒的愿望和心境,按自己的思維方式推斷和決定,損害了女兒。(三)老鼠買(mǎi)魚(yú)一天,鼠傾巢出動(dòng),竄上大街要把所有的魚(yú)全買(mǎi)下來(lái)。魚(yú)行老板問(wèn):“你們不愁吃喝,買(mǎi)那么多魚(yú)干啥?”“雖不愁吃喝,可要安然無(wú)事總得破費(fèi)些錢(qián)財(cái)呀!”老鼠狡黠地笑了笑。魚(yú)行老板仍聽(tīng)不明白,卻狠狠地敲起竹杠來(lái)。一下子,魚(yú)價(jià)舉高了幾倍。買(mǎi)完魚(yú)后,小老鼠們 有的把魚(yú)扛在身上,有的舉在頭上,有的抱在手上。這時(shí),一個(gè)小老鼠跑到老鼠頭目眼前說(shuō):“頭兒,咱們買(mǎi)這么多魚(yú)干啥呀?”老鼠頭目說(shuō)笨蛋咱( 不愁吃 ( 有老貓就過(guò)不了平穩(wěn)日子貓愛(ài)吃魚(yú)咱們送些魚(yú)不就和貓化敵為友了嗎哈

12、哈說(shuō)著,露出得意的笑容。小老鼠仍聽(tīng)不明白,但也不想去問(wèn)了,心想:頭兒讓我干啥,我就干啥。隨著頭兒干準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。( )老鼠把魚(yú)買(mǎi)完了,( )街上沒(méi)有魚(yú)賣(mài)。貓只好自認(rèn)晦( )氣,運(yùn)氣不行。只是,從此天天都 有老鼠給貓送魚(yú),貓超級(jí)快樂(lè),果真與鼠“化敵為友”了。不久,該市鼠患成災(zāi),魚(yú)行老板這才猛然醒悟,嘆息道:“我( )賺了錢(qián),( ) 上了老鼠的當(dāng)。”2 九、在第 5 自然段的空白處選擇適合的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 ( )A :“!,。,? 。”B :“!,。,?!盋 :“!,。,?”D :“!,??!?0選擇下列適合的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填進(jìn)短文的括號(hào)里。A 因?yàn)橐虼薆 盡管卻C 盡管可是D 不但而且31 該市老鼠成災(zāi),是因?yàn)椋?)A. 魚(yú)老板賣(mài)魚(yú)給老鼠了。B. 破壞了食物鏈,沒(méi)有遵守自然規(guī)律C. 貓和鼠“化敵為友”

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論