1、Word - 17 -語文教師述職報告 語文老師述職報告篇1 一、思想品德與職業(yè)道德 我喜愛祖國，擁護中國共產(chǎn)的領導，忠誠于的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，從教以來，始終嚴于律己，教書育人，為人師表?！凹毿?、嚴謹、踏實”是我所追求的工作作風。 二、教育教學教科研力量 自20_年工作以來，我共擔當4年班主任工作。在班主任工作中，能以身作則，注意與同學的情感溝通。為了加強和同學的溝通，我常常找他們談心，了解他們內心真實的想法，采納一些方法拉近和他們的熟悉距離，在拉近的同時把他們引到正確的軌道上來。平常重視常規(guī)教育，營造良好的學習氛圍。充分利用晨會、班會時間對同學進行思想政治、班規(guī)、校規(guī)、文明禮貌等方面教育，

2、制定了較細的班規(guī)并落實到位。學習上，首先讓他們明白“學習是為自己而學，而不是為老師、家長而學。”端正其學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣。另外，學校的每一項活動我都樂觀做好組織工作，鼓舞同學樂觀地參加，在活動中展現(xiàn)自己的才華，熬煉自己的力量。這樣既能獲得個人榮譽，也能為班集體爭光。正是由于對工作有著高度責任心，因此，在任班主任期間，做了很多細致扎實的工作，深得同學的寵愛和家長的信任，所帶班級多次被評為“校先進班集體”、“校文明班級”。 教學上，我始終擔當兩個班的語文教學工作，樂觀投入到新課程的改革實踐中。平常能仔細做好教學常規(guī)工作。課前做好充分的預備工作，熟識教材教法，了解同學的愛好、需求，力求在課

3、堂上抓住同學的留意力，組織好課堂教學。樂觀參加聽課、評課，虛心向其他老師請教，找出自己教學中的不足，并逐步改進，尋求更適合自己和同學的教學方法。并能在每學期都樂觀開設校公開課或參加校評優(yōu)課，與同行溝通切磋，在這一過程中，自己的專業(yè)技術水平也得到了進一步提升。 我始終把教科研放在重要的位置，教學之余，堅持撰寫教育教學反思，為論文撰寫積累素材，樂觀參加各類教育教學課題的討論，力求成為一個學者型討論型的老師。20_年2月，一句賠禮的價值發(fā)表在由常州市師培中心組織、中國人事出版社出版的中學校優(yōu)秀班主任經(jīng)典案例評析上;20_年12月，教學論文當精致的藝術遇上乏味的同學獲江蘇拾師陶杯”二等獎;20_年1月

4、，教育論文淺談構建和諧師生關系的重要性及其策略獲江蘇省優(yōu)秀教育論文三等獎;20_年8月，語文開放型作業(yè)一例發(fā)表在省級刊物時代學習報教研參考20_年第八期。20_年6月，參與了常州市青年老師教科研課題班主任德育工作的討論，獨自擔當子課題的討論，撰寫相關論文和子課題的結題報告并順當通過驗收。20_年又參加市級重點課題常州文化校本課程的開發(fā)及實施策略的討論，為課題討論收集相關資料，并負責子課題相關教材的編寫。 三、工作業(yè)績 20_年被評為校先進工、校師德標兵; 20_年度考核優(yōu)秀; 20_年獲常州市其次屆“教壇新秀”; 20_年指導同學獲常州市八班級詩詞創(chuàng)作競賽市區(qū)三等獎、大市一等獎; 20_年被評

5、為常州市優(yōu)秀班主任; 20_年被評為校先進工; 20_年獲校青年老師基本功大賽試卷設計競賽一等獎; 20_年常州市第三屆“教學能手”; 任現(xiàn)職以來開設校級公開課10節(jié)，獲校評優(yōu)課一等獎一次、二等獎兩次。 語文老師述職報告篇2 敬重的領導： 您好! 本學年我連續(xù)擔當初三語文科教學工作，通過一個學年的教學活動，根據(jù)擬定的方案，初步完成了本期的任務，從總體上看，絕大部分同學取得了可喜的成果，2班語文平均分89.1分，列鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中第一，優(yōu)秀率、合格率均列前茅。為了以后更好的方案好教學工作，特對本期的工作作如下總結： 在新課標不斷深化的過程中，課堂設置、教學大綱、教學內容、教學手段、教學對象都在不斷更新，

6、做一個合格的老師，必需具有制造思維力量以適應不斷變化的教學。 本學年，語文教學工作在各位科任老師的協(xié)作下，取得了肯定的成果。在教學中，我重視同學基礎，培育同學力量，教給同學方法。教學中，針對同學基礎差的實際，從字詞抓起，由淺入深，逐步進展到培育同學的力量。兩班同學參差不齊，語文力量各有差異，對基礎欠一點的同學要求低一些，重在培育他們的語文愛好，抓基礎，達到逐步提高;對較好的的同學，培育他們的關懷生活，全面提高閱讀，寫作水平的力量。 本學年中在教育教學中，仔細履行職責，嚴謹務實，虛心聽取看法，勇于探究創(chuàng)新，語文素養(yǎng)也有不同程度的提高。本學期主要實行實施了以下教學措施。 首先、留意了教學內容的開放

7、性。激發(fā)同學學習課文的深厚愛好，拓展同學的視野，加深對課文的理解。 其次、留意教學方式的互動性。師生互教互學，彼此形成一個學習的共同體。 第三、留意教學過程的活動性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉化設計成同學的多種活動，不僅讓同學讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們演一演，做一做通過同學的自主活動，讓同學把握了學問，并融會貫穿，爛熟于心。 第四、留意教學手段的多樣性。引進多種信息化教學手段，使同學從單一枯燥的學習中解脫出來，去領會課堂里的精彩世界，增加了語文課的吸引力，加速了同學感知過程，促進了認知的深化。 第五、留意教學組織形式的敏捷性。在課堂教學中想方設法組織同學運用自主、合作、探究等

8、敏捷多樣的學習方式。 第六、加強老師之間的溝通。它山之石可以攻玉，這學期我在有目的地向書本學習的同時，還樂觀地向同行學習。在獨自專研的基礎上，輔之以集體討論，把大家的思維集中起來，在相互切磋中獲得豐富的、有益提高各方面素養(yǎng)的學問。 我力爭通過這樣的教學，進一步指導同學的理解和運用祖國語言，提高閱讀、寫作和口語交際力量，培育同學的語感和各方面力量，養(yǎng)成學習語文的良好習慣，在教學過程中，進一步培育同學的愛國主義精神，努力開拓同學的視野，注意培育創(chuàng)新精神，提高文化品位和審美情趣，進展健康共性，逐步形成健全人格。 成果頗豐，但教育教學過程中也存在著不足。對差生轉化力度不夠，部分差生素養(yǎng)低下，學習語文的

9、愛好不夠濃;閱讀面窄，閱讀方法欠缺，在寫作上，同學看的太少，作文思路上有待提高，“人無完人”，我深信，在今后工作中，做到虛心求實，揚長避短，使教育教學再躍一個新臺階! 語文老師述職報告篇3 各位領導： 時間匆忙，日子總是在不經(jīng)意間靜靜消逝，本學期的學校語文條線工作即將畫上句號，現(xiàn)向各位行政匯報本學期所做工作： 一、踏踏實實，做好學校各項工作 作為一名行政，我能以學校大局為重，聽從領導工作支配，加班加點，盡量做好每一件事。學期初組織全體語文老師進行業(yè)務學習，布置本學期語文條線主要工作，確定好骨干老師的語文預約課，召開語文教研組長工作會議，落實學校詳細工作;督促各位老師準時完成暑期老師網(wǎng)上全員培訓

10、及考核工作。學期中段組織了精彩紛呈的“讀書節(jié)”活動，預備了丹陽市對三班級語文的專項調研，完成陶研會獻詞陶子詩情的創(chuàng)作與修改，訓練小講解員，參加校慶活動的材料預備工作，特殊是發(fā)言稿的潤色;帶領語文云學習試驗班老師多次奔跑于訪仙、司徒，進行云學習課堂磨課工作，取得了良好的效果。協(xié)作第一支部，完善活動記錄本，撰寫建工作匯報稿，制作ppt，以及相關材料的整理歸納。學期結束階段，落實丹陽市教學工作會議精神，對我校語文老師的教學五仔細工作進行了三輪檢查，重點檢查了手寫教案六環(huán)節(jié)的整改狀況，確保了語文備課和作業(yè)在市級檢查中不出問題;短時間內完成了鎮(zhèn)江市專業(yè)技術人員連續(xù)教育網(wǎng)上培訓報名工作，督促老師準時學習，

11、并想方設法解決眾多老師學習中消失的無法登陸的問題。最近又在忙著20_年度我校老師培訓學時的認定和登記管理工作，利用元旦假期錄入了大量的數(shù)據(jù)。 二、推動課外閱讀，提升同學素養(yǎng) 本學期，語文條線重點推動了課外閱讀工作：制定了新區(qū)實小各班級同學必讀書目，要求每位老師指導同學一月讀一本，做好特色作業(yè)摘抄筆記;形成導讀提綱，人手一份，月階段練習中拿出5分進行閱讀考查。此舉在全校同學中掀起了讀書的熱潮，愛讀書、讀好書的現(xiàn)象蔚然成風。同時，第13屆讀書節(jié)活動如期開展，摘抄本展現(xiàn)、閱讀指導課，特殊是校內課本劇的精彩演出，不僅豐富了同學的校內生活，而且點燃了同學的讀書熱忱，有力地提升了同學的閱讀理解力量。丹陽市

12、三班級語文閱讀專項調研全市第4的成果，賜予了我們連續(xù)推動課外閱讀工作的信念。 三、個人教學及成果 在擔當六(7)語文教學工作中，我到處以身作則，帶頭上好每節(jié)課，完成備課、作業(yè)批改，落實基礎學問和基本技能的訓練，保證了同學成果的穩(wěn)步提高。本學期，本人有兩篇論文發(fā)表在省級刊物上，指導同學在增華閣作文競賽中斬獲一、二、三等獎若干，在丹陽市教學管理人員賽課中獲二等獎。 “三人行必有我?guī)煛?，我將連續(xù)端正態(tài)度，努力學習，做好本職工作，為我校的教育進展盡一份微薄之力。 語文老師述職報告篇4 時間飛逝，轉瞬間，一年又過，作為一名尚在耕耘的老師，我收獲著，我付出著。今年，我擔當著四(1)班的語文教學兼班主任工作

13、，仔細做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。 一、語文教學工作。 在教學中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培育同學良好的學風和學習習慣，關心同學提高學習質量，培育同學自學和獨自思索的力量，在語文教學中滲透思想品德教育。為了讓同學把握最好的學習方法，我在備課中，依據(jù)大綱要求，從班級的特點動身，著重突破教學難點，抓住教學重點，創(chuàng)設種種情景，千方百計調動同學的樂觀性。一切從同學動身，使同學成為學習的主體，務必讓每一位同學在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學中，我總是鼓舞同學多講，多練，大面積鋪開，鼓舞學習有困難的同學發(fā)言，激發(fā)他們的學習熱忱，學習愛好和求知欲，培育同學的制造力，

14、提高同學的語文素養(yǎng)。 對于學困生的輔導和轉化，我給予老師真誠的愛，暗中給他們鼓舞，揚其所長，讓他們也體會到學習的愛好。除此之外，我還組織同學結對子，建立學習互助小組，讓他們共同進步，既培育了同學之間的團結友愛，也樹立了良好的班風、學風。學校語文老師個人工作總結推舉 在語文教學不斷改革和探究的新時期，在不斷提倡課程改革的今日，著力于培育同學的創(chuàng)新力量和實踐力量。在這種教學思想的指引下，我也努力探究，大膽嘗試，漸漸摸索出了一套適合自己教學的方法，并在教學實踐中得到了同學的喜愛以及老師們的確定。 二、班主任工作方面 在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參與工作至今，我已擔當了九年的班主任工作。

15、我覺得，做一個班主任或許不難，但要做一個好班主任就很難了。依據(jù)我在班主任工作中的閱歷，我努力做到了兩個字：愛和嚴，這使我在班主任工作中取得了較好的成果，既轉變了一大批后進生，又培育了一批優(yōu)秀的同學。 1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。 愛同學，就必需擅長走進同學的情感世界，就必需把同學當作伴侶，去感受他們的喜怒哀樂。愛同學，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我常常從小處著手，從同學關懷的事尋求最佳教育時機，給同學春風沐浴般的教育。帶著一顆愛心去工作，可以讓同學覺得你是真心地關懷他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就簡單接受你的教育，很快地加

16、以改正。這種愛，有對同學思想形成的正確引導，更有對同學生活上實實在在的關懷。 2、家長的理解與支持是做好工作的保障。 同學的學校教育和家庭教育有著親密的關系，二者缺一不行。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進行有著肯定的關心和促進。面對孩子在學習和其他方面消失的問題，我和家長會樂觀取得聯(lián)系，準時溝通，共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。使同學、老師、家長這三者的關系更加和諧融洽。為共同的目標去努力。 以上就是我一年來作為語文老師的述職報告，我知道，任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷的進展完善的。信任在領導和同志的關心下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己

17、的力氣為教育事業(yè)的進展做出貢獻，請領導指正。 語文老師述職報告篇5 敬重的領導、老師們： 大家好! 彈指一揮間，20_年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，總結一年來的任職狀況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)覺不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思索，更是接受領導教導，同行相助的極好機會。下面將我一年來所做的工作，述職如下： 一、思想政治方面： 堅持四項基本原則，擁護的路線，方針。遵紀守法，辦事仔細負責，喜愛教育事業(yè)。把自己的精力、力量全部用于學校的教學過程，并能自覺遵守職業(yè)道德。 二、業(yè)務學問和工作力量方面 1、加

18、強學習，更新觀念，努力提高自身素養(yǎng) 我始終加強性學問的學習，仔細學習各種法律法規(guī)，通過形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。注意自身業(yè)務素養(yǎng)的提高，面對新的素養(yǎng)教育觀，通過各種途徑理解其內涵與實質，仔細學習別人有關素養(yǎng)教育的科研成果，樂觀投身于教育教學改革之中。 2、組織教職工開展政治業(yè)務學習，提高老師素養(yǎng) 支配肯定的時間組織老師學習教育的有關法律法規(guī)及教育教研文章，同時不定期的做好班主任的培訓工作，組織老師開展理論學習。在經(jīng)費相當緊缺的狀況下，優(yōu)先考慮并大力支持老師參與各學科新課程學問培訓。如：我校戚晚欽老師在暑假到南寧進行了學校語文教學點老師培訓;黃秋

19、昌老師12月參與全鄉(xiāng)的語文培訓等。鼓舞老師連續(xù)參與各種形式的學習，以拓寬自己的學問視野，全面提高老師的政治水平和業(yè)務素養(yǎng)，強化老師育人的責任感。 3、狠抓常規(guī)教學管理，努力提高教育教學質量 教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。抓教學質量首先從常規(guī)教學抓起，在教學中，鼓舞老師重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作。在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探究，把以培育創(chuàng)新和思維力量為主的教學方法，貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中。因材施教，常常鼓舞同學，讓每個同學都布滿信念，并對每個同學的實際問題，對癥下藥，讓每個同學都能開心學到學問，都健康成長。同時要求老師對同學作業(yè)全批全改，并做好單元

20、過關的測試工作和補缺不漏工作。努力提高教學質量。 4、狠抓校風、學風、教風建設 落實德育工作，學校工作以德育工作為首，學校成立了德育工作領導小組，制定并落實方案，利用國旗下講話、班會等系列活動。隊同學進行德育教育。關心同學樹立正確的世界觀好人生觀。定期召開家長會、開放課堂活動，實現(xiàn)三位一體教育網(wǎng)絡構建，有效開展豐富多彩的活動，通過進行各種文體消遣活動，活躍校內文化氛圍，組織同學參與上級組織的各種競賽。 5、強化平安教育和平安工作管理 平安責任重于泰山，平安無小事，要確保平安，根本在于提高平安意識、自我防范和自護自救力量。因此，抓好平安教育，是學校平安工作的重中之重。 (1)成立平安工作領導小組

21、，;簽訂平安目標責任書;做好學校當天平安工作狀況記錄。堅持平安工作匯報制度和責任追究制度;杜絕瞞報、不報或遲報。 (2)開展了防火災、防交通事故、防校內暴力、放自然災難、等方面的教育。并把平安教育與日常同學管理緊密結合起來，通過防地震及疏散演練來增加同學的平安意識。 (3)注意與家長聯(lián)系，通過致家長的一封信的公開信，增加家長的平安意識。教育提高廣闊同學的平安意識、平安防范力量和自我愛護力量。 總之，在過去的一年中，雖然取得了肯定的成果，但好其他兄弟學校相比，還有肯定的差距。在今后的工作中，我校將連續(xù)努力，不斷深化課程改革，強化校內管理，全面提高教育教學質量，為創(chuàng)辦人民滿足教育而不懈努力。 語文

22、老師述職報告篇6 時間飛逝，轉瞬間，一年又過去了，作為一名尚在耕耘的老師，我收獲著，我付出著。今年，我擔當著二(1)班的語文教學兼班主任工作，仔細做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。 一、做一位尚行勤耕的人民老師 在師德上嚴格要求自己，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛同學，敬重同學。我樂觀參與各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周末我利用書籍、報刊、網(wǎng)絡等資源仔細進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好同學，老師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染同學。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務力量都得到較快的提高。 二、做一位真愛

23、博學的語文老師。 我樂觀參與校本教研活動，按時參與學校和教研組組織的教研學習。我仔細備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，爭取多聽課，從中學習別人的特長，領悟優(yōu)秀老師的教學藝術。平常上課嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順當完成了教育教學任務。 教學中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以同學為主體，老師為主導，通過各種教學手段，充分調動他們的學習愛好及學習樂觀性。樂觀和同班級老師擔當多次同課異構等活動，樂觀參加校級課題討論。在日常學困生輔導中，能做到分層教學，因材施教，

24、準時反思，在理論指導下進行反復實踐，得出真知! 三、做照亮同學童年的金色陽光 創(chuàng)建特色班級文化。讓教室每一面墻壁“活”起來，成為同學受教育的園地?！按T果累累”欄目，展現(xiàn)了我們班級同學們的優(yōu)秀成果!“星星鎖鏈”，分別展現(xiàn)出每個月的班級小明星。盡量給每個同學展現(xiàn)的機會!挖掘每位同學身上的潛能，為同學們樹立自信!教室左側的“英雄贊歌”欄目!是結合本學期初的“學英雄見行動”教育園地設置的!要求孩子在活動中搜集的資料進行展現(xiàn)!從學習英雄人物的事跡中聯(lián)系自己，撰寫自己的成才方案，如何從現(xiàn)在做起，從小立志!并學會發(fā)覺身邊的小英雄，發(fā)覺自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質，揚長避短，博采眾長!關注同學身心健康。樂觀引

25、領同學參加學校藝術節(jié)和運動會等活動。開展自強心理教育班會，撰寫心理教育案例等。做孩子們的良師益友。利用每個節(jié)日契機對孩子進行感恩、愛國、誠信、孝親等教育。利用群、家校通、班級網(wǎng)站等途徑和班級的同學們和家長們進行良好溝通，努力做到家校合作教育同學! 我知道，任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷的進展完善的。信任在領導和同志的關心下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力氣為教育事業(yè)的進展做出貢獻。 語文老師述職報告篇7 我自參與工作以來我始終擔當語文及班主任工作，多少年來我不辭辛苦，兢兢業(yè)業(yè)，在三尺高的講臺上，無私地奉獻著自已的青春和熱血。 現(xiàn)將我工作以來的狀況述職如下：在這其間我擔當?shù)恼Z文兼班主任工作。工作中我到處以一名人民老師的標準嚴格要求自己，以教書育人為準繩，以教好同學，讓同學全面進展為己任，踏踏實實的工作。 一、加強對同學的思想道德工作 培育同學良好的品質，凈化同學的心靈，努力培育合格人才。為了協(xié)作學校和教育處的工作，我們班樂觀開展了很多有益于同學身心健康進展的活動。 二、加強班級管理，培育優(yōu)秀的學風、班風 深化全面地了解同學，努力培育“求知、立志、活潑、團結”的班集體。在這個學期里，一方面，我慎重地選拔和培育班委成員：第一。大力表揚班委優(yōu)點，宣揚他們的先進事跡，關心班委樹立威信;其次。在鼓舞班委大膽