1、PAGE4習(xí)作3名師教案教學(xué)目標：1仔細觀察圖畫，了解其主要內(nèi)容。2敢于發(fā)揮豐富的想象力。3能按習(xí)作要求發(fā)揮想象力編寫故事。教學(xué)重難點：1能按習(xí)作要求發(fā)揮想象力編寫故事。2敢于發(fā)揮豐富的想象力。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境談話導(dǎo)入。1你認識嗎出示老鼠杰瑞和家貓湯姆的圖片。2你看過嗎出示貓和老鼠的圖片。內(nèi)容簡介：貓和老鼠的故事情節(jié)圍繞著一對常見的家貓湯姆和老鼠杰瑞而展開，湯姆總是不斷努力地去捉同居一室的老鼠杰瑞，盡管總是失敗，但湯姆在追逐中得到的樂趣遠遠超過了捉住杰瑞。故事中湯姆經(jīng)常使用狡詐的詭計來對付杰瑞，而杰瑞則時常利用湯姆詭計中的漏洞逃脫他的迫害并給予報復(fù)。二、看圖交流1看一看。（1）課件出示課

2、本圖片。教師提示讀圖方法：先整體看圖，再按順序看，從遠到近，從左到右，從上到下都可以。在觀察中，要讀懂圖的內(nèi)容：有哪些人，他們在干什么一定要看明白。（2）學(xué)生匯報圖中內(nèi)容。2說一說。出示圖片，觀察，小組交流：你看到了什么學(xué)生自由發(fā)言，展示。三、思路指導(dǎo)1場景中出現(xiàn)的主要人物是誰貓先生和鼠小弟。2場景的主要內(nèi)容是什么鼠小弟做了很多壞事，貓先生想找它談一談。3鼠小弟做了哪些壞事把新皮鞋咬出個洞，啃壞了布娃娃，偷草莓4貓先生和鼠小弟之間是什么關(guān)系。想象一下，貓先生和鼠小弟會有怎樣的對話四、指導(dǎo)寫作1看著這幅貓先生和鼠小弟見面談一談的圖畫，你心里一定產(chǎn)生很多想象吧想不想把它寫成一篇很有趣的習(xí)作把你看見

3、的、想到的寫下來，讓人看明白就行，使用好詞佳句和描寫人物動作神態(tài)會更好。2方法交流（1）選擇材料。為自己的文章先定好主題，然后選擇喜歡的動物作為故事的主角。（2）理清思路。貓先生和鼠小弟之間發(fā)生了什么故事要交代清楚時間、地點，以及故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。（3）合理想象。圍繞所定的主題進行合理的想象：它們會說些什么做些什么想些什么故事的情節(jié)要盡量有趣。（4）確定主題。文章如果能有一定的教育意義或能給人一些啟示，那就更好了。當然，也可以聯(lián)系日常生活中的趣事進行編寫，或把看過的童話故事加以改編。（5）認真修改。寫完之后要反復(fù)讀，看看用詞、書寫是否準確，主題是否突出，詳略是否得當，故事情節(jié)是否生動有趣等。五、學(xué)生寫作先想好要寫的內(nèi)容，打個草稿，然后念一念，改一改，自己滿意了，然后認真地謄寫到習(xí)作簿上。