1、筋骨句讓高考作文結(jié)構(gòu)更清晰筋骨句（分論點(diǎn)）：1、觀點(diǎn)要鮮明，語(yǔ)句要警策；2、語(yǔ)言有創(chuàng)新，語(yǔ)句求工整。2021年新課標(biāo)甲卷【命題】中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)百年歷程。在黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行的偉大斗爭(zhēng)中孕育的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，已經(jīng)深深融入我們的血脈和靈魂。我們過(guò)的節(jié)日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我們唱的歌曲如義勇軍進(jìn)行曲沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，我們讀的作品如為人民服務(wù)沁園春雪荷花淀紅巖，我們景仰的革命烈士如李大釗、夏明翰、方志敏、楊靖宇，我們學(xué)習(xí)的榜祥如雷鋒、焦裕祿、錢學(xué)森、黃大年，等等，都給予我們精神的滋養(yǎng)和激勵(lì)。我們心中有陽(yáng)光，我們腳下有力量。我們的未來(lái)將融匯于中華民族偉大復(fù)興的新征程，我

2、們處在一個(gè)大有可為的時(shí)代請(qǐng)結(jié)合材料，以“可為與有為”為主題，寫篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！玖⒁狻?.把握正確的方向，大有可為 2.帶著擔(dān)當(dāng)與責(zé)任繼續(xù)前行，不負(fù)眾望。3.響應(yīng)時(shí)代召喚、肩負(fù)時(shí)代使命。 4.作為新時(shí)代的接班人，勇于擔(dān)當(dāng)。5.做可為之事，成有為青年。 6.可為之事，當(dāng)盡力為之。7.握可為時(shí)代之脈，做有為青年 8.為所應(yīng)為，激流勇進(jìn)9.時(shí)代呼喚擔(dān)當(dāng)，民族振興是青年的責(zé)任。10.時(shí)代向前，吾輩向上【筋骨句】1.題目：生逢其時(shí)正可為，當(dāng)攬明月凌泰山分論點(diǎn)一：憶百年崢嶸，篳路藍(lán)縷奠基業(yè)，天翻地覆慨而慷。分論點(diǎn)二

3、：步入新時(shí)代，前人意志今人承，盛世建于榜樣身。分論點(diǎn)三：我輩青少年，生逢其時(shí)正可為，當(dāng)攬明月凌泰山。2.題目：幸逢可為之時(shí)，須行有為之事分論點(diǎn)一：行有為之事，須立宏偉之志。分論點(diǎn)二：行有為之事，須懷淵博之才。分論點(diǎn)三：行有為之事，須養(yǎng)浩然之氣。3.題目：知可為，勤作為分論點(diǎn)一：做有為青年須知可為， 就是要確立自己的目標(biāo)。分論點(diǎn)二：做有為青年須勤作為， 就是要踐行奮斗的使命。4.題目：以青春之有為，續(xù)寫可為華章分論點(diǎn)一：可為時(shí)代，需要有為青年。分論點(diǎn)二：可為時(shí)代，創(chuàng)造有為青年。分論點(diǎn)二：可為時(shí)代，成就有為青年?！纠摹壳嗄暧袨椋瑒t中華有為百年征程，落筆青春，眸前驀然浮現(xiàn)青年們戮力齊心、奮勇?tīng)?zhēng)先的

4、背影；明燭閃動(dòng)，熱風(fēng)翻涌，耳畔忽然想起青年們鏗鏘有力、擲地有聲的吶喊。站于嶄新的歷史節(jié)點(diǎn)，吾輩青年應(yīng)染泱泱華夏之風(fēng)骨，手握明燭守本心，身懷熱風(fēng)擔(dān)道義，心守紅船精神，眼觀四海風(fēng)云，進(jìn)而斂意氣風(fēng)華，涌青春后浪。吾輩青年，當(dāng)堅(jiān)定理想，找準(zhǔn)人生坐標(biāo)。君可聞李子柒借茶園文化，向世界傳遞田園之美；君可見(jiàn)國(guó)民才女武亦姝，以理想為因，實(shí)行為果，終考取清華大學(xué)；君可知零零后大學(xué)生劉上，以理想為峰，不斷攀登，用三年時(shí)間讓自制火箭發(fā)射升空，終圓航天夢(mèng)。正所謂“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣”。時(shí)代賦予我們選擇理想的權(quán)利，我們當(dāng)用自己腳踏實(shí)地的行動(dòng)，但盡綿薄之力，不負(fù)韶華之景；但耀愛(ài)國(guó)之燭，不負(fù)盛世之春。吾輩青年，當(dāng)

5、緊跟時(shí)代，順應(yīng)發(fā)展大勢(shì)。100多年前，廣大進(jìn)步青年順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢(shì)，積極投身革命洪流，翻開(kāi)了中國(guó)革命的新篇章，我們景仰的革命烈士如李大釗、夏明翰、方志敏、楊靖宇，我們學(xué)習(xí)的榜樣如雷鋒、焦裕祿、錢學(xué)森、黃大年，等等，都給予我們精神的滋養(yǎng)和激勵(lì)。復(fù)興路上，當(dāng)代青年要在順應(yīng)發(fā)展規(guī)律中抓住機(jī)遇，聚焦“工業(yè)經(jīng)濟(jì)、城市建設(shè)、鄉(xiāng)村振興”三大主攻方向，在早日實(shí)現(xiàn)“三區(qū)戰(zhàn)略”過(guò)程中，在不斷滿足人民對(duì)美好生活的期待中尋找發(fā)力點(diǎn)、做好增長(zhǎng)點(diǎn)，要積極探索創(chuàng)新，聚焦“六新”，努力在關(guān)鍵領(lǐng)域、“卡脖子”的地方攻堅(jiān)克難、追求卓越。吾輩青年，當(dāng)砥礪奮斗，增添厚重底色。奮斗是青春最亮麗的底色?！白孕湃松倌辏瑫?huì)當(dāng)水擊三千里”

6、。100多年前，五四先驅(qū)們義無(wú)反顧地投身革命，用奮斗發(fā)出了鏗鏘的青春誓言；新時(shí)代的青年要多到基層經(jīng)風(fēng)雨、磨心性，努力在基層和群眾的沃土中成長(zhǎng)為“參天大樹(shù)”；要腳踏實(shí)地、不畏挫折，讓順景逆境都成為人生財(cái)富；要惜時(shí)如金、孜孜不倦，在知行合一中厚植成長(zhǎng)進(jìn)步根基。時(shí)序輪替中，始終不變的。是青春的身姿；歷史坐標(biāo)上，始終清晰的是青年的步伐。我們生逢其時(shí)，重任在身，于人生定向之時(shí)，當(dāng)立鴻鵠之志，讓青春在為祖國(guó)、為人民、為民族、為人類的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出更加絢麗的光彩！2021年全國(guó)課標(biāo)乙卷【命題】古人常以比喻說(shuō)明對(duì)理想的追求，涉及基礎(chǔ)、方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系等。如漢代揚(yáng)雄就曾以射箭為喻，他說(shuō)：“修身以為弓，矯思

7、以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣?！贝笠馐牵灰粩嗉訌?qiáng)修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標(biāo)，再付諸行動(dòng)，就能實(shí)現(xiàn)理想。上述材料能給追求理想的當(dāng)代青年以啟示，請(qǐng)結(jié)合你對(duì)自身發(fā)展的思考寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。【立意】1.端正自身態(tài)度，努力追求進(jìn)步。 2.樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定前行目標(biāo)。3.加強(qiáng)自身修養(yǎng)，振奮時(shí)代精神 4.問(wèn)渠那得清如許，為有理想活水來(lái)。5.懷揣理想，奔赴熱愛(ài)。 6.理想照耀中國(guó)夢(mèng)。7.理想不負(fù)少年，奮斗正值青春。 8.青春理想助力偉大復(fù)興?！窘罟蔷洹?.題目：青年當(dāng)立鴻鵠志，華光璀璨理想

8、心分論點(diǎn)一：追夢(mèng)青年，我愿你求之于內(nèi)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，點(diǎn)燃理想之燈。分論點(diǎn)二：追夢(mèng)青年，我愿你求之于外，責(zé)任使命在肩，助力理想輝煌。分論點(diǎn)二：追夢(mèng)青年，我愿你面向未來(lái)，堅(jiān)守家國(guó)夢(mèng)想，推進(jìn)復(fù)興大業(yè)。2.題目：三美致遠(yuǎn)，理想可期分論點(diǎn)一：以德修身，乃人修身之本。 分論點(diǎn)二：以學(xué)正思，厚積方能薄發(fā)。分論點(diǎn)二：以義明志，求真還需務(wù)實(shí)。3.題目：心之所向，素履以往分論點(diǎn)一：生食華夏之蜀黍，當(dāng)思神州之安危。心之所向，當(dāng)以矯思為矢。分論點(diǎn)二：茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。心之所向，當(dāng)以大義為的。4.題目：時(shí)代千帆競(jìng)發(fā)，青年奮楫啟航分論點(diǎn)一：正思之，求之于內(nèi)，青年以修身為舟。分論點(diǎn)二：明志之，心懷大義，青年揚(yáng)

9、理想之帆。分論點(diǎn)二：篤行之，奠而后發(fā)，青年擊奮發(fā)之楫。5.題目：萬(wàn)里縱橫理想在，青春不負(fù)盛世情分論點(diǎn)一：路漫漫，道阻險(xiǎn)，唯有熱愛(ài)可抵歲月漫長(zhǎng)。分論點(diǎn)二：路遙遙，道阻長(zhǎng)，唯有自信可繪精彩畫卷。分論點(diǎn)三：路迢迢，道阻躋，唯有奮斗能創(chuàng)盛世安瀾。6.題目：理想照亮征途，看破山河萬(wàn)里分論點(diǎn)一：“一寸丹心圖報(bào)國(guó)，兩行清淚為思親”，厚植愛(ài)國(guó)情懷，鑄就強(qiáng)弓利箭。分論點(diǎn)二：“感時(shí)思報(bào)國(guó)，拔劍起蓬萊”，勇立報(bào)國(guó)之志，鎖定理想靶心。分論點(diǎn)三：“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，付諸實(shí)際行動(dòng)，綻放理想之花。7.題目：正確追求理想，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)分論點(diǎn)一：扎實(shí)的基礎(chǔ)，是我輩青年追求理想有力的臂膀。分論點(diǎn)二：科學(xué)的方法，是我輩青年追求

10、理想的捷徑。分論點(diǎn)三：正確的目標(biāo)，是我輩青年追求理想的動(dòng)力源泉。8.題目：修身矯思明志，大義自成芳華分論點(diǎn)一：青年當(dāng)以修身為弓，提升素養(yǎng)，強(qiáng)化實(shí)力，為追逐理想夯實(shí)基礎(chǔ)。分論點(diǎn)二：青年當(dāng)以矯思為箭，規(guī)整軌跡，直奔理想，為追逐理想清掃障礙。分論點(diǎn)三：青年當(dāng)以大義為靶，穿越竹林，直擊目標(biāo)，為追逐理想提供方向。9.題目：以修養(yǎng)為弓，發(fā)理想之矢分論點(diǎn)一：鑄造高修養(yǎng)之弓，為追尋理想凝聚力量。分論點(diǎn)二：鑄造正思想之箭，為追尋理想端正方向。分論點(diǎn)三：樹(shù)立高道義之的，讓理想綻放崇高光華。10.題目：立義為的，矢莫不中分論點(diǎn)一：我輩青年追求理想，當(dāng)立愛(ài)國(guó)之義，成精忠報(bào)國(guó)之的。分論點(diǎn)二：我輩青年追求理想，當(dāng)立齊家之

11、義，成光耀門楣之的。分論點(diǎn)三：我輩青年當(dāng)立齊家之“義”，學(xué)習(xí)譚氏精神，成就一生之理想。11.題目：基礎(chǔ)與方法齊飛，目標(biāo)共路徑一色分論點(diǎn)一：加強(qiáng)修養(yǎng)，是追求理想的基礎(chǔ)。分論點(diǎn)二：端正思想，是追求理想的方法。分論點(diǎn)三：立義為的并付諸行動(dòng)，是追求理想的目標(biāo)與路徑。12.題目：修身立義塑品格，實(shí)干奮斗展虹霓分論點(diǎn)一：時(shí)代青年追求理想，需要修身立德，正心誠(chéng)意。分論點(diǎn)二：時(shí)代青年追求理想，需要深明大義，胸懷祖國(guó)。分論點(diǎn)三：時(shí)代青年追求理想，需要孜孜不倦，實(shí)干奮斗。13.題目：以理想為帆，破長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里分論點(diǎn)一：承先輩之志，展青春華彩。我們應(yīng)繼承先烈精神，做新時(shí)代的有為青年。分論點(diǎn)二：強(qiáng)修養(yǎng)之基，正思想之本。我

12、們應(yīng)提升自身修養(yǎng)，為追求理想保駕護(hù)航。分論點(diǎn)三：以無(wú)畏青春，行理想之路。我們應(yīng)趁青春好時(shí)光，砥礪奮進(jìn)。14.題目：修身矯思追理想 立義實(shí)干向遠(yuǎn)方分論點(diǎn)一：追逐理想，邁向遠(yuǎn)方，當(dāng)代青年應(yīng)修身矯思。分論點(diǎn)二：追逐理想，邁向遠(yuǎn)方，當(dāng)代青年應(yīng)立義為的。分論點(diǎn)三：追逐理想，邁向遠(yuǎn)方， 當(dāng)代青年應(yīng)實(shí)干鑄夢(mèng)。15.題目：理想浩茫連廣宇，于無(wú)聲處震山河分論點(diǎn)一：欲入理想殿堂，必須修身矯思夯基礎(chǔ)。分論點(diǎn)二：欲入理想殿堂，必須立義為的明方向。分論點(diǎn)三：欲入理想殿堂，必須實(shí)干獻(xiàn)身謀國(guó)強(qiáng)。16.題目：修身矯思明大義，奮楫揚(yáng)帆展宏圖分論點(diǎn)一：“修身以為弓，矯思以為矢”，新時(shí)代青年，要端正思想，加強(qiáng)修養(yǎng)。分論點(diǎn)二：“立義

13、以為的”，新時(shí)代青年，要厚植家國(guó)情懷，深明家國(guó)大義。分論點(diǎn)三：“奠而后發(fā)，發(fā)必中矣”，新時(shí)代青年，要腳踏實(shí)地，不懈奮斗。17.題目：理想照亮征途，看破山河萬(wàn)里分論點(diǎn)一：“一寸丹心圖報(bào)國(guó)，兩行清淚為思親”，厚植愛(ài)國(guó)情，鑄就強(qiáng)弓利箭。分論點(diǎn)二：“感時(shí)思報(bào)國(guó)，拔劍起蓬萊”，勇立報(bào)國(guó)志，鎖定理想靶心。分論點(diǎn)三：“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，付諸實(shí)際行動(dòng)，綻放理想之花。【例文】修身為弓思為矢 立義追夢(mèng)快哉風(fēng)漢代揚(yáng)雄曾有云“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣?！笨梢?jiàn)，對(duì)于千年潮未落的時(shí)代，在青春道路上正逐理想的我們要修身、矯思、立義、行動(dòng)，才能在追夢(mèng)途中千里快哉風(fēng)。修身矯思正根基，始知?jiǎng)e有他

14、山尊。加強(qiáng)修養(yǎng)，端正思想是正確認(rèn)識(shí)自己的前提，是追求夢(mèng)想的根基。蘇軾也曾有“識(shí)遍天下字，讀盡人間書(shū)”的年少輕狂，一位老人的勸導(dǎo)使他認(rèn)清自己，并不斷提升個(gè)人修養(yǎng)，最后以“發(fā)奮”、“立志”走向東坡居士的萬(wàn)丈光芒。巫寧坤教授遭逢文化大革命，他用詩(shī)歌典籍慰藉心靈，保持著良好的修養(yǎng)和端正的思想，最終以一滴淚震撼歐美文壇。吹滅讀書(shū)燈，一身都是月。修身矯思讓我們內(nèi)心寧?kù)o，為人謙和，讓我們認(rèn)識(shí)自己，讓我們正確追夢(mèng)。胸懷義理明方向，此生勿作鴻毛遺。王陽(yáng)明龍場(chǎng)悟道后曾說(shuō)：“志不立，天下無(wú)可成之事”?？梢?jiàn)目標(biāo)的重要，而將“義”作為目標(biāo)，能讓人勇敢追夢(mèng)。因?yàn)榇罅x，秦良玉巾幗不讓須眉，以血做胭脂，翠袖虎符藏；劉和珍敢為

15、請(qǐng)?jiān)钢?，從容地轉(zhuǎn)輾于槍彈的攢射中；因?yàn)榇罅x，袁隆平院士?jī)A盡一生，為兩個(gè)愿望鞠躬盡瘁；普通快遞員汪勇一腔孤勇，用熱血融化恐懼在男尊女卑的封建社會(huì)，秦良玉、劉和珍由于家國(guó)大義，敢于堅(jiān)定自己理想，成為千秋榜樣。在物質(zhì)水平相對(duì)優(yōu)越的今天，袁隆平院士和汪勇為民請(qǐng)命，敢于追夢(mèng)。胸懷義理并以之為方向，讓我們勇于追夢(mèng)。付諸行動(dòng)勇逐夢(mèng)，成如容易卻艱辛。韓愈曾有云：“患足已不學(xué)，即學(xué)患不行”。夢(mèng)想、修養(yǎng)必不可少，但僅有這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，付出行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。有了修身這把弓，矯思這只箭，義這個(gè)箭靶，“奠而后發(fā)”才有“發(fā)必中矣”。將理想付諸行動(dòng)，讓我們始終追夢(mèng)在路上。作為一名普通的中學(xué)生，和同齡人一樣對(duì)未來(lái)充滿憧憬和迷

16、茫，但是努力的方向已經(jīng)明確。在“躺平”文化興起的時(shí)代，我應(yīng)該始終修身矯思，保持積極向上的態(tài)度。面對(duì)即將到來(lái)的更加廣闊的大學(xué)生活，不因?qū)捤傻墓芾矶傅?，朝著明確的目標(biāo)努力前行。最重要的是，心中燃起“義”的火焰，把國(guó)家理想與個(gè)人理想相融合，讓個(gè)人隨時(shí)代潮流而奔騰。愿我們青年都如一只只長(zhǎng)箭，用修身矯思鍍?cè)旒?，拿立義行動(dòng)為它助力，在劃過(guò)新時(shí)代的長(zhǎng)空時(shí)，一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)。2021年高考新高考卷【命題】1917年4月，毛澤東在新青年發(fā)表體育之研究一文，其中論及“體育之效”時(shí)指出：人的身體會(huì)天天變化，目不明可以明，耳不聰可以聰，生而強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng)，即使是至強(qiáng)者，最終也許會(huì)轉(zhuǎn)為至弱；而弱者如果勤自鍛

17、煉，增益其所不能，久之也會(huì)變而為強(qiáng)。因此，“生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強(qiáng)，未可知也”。以上論述具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！玖⒁狻?.生而強(qiáng)者不必自喜，生而弱者不必自悲；2.強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng)，最終也許會(huì)轉(zhuǎn)為弱；3.弱者如果不斷努力，久之也會(huì)變強(qiáng)；4.事物都是發(fā)展變化的，沒(méi)有什么是一成不變的，我們應(yīng)當(dāng)用發(fā)展、辯證的眼光看待問(wèn)題；5.強(qiáng)弱變化或轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵是勤自鍛煉，增益不能，而不是等待機(jī)緣。6.青年當(dāng)自強(qiáng)，為國(guó)做棟梁。7.將青春

18、夢(mèng)匯聚成中國(guó)夢(mèng)。8.追憶百年崢嶸，見(jiàn)證大國(guó)崛起。9.強(qiáng)弱相對(duì)，應(yīng)合理轉(zhuǎn)化?！窘罟蔷洹?.題目：縱生而弱，終能磨礪而強(qiáng)分論點(diǎn)一：生而強(qiáng)者，若不精進(jìn)，必至泥潭。分論點(diǎn)二：生而弱者，勤自鍛煉，終登山巔。2.題目：強(qiáng)體魄，塑精神，激勵(lì)青年奮斗不止分論點(diǎn)一：體育之效，在于強(qiáng)身健體。分論點(diǎn)二：體育之效，在于內(nèi)塑精神。分論點(diǎn)三：體育之效，在于警醒國(guó)民強(qiáng)弱可互相轉(zhuǎn)化。3.題目：不以強(qiáng)喜，不以弱悲分論點(diǎn)一：生而強(qiáng)者，不以強(qiáng)喜，自強(qiáng)不息，不濫用其強(qiáng)。分論點(diǎn)二：生而弱者，不以弱悲，奮發(fā)圖強(qiáng)，不自甘為弱。4.題目：強(qiáng)者需自律，弱者需自強(qiáng)分論點(diǎn)一：生而強(qiáng)者，須時(shí)刻牢記，強(qiáng)弱只是相對(duì)而言的，不可濫用其強(qiáng)。分論點(diǎn)二：生而弱

19、者，須頑強(qiáng)不屈，發(fā)憤圖強(qiáng)，自強(qiáng)不息，增益己所不能。5.題目：促體育發(fā)展，助民族振興分論點(diǎn)一：促體育發(fā)展，增強(qiáng)國(guó)民體質(zhì)。分論點(diǎn)二：促體育發(fā)展，磨礪意志健全品格。分論點(diǎn)三：促體育發(fā)展，助力國(guó)家行穩(wěn)致遠(yuǎn)。6.題目：揚(yáng)體育之風(fēng)，塑強(qiáng)者之魂分論點(diǎn)一：體育，可以強(qiáng)健體魄。分論點(diǎn)二：體育，可以鑄造精神。分論點(diǎn)三：體育，可以激發(fā)斗志。7.題目：傳承強(qiáng)者精神分論點(diǎn)一：生而強(qiáng)者不必自喜，因?yàn)闆](méi)有永遠(yuǎn)的強(qiáng)者。分論點(diǎn)二：生而弱者不必自悲，因?yàn)榍趭^能變?nèi)鯙閺?qiáng)。8.題目：強(qiáng)弱共生，自強(qiáng)為上分論點(diǎn)一：個(gè)人強(qiáng)弱共生，自強(qiáng)進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。分論點(diǎn)二：企業(yè)強(qiáng)弱共生，自強(qiáng)進(jìn)取，走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。分論點(diǎn)三：國(guó)家強(qiáng)弱共生，自強(qiáng)進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)

20、美美與共。9.題目：體育之效分論點(diǎn)一：體育之效，在于它是人生的基礎(chǔ)。分論點(diǎn)二：體育之效，在于它能涵養(yǎng)人的心性。分論點(diǎn)三：體育之效，在于它能塑造人的精神?！纠摹勘寂?，向青草更青處毛澤東曾在新青年中談及“體育之效”生而強(qiáng)者不必自喜，生而弱者不必自悲?！绑w育”之“育”，就是要“野蠻其體魄，文明其精神”，在一次次肌肉的撕扯酸痛中體驗(yàn)由弱小蛻變?yōu)閺?qiáng)大的快感，在一把把汗水揮灑中鑄就鋼鐵的意志。在人生賽道上，你我皆須以體育為基，保持憧憬，自強(qiáng)不息，不斷奔跑，向著更快、更高、更強(qiáng)的方向。心懷憧憬，目有遠(yuǎn)方。體育之存在，絕不是將國(guó)民束縛于“四肢發(fā)達(dá)”的肌肉印象中，體育之激勵(lì)，讓國(guó)民生發(fā)“天之誘我以至于強(qiáng)”的信

21、念，不安于弱者地位，努力爭(zhēng)取，摘取更甜美的果實(shí)?！叭巳绻麤](méi)有夢(mèng)想，和咸魚(yú)有什么區(qū)別？”少林足球主人公一句話，表明體育助推了國(guó)民的無(wú)限夢(mèng)想。不自卑，不自悲，相信自己終成強(qiáng)者，便未來(lái)可期。無(wú)數(shù)的體育健兒，在訓(xùn)練場(chǎng)上揮汗如雨，在游泳池里翻滾起伏，沒(méi)有自怨自艾的神色，唯有閃著星光的雙眸。他們憧憬著，期待著讓自己的名字被人們聽(tīng)見(jiàn)，讓五星紅旗驕傲地飄揚(yáng)賽場(chǎng)上空。生活的茍且，因?yàn)檫h(yuǎn)方，而成了奮斗；曾經(jīng)的流浪，因?yàn)殂裤?，而成了奔跑。自?qiáng)不息，邁向遠(yuǎn)方。體育之傳承不息，實(shí)在與代代相傳的奮斗精神，也正因這不息精神，體育得以變一國(guó)，強(qiáng)一國(guó)。2016年，舉國(guó)歡騰，一群女孩成為全國(guó)的焦點(diǎn)。時(shí)隔十二年，中國(guó)女排再度問(wèn)鼎蒼

22、穹。她們?cè)?jīng)跌落谷底，卻撣了撣泥土，重新站起。在“苦其筋骨，勞其體膚”后，她們“增益其所不能”，終于擔(dān)當(dāng)“天之大任”，以強(qiáng)者姿態(tài)，驚艷世界?！疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息?！庇w，終得“育人”“育性”。在反躬自問(wèn)中尋找解決之道，在摸爬滾打中蛻變成為強(qiáng)者。人如此，國(guó)亦然。且看鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)人頹唐，形體枯瘦，何來(lái)斗志？何來(lái)雄風(fēng)？不育體，不成國(guó)。泱泱中國(guó)，一路櫛風(fēng)沐雨，卻也強(qiáng)健了筋骨，鑄就了體魄。面對(duì)日軍侵華，國(guó)人奮起反抗；身處民族危機(jī)，青年振臂一呼；遭遇天災(zāi)人禍，舉國(guó)一心渡劫。眼里總有星光，胸脯挺得昂揚(yáng)，脊梁從未彎下！一代代青年人，在一次次打擊中真正發(fā)揮“體育之效用”，發(fā)揚(yáng)永不認(rèn)輸，自強(qiáng)不息的精神，在磨難

23、中錘煉靈魂，磨礪斗志。懷揣著強(qiáng)國(guó)復(fù)興的夢(mèng)想，無(wú)數(shù)青年人，在奮進(jìn)與勉勵(lì)中鑄就了中國(guó)的強(qiáng)者面貌。奔跑的姿態(tài)是美的，那是體態(tài)之健美；奮斗的模樣是美的，那是蛻變之華美。揚(yáng)國(guó)之體育，你我只顧奔向青草更青處。2021年全國(guó)新高考卷【命題】【立意】1.面對(duì)困境，應(yīng)該逆流而上，靜水深流。2.追夢(mèng)路上，應(yīng)該腳踏實(shí)地，砥礪前行。3.成功在即，應(yīng)該低調(diào)含蓄，心境淡然。4.寫人即做人，走好每一步。【筋骨句】1.題目：明書(shū)法真諦，悟人生之道分論點(diǎn)一：逆鋒起筆，藏而不露百折不撓，不驕不餒，盈科后進(jìn)，玉汝于成。分論點(diǎn)二：中鋒用筆，不偏不倚為人正直，心懷正義，矢志不渝，毫不動(dòng)搖。分論點(diǎn)三：停滯迂回，緩緩出頭虛心學(xué)習(xí)，勤于反思

24、，謙虛處事，緩露頭角。2.題目：走踏實(shí)路，做先行者分論點(diǎn)一：人生之始，應(yīng)懂得藏而不露。分論點(diǎn)二：行在征途，則應(yīng)知不偏不倚。分論點(diǎn)三：飛黃騰達(dá)，更須記低調(diào)處世。3.題目：繼往開(kāi)來(lái)，不負(fù)青年分論點(diǎn)一：不畏艱險(xiǎn)，逆流而上，新時(shí)代青年當(dāng)如是。分論點(diǎn)二：不偏不倚，堅(jiān)守原則，新時(shí)代青年當(dāng)如是。分論點(diǎn)三：潛心修煉，腳踏實(shí)地，新時(shí)代青年當(dāng)如是。4.題目：運(yùn)墨收筆承其道，一撇一捺寫人生分論點(diǎn)一：潛心積累，韜光養(yǎng)晦，此之謂藏而不露。分論點(diǎn)二：把握方向，堅(jiān)守正道，此之謂不偏不倚。分論點(diǎn)三：持續(xù)發(fā)力，厚積薄發(fā)，此之謂緩緩出頭。5.題目：執(zhí)筆悟人，出頭可待分論點(diǎn)一：韜光養(yǎng)晦，待時(shí)飛。分論點(diǎn)二：守正持中，煉品格。分論點(diǎn)三

25、：停滯迂回，緩出頭。6.題目：書(shū)寫精彩人生，描紅美好未來(lái)分論點(diǎn)一：欲書(shū)寫精彩人生，描紅美好未來(lái)，當(dāng)于逆境謀出路，于順境隱鋒芒。分論點(diǎn)二：欲書(shū)寫精彩人生，描紅美好未來(lái)，當(dāng)堅(jiān)守正確原則，不偏不倚守正道。分論點(diǎn)三：欲書(shū)寫精彩人生，描紅美好未來(lái)，當(dāng)保持謙虛冷靜，壯志不減擁豪情?！纠摹恳还P一劃，我們終會(huì)書(shū)寫自己的華章親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！一個(gè)簡(jiǎn)單的“人”字，在一撇一捺之間，深刻詮釋了為人處世的智慧：“逆鋒起筆，藏而不露；中鋒用筆，不偏不倚；停滯迂回，緩緩出頭?！睂憽叭恕蹦驿h起筆，藏而不露，做人需要韜光養(yǎng)晦。古今中外，善于隱藏才能，等待時(shí)機(jī)的人比比皆是。越王勾踐吞吳前，用十年時(shí)間勤練兵技，才攻打吳

26、王闔閭；諸葛亮出山前，熟讀史書(shū)典籍二十余載。藏而不露是本事，藏起了鋒芒，保護(hù)了自己。藏，是為了更好的露。低調(diào)處世是哲學(xué)，也是做人之道。偉人們帶領(lǐng)中國(guó)人民從一窮二白的新中國(guó)走過(guò)技術(shù)封鎖、三年災(zāi)害、十年革命等多重困難，無(wú)不彰顯了我們黨和人民的韜光養(yǎng)晦精神。初出茅廬的我們，在學(xué)習(xí)與工作中，會(huì)遇到大量的溝通與合作，我們何不多一份低調(diào)，多一份沉穩(wěn)呢？人生海海，潮起潮落。我們這輩子，難免會(huì)遇到很多坎坷折磨。所謂“逆鋒起筆，藏而不露”，越是身處艱難的境地，越要暗中蓄勢(shì)，等待時(shí)機(jī)。在低谷之中，沉淀自己。終有一天，你吃過(guò)的苦，越過(guò)的荊棘，都將開(kāi)出絢爛的花。寫“人”中鋒用筆，不偏不倚，做人需要不卑不亢。不卑不亢的

27、基礎(chǔ)便是做人要公正。周易里提到，“上交不諂，下交不瀆。”此語(yǔ)意指不諂媚不輕視，失人心者，亡；得人心者，昌。很多名人飛黃騰達(dá)后，開(kāi)始得意忘形，最終落得個(gè)凄涼下場(chǎng)。李斯當(dāng)權(quán)后傲慢驕奢，最終成為階下囚。李紳早期憫農(nóng)感懷，后來(lái)侍奉于權(quán)貴遠(yuǎn)離初心。企業(yè)不得人心必然崩毀，民族不得人心必然滅亡，這是亙古不變的道理。所謂“中鋒用筆，不偏不倚”，就是永遠(yuǎn)不要貪捷徑，不要只圖眼前。堅(jiān)守住自己的初心和底線，不偏不倚，腳踏實(shí)地，一步一步走下去。最笨的、最難走的那條路，才是真正好走的路。寫“人”停滯迂回，緩緩出頭，做人需要以退為進(jìn)。迂回是為了出頭停筆，人生道路遇到波折，暫停是為了更好地前行。J。K。羅琳婚后慘遭家暴，2

28、8歲帶著三個(gè)月大的女兒離婚，潦倒時(shí)連房租都交不起，但她在最艱難的環(huán)境中，寫出了風(fēng)靡全球的魔幻系列小說(shuō)哈利波特；莫言26歲開(kāi)始寫作，熬了31年，最后才獲得諾貝爾獎(jiǎng)；張譯高考落榜，求職不順，在演藝路上熬了10多年，才從跑龍?zhí)鬃兂捎暗鬯^“停滯迂回，緩緩出頭”，出名無(wú)需趁早，點(diǎn)滴累積，總會(huì)到達(dá)目標(biāo)。世間從無(wú)橫空出世的奇跡，不過(guò)都是慢慢地磨，笨笨地熬。寫好“人”字不簡(jiǎn)單，走好人生更難。唯有沉下心來(lái)，韜光養(yǎng)晦，行正筆直，一筆一劃，我們終會(huì)書(shū)寫自己的華章。王羲之尚且從描紅起步，我們何不以感動(dòng)中國(guó)的賢人志士為楷模，以優(yōu)秀事跡為范本，臨摹之、慎思之、篤行之，不亦快哉！今天，作為新時(shí)代的青年，站在世界格局瞬息萬(wàn)

29、變的潮頭，我應(yīng)當(dāng)怎樣把一個(gè)大大的“人”字寫在世界版圖之上？我應(yīng)當(dāng)怎樣做一個(gè)獨(dú)立思考，勇于甄別，敢于取舍，緊跟時(shí)代潮流，促進(jìn)民族復(fù)興的人？我的演講完畢。謝謝大家！2021年浙江卷【命題】有人把得與失看成終點(diǎn)，有人把得與失看成起點(diǎn)，有人把得與失看成過(guò)程。 對(duì)此，你有怎樣的體驗(yàn)與思考？寫一篇文章，談?wù)勛约旱目捶??！玖⒁狻?.有得有失，才是最完滿的人生。2.享受人生道路上得與失的過(guò)程。3.得是失，失也是得?！窘罟蔷洹?.題目：得失是必經(jīng)的過(guò)程分論點(diǎn)一：有得有失，是人生的過(guò)程。分論點(diǎn)二：有得有失，是事物的過(guò)程。分論點(diǎn)三：接納得失，坦然面對(duì)七彩生活。2.題目：得與失是人生的過(guò)程分論點(diǎn)一：得到，不驕傲自滿，

30、享受持續(xù)的收獲。分論點(diǎn)二：失去，不過(guò)于婉惜，尋找其積極意義。3.題目：得與失是完善自我的過(guò)程分論點(diǎn)一：得失，讓我們懂得珍惜。分論點(diǎn)二：得失，讓我們勇敢面對(duì)。分論點(diǎn)三：得失，讓我們看到方向。4.題目：坦然對(duì)得失，走好人生路分論點(diǎn)一：得失，是轉(zhuǎn)折的開(kāi)端。分論點(diǎn)二：得失，可為我們指明方向。5.題目：得失過(guò)程，皆為序章分論點(diǎn)一：失敗不恥，決不輕言棄。分論點(diǎn)二：得名得利，不生驕傲氣。6.題目：“失”不悲傷，“得”不忘形分論點(diǎn)一：莫悲今日之失，站在起點(diǎn)，拼搏奮進(jìn)。分論點(diǎn)二：莫急明日之得，耐心等待，默默堅(jiān)守。7.題目：將得與失看成過(guò)程分論點(diǎn)一：重獲得，計(jì)損失，生命如負(fù)重登山。分論點(diǎn)二：不患得，不患失，生命不

31、息奮斗不止?！纠摹康檬еg盡顯人生智慧人生在世，有得有失。得到失去，輪回流轉(zhuǎn)，如同福禍相倚，時(shí)為終點(diǎn)，時(shí)為起點(diǎn)，時(shí)為過(guò)程。倘若把得與失看成終點(diǎn)，想必會(huì)走入樂(lè)觀與悲觀兩種極端的結(jié)局，終于得到便快樂(lè)滿足，最終失去便傷心難過(guò)，難免大喜大悲；倘若把得與失看成起點(diǎn)，在得到的開(kāi)始即刻想到終將有一天會(huì)失去，在失去的那一刻立即又要立志未來(lái)必須得到，抑或傷春悲秋，抑或疲于奔命。在我看來(lái)，得失之間，行而不輟，是為過(guò)程?！拔恼虑Ч攀?，得失寸心知?！倍鸥υ谂碱}中如是說(shuō)，寫文章的成敗甘苦得失，惟有自己心里曉得，曾患得患失于“為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休”的詩(shī)圣，在得失之間，選擇了過(guò)程。推想歷代文人墨客的文學(xué)創(chuàng)作，皆

32、是如此，要不然怎么會(huì)有“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須”，怎能會(huì)有“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲（推月下門”的斟酌得失的佳句呢？有得必有失，有失才有得。無(wú)論賽場(chǎng)上的冠軍，還是商場(chǎng)上的贏家，或是職場(chǎng)上的靜英，每個(gè)成功者在博得掌聲、笑聲和鮮花的前前后后，無(wú)不付出了許許多多的汗水、淚水和艱辛。誠(chéng)如冰心在成功的花兒中所說(shuō)，成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。得從失中來(lái)，有失總有得。今天的事業(yè)有成，離不開(kāi)昨天的含辛茹苦；現(xiàn)在的辛勤耕耘，孕育著未來(lái)的豐收在望；或許你犧牲的是自我，贏得的確是人心。正所謂：失之桑榆，收之東榆。塞翁失馬，焉知非福。曾經(jīng)十二連勝的中國(guó)女排，在最近

33、的世界排球錦標(biāo)賽中連輸三場(chǎng)，痛苦和唏噓之余，我想，這支暫時(shí)失去勝利的年輕隊(duì)伍，得到的更多應(yīng)該是鍛煉和意志力。得失難兩全，取舍須三思。誠(chéng)如你渴望金榜題名，就得經(jīng)受寒窗之苦；你選擇城市的喧囂，就得經(jīng)得住浮躁和喧嘩；你崇尚獨(dú)身主義，就得忍耐孤單之寂。然而，魚(yú)與熊掌，不可得兼。得失無(wú)情，取舍有義。你可以不要名利地位，不可不要人格尊嚴(yán)；你可以放棄眼前利益，不可放棄人生追求。不管是選擇北大考古系“冷門專業(yè)”的女孩鐘芳蓉，還是被稱為北大數(shù)院“韋神”的數(shù)學(xué)助教韋東奕，他們都在取舍之間選擇了聽(tīng)從內(nèi)心的得與失。凡是過(guò)往，皆為序章。得與失的終點(diǎn)與起點(diǎn)，也許才能連綴成人生軌跡的一個(gè)個(gè)小點(diǎn)，行而不輟，接續(xù)過(guò)往，得失之間

34、，是為過(guò)程。2021年北京卷【命題】每個(gè)人都生活在特定的時(shí)代，每個(gè)人在特定時(shí)代中的人生道路各不相同。在同一個(gè)時(shí)代，有人慨嘆生不逢時(shí)，有人只愿安分隨時(shí)，有人深感生逢其時(shí)、時(shí)不我待請(qǐng)以“論生逢其時(shí)”為題目，寫一篇議論文。要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；語(yǔ)言流暢，書(shū)寫清晰?！窘罟蔷洹?.題目：論生逢其時(shí)分論點(diǎn)一：不嘆生不逢時(shí)，在時(shí)代的潮流里搏擊。分論點(diǎn)二：不甘安分守己，在時(shí)代的長(zhǎng)空里翱翔。2.題目：論生逢其時(shí)分論點(diǎn)一：生逢其時(shí)，意味著我們理想要遠(yuǎn)大。分論點(diǎn)二：生逢其時(shí)，意味著我們意志要堅(jiān)強(qiáng)。3.題目：論生逢其時(shí)分論點(diǎn)一：生逢其時(shí)，青年應(yīng)擁有理想。分論點(diǎn)二：生逢其時(shí)，青年應(yīng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任。分論點(diǎn)三：生逢其時(shí)，青年應(yīng)發(fā)憤圖強(qiáng)。4.題目：論生逢其時(shí)分論點(diǎn)一：躬身入局，順時(shí)勢(shì)，方可為。分論點(diǎn)二：躬身入局，順時(shí)勢(shì)，方有為。分論點(diǎn)三：躬身入局，順時(shí)勢(shì)，方可期。5.題目：論生逢其時(shí)分論點(diǎn)一：生逢其時(shí)，吾輩應(yīng)習(xí)得真才實(shí)學(xué)，發(fā)憤圖強(qiáng)。分論點(diǎn)二：生逢其時(shí)，吾輩應(yīng)擔(dān)當(dāng)復(fù)興大任，報(bào)效祖國(guó)。6.題目：論生逢其時(shí)分論點(diǎn)一：生逢其時(shí)，吾輩應(yīng)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。分論點(diǎn)二：生逢其時(shí)，吾輩應(yīng)練就過(guò)硬本領(lǐng)。分論點(diǎn)三：生逢其時(shí)，吾輩應(yīng)擁有責(zé)任擔(dān)當(dāng)。7.題目：論生逢其時(shí)分論點(diǎn)一：生逢其時(shí)