1、2022幼兒園大班植樹節(jié)活動籌劃5篇如今環(huán)境惡化已經(jīng)引起了人們的注意，在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，為了讓孩子們共同保護樹木及熱愛大自然。我們應(yīng)該做好植樹節(jié)活動籌劃。下面WTT為大家整理2022幼兒園大班植樹節(jié)活動籌劃5篇，有幫助！幼兒園大班植樹節(jié)活動籌劃(一)一、設(shè)計意圖在植樹節(jié)到來之際，為使孩子們可以積極與環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強每幼兒“人與自然和諧共處”的意識，小、中、大年級擬開展植樹節(jié)“我是菜地小衛(wèi)士”的活動。讓孩子們親手播種一些在春季容易生長的農(nóng)作物的種子，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對瓜果蔬菜生長的理解，增強環(huán)保意識，生

2、態(tài)意識。二、活動方案(一)活動時間：_年_月_日。(二)活動目的。1、認識、理解瓜果蔬菜與身體成長與安康之間的關(guān)系。2、激發(fā)幼兒參與菜園種植活動及保護保衛(wèi)菜園的意識。3、培養(yǎng)幼兒勞動技能，理解種植蔬菜才瓜果和保護菜園的好處，在集體勞動中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作，增強團隊意識。4、給予幼兒親近自然的時機。(三)活動準(zhǔn)備：輪胎、剪好的雪碧瓶，鏟子，各種蔬菜種子、爬山虎枝條、菜名牌。(四)活動地點：幼兒園四周輪胎及陽臺綠化。(五)活動詳細內(nèi)容。1、向幼兒講解活動意圖，理解活動意義。2、觀察分辨菜苗與雜草的區(qū)別。3、帶著幼兒到種植園，各班劃分包干區(qū)域。4、播種春天易生長的蔬果種子、埋上爬山虎的枝條。5、貼上

3、菜名牌。(六)活動考前須知1、各班按時到達指定地點。2、區(qū)分菜苗與雜草的區(qū)別。3、注意平安，認真負責(zé)地完成這項活動。三、活動反思在植樹節(jié)到來之際，我園各班組開展了植樹節(jié)“我是菜地小衛(wèi)士”的活動。旨在使孩子們可以積極與環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。在班級老師的帶著下，孩子們認認真真的將種植園地中的雜草一一拔除，并親手播種一些在春季容易生長的農(nóng)作物的種子和爬山虎。在活動中，孩子們體驗成功的喜悅;在播種時，促進了孩子們對瓜果蔬菜生長的理解，逐步形成綠化的概念，增強了孩子的環(huán)保意識和生態(tài)意識。幼兒園大班植樹節(jié)活動

4、籌劃(二)一、目的1、通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，理解樹木與人類的關(guān)系。2、鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們保護樹木及熱愛大自然的情感。二、準(zhǔn)備1、制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。2、自制常見樹小紙牌人手34張。3、植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開拓種植角，備好柳樹枝段。三、設(shè)計思路從小對幼兒進展環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的詳細表達，活動設(shè)計擬在讓幼兒認識自然物，理解自然與人類的關(guān)系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多

5、層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維才能。四、過程(一)講樹。1、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂講解，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，理解風(fēng)沙對人類的危害。2、引導(dǎo)幼兒重點討論：如何來防止風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的根底上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，防止及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒理解每年的3月12日定為植樹節(jié)。(二)夸樹(植樹對人類的好處)。觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。植樹對人類的好處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。(三)玩樹

6、牌。幼兒每人34張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。(四)種樹。1、激發(fā)幼兒參與種樹的興趣。帶著幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”。(1)種植工具。(2)種植方法。2、幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。3、插上小標(biāo)志，便于日后負責(zé)照看和護理。幼兒園大班植樹節(jié)活動籌劃(三)一、活動目的1、能

7、欣賞和理解兒歌留住小鳥。2、理解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用。3、理解保護樹木的途徑、愛惜樹木。二、活動準(zhǔn)備1、請幼兒搜集樹的資料或圖片。2、關(guān)于我國林木資缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。三、活動過程(一)欣賞和理解兒歌留住小鳥。1、老師朗讀兒歌留住小鳥。2、討論：小貓和小狗用什么方法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么方法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?3、老師：你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?(二)分享和討論植樹節(jié)的資料。1、老師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。2、老師請幼兒討論樹的作用、好處。3、老師介紹植樹節(jié)的來歷，意義，分享林木資缺乏或者森林火災(zāi)

8、的新聞片斷。4、老師請幼兒討論保護樹木的方法。(三)以植樹為主題分組繪畫。1、老師請一組幼兒把討論的保護樹木的方法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。2、老師請一組幼兒設(shè)計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。延伸活動：組織幼兒踏青觀察春天的樹木。幼兒園大班植樹節(jié)活動籌劃(四)一、情況分析p 隨著社會的開展，保護環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問題。而對幼兒進展環(huán)境啟蒙教育，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，理解一些簡單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識，為他們長大以后成為具有結(jié)實的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個良好的開端，奠定一個扎實的根底，是很有必要的。隨著幼兒環(huán)保意識的不斷增強，我們進一步結(jié)合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環(huán)境，保護環(huán)境

9、，使他們把初步的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為自己的行動，并在活動中穩(wěn)固這種意識。于是我們在植樹節(jié)這天，為美化、凈化環(huán)境，組織幼兒給樹木澆水，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要保護樹木。二、活動目的1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。3、活動中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間互相勞動的喜悅。三、活動準(zhǔn)備1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。2、大水桶一個(裝滿水)，幼兒人手一個水壺。四、活動過程1、談話：(1)你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))老師用簡單明了的話語向幼兒介紹植樹節(jié)的由來。(2)你知道樹木有什么作用嗎?(幼兒互相討論)。引導(dǎo)幼兒觀看多媒體課件“

10、風(fēng)沙的危害”以及霧霾天氣的圖片，讓幼兒知道我們居住的環(huán)境污染特別嚴(yán)重，對我們的生存和開展帶來了危害。樹木能阻擋風(fēng)沙，防止或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。老師小結(jié)：樹木可以凈化空氣、美化環(huán)境，調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨;另外，樹木還可以制成各種家具，給我們的生活帶來了方便。所以我們一定要保護樹木，保護我們賴以生存的環(huán)境!2、老師與幼兒一起為小樹澆水(1)老師提出要求：按順序給路邊的小樹澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵。水壺里的水不要裝太多，以免水灑出來弄濕衣服、鞋子。取水時不要擁擠，要按照順序排好隊。給樹木澆水只要澆滿就行，不能溢出水。(2)老師示范給小樹澆水。(3)幼兒動手給小樹澆水，老師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒使

11、用正確的方法。3、老師對幼兒的勞動給予肯定并進展評價。幼兒園大班植樹節(jié)活動籌劃(五)一、設(shè)計意圖春天到了，萬物復(fù)蘇，萬木吐春，正是植樹的時節(jié)。三月十二日是植樹節(jié)，樹木是人類的好朋友，它們有一個非常龐大的家族。家族成員種類煩多，用處不一，但它們都有個共同的特征就是它們都承當(dāng)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對樹木缺乏全面的理解，他們有關(guān)樹木的經(jīng)歷很零碎。因此我們大班年級組決定在三月十二日植樹節(jié)這一天帶著孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹，通過植樹感受粗淺的種植知識，同時通過植樹前后的談話，讓幼兒理解樹木的種類，用處以及保護樹木的方法。二、活動目的1、理解樹木的種類，用處以及保護樹木的方法。2、能愉快的參與植樹活動，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識。3、在勞動過程中能與同伴互相合作。4、感受大自然、周圍環(huán)境的美妙。三、活動準(zhǔn)備1、小樹苗假設(shè)干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)2、事先選擇好場地，挖好坑四、活動過程(一)植樹前的談話。1、今天是幾月幾日?(三月十二日)。2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))。3、你認識哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱)。4、你知道樹木有什么作用嗎?(先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說，老師最后作小結(jié)，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣)。5