1、“疫”點(diǎn)“疫”滴共抗新冠-幼兒園大班意 趣課程你看新聞了嗎？疫情又嚴(yán)重啦！我知道，我媽媽說：出門必須帶好口罩。昨天我爸給我讀新聞，說有學(xué)生感染病毒了！??？！是嗎！在哪啊好可怕這次的對話內(nèi)容，迅速成為大三班的“熱搜”，孩子們 紛紛討論起這次的疫情，“新病毒”、“變異”、“德爾塔”、 “奧密克戎”等等詞匯出現(xiàn)在他們的“熱搜榜”上，通過各 種途徑，他們了解到原本德爾塔奧密克戎截止2022年8月19日，科學(xué)家根據(jù)已有數(shù)據(jù)分析認(rèn)為， 奧密克戎變異株傳播能力增強(qiáng)了 13倍，比德爾塔變異株強(qiáng) 2.8倍，在如此嚴(yán)峻的疫情背景下，大三班的小朋友們開始 深入了解關(guān)于新冠的一、傳播途徑飛沫傳染I被污染的手觸摸眼鼻口

2、2A飛沫傳播|接觸性傳播二、防護(hù)方式勤洗手2A戴口罩3A不亂摸4打疫苗5A多鍛煉6A勤洗澡7A拒食野味三、三、三、溫馨提示三、溫馨提示作為幼兒園的大哥哥、大姐姐，小朋友們很想將自己所 學(xué)到的知識傳遞給更多的人，他們制作了小海報，提供給老 師和小朋友們，希望每天早晨大家都可以按照要求做好入園 工作，保證自己和他人的健康。四、“距離”的討論在制作海報的過程中，有一個“距離”引發(fā)了大家的討 論：一米是多長？ “一米線”是做什么用的？一米就是安全距離！一米差不多就是你的身高吧！那一米究竟有多長呢？“一米”一一小朋友的猜測小楊：我的手臂有一米長。珊珊：椅子有一米高吧？大軒：我猜咱們班的門有一米！甜甜：桌

3、子會有一米？“一米”一一小朋友的測量“一米”一一小朋友設(shè)計(jì)的游戲通過一系列的活動，小朋友們對“一米”有了更加清晰 的了解，知道一米距離究竟是多長，那么，一米線在哪里應(yīng) 用呢？生活中的“一米線”幼兒園的“一米線”原來一米有這么遠(yuǎn)呀！怎么保證大家都能有一米距離 呢？那就不去人多的地方唄！我們可以去公園游戲，公園地方大、人還少！對！我們還不串門兒、不接觸外人。我們還應(yīng)該怎么做呢？“三不聚”！不聚餐！不聚集！不聚會！幼兒園始終把“確保幼兒健康安全”放在首要位置，疫 情當(dāng)前，在做好各項(xiàng)防控工作的前提下，大班年級組結(jié)合大 班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展了深入的探究活動。每名幼兒參與 其中，通過多種方式真正意義上了解了新冠、掌握了防控知 識，也用自己的力量呼吁和帶動了身邊的人共抗新冠。同時，也讓我們大家牢記“一米線”、“三不聚”的原那