1、大班幼兒園的教學(xué)工作總結(jié)四篇大班幼兒園的教學(xué)工作總結(jié)一本學(xué)期我們幼兒園的教科研工作，以科研興園為抓手，以加強教 學(xué)常規(guī)管理、促進保教質(zhì)量為重點，全面提升教師的整體素質(zhì)，取得 了一定的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、營建學(xué)習(xí)氣氛，加強教學(xué)研究充分發(fā)揮教師的主觀能動性，繼續(xù)認真學(xué)習(xí)幼兒園指導(dǎo)綱要， 深入領(lǐng)會綱要精神，認真鉆研綜合活動叢書，分析和理解教 材的內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)控制教材的能力。我們積極營造園內(nèi)良好的學(xué)習(xí) 氣氛，定時定點商務(wù)學(xué)習(xí)和科研學(xué)習(xí)，遵循互動原那么，鼓勵教師積極 參與學(xué)習(xí)活動，從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榛訉W(xué)習(xí)，鼓勵教師結(jié)合自身工作 實際，對課題進行充分討論，提出意見，交換意見，達成最終共識; 鼓勵教師認

2、真學(xué)習(xí)綜合活動系列，分析理解教材內(nèi)容，綜合考慮各活 動環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容的合理外觀。此外，我們積極為每位教師創(chuàng)造各種培 訓(xùn)機會。雖然外出學(xué)習(xí)的機會并非人人平等，但外出學(xué)習(xí)的教師必須 及時反應(yīng)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并使用介紹、照片、視頻等方式，讓教師從中得 到啟發(fā)，獲得情感和理性的理解。二、開展園本培訓(xùn)，以教研活動為手段，積極探索素質(zhì)教育新方 法新途徑1、優(yōu)化備課方式。由教研組組長組織，鼓勵教師每周二下午備 課。鼓勵教師分析和探索教材，根據(jù)兒童的不同開展水平設(shè)計不同的 教學(xué)形式。鑒于不明確，存在異議，分析教材，改變教學(xué)策略。2、抓住骨干，以工作策略，積極開展課堂教學(xué)改革，積極創(chuàng)新， 示范教學(xué)行為，提升幼兒園整體業(yè)

3、務(wù)水平。3、校長深入教學(xué)一線，教書育人，努力提高課堂教學(xué)水平。這 學(xué)期，我還小班音樂、美術(shù)兩項活動。涂剛和班、四班的藝術(shù)活動。 在課堂上，通過與教師相互觀察的形式，禮貌地聽取一線教師的評價, 深入剖析自己的教學(xué)行為，以高教學(xué)質(zhì)量提升整個園地的教學(xué)水平, 幫助教師理清思路，學(xué)會傾聽課堂評價，學(xué)會總結(jié)。三、提高家長學(xué)校工作質(zhì)量，增加良好社會效果新學(xué)期的家長會。讓家長了解幼兒園的教育形式和方法，介紹和 報告孩子在幼兒園的成長過程和先進的育兒經(jīng)驗。大多數(shù)家長都能從 繁忙的日程中抽出時間參加活動。每場活動都受到家長的好評，他們 希望今后能舉辦更多類似活動。此外，通過家長的學(xué)?；顒舆€規(guī)范了 教師的教學(xué)行為

4、，強化了孩子的日常生活常規(guī)，提高了孩子在園內(nèi)活 動的質(zhì)量，贏得了家長的好評。為了順利開展，教師必須與家長進行 更密切的溝通；教師不僅是整個過程中的合作者、支持者、引導(dǎo)者或 欣賞者。一個學(xué)期緊張而忙碌，快樂而充實，幼兒園的關(guān)愛工作，在老師 們的努力下，勤奮工作，取得了可喜的成績，但仍有缺乏之處，我們 必須在今后的工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進取，在工作中贏 得創(chuàng)造輝煌。大班幼兒園的教學(xué)工作總結(jié)二本學(xué)期，大班的美術(shù)特色教學(xué)活動以開展幼兒手部的微小肌肉為首要目的，鍛煉孩子們使用精致的繪畫技法，在畫種上也比之前有了更多的變化，現(xiàn)總結(jié)如下：一、作業(yè)活動1、進行教學(xué)活動共記十六課時，線描畫成為本次教學(xué)

5、活動的主 題。利用精致的筆法和豐富的想象，一幅幅線條清晰、布局新異的畫 面出如今每一個孩子的筆端。2、畫種的增加。由原來較為單一的涂色練習(xí)、水彩蠟筆畫拓展 為多主題、多畫種，使幼兒在原有基礎(chǔ)上有了較為明顯的進步。3、豐富的色彩感受。在原有認識24色的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)認識并使 用更多的中間色。4、繪畫技法的加強。畫面的底色裝飾更加多種多樣，圖案的設(shè) 計也有了自己獨特的個性。針對大班幼兒善于運用各種圖案和色彩的 特點，加強線描畫的學(xué)習(xí)和練習(xí)，讓幼兒能夠有機會展示自己的新穎 設(shè)計。二、作品展示1、一年一度的迎元旦幼兒繪畫作品展示。在這樣的時候，給予 每一個孩子同等的表現(xiàn)機會。將他們?nèi)康淖髌愤M行編輯、組

6、合，和 他們一起挑出自己最滿意的作品，布置到畫展之中。2、為展現(xiàn)大班幼兒對于圖案、色彩的細致的運用本領(lǐng)，特別設(shè) 計了一幅長卷組畫一一動物樂園。大班孩子們的動手本領(lǐng)提升了，他們在裝點自己的圖畫的同時也 裝點了自己的心靈，精致、細致的筆觸，描繪出人小心不小的志向,從每一點、每一滴、每一筆、每一劃中走出自己快樂的、自信的每一 步！大班幼兒園的教學(xué)工作總結(jié)三在忙忙碌碌的教學(xué)中，一個學(xué)期也接近尾聲了，回想到我們幼兒 園這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、 微小的，但我熱愛我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都認真負責(zé)。 現(xiàn)總結(jié)如下：一、教師的觀念通過認真學(xué)習(xí)綱要、許多育兒專家的教育理

7、論和研究研究表 明，我們的思想有了進一步的提升，在學(xué)習(xí)和探索的過程中，我們的 觀念也發(fā)生了很大的變化，認識到作為一名教師是具備學(xué)習(xí)能力的最 基本條件，因為教師的開展和幼兒的開展是一個持續(xù)的整體，只有教 師的開展，為了給孩子的開展提供良好的條件，只有教師具有創(chuàng)造力， 才能培養(yǎng)出有創(chuàng)造力的孩子。因此，我們教師對角色的概念有了進一 步的理解，不僅要做孩子的聽者、合作者、伙伴和孩子學(xué)習(xí)的支持者、 引導(dǎo)者和學(xué)習(xí)者等角色，還要通過不斷學(xué)習(xí)，不斷反思實踐，將理論 知識轉(zhuǎn)化為實踐，并應(yīng)用到教學(xué)活動中，在教學(xué)中，我根據(jù)孩子不同 的個性和興趣采用不同的教育方法。不斷改進和開展自己。在實踐中， 我深刻理解了工作的意

8、義和樂趣。二、在教學(xué)工作中我努力從每一件小事做起，耐心細致，始終把安全放在第一位， 從課堂的套路抓起，教學(xué)環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)Ｊ?，讓孩子們有一定的?斷自己行為的能力。本學(xué)期加強對幼兒瀏覽、寫作、講故事、計算等 方面的培訓(xùn)，提前做好幼兒銜接工作，充分利用幼兒在幼兒園這段時 間，組織幼兒瀏覽、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)等活動。開展了 學(xué)習(xí)之星評價活動，通過活動，孩子們的語言表達更加生動、充滿情 感，講故事的熱情也越來越高；小孩子對做算術(shù)也更感興趣。在創(chuàng)立和改變區(qū)域時，我們首先觀察和了解孩子的興趣和需求點, 然后與孩子一起探索，給出想法，玩游戲，以滿足不同孩子的需求， 激發(fā)孩子積極探索的興趣；本學(xué)期

9、，結(jié)合教研工程，組織孩子們收集 罐頭、薯片桶、牛奶盒等廢棄材料，并與孩子們一起搭建小圍欄作為 活動區(qū)的分區(qū)，增加了活動區(qū)的區(qū)域感。孩子們的活動很有秩序。同 時，利用廢紙箱在藝術(shù)區(qū)搭建展臺，可以作為隔斷，可以展示兒童作 品，表達多重教育功能，表達游戲教學(xué)融合的內(nèi)涵。為了激發(fā)孩子們 自由創(chuàng)作的愿望和合作感，我們設(shè)置了自由墻，鼓勵孩子們自由選擇 素材，大膽創(chuàng)作。孩子們的興趣特別高。為了做好幼小銜接的工作，我們?yōu)楹⒆觽冏隽烁鞣N各樣的培訓(xùn)。 如：遵守時間培訓(xùn)：培訓(xùn)兒童在規(guī)定時間內(nèi)完成規(guī)定任務(wù)；獨立性訓(xùn) 練：通過對話、故事、社會實踐培養(yǎng)孩子的獨立意識，提高獨立解決 問題的能力，在生活中培養(yǎng)孩子自己做事的習(xí)

10、慣；規(guī)那么意識培訓(xùn)：要 求孩子在日常生活和課堂上聽鈴聲備課、聽鈴聲小便、喝水、自由活 動等，也反復(fù)強調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)那么、課堂規(guī)那么。這些練習(xí)收到了很 好的效果，我相信這些孩子會是小學(xué)最好的孩子。三、在家長工作方面本學(xué)期，我們更加注重與家長的溝通，及時見面了解每個孩子的 思想變化，并及時給出建議和意見。如果發(fā)現(xiàn)孩子有不良行為或家長 對孩子有更高要求，我們會及時與家長進行更仔細的溝通，最終解決 好問題。同時，我們鼓勵家長參與幼兒園組織的各種家庭活動，如親 子活動、元旦活動等。家長對班級工作支持度高，可以積極參與各種 活動。在家長的參與下，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正實現(xiàn)了家庭 共同教育。這學(xué)期，

11、我班孩子出勤率不錯，自我意識、口頭表達能力都有了 一定的進步，自我照顧能力也在不斷提高。同時，我們也注意到了自 己的缺乏，我們將認真總結(jié)，以便今后更好地開展工作。辭舊迎新, 在新學(xué)期我們將更加努力，做得更好，取得更大進步！大班幼兒園的教學(xué)工作總結(jié)四本學(xué)期根據(jù)規(guī)程精神與綱要的指導(dǎo)思想及幼兒園月工作 重點，把安全工作置于首位，結(jié)合班級計劃，全部工作任務(wù)如期完成， 總結(jié)如下：一、班況分析本班共有幼兒38人，其中女孩17人，男孩22人。這一學(xué)期通 過共同制訂適合幼兒的活動計劃，為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松快樂的學(xué)習(xí)氣氛, 充分發(fā)揮幼兒在一日活動中的主動性和創(chuàng)造性，使幼兒獲取不同程度 的開展。二、常規(guī)方面經(jīng)過一個學(xué)期

12、的學(xué)習(xí)活動，孩子們在這學(xué)期里自理本領(lǐng)、學(xué)習(xí)態(tài) 度、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的提升，特別是幼兒的集體意識 和活動的積極性，進步尤為突出。針對本班幼兒在活動中自由好動、愛說話、愛插嘴、規(guī)那么意識薄 弱等情況，我們通過與孩子共同制訂班級準(zhǔn)那么，共同遵守。一學(xué)期下 來，幼兒的規(guī)那么意識、自律意識在不斷加強，但好動、愛說話的小毛 病還依然存在，仍需繼續(xù)努力指導(dǎo)，使其進步。三、教學(xué)方面教育教學(xué)中，我們以幼兒園教育指導(dǎo)綱要、幼兒園教育規(guī)程 為理論指導(dǎo)，根據(jù)園月、周工作計劃制訂每日活動計劃，注重總體本 領(lǐng)水平的提升，關(guān)注個體差異，因材施教，在一日活動中發(fā)現(xiàn)各個幼 兒的個性開展，加以鼓勵指導(dǎo)。1）健康本學(xué)期

13、，健康教學(xué)，我們從保健和體育兩方面入手，在 保健方面，孩子們學(xué)會了主動組織活動用具，自助技能得到了提高; 在體育活動中，孩子們掌握了行走、跑步、跳躍、投擲、攀爬和操練 的技能，具有一定的自控、合作、紀(jì)律和秩序感。在活動中，孩子們 逐漸形成了不怕困難的堅強和英雄意志。在組織戶外活動時，我們盡 量為戶外活動留出足夠的時間，積極為孩子們準(zhǔn)備大量的活動材料, 并將一些環(huán)保、創(chuàng)新的游戲融入到活動中，增加活動的興趣，在體育 鍛煉中增加孩子們的體質(zhì)。2）語言中的語言，兒童的聽力技能和大膽說話技能得到進一步 提高?？梢杂酶逦⑦B貫的語言去看、聽、做、想的表達，在瀏覽 故事時可以有感情地朗讀、角色扮演、在故事

14、中、詩歌改編。鼓勵孩 子在集體面前大膽發(fā)言，課堂上有些內(nèi)向，不愛談?wù)摵⒆?，我們鼓勵?表揚努力為他們創(chuàng)造輕松的語言氣氛，放學(xué)前，鼓勵孩子集體大膽表 現(xiàn)，逐漸提高了孩子的語言技能。3）社會應(yīng)圍繞進入小學(xué)的兒童進行必要的情感、能力和認知準(zhǔn) 備，深化兒童的社會生活體驗。因此，在教學(xué)活動中模擬情境游戲, 利用社會和家庭資源，使孩子在活動中學(xué)會提供、合作、同情、關(guān)愛、 談判等基本社交技能，自我控制能力、對社會規(guī)那么的理解得到提高, 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。四、我們始終把健康和安全放在第一位每天進行室內(nèi)通風(fēng)，保持空氣清新，定期對兒童玩具進行清潔消 毒，保護室內(nèi)外環(huán)境清潔。每天到幼兒園對兒童進行晨檢，做好個別患病兒童的觀察記錄。 大多數(shù)孩子對天氣變化有一定的感知，學(xué)會主動增減衣物，照顧好自 己。在日常生活中，我們注重加強兒童健康習(xí)慣的培養(yǎng)。定期檢查孩 子的衣服、指甲、頭發(fā)、刷牙等情況，及時解決問題，讓孩子注意個 人衛(wèi)生習(xí)慣。在首頁欄目張貼育兒健康知識，給家長和家長發(fā)送一些 疾病預(yù)防提示，讓他們共同成長，更多的了解有利于孩子知識的健康 成長。五、家長工作家庭是幼兒園的重要合作伙伴，應(yīng)基于尊重、平等和合作的原貝L 爭取家長的理解、支持和積極參與，積